1、新人教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)做個(gè)快樂(lè)鳥公開課教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)第三單元第十一課做個(gè)快樂(lè)鳥教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1. 情感與態(tài)度：感受身邊的人和事給自己帶來(lái)的快樂(lè)。2. 行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找快樂(lè)，學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè)，感受快樂(lè)。3. 知識(shí)與技能：使學(xué)生感受和體會(huì)自己和大家學(xué)習(xí)與生活在一起的快樂(lè)，增進(jìn)彼此間的相互了解，加深彼此間的感情。讓學(xué)生尋找快樂(lè)的方法與途徑。4. 過(guò)程與方法：通過(guò)“分享快樂(lè)忘掉煩惱，尋找快樂(lè)留住快樂(lè)”的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的行為，為學(xué)生實(shí)際生活中遇到的這類情況提供幫助和引導(dǎo)。教學(xué)活動(dòng)重難點(diǎn)：在活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)習(xí)消除煩惱、體驗(yàn)快樂(lè)的方法。教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：教師：課件、歌曲幸

2、福拍手歌學(xué)生：畫畫工具教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：（一）分享快樂(lè)、（游戲?qū)耄?：同學(xué)們好，今天能和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給我們的樂(lè)趣，老師非常高興，看著你們那一張張可愛的笑臉，老師覺(jué)得你們現(xiàn)在也非常高興、快樂(lè)，是么？2：現(xiàn)在和老師一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小游戲，好么？（全體起立，做快樂(lè)手指操）?？鞓?lè)手指操：小朋友們，我們要開始我們的手指操了，伸出你們的小手我們準(zhǔn)備開始吧！小朋友們，我們的手指頭可以變成什么呢？跟老師一起來(lái)做吧！一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭，變變變變，變成毛毛蟲兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭，變變變變，變成小白兔三個(gè)手指頭，三個(gè)手指頭，變變變變，變成小花貓四個(gè)手指頭，四個(gè)手指頭，變變變變，變成螃蟹走五個(gè)

3、手指頭，五個(gè)手指頭，變變變變，變成快樂(lè)鳥哈哈，剛才同學(xué)們和老師一起游戲的時(shí)候你們開心么？快樂(lè)么？是啊，你們多像一只只快樂(lè)的小鳥啊，你們看，快樂(lè)鳥飛來(lái)了，他給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是需要大家去尋找！今天我們就來(lái)做個(gè)快樂(lè)鳥?。ò鍟鹤鰝€(gè)“快樂(lè)鳥”）3：同學(xué)們，我們一起找到了咱們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中有非常多的快樂(lè)！還記得嗎？生1：我和爸爸、媽媽一起出去玩很快樂(lè)！師：全家幸福地在一起，多快樂(lè)??！生2：和同學(xué)一起課間游戲真快樂(lè)！師：我看到你快樂(lè)的表情是這樣的呢?。◣熒黄鸨葎潯靶δ槨保┥?：我到西北湖滑冰，覺(jué)得很開心！師：這是件快樂(lè)的事情，看，大家多羨慕你??！你真是一只快樂(lè)鳥！生4：分成小組，在組內(nèi)回憶讓自

4、己感到特別高興的事情，然后在班級(jí)里把自己的快樂(lè)事與大家一起分享喜歡唱歌的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們唱一唱，喜歡朗誦的同學(xué)誦讀一段詩(shī)歌等等。（板書：分享快樂(lè)）（二）忘掉煩惱，尋找快樂(lè)師：（過(guò)渡語(yǔ)）我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、交往中都有哪些小煩惱呢？你們?cè)敢飧嬖V大家和老師嗎？師：下面邀請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)來(lái)參加一個(gè)活動(dòng)真心話大聲說(shuō)。（出示課件2：藝術(shù)字“真心話大聲說(shuō)”）2. 同桌交流，互相訴說(shuō)自己的煩惱。3. 師：誰(shuí)愿意在大家面前來(lái)一次“真心話大聲說(shuō)”呢？4. 學(xué)生匯報(bào)，師相繼點(diǎn)撥。生1：放學(xué)后，我想看電視，作業(yè)已經(jīng)寫完了，但是爸爸不讓我看。生2：我的琴總是彈不好。生3：同學(xué)給我起外號(hào)。5. 小結(jié)、過(guò)渡：看來(lái)，你們的

5、煩惱還真不少！當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，它好似一座沉重的大山，壓得我們透不過(guò)氣來(lái)！但是，煩惱的事情也不能總憋在心里，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，找到一些好辦法把煩惱趕跑?。ò鍟和魺溃瑢ふ铱鞓?lè)）辦法一：（一）心靈自助1. 師：出示一封知心小聽眾的信。（學(xué)校真實(shí)的事情）這位同學(xué)告訴我們當(dāng)他遇到煩惱時(shí)找到快樂(lè)的好辦法：1.到操場(chǎng)上去散步，2.找好朋友玩。2. 師：當(dāng)你遇到煩惱的時(shí)候，是怎樣自己幫助自己變快樂(lè)的呢？3. 小組學(xué)生交流消除煩惱的方法。全班指名交流。生1：看電視節(jié)目。生2：打電腦游戲。生3：睡一覺(jué)我就忘記了。（當(dāng)學(xué)生說(shuō)到一個(gè)好方法的時(shí)候，就把快樂(lè)氣球畫到黑板上，氣球中寫上該生的好方法）4. 師：你們看，

6、這是什么？對(duì)，今天我也要送給大家一張快樂(lè)卡片?？鞓?lè)卡上面告訴了我們一些消除煩惱找快樂(lè)的方法：（課件3：出示快樂(lè)卡片）唱歌或聽音樂(lè)睡覺(jué)做運(yùn)動(dòng)、打球、跑步面對(duì)鏡子微笑一分鐘5. 師小結(jié)：大家的辦法還真不少??！真不簡(jiǎn)單，會(huì)用這么多辦法為自己解除煩惱找回快樂(lè)?。ǘ┱媲榛ブ?. 師：如果我們遇到了煩惱，自己怎么也解決不了，我們就需要向他人求助。那么可以向哪些人求助呢？生1：我可以找學(xué)校的知心姐姐；生2：跟我的好朋友說(shuō)；生3：告訴爸爸媽媽；師：同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，煩惱和快樂(lè)是并存的。遇到煩惱的事情，自己解決不了的時(shí)候，請(qǐng)把你的煩惱事告訴大家，讓我們一起來(lái)幫助你?。ㄈ┝糇】鞓?lè)師：現(xiàn)在同學(xué)們能不能用你手中的畫筆以畫畫的方式把我們的快樂(lè)記錄下來(lái)呢？生：同學(xué)們畫一幅快樂(lè)的畫師：1.教師將同學(xué)們的畫前臺(tái)展示，留住快樂(lè)，記錄快樂(lè)。2. 總結(jié)：同學(xué)們，今天你們快樂(lè)么？快樂(lè)無(wú)處不在，就讓快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們心中！但是快樂(lè)的世界哪里來(lái)？不是從天上掉下來(lái)的，也不是圣誕老人送來(lái)的，而是自己制造出來(lái)的。遇到煩惱，重要的是學(xué)會(huì)用各種不同的方法消除煩惱，盡快讓自己和周圍的人快樂(lè)起來(lái)！那樣我們都能做個(gè)快樂(lè)鳥同學(xué)們，我們是