1、目錄臨床教師職責(zé)1、年度教學(xué)計(jì)劃2、教學(xué)人員名單3、輪回總表4、入科教育5、實(shí)習(xí)記錄情況臨床教師職責(zé)1 .在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)及臨床教學(xué)護(hù)士指導(dǎo)下工作，參與制定和實(shí)施本病房實(shí)習(xí)生臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。2 .嚴(yán)格執(zhí)行并指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行臨床護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3 .按要求指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)查房、小講課，做好日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。4 .以身作則，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、終身學(xué)習(xí)理念，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和慎獨(dú)精神。5 .指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用護(hù)理程序護(hù)理患者，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫相關(guān)護(hù)理文書，善于解答學(xué)生提出的問題，做到理論聯(lián)系實(shí)際，放手不放眼。6 .參與實(shí)習(xí)生出科理論，操作考試及綜合

2、測評(píng)，包括思想、態(tài)度、紀(jì)律及知識(shí)技能的考核。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或報(bào)告護(hù)士長。7 .完成學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫。8 .協(xié)助病房護(hù)士長工作。年度教學(xué)計(jì)劃20162017年度護(hù)理專業(yè)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)工作指標(biāo)：學(xué)生對(duì)護(hù)理教學(xué)工作的滿意度A90%學(xué)生實(shí)習(xí)考核合格率為100%全日制護(hù)理本科實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)的要求1.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)和職業(yè)護(hù)德修養(yǎng)。2,鞏固和加深基本理論知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)際工作中。3.培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，具備科研的初步能力，初步培養(yǎng)具有護(hù)理的教學(xué)能力。4,熟練掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)操作規(guī)程、掌握傳染病常見癥狀的護(hù)理常規(guī)，掌握危重病人的搶救配合技術(shù)，健康評(píng)估的方法，護(hù)理文

3、件的書寫，有較好的臨床思維和表達(dá)能力。5,熟悉傳染科的工作常規(guī)及工作制度6,熟悉人工肝血漿置換術(shù)及搶救儀器的應(yīng)用。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1,基礎(chǔ)內(nèi)容：掌握常用22項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，重點(diǎn)掌握口服給藥法。2,掌握傳染科護(hù)理工作程序和各科護(hù)理文件書寫。3,掌握傳染科常見的臨床表現(xiàn)，護(hù)理常規(guī)及護(hù)理程序。4,掌握?？扑幬锏淖饔眉安涣挤磻?yīng)。5,熟悉病區(qū)的消毒、傳染病的隔離方法。三、實(shí)施措施1 .根據(jù)臨床實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，制定本科教學(xué)工作的計(jì)劃并具體組織實(shí)施，完善教學(xué)工作記錄，做到有月小結(jié)，年度總結(jié)。2 .病區(qū)指定一名經(jīng)驗(yàn)豐富的主管護(hù)師或本科學(xué)歷護(hù)理人員擔(dān)任科室總帶教，派遣大專以上學(xué)歷、中級(jí)職稱以上的人員進(jìn)行帶教。3 .帶

4、教老師注意提高自身素質(zhì)，言傳帶教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到放手不放眼，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生。4 .實(shí)習(xí)生出科前進(jìn)行理論、操作考試。5 .病區(qū)帶教老師每月進(jìn)行小講課，教學(xué)查房各一次。6 .護(hù)士長做好教學(xué)檢查及指導(dǎo)工作，每月進(jìn)行教學(xué)檢查兩次。7 .組織學(xué)生參加院部、護(hù)理部開展的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及科室組織的護(hù)理查房。全日制護(hù)理大專實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的要求1 .培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)和職業(yè)護(hù)德修養(yǎng)。2 .鞏固和加深基本理論知識(shí)3 .培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力4 .熟練掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)操作規(guī)程、掌握傳染病常見癥狀的護(hù)理常規(guī)，掌握危重病人的搶救配合技術(shù)，健

5、康評(píng)估的方法，護(hù)理文件的書寫.二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1 .基礎(chǔ)內(nèi)容：掌握常用18項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。2 .掌握傳染科護(hù)理工作程序和各科護(hù)理文件書寫3 .掌握傳染科常見的臨床表現(xiàn)，護(hù)理常規(guī)及護(hù)理程序。4,掌握?？扑幬锏淖饔眉安涣挤磻?yīng)。5 .熟悉病區(qū)的消毒、傳染病的隔離方法。三、實(shí)施措施1 .根據(jù)臨床實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，制定本科教學(xué)工作的計(jì)劃并具體組織實(shí)施,完善教學(xué)工作記錄，做到有月小結(jié)，年度總結(jié)。2 .病區(qū)指定一名經(jīng)驗(yàn)豐富的主管護(hù)師或本科學(xué)歷護(hù)理人員擔(dān)任科室總帶教，派遣大專以上學(xué)歷、中級(jí)職稱以上的人員進(jìn)行帶教。3,帶教老師注意提高自身素質(zhì)，言傳帶教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到放手不放眼，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作

6、規(guī)程，杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生。4 .實(shí)習(xí)生出科前進(jìn)行理論、操作考試。5 .病區(qū)帶教老師每月進(jìn)行小講課，教學(xué)查房各一次。6,護(hù)士長做好教學(xué)檢查、指導(dǎo)工作，每月進(jìn)行教學(xué)檢查兩次。7.組織學(xué)生參加院部、護(hù)理部開展的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及科室組織的護(hù)理查房。全日制護(hù)理中專實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的要求1.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)和職業(yè)護(hù)德修養(yǎng)。2,鞏固和加深基本理論知識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。4,熟練掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)操作規(guī)程、掌握傳染病常見癥狀的護(hù)理二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1 .掌握常用18項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作2 .掌握傳染病臨床護(hù)理工作程序。3 .掌握傳染病常見的臨床表現(xiàn)，護(hù)理常規(guī)及護(hù)理程序。4 .掌握?？?/p>

7、藥物的作用及不良反應(yīng)三、實(shí)施措施1 .根據(jù)臨床實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，制定本科教學(xué)工作的計(jì)劃并具體組織實(shí)施,完善教學(xué)工作記錄，做到有月小結(jié)，年度總結(jié)。2 .病區(qū)指定一名經(jīng)驗(yàn)豐富的主管護(hù)師或本科學(xué)歷護(hù)理人員擔(dān)任科室總帶教，派遣大專以上學(xué)歷、中級(jí)職稱以上的人員進(jìn)行帶教。3 .帶教老師注意提高自身素質(zhì)，言傳帶教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到放手不放眼，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程，杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生。4 .實(shí)習(xí)生出科前進(jìn)行理論、操作考試。5 .病區(qū)帶教老師每月進(jìn)行小講課，教學(xué)查房各一次。6 .護(hù)士長做好教學(xué)檢查、指導(dǎo)工作，每月進(jìn)行教學(xué)檢查兩次。7 .組織學(xué)生參加院部、護(hù)理部組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及科室組織的教學(xué)查

8、房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教學(xué)人員名單姓名學(xué)歷職稱承擔(dān)教學(xué)任務(wù)裴慶蘭本科主管護(hù)師臨床中教黃桂杳人專主管護(hù)師臨床中教農(nóng)彩秋人專護(hù)師臨床中教梁艷英人專護(hù)師臨床中教農(nóng)金梅人專護(hù)師臨床中教黃彩村人專護(hù)師臨床中教許華艷人專護(hù)士臨床中教陸穎慧人專護(hù)師臨床中教黃濃郁人專護(hù)士臨床中教黃云人專護(hù)士臨床中教第一批護(hù)生輪回表學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)生所在院校學(xué)生人數(shù)學(xué)生層次2016年2月22日至2016年3月20日，共4周，第1批右江民族醫(yī)學(xué)院24第一批護(hù)生入科教育時(shí)間/匕次請(qǐng)?jiān)谕瓿傻娜肟平逃齼?nèi)容處打，紀(jì)律特點(diǎn)師資介紹各班，職責(zé)責(zé)任包干基礎(chǔ)操作操作理論學(xué)習(xí)教師簽名2016-02-22第1批次VVVVVVVV農(nóng)彩秋第一批護(hù)生操作示范記錄表時(shí)間

9、項(xiàng)目示范老師學(xué)生名單2016年2月25口服給藥農(nóng)彩秋賓瑜、趙靜第一批護(hù)生學(xué)質(zhì)量檢查日期檢查者檢查內(nèi)容存在問題整改措施2016-2-27裴慶蘭二查七對(duì)（賓瑜）無無2016-3-10裴慶蘭肌肉注射的定位方法（趙靜）無無第一批護(hù)生小講課記錄表時(shí)間:201地點(diǎn)：感染科護(hù)士辦公室主講人：農(nóng)彩秋學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院參加人員：賓瑜、趙靜題目：肺結(jié)核的護(hù)理簡要內(nèi)容（或附講稿）一、概念二、病因與發(fā)病機(jī)制三、護(hù)理評(píng)估四、臨床表現(xiàn)五、實(shí)驗(yàn)室檢查六、診斷七、治療八、護(hù)理診斷/問題九、護(hù)理措施第一批護(hù)生教學(xué)查房記錄表mil地點(diǎn)：感染科病房主講人：趙靜指導(dǎo)老師：陸穎慧學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院參加人員：賓瑜趙靜陸穎慧農(nóng)

10、彩秋黃濃郁裴慶蘭許華艷黃云題目：肺結(jié)核患者的教學(xué)查房性別：男年齡：44診斷：肺結(jié)核患者姓名：岑教育床號(hào)：45內(nèi)容介紹:一、護(hù)士長發(fā)言二、責(zé)任護(hù)生趙靜介紹患者病情患者岑教育，男性，44歲，因乏力、盜汗半年，咳嗽、咳痰1個(gè)月。于2016年03月10日入院?；颊咦栽V半年前無明顯誘因下出現(xiàn)乏力、盜汗癥狀，無發(fā)熱，咳嗽，咳痰。胸痛，耳鳴，心悸，納差不適。未給予任何處理，一月前出現(xiàn)咳嗽，咳痰癥狀，為陣發(fā)性單聲咳，痰為黃白色粘液痰，偶有咯血，為鮮紅色血塊，量少，曾到樂業(yè)縣人民醫(yī)院診斷為“肺結(jié)核”。經(jīng)抗結(jié)核（具體不詳）治療，癥狀未見明顯好轉(zhuǎn)，今為進(jìn)一步治療而入我院我科，病后精神，食欲尚可，大小便正常，體重下降

11、2公斤。查體：T36.4CP78次/minR18BP139/80mmHg神志清醒，胸廓未見異常，心臟及腹部無明顯異常，四肢及神經(jīng)系統(tǒng)無異常。診斷：肺結(jié)核。三、針對(duì)病人提出護(hù)理問題及護(hù)理措施12345活動(dòng)無耐力與結(jié)核毒性癥狀有關(guān)。營養(yǎng)失調(diào)低于集體需要量：與疾病消耗，藥物所致食欲不佳有關(guān)。舒適的改變與肺結(jié)核引起全身中毒癥狀有關(guān)。知識(shí)缺乏缺乏結(jié)核病的治療效果與預(yù)后有關(guān)。低效性呼吸形態(tài)與痰血多或咯血有關(guān)。四、針對(duì)以上護(hù)理問題提出如下護(hù)理措施1、消毒儀教育7、患者治療及康復(fù)指導(dǎo)五、討論黃桂香、梁艷英、農(nóng)彩秋等老師均發(fā)表不同的護(hù)理要點(diǎn)，得到大家的充分認(rèn)可六、總結(jié)做好裴慶蘭護(hù)長總結(jié)：通過這次的護(hù)理查房，讓我

12、們對(duì)肺結(jié)核的相關(guān)知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，也再次鞏固了相應(yīng)的護(hù)理問題及措施。希望同學(xué)們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)也要保護(hù)好自己,隔離防護(hù)措施，做到對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。此次查房結(jié)束，謝謝大家的參與。第一批護(hù)生工作考核評(píng)價(jià)表時(shí)間學(xué)生姓名帶教老師分管患者總數(shù)危重/I級(jí)/夜班數(shù)理論成績操作考試綜合測評(píng)項(xiàng)目成績2015-3-19賓瑜黃濃郁27018/871097口服給藥95優(yōu)2015-3-19趙靜陸穎慧26921/97895口服給藥94優(yōu)第一批護(hù)生出科小結(jié)(包括實(shí)習(xí)生意見及建議、臨床教學(xué)好人好事、存在問題及處理意見)本月各位老師都能按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真帶教,很好地完成教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)教學(xué)內(nèi)容及技術(shù)操作，同學(xué)們

13、都認(rèn)真學(xué)習(xí)，無差錯(cuò)事故發(fā)生，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)生意見及建議(1)希望老師多講解病毒性肝炎的護(hù)理常規(guī)(2)加強(qiáng)消毒隔離知識(shí)培訓(xùn)(3)介紹科室常見各種儀器的使用二、臨床教學(xué)好人好事(1)趙靜幫19床經(jīng)濟(jì)困難的病人打快餐(2)賓瑜同學(xué)利用休息時(shí)間到科室加班三、存在問題及處理意見(1)同學(xué)們?nèi)朐簩?shí)習(xí)后第一個(gè)科室實(shí)習(xí)，右醫(yī)同學(xué)因有強(qiáng)化訓(xùn)練后，理論及操作水平都不錯(cuò)，入科后很多操作均能上手，其它院校的同學(xué)需加強(qiáng)理論及操作訓(xùn)練，各帶教老師均應(yīng)手把手進(jìn)行教導(dǎo)。(2)各位學(xué)生臨床經(jīng)驗(yàn)不足，老師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，做好監(jiān)督，避免護(hù)理不良事件發(fā)生。學(xué)生評(píng)價(jià)帶教老師情況：(1)工作責(zé)任心強(qiáng)(2)帶教

14、過程耐心、細(xì)致，能手把手的傳授知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)(3)能認(rèn)真講解本科室常見病的護(hù)理常規(guī)及消毒隔離知識(shí)(4)能給很多機(jī)會(huì)給我們進(jìn)行護(hù)理操作(5)講授一些臨床經(jīng)驗(yàn)，如何避免護(hù)理不良事件的發(fā)生(6)教會(huì)了我們與病人溝通的技巧科室及老師評(píng)價(jià)學(xué)生情況(請(qǐng)列出好、差的學(xué)生名單及具體表現(xiàn)：)(1)嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度(2)按時(shí)上下班，不早退、不離崗、不隨意調(diào)班、上班時(shí)間不打接電話(3)符合護(hù)理禮儀、在操作過程中能常詢問病人的感受并嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、無菌操作原則(4)經(jīng)常翻閱科室的常見疾病的相關(guān)書籍(5)掌握消毒隔離及常見疾病的相關(guān)知識(shí)(6)無護(hù)理不良事件的發(fā)生第一批護(hù)生輪回表學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)生所在院校學(xué)生人數(shù)學(xué)生層次

15、2016年2月22日至2016年3月20日，共4周，第1批右江民族醫(yī)學(xué)院24第一批護(hù)生入科教育時(shí)間/匕次請(qǐng)?jiān)谕瓿傻娜肟平逃齼?nèi)容處打，紀(jì)律特點(diǎn)師資介紹各班職責(zé)責(zé)任包干基礎(chǔ)操作操作理論學(xué)習(xí)教師簽名2016-02-22第1批次VVVVVVVV農(nóng)彩秋第一批護(hù)生操作示范記錄表時(shí)間項(xiàng)目示范老師學(xué)生名單2016年2月25口服給藥農(nóng)彩秋賓瑜、趙靜第一批護(hù)生學(xué)質(zhì)量檢查日期檢查者檢查內(nèi)容存在問題整改措施2016-2-27裴慶蘭二查七對(duì)（賓瑜）無無2016-3-10裴慶蘭肌肉注射的定位方法（趙靜）無無學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院、百色衛(wèi)校參加人員：楊麗丹、黃小娟、莫玉蓮、陸小霞題目：肺結(jié)核的護(hù)理簡要內(nèi)容（或附講稿）九、

16、概念十、病因與發(fā)病機(jī)制十一、護(hù)理評(píng)估（1） 健康史（2） 臨床表現(xiàn)十二、臨床分型十三、實(shí)驗(yàn)室檢查十四、診斷十五、治療十六、護(hù)理診斷/問題十七、護(hù)理措施實(shí)習(xí)情況記錄第2輪回教學(xué)查房時(shí)間：2015-4-24地點(diǎn)：感染科病房主講人：楊麗丹指導(dǎo)老師：農(nóng)金梅學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院、南寧衛(wèi)校參加人員：莫玉蓮、陸小霞、黃小娟、楊麗丹題目：病毒性肝炎并HIV護(hù)理教學(xué)查房患者姓名：楊中良床號(hào)：14性別：男年齡：46診斷：1、病毒性肝炎2、HIV內(nèi)容介紹：一、護(hù)士長發(fā)言二、責(zé)任護(hù)生楊麗丹介紹患者病情患者楊中良，男性，46歲，患者因攜帶乙肝病毒8年，反復(fù)乏力尿黃3個(gè)月，于2015年4月20日入院。患者自訴于8年前

17、因婚檢發(fā)現(xiàn)攜帶乙肝病毒，當(dāng)時(shí)無不適，檢查肝功能正常，病情一直穩(wěn)定。入院前3個(gè)月余無誘因下出現(xiàn)乏力、尿黃，呈濃茶色，無醬油樣尿，無尿頻、尿急、尿痛、血尿，一周前伴有身目黃染，黃染逐漸加重，而入住我院。病后精神、食欲、睡眠尚可，小便如上，大便正常，體重?zé)o明顯變化。入院查體：T36.7C、P：76次/min、BP：128/65mmHg身高165cm.體重46kg。患者無不適主訴，一般情況良好。查體：皮膚及鞏膜重度黃染?，F(xiàn)給予一級(jí)護(hù)理，半流低蛋白飲食，記24h尿量。治療上予保肝、護(hù)肝、降酶、退黃、抗肝纖維化。查輸血前五項(xiàng)示Anti-HIV示陽性。三、針對(duì)病人提出護(hù)理問題及護(hù)理措施1、活動(dòng)無耐力與肝功能

18、受損、能量代謝障礙有關(guān)2、營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量與食欲下降、消化和吸收功能障礙有關(guān)3、潛在并發(fā)癥：肝性腦病、出血、腎功能不全。4、焦慮與不了解疾病的治療效果與預(yù)后及病情的反復(fù)發(fā)作有關(guān)。四、針對(duì)以上護(hù)理問題提出如下護(hù)理措施1、消毒隔離2、休息與活動(dòng)3、飲食護(hù)理4、用藥護(hù)理5、病情觀察6、健康教育五、討論六、總結(jié)實(shí)習(xí)情況記錄第2輪回操作示教時(shí)間項(xiàng)目小教老師學(xué)生名單2015-4-25口服給藥施小燕楊麗丹、黃小娟、莫玉蓮、陸小霞2015-4-25口服給藥施小燕劉志、王倫艷、李濤實(shí)習(xí)情況記錄第2輪回教學(xué)質(zhì)量檢查日期檢查者檢查內(nèi)容存在問題整改措施2015-4-18裴慶蘭感染科消毒液的配置濃度（黃小娟）無

19、無2015-4-19裴慶蘭肺結(jié)核的主要傳播途徑及如何防護(hù)（莫玉蓮）防護(hù)要點(diǎn)回答不全帶教老師加強(qiáng)理論培訓(xùn)2015-4-22農(nóng)彩梅病毒性肝炎的常見并發(fā)癥（陸小霞）無無實(shí)習(xí)情況記錄第2輪回、實(shí)習(xí)生登記表時(shí)間學(xué)生姓名帶教老師分管患者總數(shù).I級(jí)夜班數(shù)理論成績操作考試綜合測評(píng)項(xiàng)目成績2015-4-6楊麗丹農(nóng)金梅2900/34896口服給藥95優(yōu)2015-4-6黃小娟農(nóng)彩秋2820/40896口服給藥93優(yōu)2015-4-13莫玉蓮施小燕2720/25885口服給藥92r良2015-4-13陸小霞:梁艷英2830/32880口服給藥90良2015-3-23王倫艷黃濃郁5031/501280口服給藥91良201

20、5-3-23李濤許華艷5101/481294口服給藥97r優(yōu)2015-3-23劉志農(nóng)金梅5021/481290口服給藥92優(yōu)第2輪回、出科小結(jié)(包括實(shí)習(xí)生意見及建議、臨床教學(xué)好人好事、存在問題及處理意見)本月各位老師都能按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真帶教,很好地完成教學(xué)計(jì)劃,""指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)教學(xué)內(nèi)容及技術(shù)操作，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，無差錯(cuò)事故發(fā)生，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)生意見及建議(1)希望老師多講解病毒性肝炎的護(hù)理常規(guī)(2)加強(qiáng)消毒隔離知識(shí)培訓(xùn)(3)介紹科室常見各種儀器的使用二、臨床教學(xué)好人好事(1)莫玉蓮幫19床危重病人打快餐(2)楊麗丹同學(xué)利用休息時(shí)間到科室加

21、班加強(qiáng)操作訓(xùn)練。三、存在問題及處理意見(1)部分同學(xué)們?nèi)朐簩?shí)習(xí)后第一個(gè)科室實(shí)習(xí)，對(duì)臨床知識(shí)很陌生，各帶教老師應(yīng)加強(qiáng)理論及操作培訓(xùn)，做到放手不放眼，防止護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。(2)各位學(xué)生臨床經(jīng)驗(yàn)不足，老師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，做好監(jiān)督，避免護(hù)理不良事件發(fā)生。(3)加強(qiáng)?？浦R(shí)及基礎(chǔ)操作培訓(xùn)。學(xué)生評(píng)價(jià)帶教老師情況:(2)工作責(zé)任心強(qiáng)(2)帶教過程耐心、細(xì)致，能手把手的傳授知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)(3)能認(rèn)真講解本科室常見病的護(hù)理常規(guī)及消毒隔離知識(shí)(4)能給很多機(jī)會(huì)給我們進(jìn)行護(hù)理操作(5)講授一些臨床經(jīng)驗(yàn)，如何避免護(hù)理不良事件的發(fā)生(6)教會(huì)了我們與病人溝通的技巧科室及老師評(píng)價(jià)學(xué)生情況(請(qǐng)列出好、差的學(xué)生名單及具體表現(xiàn):)(

22、1)嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度(2)按時(shí)上下班，不早退、不離崗、不隨意調(diào)班、上班時(shí)間不打接電話(3)符合護(hù)理禮儀、在操作過程中能常詢問病人的感受并嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、無菌操作原則(4)經(jīng)常翻閱科室的常見疾病的相關(guān)書籍(5)掌握消毒隔離及常見疾病的相關(guān)知識(shí)(6)無護(hù)理不良事件的發(fā)生實(shí)習(xí)情況記錄小講課第3輪回時(shí)間：2015.5.12地點(diǎn)：感染科護(hù)士辦公室主講人：農(nóng)彩秋學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院、百色衛(wèi)校、南寧衛(wèi)校參加人員：郭世梅、羅黃梅、黃茵、王舒吉、覃如意、詹蓉蓉馬艷寧、黃彩村題目：肺結(jié)核的護(hù)理簡要內(nèi)容(或附講稿)十八、概念十九、病因與發(fā)病機(jī)制二十、護(hù)理評(píng)估(3) 健康史(4) 臨床表現(xiàn)臨床分型二十二

23、、實(shí)驗(yàn)室檢查二十三、診斷二十四、治療二十五、護(hù)理診斷/問題二十六、護(hù)理措施教學(xué)查房第3輪回時(shí)間：2015-5-12地點(diǎn)：感染科病房主講人：詹蓉蓉指導(dǎo)老師：黃彩村學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院、南寧衛(wèi)校、百色衛(wèi)校參加人員：郭世梅、羅黃梅、黃茵、王舒吉、覃如意、詹蓉蓉、馬艷寧題目：肺結(jié)核的護(hù)理教學(xué)查房患者姓名：陸燕剛床號(hào)：29性別：男年齡：57診斷：繼發(fā)性肺結(jié)核內(nèi)容介紹：一、護(hù)士長發(fā)言二、責(zé)任護(hù)生詹蓉蓉介紹患者病情患者陸燕剛，男性，57歲，患者因嗽，咳痰，咽喉疼痛為主要表現(xiàn)，感乏力，胸悶，無畏寒，發(fā)熱，無頭痛、鼻塞、流涕等。病后曾到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診治，具體不詳，癥狀反復(fù)，逐到我院就診，門診經(jīng)檢查以“肺結(jié)核”收

24、入院，查體：生命體征正常T36.5P84次/分R18次/分BP110/68mmHg神志清醒，正立體型，慢性病容，正立體位，皮膚黏膜完好無損，食欲、睡眠尚可，生活能自理。三、針對(duì)病人提出護(hù)理問題及護(hù)理措施1、活動(dòng)無耐力與肝功能受損、能量代謝障礙有關(guān)2、營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量與食欲下降、消化和吸收功能障礙有關(guān)3、潛在并發(fā)癥：肝性腦病、出血、腎功能不全。4、焦慮與不了解疾病的治療效果與預(yù)后及病情的反復(fù)發(fā)作有關(guān)。四、針對(duì)以上護(hù)理問題提出如下護(hù)理措施1、消毒隔離2、休息與活動(dòng)3、飲食護(hù)理4、用藥護(hù)理5、病情觀察6、健康教育五、討論六、總結(jié)實(shí)習(xí)情況記錄第3輪回操作示教時(shí)間項(xiàng)目小教老師學(xué)生名單2015-0

25、5-12口服給藥農(nóng)彩秋郭世梅、羅黃梅、黃茵、王舒吉2015-05-12口服給藥農(nóng)彩秋覃如意、詹蓉蓉、馬艷寧第3輪回實(shí)習(xí)情況記錄教學(xué)質(zhì)量檢查日期檢查者檢查內(nèi)容存在問題整改措施2015-05-12裴慶蘭消毒隔離知識(shí)（詹蓉蓉）無無2015-05-20裴慶蘭重型肝炎并發(fā)癥（郭世梅）無無2015-05-25農(nóng)彩梅咯血處理流程（馬艷寧）一無I一無1實(shí)習(xí)情況記錄第3輪回、實(shí)習(xí)生登記表時(shí)間學(xué)生姓名帶教老師分管患者總數(shù)危重/,級(jí)夜班數(shù)理論成績操作考試綜合測評(píng)項(xiàng)目成績2015-05-04羅黃梅黃玄2901/40894口服給藥90優(yōu)2015-05-04更由黃濃郁3051/32892口服給藥91優(yōu)2015-05-04

26、郭世梅農(nóng)金梅4020/50695口服給藥90優(yōu)2015-05-04馬艷寧陸穎慧5001/50897口服給藥92優(yōu)2015-05-04詹蓉蓉農(nóng)彩秋5101/52898口服給藥90優(yōu)2015-05-04王舒吉施小燕4520/45697口服給藥91優(yōu)2015-05-04覃如意許華艷4630/42490口服給藥92優(yōu)實(shí)習(xí)情況記錄第3輪回、出科小結(jié)(包括實(shí)習(xí)生意見及建議、臨床教學(xué)好人好事、存在問題及處理意見)本月各位老師都能按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真帶教,很好地完成教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)教學(xué)內(nèi)容及技術(shù)操作，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，無差錯(cuò)事故發(fā)生，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)生意見及建議(1)希望老師

27、多講解常見病的護(hù)理常規(guī)(2)加強(qiáng)消毒隔離知識(shí)培訓(xùn)(3)介紹科室常見各種儀器的使用二、臨床教學(xué)好人好事(1)詹蓉蓉同學(xué)利用休息時(shí)間到科室加班加強(qiáng)操作訓(xùn)練。三、存在問題及處理意見(1)部分同學(xué)們?nèi)朐簩?shí)習(xí)后，對(duì)臨床知識(shí)很陌生，各帶教老師應(yīng)加強(qiáng)理論及操作培訓(xùn)，做到放手不放眼，防止護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。(2)各位學(xué)生臨床經(jīng)驗(yàn)不足，老師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，做好監(jiān)督，避免護(hù)理不良事件發(fā)生。(3)加強(qiáng)專科知識(shí)及基礎(chǔ)操作培訓(xùn)。學(xué)生評(píng)價(jià)帶教老師情況：(3)工作責(zé)任心強(qiáng)(2)帶教過程耐心、細(xì)致，能手把手的傳授知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)(3)能認(rèn)真講解本科室常見病的護(hù)理常規(guī)及消毒隔離知識(shí)(4)能給很多機(jī)會(huì)給我們進(jìn)行護(hù)理操作(5)講授一些臨床經(jīng)驗(yàn)

28、，如何避免護(hù)理不良事件的發(fā)生(6)教會(huì)了我們與病人溝通的技巧科室及老師評(píng)價(jià)學(xué)生情況(請(qǐng)列出好、差的學(xué)生名單及具體表現(xiàn)：)(1)嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度(2)按時(shí)上下班，不早退、不離崗、不隨意調(diào)班、上班時(shí)間不打接電話(3)符合護(hù)理禮儀、在操作過程中能常詢問病人的感受并嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、無菌操作原則(4)經(jīng)常翻閱科室的常見疾病的相關(guān)書籍(5)掌握消毒隔離及常見疾病的相關(guān)知識(shí)(6)無護(hù)理不良事件的發(fā)生實(shí)習(xí)情況記錄第4輪回小講課時(shí)間：2015.6.10地點(diǎn)：感染科護(hù)士辦公室主講人：農(nóng)彩秋學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院、百色衛(wèi)校、南寧衛(wèi)校參加人員：陸秀簡、劉普誼、梁月、李艷瓊、張夢瑤、黃冬妮楊面芳、夏小雪、陳

29、美麗題目：病毒性肝炎的護(hù)理簡要內(nèi)容(或附講稿)二十七、概念二十八、病因與發(fā)病機(jī)制二十九、護(hù)理評(píng)估(5) 健康史(6) 臨床表現(xiàn)三十、臨床分型an一、實(shí)驗(yàn)室檢查三十二、診斷三十三、治療三十四、護(hù)理診斷/問題三十五、護(hù)理措施實(shí)習(xí)情況記錄教學(xué)查房第4輪回時(shí)間：2015-6-10地點(diǎn)：感染科病房主講人：夏小雪指導(dǎo)老師：農(nóng)彩秋學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院、南寧衛(wèi)校、百色衛(wèi)校參加人員：陸秀簡、劉普誼、梁月、李艷瓊、張夢瑤、黃冬妮、夏小雪、陳美麗題目：病毒性肝炎護(hù)理教學(xué)查房患者姓名：韋忠全床號(hào)：14性別：男年齡：46診斷：病毒性肝炎內(nèi)容介紹：一、護(hù)士長發(fā)言二、責(zé)任護(hù)生夏小雪介紹患者病情患者韋忠權(quán)，男性，46歲，

30、患者因攜帶乙肝病毒8年，反復(fù)乏力尿黃3個(gè)月，于2015年5月21日入院?；颊咦栽V于8年前因婚檢發(fā)現(xiàn)攜帶乙肝病毒，當(dāng)時(shí)無不適，檢查肝功能正常，病情一直穩(wěn)定。入院前3個(gè)月余無誘因下出現(xiàn)乏力、尿黃，呈濃茶色，無醬油樣尿，無尿頻、尿急、尿痛、血尿，一周前伴有身目黃染，黃染逐漸加重，而入住我院。病后精神、食欲、睡眠尚可，小便如上，大便正常，體重?zé)o明顯變化。入院查體：T36.7C、P：76次/min、BP：128/65mmHg身高165cm體重46kg?；颊邿o不適主訴，一般情況良好。查體：皮膚及鞏膜重度黃染?，F(xiàn)給予一級(jí)護(hù)理，半流低蛋白飲食，記24h尿量。治療上予保肝、護(hù)肝、降酶、退黃、抗肝纖維化。三、針對(duì)

31、病人提出護(hù)理問題及護(hù)理措施1、活動(dòng)無耐力與肝功能受損、能量代謝障礙有關(guān)2、營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量與食欲下降、消化和吸收功能障礙有關(guān)3、潛在并發(fā)癥：肝性腦病、出血、腎功能不全。4、焦慮與不了解疾病的治療效果與預(yù)后及病情的反復(fù)發(fā)作有關(guān)。四、針對(duì)以上護(hù)理問題提出如下護(hù)理措施1、消毒隔離2、休息與活動(dòng)3、飲食護(hù)理4、用藥護(hù)理5、病情觀察6、健康教育五、討論六、總結(jié)實(shí)習(xí)情況記錄第4輪回操作示教時(shí)間項(xiàng)目小教老師學(xué)生名單2015-6-10口服給藥農(nóng)彩秋陸秀簡、劉普誼、梁月、李艷瓊、張夢瑤、黃冬妮、楊回力2015-6-10口服給藥農(nóng)彩秋夏小雪、陳美麗實(shí)習(xí)情況記錄第4輪回教學(xué)質(zhì)量檢查日期檢查者檢查內(nèi)容存在問題

32、整改措施2015-6-12裴慶蘭感染科消毒液的配置濃度（張夢盈）無無2015-6-17裴慶蘭病毒性肝炎的主要傳播途徑防護(hù)要點(diǎn)回答不全帶教老師加強(qiáng)理論培訓(xùn)及如何防護(hù)（陳美麗）2015-6-20劉芳印病毒性肝炎四大并發(fā)癥（夏小雪）無無實(shí)習(xí)情況記錄第4輪回、實(shí)習(xí)生登記表時(shí)間學(xué)生姓名帶教老師分管患者總數(shù)危重級(jí)夜班數(shù)理論成績操作考試綜合測評(píng)項(xiàng)目成績2015-6-1陸秀簡許華艷2600/34890口服給藥95優(yōu)2015-6-1劉普誼施小燕2820/40892口服給藥93優(yōu)2015-6-1梁月黃濃郁2520/25885口服給藥92優(yōu)2015-6-1李艷瓊梁艷英2630/32886口服給藥90優(yōu)2015-6-

33、1張夢盈農(nóng)金梅2400/501285口服給藥91優(yōu)2015-6-1黃冬妮:梁艷英2630/481294口服給藥97優(yōu)2015-6-1楊回方黃玄2300/481290口服給藥92優(yōu)2015-6-1夏小雪農(nóng)彩秋3001/50892口服給藥95優(yōu)2015-6-1陳美麗黃彩村3011/51895口服給藥95優(yōu)第4輪回、出科小結(jié)(包括實(shí)習(xí)生意見及建議、臨床教學(xué)好人好事、存在問題及處理意見)本月各位老師都能按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真帶教,很好地完成教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)教學(xué)內(nèi)容及技術(shù)操作，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，無差錯(cuò)事故發(fā)生，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)生意見及建議(1)希望老師多講解病毒性肝炎的護(hù)

34、理常規(guī)(2)加強(qiáng)消毒隔離知識(shí)培訓(xùn)(3)介紹科室常見各種儀器的使用二、臨床教學(xué)好人好事(1)夏小雪給10床經(jīng)濟(jì)困難的病人打快餐(2)陳美麗同學(xué)利用休息時(shí)間到科室加班三、存在問題及處理意見(1)同學(xué)們?nèi)朐簩?shí)習(xí)后第一個(gè)科室實(shí)習(xí)，右醫(yī)同學(xué)因有強(qiáng)化訓(xùn)練后，理論及操作水平都不錯(cuò)，入科后很多操作均能上手，其它院校的同學(xué)需加強(qiáng)理論及操作訓(xùn)練，各帶教老師均應(yīng)手把手進(jìn)行教導(dǎo)。(2)各位學(xué)生臨床經(jīng)驗(yàn)不足，老師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，做好監(jiān)督，避免護(hù)理不良事件發(fā)生。學(xué)生評(píng)價(jià)帶教老師情況:(4)工作責(zé)任心強(qiáng)(2)帶教過程耐心、細(xì)致，能手把手的傳授知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)(3)能認(rèn)真講解本科室常見病的護(hù)理常規(guī)及消毒隔離知識(shí)(4)能給很多機(jī)會(huì)給我

35、們進(jìn)行護(hù)理操作(5)講授一些臨床經(jīng)驗(yàn)，如何避免護(hù)理不良事件的發(fā)生(6)教會(huì)了我們與病人溝通的技巧科室及老師評(píng)價(jià)學(xué)生情況(請(qǐng)列出好、差的學(xué)生名單及具體表現(xiàn)：)(1)嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度(2)按時(shí)上下班，不早退、不離崗、不隨意調(diào)班、上班時(shí)間不打接電話(3)符合護(hù)理禮儀、在操作過程中能常詢問病人的感受并嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、無菌操作原則(4)經(jīng)常翻閱科室的常見疾病的相關(guān)書籍(5)掌握消毒隔離及常見疾病的相關(guān)知識(shí)(6)無護(hù)理不良事件的發(fā)生實(shí)習(xí)情況記錄第5輪回小講課時(shí)間：2015.7.12地點(diǎn)：感染科護(hù)士辦公室主講人：農(nóng)彩秋學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院、百色衛(wèi)校、南寧衛(wèi)校參加人員：張莉欣、韋美玉、廖蘭嬌、李

36、琴、郭群、岑秋玲黃蘇丹題目：結(jié)核性腦膜炎的護(hù)理簡要內(nèi)容（或附講稿）三十六、概念三十七、病因與發(fā)病機(jī)制三十八、護(hù)理評(píng)估（7） 健康史（8） 臨床表現(xiàn)三十九、臨床分型四十、實(shí)驗(yàn)室檢查四十一、診斷四十二、治療四十三、護(hù)理診斷/問題四十四、護(hù)理措施教學(xué)查房第5輪回時(shí)間：2015-7-12地點(diǎn)：感染科病房主講人：黃蘇丹指導(dǎo)老師：黃彩村學(xué)校名稱：右江民族醫(yī)學(xué)院、南寧衛(wèi)校、百色衛(wèi)校參加人員：張莉欣、韋美玉、廖蘭嬌、李琴、郭群、岑秋玲、黃蘇丹題目：結(jié)核性腦膜炎的護(hù)理教學(xué)查房患者姓名：陸聰床號(hào)：21性別：男年齡：41診斷：結(jié)核性腦膜炎內(nèi)容介紹:一、護(hù)士長發(fā)言二、責(zé)任護(hù)生黃蘇丹介紹患者病情患者陸聰，男性，41歲，

37、患者因嗽，咳痰，咽喉疼痛為主要表現(xiàn)，感乏力，胸悶，無畏寒，發(fā)熱，無頭痛、鼻塞、流涕等。病后曾到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院診治，具體不詳，癥狀反復(fù)，逐到我院就診，門診經(jīng)檢查以“肺結(jié)核”收入院，查體：生命體征正常T36.5P84次/分R18次/分BP110/68mmHg神志清醒，正立體型，慢性病容，正立體位，皮膚黏膜完好無損，食欲、睡眠尚可，生活能自理。三、針對(duì)病人提出護(hù)理問題及護(hù)理措施1、活動(dòng)無耐力與身體障礙有關(guān)2、營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量與食欲下降、消化和吸收功能障礙有關(guān)3、皮膚完整性受損危險(xiǎn)：與疾病原因引起身體癱瘓有關(guān)。4、焦慮與不了解疾病的治療效果與預(yù)后及病情的反復(fù)發(fā)作有關(guān)。四、針對(duì)以上護(hù)理問題提出如下護(hù)理

38、措施1、消毒隔離2、休息與活動(dòng)3、飲食護(hù)理4、用藥護(hù)理5、病情觀察6、健康教育五、討論六、總結(jié)實(shí)習(xí)情況記錄第5輪回操作示教時(shí)間項(xiàng)目小教老師學(xué)生名單2015-07-12口服給藥農(nóng)彩秋張莉欣、韋美玉、廖蘭嬌、李琴、2015-07-12口服給藥農(nóng)彩秋郭群、岑秋玲、黃蘇丹實(shí)習(xí)情況記錄第5輪回教學(xué)質(zhì)量檢查日期檢查者檢查內(nèi)容存在問題整改措施2015-07-12裴慶蘭二查七對(duì)（張莉欣）無無2015-07-20裴慶蘭肺結(jié)核病人護(hù)理常規(guī)（韋美玉）無無2015-07-25農(nóng)彩梅重型肝炎四大并發(fā)癥（黃辦丹）無無實(shí)習(xí)情況記錄第5輪回、實(shí)習(xí)生登記表時(shí)間學(xué)生姓名帶教老師分管患者總數(shù)危重級(jí)夜班數(shù)理論成績操作考試綜合測評(píng)項(xiàng)目

39、成績2015-06-29張莉欣農(nóng)彩秋4251/45894口服給藥90優(yōu)2015-06-29七大下農(nóng)金梅3851/32892口服給藥91優(yōu)2015-06-29廖蘭嬌陸穎慧4020/40695口服給藥90尤2015-06-29李琴許華艷4001/42897口服給藥92優(yōu)2015-06-29郭群黃濃郁4101/42898口服給藥90優(yōu)2015-06-29岑秋玲梁艷英4020/40697口服給藥912015-06-29黃辦丹黃彩村4230/45090口服給藥92優(yōu)實(shí)習(xí)情況記錄第5輪回、出科小結(jié)（包括實(shí)習(xí)生意見及建議、臨床教學(xué)好人好事、存在問題及處理意見）本月各位老師都能按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真帶教,很好地完成

40、教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)教學(xué)內(nèi)容及技術(shù)操作，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，無差錯(cuò)事故發(fā)生，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、實(shí)習(xí)生意見及建議(1)希望老師多講解常見病的護(hù)理常規(guī)(2)加強(qiáng)消毒隔離知識(shí)培訓(xùn)(3)介紹科室常見各種儀器的使用二、臨床教學(xué)好人好事(1)黃蘇丹同學(xué)利用休息時(shí)間到科室加班加強(qiáng)操作訓(xùn)練。三、存在問題及處理意見(1)部分同學(xué)們?nèi)朐簩?shí)習(xí)后，對(duì)臨床知識(shí)很陌生，各帶教老師應(yīng)加強(qiáng)理論及操作培訓(xùn)，做到放手不放眼，防止護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。(2)各位學(xué)生臨床經(jīng)驗(yàn)不足，老師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，做好監(jiān)督，避免護(hù)理不良事件發(fā)生。(3)加強(qiáng)?？浦R(shí)及基礎(chǔ)操作培訓(xùn)。學(xué)生評(píng)價(jià)帶教老師情況：(5)工作責(zé)任心強(qiáng)(2)帶教過程耐心、細(xì)致，能手把手的傳授知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)(3)能認(rèn)真講解本科室常見病的護(hù)理常規(guī)及消毒隔離知識(shí)(4)能給很多機(jī)會(huì)給我們進(jìn)行護(hù)理操作(5)講授一些臨床經(jīng)驗(yàn)，如何避免護(hù)理不良事件的發(fā)生(6)教會(huì)了我們