1、楊郎實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師：馬瑞珠口語(yǔ)交際的目的：口語(yǔ)交際的目的：以以“在閱讀中提高學(xué)生的口語(yǔ)在閱讀中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力交際能力”這一基本理念為這一基本理念為宗旨，著力于創(chuàng)新，著眼于宗旨，著力于創(chuàng)新，著眼于整體，著意于互動(dòng)，優(yōu)化口整體，著意于互動(dòng)，優(yōu)化口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生從語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生從小就喜歡上口語(yǔ)交際課，培小就喜歡上口語(yǔ)交際課，培養(yǎng)樂(lè)于與人交流的意識(shí)，具養(yǎng)樂(lè)于與人交流的意識(shí)，具有良好的口語(yǔ)交際能力，并有良好的口語(yǔ)交際能力，并在活動(dòng)中受到愛(ài)護(hù)環(huán)境、保在活動(dòng)中受到愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的教育。護(hù)環(huán)境的教育?？纯催@幾副圖在實(shí)際生活中遇到過(guò)嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么做的呢？說(shuō)說(shuō)看（原因及結(jié)果）和前

2、面的圖相比，你更喜歡哪一組呢？談?wù)勛约旱男睦镌捄颓懊娴膱D相比，你更喜歡哪一組呢？談?wù)勛约旱男睦镌拸臉巧贤聫臉巧贤氯訓(xùn)|西扔?xùn)|西垃圾亂倒垃圾亂倒隨地吐痰隨地吐痰亂踢亂踢亂丟亂丟不良行為不良行為習(xí)慣習(xí)慣教師總結(jié)：1 1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！靶l(wèi)生五不準(zhǔn)衛(wèi)生五不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在室內(nèi)：不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰，不吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾，不準(zhǔn)在墻壁桌椅亂涂亂畫(huà)。準(zhǔn)從窗戶丟垃圾，不準(zhǔn)在墻壁桌椅亂涂亂畫(huà)。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。2 2、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)本班的教室、清潔區(qū)進(jìn)、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)本班的教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的衛(wèi)生監(jiān)行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)本班的教室和清潔區(qū)