1、豐都縣2018年小學(xué)語文教學(xué)技能競賽北岸片區(qū)認(rèn)證賽主持詞8:00開始各位參賽選手、評委，老師們，大家上午好！為貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升全縣教師的課堂教學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，系統(tǒng)推進(jìn)多樣化學(xué)科課堂文化建設(shè)，按重慶市教育委員會關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量提升行動計(jì)劃的通知要求，結(jié)合縣“質(zhì)量興教”三年行動計(jì)劃總體安排，豐都縣中小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)技能競賽小學(xué)語文校級全員賽活動于2018年9月拉開序幕，10結(jié)束，11月進(jìn)行片區(qū)認(rèn)證賽?，F(xiàn)在，你所在的現(xiàn)場是豐都縣小學(xué)語文“教學(xué)技能”競賽北岸片區(qū)認(rèn)證賽現(xiàn)場。本賽場15位選手，他們是來自董家的王靜老師、來自名山的易梓萌老師、來自

2、興龍的嚴(yán)欣老師、來自社壇的余海珍老師、來自青龍的但玉瑩老師、來自包鸞的李霞老師、來自許明的楊倩老師、來自仁沙的蔡昌盛老師、來自雙龍的徐麗蓉老師、來自保合的李雪老師、來自湛普的秦光瓊老師、來自樹人的譚桂蓉老師、來自虎威的羅茂森老師、來自三元的彭蕊老師、來自十直的張曉放老師，他們的課堂代表的是學(xué)校校本教研成果，表達(dá)學(xué)科教研對統(tǒng)編教材教法的詮釋，他們將以自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、大膽的教學(xué)嘗試，來詮釋“以讀代講”的豐富內(nèi)涵。本次決賽場的評委們，有來自豐都縣中小學(xué)教師發(fā)展中心的小學(xué)語文教研員張小華老師、楊政老師，歡迎您們。邀請到豐都縣小語會常務(wù)理事、市級小語骨干教師、市級小語教師培訓(xùn)者?？h先

3、鋒杯第三屆賽課一等獎獲得者、實(shí)驗(yàn)小學(xué)總支副書記徐東老師，歡迎您的到來。邀請到豐都縣小語會理事長、市級小語骨干教師、豐都一小副校長沈斌老師，歡迎您的到來。邀請到豐都縣第一屆先鋒杯賽課一等獎獲得者，市小語骨干教師、市小語教師培訓(xùn)者，濱江小學(xué)教科室主任曾慧老師，歡迎您的到來。本次賽課的評分理念，是借用重慶市小學(xué)語文課堂教學(xué)評價的“鮮明的育人導(dǎo)向”“完整的學(xué)科立場”“人本的學(xué)習(xí)方式”這三條理念，以此為指導(dǎo)制定的2018年豐都縣教師“教學(xué)技能”大賽小學(xué)語文課堂教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)，其中的“目標(biāo)精準(zhǔn)”“內(nèi)容精當(dāng)”“活動有序”“方法靈活”“課堂存在”“學(xué)習(xí)獲得”“個性創(chuàng)新”七個方面20條細(xì)則，力爭突出“滲透方法，弱

4、化概念”“以讀代講，呈現(xiàn)學(xué)理”等統(tǒng)編教材課堂教學(xué)基本特點(diǎn)，積極備戰(zhàn)“2019全面統(tǒng)編教材”。今天的五位評委將采用百分制評分。要求：一是評委們不允許評議，獨(dú)立評分，必須給15位選手排出自己認(rèn)定的名次，也就是每個評委評分中不得出現(xiàn)重復(fù)名次。二是名次與名次之間的差距，不得大過1分，避免因?yàn)閭€人喜好，影響大眾評分。三是去掉最高分和最低分，取平均分為選手得分并排出名次。如果最后得分出現(xiàn)重復(fù)名次，則參考五個評委給分位次，計(jì)算出重復(fù)名次的新位次。本次決賽，共15位參賽選手，分三天進(jìn)行。根據(jù)抽簽結(jié)果按順序進(jìn)行。交流第一，比賽第二。祝各位選手們，各位老師學(xué)有所得、滿載而歸！預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功！下面比賽正式開始

5、。（第一節(jié)08:3009:10）第1節(jié)，是來自董家鎮(zhèn)的王靜老師；執(zhí)教課題是地震中的父與子。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級2班。帶班語文老師：李紅英老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。（第二節(jié)9:2010:00）第2節(jié)，是來自名山街道的易梓萌老師；執(zhí)教課題是搭船的鳥。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級3班；帶班語文老師：陳利華老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。（第三節(jié)10:3511:15）第3節(jié)，是來自興龍鎮(zhèn)的嚴(yán)欣老師；執(zhí)教課題是長城。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級5班；帶班語文老師：曾桂香老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。（第四節(jié)11:2512:05）第4節(jié)，是來自社壇鎮(zhèn)的余海珍老師；執(zhí)教課題是大自然的聲音。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級9

6、班；帶班語文老師：冉瑞瓊老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。老師們，今天上午比賽內(nèi)容，到此結(jié)束，下午2點(diǎn)50分在此繼續(xù)，敬請老師們準(zhǔn)時到場。休息（第五節(jié)15:0015:40）上午，我們領(lǐng)略了，下午繼續(xù)第5節(jié)，是來自青龍鄉(xiāng)的但玉瑩老師；執(zhí)教課題是地震中的父與子。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級13班;帶班語文老師：范鵬老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。（第六節(jié)15:5016:30）第6節(jié)，是來自包鸞鎮(zhèn)的李霞老師；執(zhí)教課題是我要的是葫蘆。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級4班；帶班語文老師：敖婭媛老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。掬一捧水幽，剪一襲風(fēng)柔，攜萬千情思，悄然靜謐于課堂，默然沉思。老師們，今天全天的比賽內(nèi)容，到此結(jié)束，明天上

7、午8:00分在此繼續(xù)，敬請老師們準(zhǔn)時到場。休息第二天賽程昨天，今天繼續(xù)（第7節(jié)08:3009:10）第7節(jié)，是來自許明鎮(zhèn)的楊倩老師；執(zhí)教課題是難忘的一課。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級6班;帶班語文老師：陳友華老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。(第8節(jié)9:2010:00)第8節(jié)，是來自仁沙鎮(zhèn)的蔡昌盛老師；執(zhí)教課題是長城。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級4班；帶班語文老師：張文靈老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。(第9節(jié)10:3511:15)第9節(jié)，是來自雙龍鎮(zhèn)的徐麗蓉老師；執(zhí)教課題是大自然的聲音。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級5班；帶班語文老師：余靈老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。(第10節(jié)11:2512:05)第10節(jié)，是來自

8、保合鎮(zhèn)的李雪老師；執(zhí)教課題是金色的草地。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級8班；帶班語文老師：冉淑芳老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。老師們，今天上午比賽內(nèi)容，到此結(jié)束，下午2點(diǎn)50分在此繼續(xù)，敬請老師們準(zhǔn)時到場。休息(第11節(jié)15:0015:40)上午，我們領(lǐng)略了，下午繼續(xù)第11節(jié)，是來自湛普鎮(zhèn)的秦光瓊老師；執(zhí)教課題是搭石。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級1班；帶班語文老師：杜穎婷老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。(第12節(jié)15:5016:30)第12節(jié)，是來自樹人鎮(zhèn)的譚桂蓉老師；執(zhí)教課題是我要的是葫蘆。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級3班；帶班語文老師：楊彥或老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。第三天賽程昨天，今天繼續(xù)(第13節(jié)08:3009:10)第13節(jié)，是來自虎威鎮(zhèn)的羅茂森老師；執(zhí)教課題是帶刺的朋友。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級10班；帶班語文老師：陳琴老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。(第14節(jié)9:2010:00)第14節(jié)，是來自三元鎮(zhèn)的彭蕊老師；執(zhí)教課題是伯牙絕弦。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級1班;帶班語文老師：曹家祥老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。(第15節(jié)10:3511:15)第15節(jié)，是來自十直鎮(zhèn)的張曉放老師；執(zhí)教課題是慈母情深。上課班級：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級5班；帶班語文老師：付偉老師，掌聲歡迎老師和同學(xué)們。千古多少事，瀟灑一聲笑。豪情征萬里，豪氣震九霄。三尺講臺何能令師喜？君見