1、老師與家長如何進(jìn)行有效溝通 方案設(shè)計 一、設(shè)計思想：在學(xué)校，教師與家長的溝通是家園共育中的重要環(huán)節(jié)，影響著家園共育的效果達(dá)成，良好的溝通策略和方法有很多，在 實際工作中，新教師會隨時填充到我們的隊伍中，有的教師在與家長交流時，由于自己本身經(jīng)驗不足，只能簡單匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)，泛泛的向家長介紹學(xué)生在校清考，經(jīng)常用“挺好”，“不錯”等回答家長的問題，或有的老師不夠自信，回避家長，不主動與家長溝通，以致錯失家園共育的契機，因此我們以情景再現(xiàn)交流互動的形式，開展本次教研活動。二、活動目標(biāo)“1. 提高教師家園溝通能力，更好的實現(xiàn)家園共育2. 幫助新教師把握與家長溝通的基本技巧三、活動準(zhǔn)備：1. 各級部部

2、長搜集本級部家園溝通困惑問題，形成案例2. 專業(yè)組教師對選出的經(jīng)典案例進(jìn)行表演再現(xiàn)。3. 課件四、活動時間：2014.1.2晚 五、活動地點：多功能廳六、活動參與人：全體教師，教研主任七、活動過程：活動一：情景再現(xiàn)，問題大家看，（案例情景表演再現(xiàn)）活動二：案例解析，有話大家說（情景再現(xiàn)后，請教師各抒己見，結(jié)合自身經(jīng)驗，談自己對案例的建議和看法，找出解決方法）活動三：家園溝通，人人是主人（教師分組，每組負(fù)責(zé)一個案例的解決方案的制定，并進(jìn)行情景表演，更直觀的讓大家發(fā)現(xiàn)溝通策略）活動四：溝通技巧，園長來點評分組表演解決方案后，請主任對其進(jìn)行點評，并對家園溝通工作做出具體要求，引領(lǐng)全體教師都積極、主動

3、的參與到家園溝通中來，并確保溝通有效。活動五：活動結(jié)束，反思中實踐活動結(jié)束后，請各位教師在日常工作中進(jìn)行實踐，并善于遷移到不同狀況下，讓家園溝通更有效。主題活動案例主題名稱：有趣的植物主題說明：孩子們天性好奇：為什么秋天的樹葉會掉下來？大樹的年輪里又藏著哪些秘密？向日葵為什么會跟著太陽轉(zhuǎn)？小種子是怎樣旅行的？為什么手捧空花盆的孩子最后卻得到了國王的贊賞？本主題在向?qū)W生展現(xiàn)，介紹各種常見植物的，同時，還積極鼓勵，引導(dǎo)幼兒不斷探究周圍環(huán)境中的各種植物，制作各種富有創(chuàng)意的作品，并且互相交流他們自己的發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，孩子們會欣喜地發(fā)現(xiàn)植物的世界，原來是如此豐富多彩！主題網(wǎng)絡(luò)圖：有趣的植物：蔬菜地

4、小兔過菜地、西瓜和冬瓜、蔬菜寶寶、盤邊裝飾樹林里不開心小樹、樹真好、認(rèn)養(yǎng)樹朋友、落葉、楓葉的煩惱、蘋果樹、小豬家門前的蘋果樹、小鳥的家。美麗的花向日葵、螞蟻奶奶的房子、盆花植物的種子騎白馬的蒼耳、金色的玉米棒、手捧空花盆的孩子環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集：1.樹葉：楓樹、蘋果樹2.實物種子：玉米、蒼耳3.資料：樹的資料圖片：落葉和非落葉4.蔬菜：各種各樣的蔬菜實物：黃瓜區(qū)角：種植區(qū)、自然角、圖片展覽區(qū)、實物展示：種子、樹葉、蔬菜、花朵幼兒作品：拓印、粘剪貼畫、水果拼盤、美麗的花朵、好吃的蔬菜、好大一棵樹（落葉、手印畫）家園共育：1. 溫馨提示：秋季傳染病的預(yù)防，秋季幼兒護理2. 利用周末時間帶幼兒到戶外感受

5、秋天的到來，花草樹木變化，認(rèn)識常見樹，并作口述日記3. 收集各種樹葉，制作樹葉貼畫4. 種植一顆植物，全家總動員一起照顧植物5. 帶幼兒一起買菜，了解營養(yǎng)價值和生長過程6. 一起制作蔬菜拼盤新教師與家長如何有效溝通活動演練活動時間：離園前活動地點：小一班活動室角色分配：2名學(xué)生，一名新教師，一名家長，一名老教師，主任情景再現(xiàn)，離校前2名學(xué)生在玩“石頭，剪刀，布”的游戲時發(fā)生爭執(zhí)，有名學(xué)生被推倒，哭泣不止，正巧被其家長看見，家長蠻不講理的找老師理論。新教師：我先忙其他孩子沒看見，下回注意家 長： 什么都不要說，我要去找你們班主任，家長氣憤領(lǐng)孩子走了。教研活動開始：一、針對這件事情展開討論：1.

6、老教師針對這件事做出正確的解釋，對新教師進(jìn)行初次教育2. 教研主任組織老教師對此事展開分組討論3. 教研主任針對此事開展師德幫帶二、展開教研活動1情景再現(xiàn)觀摩，展開討論2.發(fā)動教師現(xiàn)身說法3.點評關(guān)于“爸爸沙龍”活動策劃設(shè)計團隊：天空2隊活動時間：*年父親節(jié)活動地點：*幼兒園多功能活動廳活動目標(biāo)：通過父親節(jié)這一節(jié)日為契機，針對部分或社會趨勢中父親的角色在孩子教育活動中較薄弱的意識活動方式：1.以小品的形式，呈現(xiàn)有典型的家長教育孩子的事例，引出我們關(guān)注的話題爸爸在對孩子教育中扮演的角色2.各班教師組織幼兒準(zhǔn)備別具風(fēng)格的父親節(jié)禮物3.由辦公室主任與保教主任商定關(guān)于“爸爸沙龍”活動的家長邀請函4.確

7、定小品角色及表現(xiàn)過程的細(xì)節(jié)性工作5.搜集爸爸和小朋友互動的照片或?qū)殞氄J(rèn)為最帥的照片（讓家長在活動的參與有互動感）6.制作“爸爸沙龍”會員證書（蓋有幼兒園公章）7.班級互動墻及大廳環(huán)境體現(xiàn)“爸爸沙龍”主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)8.確定參與活動的人員及督導(dǎo)主任的具體時間工作安排9.邀請評委（由班主任推薦）活動流程：1. 開始由主持人教研主任引出活動主題，請小朋友與老師完成事例演示，讓評委席的教師先推出，我們想要表達(dá)主題的意圖，為家長評議（有一定育兒高度的家長）再由每個參會爸爸發(fā)表自己的看法和感觸，由園長總結(jié)并做出有建設(shè)性的專業(yè)的引領(lǐng)點，引領(lǐng)家長改變教育理念，寄發(fā)爸爸學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的學(xué)習(xí)興趣，并理解爸爸在教育孩子活

8、動中起到的重要作用。2. 活動結(jié)束：由我們的教研主任、教研主任為家長頒發(fā)“魅力爸爸”“愛心爸爸”“睿智爸爸”，并由小朋友獻(xiàn)上自己為爸爸親手準(zhǔn)備的禮物?；顒臃此迹夯顒舆^后，及時反思，促進(jìn)下次工作的改進(jìn)爸爸沙龍活動設(shè)計方案設(shè)計人：劉永興小隊組時間 園所 地點活動前準(zhǔn)備：海報，前期的宣傳工作調(diào)動家長的積極性，調(diào)查問卷活動準(zhǔn)備：沙發(fā)、茶幾、水果，為爸爸們創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適的環(huán)境，親子游戲及孩子的作品活動目標(biāo)：1.讓爸爸們了解到孩子們成長是離不開爸爸的愛的，及其父母對孩子的重要性2.調(diào)動爸爸們今后參與到活動中來，充分發(fā)揮爸爸們的特長活動過程：1.主持人帶來爸爸們進(jìn)入場地，園長致歡迎詞2.請老師出示孩子們的作品及禮物，請爸爸們認(rèn)領(lǐng)出自己孩子的物品3.請選對的家長發(fā)言，選錯的家長發(fā)言4.主持人小結(jié)：*爸爸參與的重要性。*爸爸們今后的行動如何做5.主任總結(jié)：*本次活動是否達(dá)到了設(shè)計的目標(biāo)。*在今后的工作中應(yīng)如何更有效的和孩子們相處活動反思：爸爸們的積極性是否調(diào)動了起來，有沒有