付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高考化學(xué)文字表述題規(guī)范答題常見模式歸納一、實(shí)驗(yàn)部分1. 檢查裝置氣密性裝置形成密閉體系一操作方法(微熱、手捂、熱毛巾捂、注水等)一描述現(xiàn)象一得出結(jié)論一(1)手捂或熱毛巾捂法將待檢裝置導(dǎo)氣管的一端放入水中,用手或熱毛巾捂住裝置,若導(dǎo)氣管口有氣泡逸出,停止加熱后在導(dǎo)氣管口倒吸形成一段水柱,表明裝置氣密性良好。(2)液封法若是有分液漏斗的裝置:用止水夾夾緊導(dǎo)氣管的橡皮管,打開分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水,一段時(shí)間后,若漏斗中的水不會(huì)再滴下,則裝置氣密性良好;啟普發(fā)生器型(簡(jiǎn)易)的裝置:關(guān)閉導(dǎo)氣管的旋塞(或用彈簧夾夾住橡膠管),往長(zhǎng)頸漏斗中加適量水,若長(zhǎng)頸漏斗和容器中液體形成液面差,一段時(shí)間后液面差
2、不變,說明裝置氣密性良好2. 物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別3. 測(cè)溶液pH的操作:取一小塊pH試紙放在表面皿上,用(干燥潔凈的)玻璃棒蘸取待測(cè)液,點(diǎn)在pH試紙中部,半分鐘內(nèi)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。4. 有機(jī)物制備裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管(或冷凝管)的作用:冷凝回流、導(dǎo)氣5. 證明沉淀完全的操作:靜置,取沉淀后的上層清液,再加入XX試劑,若沒有沉淀生成,說明沉淀完全。6. 洗滌沉淀的操作:將蒸餾水沿玻璃棒注入到過濾器中至浸沒沉淀,靜置,待水自然流下,重復(fù)操作23次(若濾渣易溶于水,可用無水乙醇進(jìn)行洗滌??蓽p少沉淀損失,無水乙醇易揮發(fā),不引入雜質(zhì)。)7. 判斷沉淀洗凈的方法:取最后一次洗滌后的洗滌液,滴加XX試劑(可與雜質(zhì)的某
3、些離子發(fā)生沉淀反應(yīng)),若沒有沉淀生成,說明沉淀洗滌干凈。8. 焰色反應(yīng)操作:用潔凈的鉑絲(鉑絲沾取鹽酸)在酒精燈火焰上灼燒,反復(fù)幾次,直至與酒精燈火焰顏色相近為止。用鹽酸洗的原因:金屬氯化物的沸點(diǎn)較低,灼燒時(shí)揮發(fā)除去)沾取少量待測(cè)液,在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰顏色。若為黃色,則說明溶液中含Na元素;若透過藍(lán)色鉆玻璃呈紫色,則說明溶液中含K元素。9. 萃取分液操作:萃取關(guān)閉分液漏斗的旋塞,打開上口的玻璃塞,將混合物倒入分液漏斗中,蓋緊玻璃塞,將分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來,充分振蕩并不時(shí)打開旋塞放氣,正立放鐵圈上靜置o分液一一將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上靜置分層,在分液漏斗下面放一個(gè)小燒杯,打開上口玻璃塞,旋開
4、旋塞,使下層液體沿?zé)瓋?nèi)壁流下。上層液體從上口倒出。10. 滴定終點(diǎn)判斷:當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏我后w時(shí),溶液由_色變?yōu)樯?,且半分鐘?nèi)不發(fā)生變化。(如果最后有色,通常要保證半分鐘內(nèi)顏色不發(fā)生變化;如果最后為無色,通常要求半分鐘內(nèi)不恢復(fù)為原來顏色)。滴定操作:滴定時(shí),左手控制滴定管活塞,右手振蕩錐形瓶,眼睛注視錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化。11. 濃硫酸稀釋(或與其它液體混合)操作:將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入水(無水乙醇、濃硝酸、乙酸等),并不斷攪拌。12. 沉淀醇洗(冰水)的目的對(duì)在水中溶解度較大的固體,過濾后要用乙醇(冰水)洗滌:(1)防止晶體由于溶解而產(chǎn)生損耗;(2)除去固體表面吸附的雜質(zhì);(3)乙醇揮發(fā)
5、帶出水分,使固體易干燥13. 固液加熱型制氣裝置中滴液漏斗與圓底燒瓶之間導(dǎo)管的作用:保證圓底燒瓶液面上方壓強(qiáng)與滴液漏斗液面上方壓強(qiáng)相等(平衡氣壓),使分液漏斗中的液體易于滴下。14. 固液不加熱型制氣裝置在長(zhǎng)頸漏斗下端套一小試管:形成液封,防止氣體從漏斗中逸出;節(jié)約液體試劑;能控制反應(yīng)速率。15. 裝置的安裝與連接:自下而上,從左到右;洗氣瓶“長(zhǎng)進(jìn)短出”,凈化裝置先除雜后干燥;干燥管“粗進(jìn)細(xì)出”;排水量氣的“洗氣瓶”氣體流向“短進(jìn)長(zhǎng)出”;蒸餾或冷卻裝置中的冷凝管冷卻水的流向“低進(jìn)高出”。16. 實(shí)驗(yàn)中棉花的作用:(1)收集氨氣防止與空氣對(duì)流,使氨氣收集較純凈。(2)高錳酸鉀熱分解過濾固體塵埃的
6、作用,防堵塞導(dǎo)管。17. 蒸發(fā)結(jié)晶操作:將溶液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中加熱,并用玻璃棒攪拌,待有大量晶體出現(xiàn)時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干剩余水分。18. 乙酸乙酯制備中飽和碳酸鈉溶液的作用:(1)除去隨乙酸乙酯揮發(fā)出來的乙酸和部分乙醇;(2)增大溶液的密度,以利于乙酸乙酯分層(3)減小乙酸乙酯在水中的溶解度19. 排水量氣讀取體積的要求:(1)冷卻至室溫;(2)兩液面相平;(3)讀數(shù)時(shí),視線與凹液面最低點(diǎn)相切另:實(shí)驗(yàn)前廣口瓶與量筒間的導(dǎo)管中應(yīng)充滿水20. 過濾的方式?降溫結(jié)晶主要包括哪些步驟?|過濾、趁熱過濾;蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干。1、對(duì)反應(yīng)條件的分析可從以下幾個(gè)方面著手:A、對(duì)反應(yīng)速率有何
7、影響?(如何提高浸出率?如何提高反應(yīng)速率?)B、對(duì)平衡轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率有何影響?(如何提高產(chǎn)率?)運(yùn)用勒夏特列原理解釋(其它條件不變情況下,改變XX條件,可逆反應(yīng):。,平衡向X方向移動(dòng),導(dǎo)致XX發(fā)生變化C、對(duì)綜合生產(chǎn)效益有何影響?(如原料成本,原料來源是否廣泛、是否可再生,能源成本,對(duì)設(shè)備的要求,環(huán)境保護(hù))一一從綠色化學(xué)方面作答。2、對(duì)流程理解的問題:A、濾渣、濾液的主要成分?(明確發(fā)生了什么反應(yīng))B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式?C、循環(huán)利用與回收利用的物質(zhì)?(循環(huán)利用是作為原料投入了,卻沒有消耗或沒有消耗完;回收利用是指副產(chǎn)品)D特定步驟中加某物質(zhì)的作用?('般題干會(huì)有隱含信息。比如加NaCl可
8、以提高PbCb的溶解度,加NaCl可以降低過碳酸鈉的溶解度等等)3、咼頻冋題: “浸出”步驟中,為提高鎂的浸出率,可采取的措施有:答:適當(dāng)提高反應(yīng)溫度、增加浸出時(shí)間,加入過量硫酸,邊加硫酸邊攪拌 如何提高吸收液和SQ反應(yīng)速率:答:適當(dāng)提高溫度、增大吸收液或NaCIQ的濃度、增大SQ與吸收液的接觸面積或攪拌 從溶液中得到晶體:答:蒸發(fā)濃縮-冷卻結(jié)晶-過濾-洗滌-干燥 過濾用到的三個(gè)玻璃儀器:答:普通漏斗、玻璃棒、燒杯 過濾后濾液仍然渾濁的可能的操作原因:答:玻璃棒下端靠在濾紙的單層處,導(dǎo)致濾紙破損;漏斗中液面高于濾紙邊緣 沉淀洗滌操作:答:往漏斗中(工業(yè)上改為往過濾器中)加入蒸餾水至浸沒沉淀,待
9、水自然流下后,重復(fù)以上操作2-3次 檢驗(yàn)沉淀Fe(QH)是否洗滌干凈(含SCO2-):答:取最后一次洗滌液,加入BaCb溶液,若有白色沉淀則說明未洗滌干凈,若無白色沉淀則說明洗滌干凈 如何從MgC26H2Q中得到無水MgC2:答:在干燥的HCI氣流中加熱,干燥的HCI氣流中抑制了MgC2的水解,且?guī)ё進(jìn)gC26HQ受熱產(chǎn)生的水汽 直接加熱MgC26HQ易得到Mg(QH)CI的方程式;加熱LnCI36HQ生成LnQCI的方程式CuCb中混有Fe3+加何種試劑調(diào)pH值:答:CuQCu(QH卜CuCQCh(QH)2CQ0原因:力卩CuQ消耗溶液中的H的,促進(jìn)Fe3+的水解,生成Fe(QH)3沉淀析出
10、11、調(diào)pH值使得Cf(4.7-6.2)中的Fe3+(2.13.2)沉淀,pH值范圍是:答:3.24.7。原因:調(diào)節(jié)溶液的pH值至3.24.7,使Fe3+全部以Fe(OH)沉淀的形式析出而CiT不沉淀,且不會(huì)引入新雜質(zhì)12、產(chǎn)品進(jìn)一步提純的操作:答:重結(jié)晶13、趁熱過濾的原因即操作:答:減少過濾時(shí)間、保持過濾溫度,防止XX雜質(zhì)析出;操作:已預(yù)熱的布氏漏斗趁熱抽濾14、水浴加熱的好處:答:受熱均勻,溫度可控,且溫度不超過100c15、減壓蒸發(fā)(小心烘干):答:常壓蒸發(fā)溫度過高,XX易分解;或者減壓蒸發(fā)降低了蒸發(fā)溫度,可以防止XX分解16、Mg(0H2沉淀中混有Ca(OH»應(yīng)怎樣除去:答
11、:加入MgC2溶液,充分?jǐn)嚢?,過濾,沉淀用蒸餾水水洗滌17、蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有、燒杯、酒精燈等答:蒸發(fā)皿、玻璃棒。還有取蒸發(fā)皿用坩堝鉗-18、不用其它試劑,檢查NHCI產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是:答:加熱法;取少量氯化銨產(chǎn)品于試管底部,加熱,若試管底部無殘留物,表明氯化銨產(chǎn)品純凈19、檢驗(yàn)NH+的方法是:答:取XX少許,加入NaOH溶液后加熱,生成的氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)。(注意方法與操作的差別)20、過濾的沉淀欲稱重之前的操作:答:過濾,洗滌,干燥,(在干燥器中)冷卻,稱重21、“趁熱過濾”后,有時(shí)先往濾液中加入少量水,加熱至沸,然后再“冷卻結(jié)晶”:答:稀釋溶液,防止降溫過程中XX析出,提高產(chǎn)品的純度22、苯甲酸的重結(jié)晶中粗苯甲酸全部溶解后,再加入少量蒸餾水的目的:答:為了減少趁熱過濾過程中損失苯甲酸,一般再加入少量蒸餾水23、加N
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國環(huán)境行政公益訴訟制度的困境剖析與完善路徑探究
- 仁愛英語八年級(jí)上冊(cè)詞匯全冊(cè)練習(xí)題
- 學(xué)生致家長(zhǎng)一封信
- 臺(tái)球教練聘用合同文本
- 智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)開題報(bào)告及技術(shù)方案
- 藥劑科崗位職責(zé)及操作規(guī)范說明
- 數(shù)獨(dú)游戲數(shù)學(xué)解法與思維訓(xùn)練
- 小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)資料套裝
- 教師公開課主持詞范文集錦
- 2025年云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試測(cè)試卷附答案
- 中學(xué)檔案室管理職責(zé)范文(3篇)
- 產(chǎn)品年度質(zhì)量回顧分析
- 第二單元 大單元公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)(共5課時(shí)) 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)
- 連接員題庫(全)題庫(855道)
- 單元學(xué)習(xí)項(xiàng)目序列化-選擇性必修下冊(cè)第三單元為例(主題匯報(bào)課件)-統(tǒng)編高中語文教材單元項(xiàng)目式序列化研究
- 黑布林英語漁夫和他的靈魂
- 電站組件清洗措施及方案
- 自然科學(xué)基礎(chǔ)(全套課件288P)
- 冀教版五年級(jí)英語下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)一課一練
- 干部人事檔案目錄(樣表)
- 城鎮(zhèn)土地估價(jià)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論