1、初三物理熱學(xué)部分總復(fù)習(xí)、知識(shí)梳理、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu):尸物質(zhì)是由分子組成的分子動(dòng)理論匚，分子特點(diǎn)：小（直徑10-10m數(shù)量級(jí)），輕，多熱傳遞的規(guī)律：熱總是從高溫物體傳向低溫物體，或從物體的高溫部分傳向物體 的低溫部分熱傳遞特點(diǎn)：熱總是從高溫傳向低溫執(zhí)八、熱傳遞發(fā)生和終止的條件：物體之間或物體的不同部分存在溫度差時(shí)就會(huì)發(fā)生熱傳遞;當(dāng)物體之間或物體的不同部分的溫度相同時(shí)，熱傳遞終止廠傳導(dǎo)：熱沿著物體依次傳遞需要依靠傳熱物質(zhì) 傳熱物質(zhì)不移動(dòng)熱傳遞的方式對(duì)流：靠液體或氣體的流動(dòng)來傳遞熱需要依靠傳熱物質(zhì)傳熱物質(zhì)本身要移動(dòng)t輻射：熱由熱源沿直線向四周直接射出一不需要依靠物質(zhì)熱傳遞的實(shí)質(zhì)：熱傳遞過程中傳遞的是能量，而

2、不是溫度概念：在熱傳遞過程中所傳的那部分能量（內(nèi)能的變化量）理解：熱量是伴隨熱傳遞的過程中才出現(xiàn)的物理量，因此熱量是過程量， 而不是狀態(tài)量，所以物體不具有（不含有）熱量熱量的單位是：焦耳 I Q吸=C m ( t - to ) Q Q = C m A t熱量的計(jì)算 Y Q放=C m ( to- t )J Q 放=m qQ Q 放=V qR2 內(nèi)能的概念：物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和稱為內(nèi)能一切物體在任何狀態(tài)不R2具有內(nèi)能f 物體的質(zhì)量物體的溫度影響物體內(nèi)能的因素4物體的體積內(nèi)能的改變內(nèi)能的利用物體的存在狀態(tài)一物態(tài)沒有熱傳遞時(shí)，外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加沒有熱傳遞時(shí)，物體對(duì)

3、外界做功，物體的內(nèi)能減少?zèng)]有做功時(shí)，物體從外界吸收熱量物體的內(nèi)能增加沒有做功時(shí)，物體向外界放出熱量物體的內(nèi)能減少通過燃燒燃料獲取內(nèi)能， Q放=m q利用內(nèi)能加熱內(nèi)熱機(jī)的工作原理：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能外燃機(jī)一蒸汽機(jī),吸氣沖程壓縮沖程將機(jī) 械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能四沖程汽油機(jī)四沖程柴油機(jī)做功沖程將內(nèi) 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能排氣沖程物理意義：表征物質(zhì)吸、放熱能力的物理量比熱容是物質(zhì)的屬性，它跟物質(zhì)的質(zhì)量、吸放熱的多少、溫度等因素?zé)o關(guān)比熱容的定義公式C = Qmt比熱容的單位：焦/（千克攝氏度），符號(hào)：J/ （kg - C）單位的物理意義：表示單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度每升高1要吸收的熱量在質(zhì)量和吸收（放出）的熱量相同時(shí)，

4、比熱容大的物質(zhì)構(gòu)成 的物體的溫度升高的較?。囟茸兓淮螅﹫?zhí)八、料 的 熱 值 q物質(zhì)比熱容大小的含義水的比熱容很大的實(shí)際應(yīng)用在吸收（放出）的熱量和溫度變化量相同時(shí)，比熱容大的物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量小在質(zhì)量和溫度變化量相同時(shí)，比熱容大的物質(zhì)構(gòu)成的物 體吸收（放出）的熱量多一定質(zhì)量的水升高（降低）相同的溫度，吸收（放出）的 熱量很多，利用這一特性，常常用水作冷卻劑或取暖一定質(zhì)量的水吸收（放出）很多的熱量，而自身溫度 變化不大，利用這一特性可以用水調(diào)節(jié)溫度和氣候物理意義：表示燃料燃燒時(shí)放熱能力的物理量概念：質(zhì)量為1kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量跟它的熱值相等理解：熱值是燃料（物質(zhì)）的特性，它與燃料

5、的質(zhì)量，放出熱量的多少等因素?zé)o關(guān)熱值的定義公式：q=Qm熱值的單位：焦1/千克，符號(hào)：J / kg常見的固體燃料：煤 一化石能源，木柴 一生物質(zhì)能燃料燃燒的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程常見的液體燃料：煤油、柴油、汽油、酒精等 一二次能源常見的氣體燃料：天然氣次能源、煤氣、液化石油氣二、嚴(yán)格區(qū)分熱學(xué)中幾個(gè)物理量的含義1、正確理解溫度、內(nèi)能、熱量溫度、內(nèi)能、熱量是三個(gè)不同的物理量。溫度表示物體的冷熱程度，也反映分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢程度，溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和， 它不僅跟分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，而且跟分子間相互作用情況有關(guān)，內(nèi)能的國(guó)際單位是焦耳

6、。熱量是在熱傳遞過程中， 傳遞內(nèi)能的多少。 在熱傳遞過程中， 高溫物體放出了熱量，內(nèi)能減少；低溫的物體吸收了熱量，內(nèi)能增加。熱量是表示在熱傳遞中，內(nèi)能變化的物理量，它只存在于熱傳遞過程中，熱量的國(guó)際單位也是焦耳。例： （ 1）說“物體含有熱量多少”的提法是不對(duì)的，因?yàn)闊醾鬟f的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫的物體轉(zhuǎn)移到低溫的物體，熱量是在熱傳遞過程中，物體得到或失去內(nèi)能的多少。當(dāng)物體之間不存在熱傳遞時(shí)，就沒有內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，也就不存在“熱量”的問題。（ 2）說“物體吸收了熱量，它的溫度一定升高”也是不對(duì)的。因?yàn)樵谌刍头序v的過程中，晶體雖然吸熱，但溫度保持不變。（ 3） “物體的內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量”也是不

7、對(duì)的，因?yàn)闊醾鬟f和做功對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的，所從物體內(nèi)能增加可能是它吸收了熱量，也可能是外界對(duì)它做了功。若物體的溫度升高， 它的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇， 分子的動(dòng)能增大， 如果物體又沒對(duì)外做功，則它的內(nèi)能肯定是增大。例題：1、下列說法正確的是（ ）A、物體的內(nèi)能與它的溫度有關(guān)，與物體的體積無關(guān)B 、 物體的體積改變，內(nèi)能可能不變C、 物體的溫度越高，物體中分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈D、物體在被壓縮時(shí)，分子間存在著斥力，不存在引力2、關(guān)于物體內(nèi)能變化，以下說法正確的是（）A、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大B 、物體對(duì)外做功，內(nèi)能一定減小C、 物體吸收熱量，同時(shí)對(duì)外做功，內(nèi)能可能不變D、物體放出熱量，同時(shí)

8、對(duì)外做功，內(nèi)能可能不變3、 甲、 乙兩物體相接觸， 如果有熱量從甲物體傳到乙物體， 則可知 （）A、甲物體的熱量一定比乙物體多B、甲物體的內(nèi)能一定比乙物體多C、甲物體的質(zhì)量一定比乙物體大D、甲物體的溫度一定比乙物體高4、以下過程可能發(fā)生的是（）A 、 外界對(duì)物做功，同時(shí)物體放熱，物體的溫度可能保持不變B、外界對(duì)物體做功，同時(shí)物體吸熱，物體的溫度可能保持不變C、物體對(duì)外做功，同時(shí)物體放熱，物體的溫度可能保持不變D、 物體對(duì)外做功，同時(shí)物體吸熱，物體的溫度可能保持不變5、關(guān)于內(nèi)能，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A 、 0的物體內(nèi)能為零E、 物體的溫度降低，內(nèi)能一定減少C、溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多D、

9、運(yùn)動(dòng)的物體一定比靜止的物體內(nèi)能多6、在熱傳遞過程中，熱量總是（）A、從質(zhì)量大的物體傳到質(zhì)量小的物體B、從密度大的物體傳到質(zhì)量小的物體F、 從溫度高的物體傳達(dá)室到溫度低的物體D、從比熱容大的物體傳到比熱容小的物體例題：1、下列關(guān)于比熱容的說法中正確的是（）A、比熱容是表示物質(zhì)所含熱量多少的物理量B、比熱容大的物質(zhì)，吸收或放出的熱量一定多C、熱傳遞過程中，比熱容大的物質(zhì)把熱量傳給比熱容小的物質(zhì)D、比熱容是物質(zhì)的特性之一，它與物質(zhì)質(zhì)量、吸收或放出的熱量及溫度的 變化等因素?zé)o關(guān)2、有關(guān)物質(zhì)的比熱容，下面說法中正確的是（）A、比熱容是物質(zhì)的特性，與其質(zhì)量、吸收的熱量、溫度都無關(guān)系，只與物 質(zhì)種類有關(guān)B、物質(zhì)的比熱容跟它吸收的熱量成正比C、物質(zhì)的比熱容跟它升高的溫度成反比一 一、 QD、根據(jù)Q=cm （t-to）,則c= m（tto）,可知物質(zhì)比熱由其質(zhì)重 m、吸收的熱量Q和溫度差（t-t。）來決定大小3、質(zhì)量和溫度都相同的甲、乙兩物體，將乙投入一杯熱水中，達(dá)到熱平衡 時(shí)水溫下降了 2C；將乙取出，再將甲投入這杯熱水中，達(dá)到熱平衡時(shí)，水溫又 下降了 2C。若熱量和水量的損失可忽略不計(jì)，則（）A、甲的比熱容較大B、乙的比熱容較大C、甲、乙的比熱容一樣大D、無法比較誰的比熱容大4、把-5C的冰放入3c的水中，它們與外界不發(fā)生熱交換，當(dāng)達(dá)到