1、電工電子實習報告2020進行實習，對自己所學(xué)專業(yè)能更好的了解，在進入社會之前了解做的工作是怎么樣的，能更好的在畢業(yè)后適應(yīng)社會。下面是由出guo 為大家的“電工電子實習報告2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解， 能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、 熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、 裝調(diào)的全過程， 從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。（ 1）電烙鐵

2、：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為 30w，烙鐵頭是銅制。（ 2）螺絲刀、鑷子等必備工具。（ 3）錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。（ 4）兩節(jié) 5 號電池。（ 5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件）。第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵， 但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。 而

3、電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。 因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管， 電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。 瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心， 在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。總結(jié)起來我們的實習過程大概分為

4、以下幾個步驟：（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法（二）發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件（三）熟悉收音機的裝配圖（四）焊接各種零件及進行最后的組裝。印刷電路板：過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點， 雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。 如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認真學(xué)了，因此我們不會后悔。第二部分：貼片收音機的制作。電路工作的核心是單片收音機集成電

5、路 sc1088、它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器， 使電路簡單可靠，調(diào)試方便。 sc1088 采用 s0t16 腳封裝。工作原理主要分為以下幾部分： fm 信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。安裝步驟及要求： 1、技術(shù)準備：了解 smt 基本知識；實習產(chǎn)品簡單原理；實習產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。 2、安裝前的檢查： smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件； tht 元件檢測。 3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補。 4、安裝 tht 元器件。實習產(chǎn)品安裝流程如下：元器件檢測smb檢測外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗絲

6、印焊膏貼片再流焊tht元件裝焊檢驗、補焊部件裝配檢測、調(diào)試總裝、交驗我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實驗項目開始后，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。 比如電路板的制作是經(jīng)過打孔 - 刮焊錫膏 - 貼元器件 - 高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術(shù)。 我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。 在手工貼片工序， 我們注意了電子元件的安放順序和安放位置， 特別注意了手不能接觸印刷版。 之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看

7、到科技進步所帶來的無窮力量。這個收音機的制作相對比較簡單一點。 待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。四、實習總結(jié)通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、 收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效， 對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力， 就奢談在未來的科研尤其是實驗研

8、究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時， 芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。 二是動手能力的提高， 我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味， 真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑羁腆w會到了團隊合作精神的重要性。 這中間我們組成員互相學(xué)習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。收音機的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質(zhì)

9、量檢驗； 學(xué)習整機的裝配工藝； 培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。辨認測量：學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度； 學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“”極，學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“ b”，“ e”，“ c”的三個管腳；學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù)，“”表示元片電容，不分“+”、“”極；“ +”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為 “+”，短腳為“”）。焊接體會：在電焊的收音機的時候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會， 焊接最需要注意的是焊接的溫度和時

10、間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好， 焊接的時間不能太短， 因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊， 而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊接順序：焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周， 在焊接之前一定要辨認好中周的顏色， 以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面， 這樣以后的小元件就不好安裝焊接電阻， 前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上， 我們要按 R1 R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的

11、值是一樣（檢驗是否有虛焊）焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道 223 型元片電阻 &103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是 “+”極，短腳是 “”極焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“”焊接三極管， 一定要認清“e”，“b”，“c”三管腳（注意： V1 ，V2，V3，V4和V5 ，V6，V7 按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接） 剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了最需要細心的就是焊接天線線圈了， 用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它

12、們連接起來焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風。 首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗， 再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要

13、有耐心。經(jīng)過兩個星期的電工電子實習，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試， 知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝， 這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L， 也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學(xué)習模擬電子技術(shù)課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習， 又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習電力電子技術(shù)、 自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認

14、真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費。1 、安全用電知識1）了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。2 ）掌握用電安全操作技術(shù)。3 ）培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風和良好的工作作風。2 、常用工具的使用（一）1 ）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；2 ）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。3 、照明電路的組裝1 ）了解電路的原理，掌握照明元件的作用。2 ）注意安全，先接線，在通電。4 、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1 ）了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用。2 ）注意電器間的連接，注意

15、安全。3 ）增強動手、合作能力。5 、常用電子儀器的使用1 ）了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。2 ）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習打下基礎(chǔ)。6 、常用電子元器件的認識和檢測1 ）通過實物認識各種常用的電子元器件。2 ）掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。3 ）掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。4 ）通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。7 、常用工具的使用（二）1 ）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；2 ）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。8 、焊接工藝焊接訓(xùn)練1 ）掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具

16、的原理。2 ）安全用電和注意事項9 、電子整機產(chǎn)品裝配（ led 節(jié)能燈的制作）1 ）掌握 led 燈的電路原理、元件的作用。2 ）學(xué)會檢測各個元件的好壞、3 ）獨立動手能力10 、印制電路板（ pcb）的制作1 ）了解印制電路板的功能和種類。2 ）了解 pcb 板的快速制作方法。3 ）簡單了解專業(yè)電路板廠 pcb 板制作的流程和工藝。11 、電路組裝及調(diào)試1 ）了解熱轉(zhuǎn)印法制作 pcb 板的工藝流程；2 ）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作 pcb 板的技能。1 、安全用電知識1）安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸

17、危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識， 操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識， 做到防患于未然。2 ）人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電 1-5min 內(nèi)急救， 90%有良好的效果，10 分鐘內(nèi) 60%救生率，超過 15 分鐘希望甚微。3 ）觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于 30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流 30ma，動作時間 0.1s ，故小于 30mas可有效防止觸電事故。4 ）雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線， 電流從一

18、相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電， 如圖 2-2 所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（ 380v），因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危險性都。5 ）目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。 觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、 接零保護優(yōu)越， 并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。6 ）電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7 ）電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中2 、常用工具的使用（一）1 ）安全用電的重要性2 ）觸電及相關(guān)防護措施3 ）安全用電4 ）設(shè)備用電安全5 ）實驗室的安全操作注意事項3 、照明電路

19、的組裝1 ）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模?根據(jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、 日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路， 包含三個內(nèi)容： 簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、 日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。4 、一般室內(nèi)電氣線路的安裝1 ）檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。2 ）檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結(jié)束，簽字。5 、常用電子儀器的使用1 ）

20、直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。2 ）三種常用形式：a）作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323 直流穩(wěn)壓電源；b ）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；c ）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。3 ）ss4323 直流穩(wěn)壓電源按下“ power”自鎖按鈕， ss4323 的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。 確認“output ”自鎖按鈕置于彈起 （關(guān)斷）狀態(tài)。將兩個“ tracking ”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起， ss4323 直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。調(diào)節(jié)面板

21、上右邊的“ voltage （電壓）”和“current （電流）”旋鈕，使 ch1 的輸出電壓和電流分別為 5v 和 0.5a 。當需要從 ch1 的輸出端子上輸出所需的直流電源時， 將“ output ” 自鎖按鈕按下（接通）即可。as101eut58d數(shù)字萬用表函數(shù)信號發(fā)生器ss-7802a模擬示波器或 tds1012 數(shù)字存儲示波器6 、常用電子元器件的認識和檢測1）電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。2 ）本項目的學(xué)習內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集

22、成電路芯片等元器件的認識。7 、常用工具的使用（二）1 ）電烙鐵是手工焊接的基本工具， 根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。2 ）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)， 用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。3 ）烙鐵頭的長短可以調(diào)整（烙鐵頭越短，其溫度就越高），且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要。8 、焊接工藝焊接訓(xùn)練1 ）焊接工具2 ）電烙鐵是焊接的主要工具。 要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。 焊接集成電路一般可選用 25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用 45w或功率更大的。3 ）焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即

23、焊錫。通常我們使用直徑為 0.8mm的焊錫絲。4 ）焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。5 ）焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。6 ）錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成 cu6-sn5 的脆性合金層。9 、電子整機產(chǎn)品裝配（ led 節(jié)能燈的制作）1 ）在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按

24、著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強的觀察能力，什么正負極，我們都很快完成了。接著把那個 led 燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最后，把它們組裝在一起，拿給 x 老師去查試，噢，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給 x 老師檢查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。10 、印制電路板（ pcb）的制作1 ）下午老師讓我們觀看了 pcb 板的制作過程， 然后老師發(fā)給我們沒人一塊 pcb 板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個pcb 電路板就制作好了。11 、電路組裝及調(diào)試1 ）最后一個實驗了，大家都

25、很認真，大家老早就到了，把所需的東西都準備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開始動手了，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。實驗很快就完成了，就拿給 x 老師去試，發(fā)光二極管閃了，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，實驗就這樣在歡聲中結(jié)束了。一周的實習很快就結(jié)束了， 在這當中有我們辛苦制作出來的 led燈、電路組裝的報警器。 在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用（一）、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使

26、用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用（二）、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機產(chǎn)品裝配、印刷電路板（ pcb）的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實習的目的主要是對電子、 電器的了解， 對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解； 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力， 使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識， 而且還具有較強的實踐動手能力， 能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才， 為以后更好的學(xué)習。 在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ觯?有些東西看起來簡單， 但要在實際操作中就是有許多要注意的地方， 只有去做才能感覺到其中的奧秘， 有些東西也與你的想象不一樣，我們

27、這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過， 通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立組裝一個 led 燈，不過，這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來。我們對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了。 現(xiàn)在電工電子實習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很開心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。 它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合， 培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。 作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才， 僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學(xué)習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子元