1、綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/三年級上冊三年級上冊綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/你發(fā)現(xiàn)三年級的語文園地和你發(fā)現(xiàn)三年級的語文園地和一二年級的有什么不同嗎？一二年級的有什么不同嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)。說說你的發(fā)現(xiàn)。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)： 假裝假裝 假日假日 問好問好 好奇好奇 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 白發(fā)白發(fā) 晃眼晃眼 搖晃搖晃 朝向朝向 朝霞朝霞我發(fā)現(xiàn)這些帶點的我發(fā)現(xiàn)這些帶點的字都是多音字。字都是多音字。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/日積月累日積月累讀讀背背讀讀背背 小兒垂釣小兒垂釣 胡令能胡令能蓬頭稚子學垂綸，蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，路人借問遙招

2、手，怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/自讀古詩，要求： （1）將古詩讀準，讀熟。 （2）在熟讀得基礎(chǔ)上背誦古詩。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/詩歌寫了一個小孩坐在遮詩歌寫了一個小孩坐在遮住身子得草苔中學釣魚，住身子得草苔中學釣魚，遠處有人向他問路，他急遠處有人向他問路，他急忙擺手卻不回答，原來是忙擺手卻不回答，原來是怕驚跑了水里的魚。怕驚跑了水里的魚。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/演一演：演一演： 請把詩中的情景搬入到我們請把詩中的情景搬入到我們的課堂中，體會一下小孩子緊張的的課堂中，體會一下小孩子緊張的心里和可愛的形象。路人，小孩的心里和可愛的形象。路人，小孩的動

3、作、話語、表情可充分發(fā)揮自己動作、話語、表情可充分發(fā)揮自己的想象。的想象。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/唐唐 胡令能胡令能小兒垂釣小兒垂釣蓬 頭 稚 子 學 垂 綸，側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。路 人 借 問 遙 招 手，怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/讀讀認認讀讀認認珠珠朱朱 橋橋喬喬 停停亭亭襟襟禁禁 億億乙乙 謀謀某某障障章章 詩詩寺寺 綠綠錄錄朱朱 喬喬 亭亭 禁禁 乙乙 某某 章章 寺寺 錄錄綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/暑假的時候，你讀了哪些書？暑假的時候，你讀了哪些書？和大家一起分享一下吧！和大家一起分享一下吧！綠色圃中小學

4、教育網(wǎng)http:/我們的課余生活我們的課余生活口語交際口語交際綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/什么叫課余生活？什么叫課余生活？回憶本單元課文回憶本單元課文 我們的民族小學我們的民族小學中，下課了，中，下課了，大家在大青樹下大家在大青樹下 、 、 。 金色的草地金色的草地中，我和弟弟常常中，我和弟弟常常在在 上上 。 爬天都峰爬天都峰中，我和爸爸中，我和爸爸 里里 。 槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子中，槐鄉(xiāng)的孩子中，槐鄉(xiāng)的孩子們們 。1、你覺得我們的課余生活可以是發(fā)生在什么、你覺得我們的課余生活可以是發(fā)生在什么時間里的？時間里的？ “課余生活課余生活”就是課堂以外的時間里發(fā)生就是課堂以外的時間里發(fā)生的一些事

5、情。的一些事情。 課間課間 放學放學 周末周末 寒假和暑假寒假和暑假 其他節(jié)假日其他節(jié)假日 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/課余生活有哪些呢？課余生活有哪些呢？1、課間游戲：、課間游戲：踢毽子、老鷹捉小雞、跳繩、丟踢毽子、老鷹捉小雞、跳繩、丟手絹、拔河、丟沙包手絹、拔河、丟沙包 2、飼養(yǎng)能手：、飼養(yǎng)能手：喂養(yǎng)小雞、小鴨、小烏龜、喂養(yǎng)小雞、小鴨、小烏龜、小金魚、小狗、小貓小金魚、小狗、小貓3、家務(wù)勞動：、家務(wù)勞動：洗衣服、洗碗筷、拖地、買洗衣服、洗碗筷、拖地、買菜、做飯菜、做飯4、培養(yǎng)特長：、培養(yǎng)特長：彈鋼琴、學畫畫、打乒乓球、彈鋼琴、學畫畫、打乒乓球、學跳舞、參加表演學跳舞、參加表演綠色圃中小學

6、教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/看自己記錄的課余生活。注意： 一是有的同學課余生活是不健康的或危險的，如射彈子，晚上去掏墻洞捉鳥等； 二是有的課余生活完全是為了玩，沒有什么意義。 請拿出自己的記錄表，說說你記錄的課余生活。方法提示：我在課余喜歡_。 ( 用2、3句話簡單介紹自己的 課余生 活)_ _ 選擇一件你最喜歡的活動給大家說清楚。選擇一件你最喜歡的活動給大家說清楚。注意順序：注意順序：時間時間 地點地點 活動步驟活動步驟 感悟和收獲感悟和收獲 程序程序 （先（先再再然后然后最后最后） 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:

7、/ 第一步：審題，知道寫什么，寫完后第一步：審題，知道寫什么，寫完后干什么。干什么。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 我知道了，習作原來是這樣： 1、寫課余參加的活動，或者是有趣的、高興的、愿意寫的事。 2、寫完可以讀給爸爸媽媽聽，一起分享。 第二步：選材，思考后選擇好自己準備寫第二步：選材，思考后選擇好自己準備寫哪一項課余生活。哪一項課余生活。第三步：學習和構(gòu)思，想好自己準備怎么寫。第三步：學習和構(gòu)思，想好自己準備怎么寫。 范文引路，學習寫作方法。 1、課文。 2、老師提供的范文。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 題目 1、我的課余生活 2、學英語 老鷹捉小雞 3、包餃子的樂趣 爺爺教我練書法總

8、結(jié)寫作小竅門綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 內(nèi)容 開頭開頭 方法方法1、時間、時間 地點地點 人物人物 事件事件 方法方法2、總說課余生活豐富多彩，點明自、總說課余生活豐富多彩，點明自己最喜歡的課余生活。己最喜歡的課余生活。中間中間 通順、有序、具體寫清楚過程通順、有序、具體寫清楚過程 總結(jié)寫作小竅門1、準確使用動詞、短語、成語。2、還可以用上一些寫作手法。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（比喻句） 蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。（擬人）綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 內(nèi)容 結(jié)尾結(jié)尾 寫明感受和收獲寫明感受和收獲 總結(jié)寫作小竅門 我的課余生活過得很快樂，（ ）使我學會了（

9、），讓我懂得了（ ）。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。 、 、 我都喜歡。要說我最喜歡做的事，那還得是 。 有一次 我的課余生活過得很快樂，（ ）使我學會了（ ），讓我懂得了（ ）。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 我的課余生活豐富多彩，尤其是我的課余生活豐富多彩，尤其是_，讓我的生活充滿了快樂。，讓我的生活充滿了快樂。 有一次有一次_ _使我使我_.綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/寫作例文寫作例文綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 我覺得最有趣的一次游戲是我和同學一起跳皮筋。 下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮下課了，

10、我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背手心背”游戲來決游戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運出兩個不撐筋兒的同學，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。所以她們再通了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩過玩“石頭、剪刀、布石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的順序，來決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個是孫悅，最后一個是王最終的結(jié)果是張文先上，第二個是孫悅，最后一個是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。 跳皮筋跳皮筋綠色圃

11、中小學教育網(wǎng)http:/ 去年暑假，有一天我下樓玩，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的小孩子都在滑滑板，可是我不會滑。 回到家，我就對媽媽說：“媽媽，你給我買個滑板，行不行？”媽媽問道：“你要滑板干什么？”我說：“您沒看見樓下的孩子都在滑滑板嗎？”就這樣，媽媽給我買了一個藍色的滑板。 晚上吃過飯，媽媽就帶著我去樓下練滑板。到了樓下，媽媽把滑晚上吃過飯，媽媽就帶著我去樓下練滑板。到了樓下，媽媽把滑板放在我的腳下，我用最快的速度上了滑板之后，兩腿猛地抖著，只板放在我的腳下，我用最快的速度上了滑板之后，兩腿猛地抖著，只聽聽“咚咚”的一聲，我雙腳朝天，摔在地上。接著，我爬起來，把腳又的一聲，我雙腳朝天，摔在地上。接著，我爬

12、起來，把腳又放在滑板上，結(jié)果又摔在了地上。經(jīng)過我的千錘百練，最后，我終于放在滑板上，結(jié)果又摔在了地上。經(jīng)過我的千錘百練，最后，我終于學會了滑滑板。學會了滑滑板。 從中我明白了一個道理，那就是只要肯努力，就一定能學會。學滑滑板學滑滑板綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 周末，我和表哥來到魚塘邊釣魚。我找了一個陰涼的地方坐下，就開始釣魚了。 首先，我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然后用力把魚鉤向魚塘拋出去，靜靜的等待著魚兒上釣。不一會兒，我就把魚桿提起來，看看有沒不一會兒，我就把魚桿提起來，看看有沒有魚兒上釣，唉！怎么魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到有魚兒上釣，唉！怎么魚餌還完整地粘在魚鉤

13、上，我只好把魚鉤再次拋到魚塘去。過了一會兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續(xù)了好魚塘去。過了一會兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續(xù)了好幾次收桿放桿都沒有魚兒上當，就有點兒不耐煩了。幾次收桿放桿都沒有魚兒上當，就有點兒不耐煩了。于是，我拋下魚桿，跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶里已經(jīng)有幾條魚了，便驚奇地問：“表哥你為什么能釣到這么多魚呢？難道你在水里放了些什么藥把魚兒都引來嗎？”。表哥聽了笑著說：“哪有放什么藥，其實釣魚需要的是有耐心，如果沒有耐心就算用最好的魚桿、最好的魚餌也釣不到魚！”我聽了會意地點了點頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含著意味深長的人生哲理。

14、這次釣魚雖然我一條也沒釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、認真地對待才能做得好?？磥硎斋@也不少。 釣魚釣魚綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 我的課余生活我的課余生活 我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物子、畫人物總之，畫一切我所能看到的、想到的東總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。西。有一次，我畫了一幅名叫有一次，我畫了一幅名叫學校游樂園學

15、校游樂園的畫，里的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的媽媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起把房間翻了個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說過，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試美術(shù)老師說過，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)

16、把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。會兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理同時也明白了一個真理興趣是最好的老師。興趣是最好的老師。 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/我的課余生活我的課余生活 你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。 學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯

17、的時候，當我知道了羅納爾時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一更愛足球。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！只足球吶！ 每當我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢每當我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每次我都玩得滿球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟

18、忘了吃飯。 有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。 只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。外去了。 足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/折被子 有一次，早上很早爸爸媽媽出去玩了，沒人幫我折被子，我想：既然爸爸媽媽出去玩了，我就不能自己折被子嗎？ 于是我回憶起爸爸媽媽折被子的樣子，然后我一邊回憶一邊折被子！我拿起被子，首先把被子

19、鋪開，走過去把每個角落拉直，這時看看被子，被子鋪展得很平整，看起來非常的聽話。于是我就開始折被子了！接著，把被子對折， 被子就變成了長方形了。然后，再提著被子的兩個角，往另外兩個角上折。這個時候被子就變成正方形了。 這時候看看自己折的被子綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/學舞蹈學舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡

20、單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學算了。老師仿佛看幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳的很好的。來，老師相信你一定會跳的很好的?！蔽医K于恢復(fù)了信心，我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要

21、求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。習作內(nèi)容：我的課余生活寫作要點：、語句通順、條理清晰、重點突出題目：自擬。例如：看書學英語我的課余生活有趣的課余生活等。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/玩沙包玩沙包 星期二下午下了第三節(jié)課，王涵琪、楊雪姸、張?zhí)m歌、閆思澤、徐暢、胡可和我星期二下午下了第三節(jié)課，王涵琪、楊雪姸、張?zhí)m歌、閆思澤、徐暢、胡可和我準備玩打沙包。準備玩打沙包。還沒等大家開口說話，

22、閆思澤和徐暢就跟有人要打她們一樣，大聲叫道：還沒等大家開口說話，閆思澤和徐暢就跟有人要打她們一樣，大聲叫道：“我要我要打！我要打！打！我要打！”大家爭不過她們，只好同意。大家爭不過她們，只好同意。開始打了，我們都準備隨時開?？蓻]想到，閆思澤不打我們，卻把沙包讓給了徐開始打了，我們都準備隨時開?？蓻]想到，閆思澤不打我們，卻把沙包讓給了徐暢。我們像被老鷹追趕的小雞一樣，拼命地朝閆思澤跑。徐暢早就瞄準好目標了，她暢。我們像被老鷹追趕的小雞一樣，拼命地朝閆思澤跑。徐暢早就瞄準好目標了，她一下把沙包扔了過去，馬上就要打著我的背的時候，幸運的我一躲，只見那沙包又在一下把沙包扔了過去，馬上就要打著我的背的時

23、候，幸運的我一躲，只見那沙包又在倒霉的楊雪姸的后面倒霉的楊雪姸的后面“安了家安了家”。沒辦法，她只能下去了，楊雪姸一邊走，一邊垂頭。沒辦法，她只能下去了，楊雪姸一邊走，一邊垂頭喪氣。我像：她肯定怪自己身體不夠靈活，太笨了。喪氣。我像：她肯定怪自己身體不夠靈活，太笨了。她一打下去，我們都說要接包把楊雪姸救上來。那她一打下去，我們都說要接包把楊雪姸救上來。那“小桃子小桃子”王涵琪像要什么東王涵琪像要什么東西一樣伸著兩只手準備接住沙包?？赡巧嘲褪遣焕硗鹾鳎騽e的目標西一樣伸著兩只手準備接住沙包。可那沙包就是不理王涵琪，向別的目標“奔奔”了過了過來?？赡苁且驗樯嘲铀哪莻€主人一樣：就是不讓人接

24、。來。可能是因為沙包跟扔它的那個主人一樣：就是不讓人接。這還有一件好笑的事呢！為了把楊雪姸救上來，兩個不會接包的小同學這還有一件好笑的事呢！為了把楊雪姸救上來，兩個不會接包的小同學王涵王涵琪和胡可擺了個好笑的動作：琪和胡可擺了個好笑的動作：“四只手四只手”。上面兩只手，下面兩只手?？墒且驗椴桓?。上面兩只手，下面兩只手?？墒且驗椴桓叩脑虬?，每次沙包都跳過她們的頭，所以我偷偷地笑了笑。的原因吧，每次沙包都跳過她們的頭，所以我偷偷地笑了笑。那天的打沙包真有意思呀！那么多好玩的事，那么多搞笑的同學，讓我深深地記那天的打沙包真有意思呀！那么多好玩的事，那么多搞笑的同學，讓我深深地記在了心里在了心里綠色

25、圃中小學教育網(wǎng)http:/跳繩跳繩 我的課余生活豐富多彩，就說跳繩吧！讓我來給你們講一講吧！我的課余生活豐富多彩，就說跳繩吧！讓我來給你們講一講吧！ 每天放學回家我都在練習跳繩。我學會好多跳法，有立正跳、跑步跳每天放學回家我都在練習跳繩。我學會好多跳法，有立正跳、跑步跳，有向前轉(zhuǎn)繩、向后轉(zhuǎn)繩和交叉轉(zhuǎn)繩，還有單獨跳、雙人跳和多人跳。上，有向前轉(zhuǎn)繩、向后轉(zhuǎn)繩和交叉轉(zhuǎn)繩，還有單獨跳、雙人跳和多人跳。上小學一年級了，學校期末要舉行跳繩比賽。我雖然會跳了，可跳得太慢了小學一年級了，學校期末要舉行跳繩比賽。我雖然會跳了，可跳得太慢了。二年級，我就開始練速度了。我發(fā)現(xiàn)雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳。二年級，

26、我就開始練速度了。我發(fā)現(xiàn)雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快蹦跳，雙手自然下垂在屁股旁邊揮動繩子，速度就變快了。我就用尖飛快蹦跳，雙手自然下垂在屁股旁邊揮動繩子，速度就變快了。我就用這個方法練習，一天比一天跳得快了。這個方法練習，一天比一天跳得快了。到三年級期末跳繩比賽時，我把全身的力氣都迸發(fā)出來，飛快地跳繩到三年級期末跳繩比賽時，我把全身的力氣都迸發(fā)出來，飛快地跳繩。高年級的哥哥姐姐喊停時，我問了一下，一分鐘居然跳了。高年級的哥哥姐姐喊停時，我問了一下，一分鐘居然跳了180下的好成績下的好成績。我的成績是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直夸我。同學們都為我鼓。我的成績是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直夸我。同學們都為我鼓掌。我激動得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這都是媽媽的掌。我激動得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這都是媽媽的功勞呀！功勞呀！ 同學們，只要功夫深，什么事情都難不倒我們的。這就是我的課余生同學們，只要功夫深，什么事情都難不倒我們的。這就是我的課余生活。活。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/學舞蹈學舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班，沒進門我