1、 柳宗元 1. 自主復(fù)習(xí)：自主復(fù)習(xí)： 文學(xué)常識(shí)和背誦課文文學(xué)常識(shí)和背誦課文2. 合作復(fù)習(xí)：合作復(fù)習(xí)： 字詞的解釋和句子的翻譯字詞的解釋和句子的翻譯3 .引導(dǎo)復(fù)習(xí)：引導(dǎo)復(fù)習(xí)： 課文內(nèi)容的理解課文內(nèi)容的理解4.課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)： 考試題型練習(xí)考試題型練習(xí)給生字注音：給生字注音： 篁篁竹（竹（ ） 清清洌洌（ ） 為為坻坻（ ） 為為嵁嵁 （ ） 佁佁然（然（ ）參差參差（ ）披拂）披拂 俶俶（ ）而遠(yuǎn)逝）而遠(yuǎn)逝 悄悄（ ）愴愴（ ）幽）幽邃邃（ ） 翕翕( )忽忽 hunglichknysucn cchqiochungx 1. 文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)小石潭記小石潭記選自選自_,作者作者_(dá)字字_ ，_代

2、代 文學(xué)家、哲學(xué)家，因?yàn)槲膶W(xué)家、哲學(xué)家，因?yàn)樗撬?河?xùn)|人，世稱(chēng)河?xùn)|人，世稱(chēng)_ 著作有著作有_唐宋八大家之一唐宋八大家之一 與韓愈并稱(chēng)與韓愈并稱(chēng)_ 。2 . 背誦課文背誦課文 柳宗元柳宗元 從小丘西行百二十步，隔從小丘西行百二十步，隔篁竹篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。心樂(lè)之。伐伐竹取道，竹取道， 下見(jiàn)小潭，水尤下見(jiàn)小潭，水尤清洌清洌。全石以為底，。全石以為底，近岸，卷石底以出，為近岸，卷石底以出，為坻坻，為，為嶼，嶼，為為嵁嵁，為巖。青樹(shù)翠，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依所依。日光下徹

3、，影。日光下徹，影布布石上，石上，佁然佁然 不動(dòng)不動(dòng);俶爾俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽翕忽，似與游者相樂(lè)。，似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，潭西南而望，斗折蛇行，明滅明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源?；?，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥寥無(wú)人，凄神寒骨，無(wú)人，凄神寒骨，悄悄愴愴幽幽邃邃。以其境過(guò)清，。以其境過(guò)清， 不可久不可久居，乃居，乃記記之之而而去去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸隸而而從從者，崔氏者，崔氏二小生：曰恕己，二小生：曰恕己， 曰奉壹。曰奉壹。 一詞多義：一詞多義：全石以全石以為為

4、底底為為坻，為嶼坻，為嶼潭中魚(yú)潭中魚(yú)可可百許頭百許頭明滅明滅可可見(jiàn)見(jiàn)做為做為大約大約形成形成可以可以如鳴佩如鳴佩環(huán)環(huán)竹樹(shù)竹樹(shù)環(huán)環(huán)合合西南西南而而望望記之記之而而去去水尤水尤清清冽冽其境過(guò)其境過(guò)清清全石全石以以為底為底卷石底卷石底以以出出以以其境過(guò)清其境過(guò)清參參差差披拂披拂犬牙犬牙差差互互玉環(huán)玉環(huán)環(huán)繞環(huán)繞連詞連詞 表修飾表修飾連詞連詞 表承接表承接而而因?yàn)橐驗(yàn)殚L(zhǎng)短不一長(zhǎng)短不一交錯(cuò)交錯(cuò)清澈清澈冷清冷清 凄清凄清用用一詞多義：一詞多義：似與游者相似與游者相樂(lè)樂(lè)心心樂(lè)樂(lè)之之從從小丘西行百二十步小丘西行百二十步隸而隸而從從者者逗樂(lè)逗樂(lè)由由以以為樂(lè)為樂(lè)跟隨跟隨詞類(lèi)活用：詞類(lèi)活用：1、從小丘從小丘西西行百二

5、十步行百二十步2、心、心樂(lè)樂(lè)之之3、下下見(jiàn)小潭見(jiàn)小潭4、皆若、皆若空空游無(wú)所依游無(wú)所依名詞作狀語(yǔ)，向下、往下名詞作狀語(yǔ)，向下、往下形容詞意動(dòng)用法，以形容詞意動(dòng)用法，以為樂(lè)為樂(lè)名詞作狀語(yǔ)，向西名詞作狀語(yǔ)，向西名詞作狀語(yǔ)，在空中名詞作狀語(yǔ)，在空中5、日光、日光下下徹徹6、斗斗折折蛇蛇行行7、其岸勢(shì)、其岸勢(shì)犬牙犬牙差互差互8、凄凄神神寒寒骨骨古今異義：古今異義： 1、崔氏二、崔氏二小生小生 2、乃記之而、乃記之而去去 3、潭中魚(yú)可百、潭中魚(yú)可百許許頭頭名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙齒那樣名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙齒那樣名詞作狀語(yǔ)，向下名詞作狀語(yǔ)，向下名詞作狀語(yǔ)，像北斗星那樣名詞作狀語(yǔ)，像北斗星那樣像蛇爬行那樣像蛇爬

6、行那樣形容詞的使動(dòng)用法，使形容詞的使動(dòng)用法，使凄凄 使使寒寒古義：年青人；古義：年青人；今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色 古義：離開(kāi)；今義：往、到古義：離開(kāi)；今義：往、到古義：表約數(shù)；今義：允許古義：表約數(shù)；今義：允許翻譯句子：翻譯句子：1、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，（我）心里很喜歡它。環(huán)相碰發(fā)出的聲音，（我）心里很喜歡它。2、伐竹取道，、伐竹取道， 下見(jiàn)小潭，水尤清洌。下見(jiàn)小潭，水尤清洌?？撤ブ褡?，開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，

7、潭砍伐竹子，開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，潭水特別清澈。水特別清澈。3、全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為、全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。嶼，為嵁，為巖。由整塊石頭形成潭底，靠近岸的地方，石底有些由整塊石頭形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為小石礁、小島嶼、部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不同的形狀。小石壘、小石巖等各種不同的形狀。4、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹(shù)，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動(dòng)青蔥的樹(shù)，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動(dòng)著，連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。著，

8、連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。 翻譯句子：翻譯句子：5、潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。、潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。石潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，石潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有似的。什么依靠都沒(méi)有似的。6、日光下徹，影布石上，佁然、日光下徹，影布石上，佁然 不動(dòng)不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。陽(yáng)光向下一直照射到水底，魚(yú)的影子映在石上，陽(yáng)光向下一直照射到水底，魚(yú)的影子映在石上，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往呆呆的一動(dòng)不動(dòng)；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂(lè)。往，輕快敏捷，好

9、像跟游覽的人逗樂(lè)。7、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。向石潭的西南方向望過(guò)去，溪身像北斗星那樣曲向石潭的西南方向望過(guò)去，溪身像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，或現(xiàn)或隱。折，像蛇爬行那樣彎曲，或現(xiàn)或隱。 翻譯句子：翻譯句子：8、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 那溪岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知那溪岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。道溪水的源頭。 9、寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。、寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。靜悄悄的沒(méi)有其他人，使人心神凄涼，寒氣透骨，靜悄悄的沒(méi)有其他人，使人心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，

10、幽深極了。寂靜極了，幽深極了。10、以其境過(guò)清，、以其境過(guò)清， 不可久居，乃記之而去。不可久居，乃記之而去。因?yàn)槟欠N環(huán)境太凄清了，不能呆得太久，就記下因?yàn)槟欠N環(huán)境太凄清了，不能呆得太久，就記下這番景致離開(kāi)了。這番景致離開(kāi)了。翻譯句子：翻譯句子：1、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。2、伐竹取道，、伐竹取道， 下見(jiàn)小潭，水尤清洌。下見(jiàn)小潭，水尤清洌。3、全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為、全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。嶼，為嵁，為巖。4、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 5、潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所

11、依。、潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。6、日光下徹，影布石上，佁然、日光下徹，影布石上，佁然 不動(dòng)不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。7、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。8、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 9、寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。、寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。10、以其境過(guò)清，、以其境過(guò)清， 不可久居，乃記之而去。不可久居，乃記之而去。 1、本文作者以、本文作者以_為順序組織材料，為順序組織材料，第一段寫(xiě)第一段寫(xiě)_ 第二段寫(xiě)第二段寫(xiě) _ ；第三段寫(xiě)；第三段寫(xiě) _ ；第四段寫(xiě)；第四段寫(xiě)

12、 _ ；第五段記錄同游者的姓名。；第五段記錄同游者的姓名。2、前四段內(nèi)容可簡(jiǎn)單概括為、前四段內(nèi)容可簡(jiǎn)單概括為:發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭_3、第一段作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了準(zhǔn)確的、第一段作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了準(zhǔn)確的動(dòng)詞動(dòng)詞_;這一段寫(xiě)這一段寫(xiě)景運(yùn)用的寫(xiě)法是景運(yùn)用的寫(xiě)法是_。游蹤先后游蹤先后發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，描繪潭的概貌發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，描繪潭的概貌潭中景物潭中景物小潭流源小潭流源潭中氣氛潭中氣氛潭上四周景色給人的感覺(jué)潭上四周景色給人的感覺(jué)潭水的來(lái)源潭水的來(lái)源潭水、游魚(yú)潭水、游魚(yú)行、隔、聞、伐、取、見(jiàn)行、隔、聞、伐、取、見(jiàn)移步換景移步換景4、第二段描寫(xiě)的景物有、第二段描寫(xiě)的景物有_;作用是作用是

13、_。5、簡(jiǎn)要分析第二段景物描寫(xiě)的特點(diǎn)：、簡(jiǎn)要分析第二段景物描寫(xiě)的特點(diǎn)：6、第三段描寫(xiě)小潭源流，抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)？、第三段描寫(xiě)小潭源流，抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)？運(yùn)用什么修辭手法？運(yùn)用什么修辭手法？7、“凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用？一句在全文中的作用？從側(cè)面襯托水的清澈從側(cè)面襯托水的清澈游魚(yú)、日光、魚(yú)影游魚(yú)、日光、魚(yú)影蜿蜒曲折、參差不齊。蜿蜒曲折、參差不齊。 比喻比喻是全文的點(diǎn)睛之筆，不僅高度概括了小石潭的氛圍，是全文的點(diǎn)睛之筆，不僅高度概括了小石潭的氛圍，也含蓄地表達(dá)作者悲涼、凄愴的心緒。也含蓄地表達(dá)作者悲涼、凄愴的心緒。動(dòng)靜結(jié)合描寫(xiě)潭中景物，先用動(dòng)靜結(jié)合描寫(xiě)

14、潭中景物，先用“皆若空游無(wú)所依皆若空游無(wú)所依”寫(xiě)寫(xiě)魚(yú)兒在水中游動(dòng)的姿態(tài)；又用魚(yú)兒在水中游動(dòng)的姿態(tài)；又用“日光下徹，影布石上，日光下徹，影布石上，佁然佁然 不動(dòng)不動(dòng)”寫(xiě)靜態(tài)；以寫(xiě)靜態(tài)；以“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”寫(xiě)其動(dòng)態(tài)。寫(xiě)其動(dòng)態(tài)。8、文章前面寫(xiě)、文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之心樂(lè)之”， “似于游者相似于游者相樂(lè)樂(lè)”，后面又寫(xiě)后面又寫(xiě)“悄愴幽邃悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂(yōu)似難一樂(lè)一憂(yōu)似難相容，該如何理解？相容，該如何理解？明確：樂(lè)是憂(yōu)的一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗明確：樂(lè)是憂(yōu)的一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)。而寄情被貶心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主

15、調(diào)。而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì)流暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。露出來(lái)。 總之本文描繪了小石潭的石、水、游魚(yú)、總之本文描繪了小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木，著意渲染了樹(shù)木，著意渲染了 寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃愴幽邃 的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中的的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中的 悲涼、凄愴悲涼、凄愴 心緒。心緒。主旨主旨小石潭記小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭：移步換景移步換景潭中景物：潭中景物： 潭水：清澈透明潭水：清澈透明 游魚(yú)：動(dòng)靜

16、結(jié)合游魚(yú)：動(dòng)靜結(jié)合特寫(xiě)鏡頭特寫(xiě)鏡頭小潭源流小潭源流：溪身：曲折蜿蜒溪身：曲折蜿蜒岸勢(shì)：參差不齊岸勢(shì)：參差不齊形象比喻形象比喻潭中氣氛潭中氣氛：寓情于景寓情于景記錄同游者記錄同游者抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感隔、聞、伐、隔、聞、伐、取、見(jiàn)取、見(jiàn)氣氛：幽深冷寂氣氛：幽深冷寂水水清清石石怪怪樹(shù)樹(shù)青青感受：凄苦孤寂感受：凄苦孤寂側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě) 1文章是按照怎樣的順序組文章是按照怎樣的順序組織材料的？織材料的？2文章在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？文章在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？1作者以作者以游蹤先后游蹤先后為序采用為序采用移移步換景步換景，依照寫(xiě)景組織材料。，依照寫(xiě)景組織材料。寫(xiě)小石潭，先寫(xiě)寫(xiě)小石潭，先寫(xiě)“聲聲”（水（水聲），后寫(xiě)聲），后寫(xiě)“形形”（潭中景物）（潭中景物）寫(xiě)潭中景物又先寫(xiě)寫(xiě)潭中景物又先寫(xiě)“近觀近觀”（水、石、樹(shù)、魚(yú)），后寫(xiě)（水、石、樹(shù)、魚(yú)），后寫(xiě)“遠(yuǎn)望遠(yuǎn)望”環(huán)境，引發(fā)感觸。環(huán)境，引發(fā)感觸。2作者善于抓住景物特點(diǎn)，生動(dòng)細(xì)致地加作者善于抓住景物特點(diǎn)，生動(dòng)細(xì)致地加以描畫(huà)，給讀者以鮮明的印象，如臨其境。以描畫(huà)，給讀者以鮮明的印象，如臨其境。如一如一段，圍繞段，圍繞“石石”的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)潭。先用水聲，水色的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)潭。先用水聲，水色從側(cè)面烘托：水聲清脆、水色清冽。正由于它是