1、主題班會(huì)教案之認(rèn)清毒品遠(yuǎn)離危害主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)90年代以來，尊重生命、敬畏生命、珍愛生命已成為學(xué)校開展生命教育的指導(dǎo)思 想，為提高青少年的生命質(zhì)量和健康意識(shí)，所以關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品，健康成長的教育 勢(shì)在必行。教學(xué)背景分析1、背景：在吸毒者中，由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年的比例最高。加之對(duì)毒 品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，因此，對(duì)青少年進(jìn)行珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品的教育 是禁毒預(yù)防教育工作的重中之重。2、教學(xué)內(nèi)容分析：20世紀(jì)80年代以來，我國的吸毒現(xiàn)象死灰復(fù)燃,禁毒斗爭形勢(shì)嚴(yán)峻，多數(shù)青少年吸 毒是在不知道毒品危害的情況下，染上了吸毒的惡習(xí)。因此對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行的“毒品

2、預(yù) 防教育”勢(shì)在必行。3、教學(xué)與其它課的聯(lián)系：本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生初步認(rèn)清毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的 危害，產(chǎn)生要遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，本課教學(xué)與生物、信息技術(shù)、美術(shù)、思品、生理、心理 等學(xué)科聯(lián)系在一起，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。4、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的分析：重點(diǎn)：毒品的危害。難點(diǎn)：是毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害以及毒品對(duì)人體心理精神意志的摧殘。（由于 涉及生理學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)生可能較難理解。我認(rèn)為可以通過兩個(gè)途徑能達(dá)到 教學(xué)目的。一是通過播放錄像等資料的形式使學(xué)生了解毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害，二 是通過對(duì)比例證的形式使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)人體對(duì)毒品的心理依賴及毒品對(duì)人體精神意志 的摧殘，例如

3、：吸毒前吸毒后的照片對(duì)比，分析典型吸毒的案例。）5、學(xué)生的情況分析：本課的教學(xué)對(duì)象是初二年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)初步具備了獨(dú)立思考、辨別是非的能力。 但好奇心、逆返心理特別強(qiáng)，因此應(yīng)讓學(xué)生及時(shí)了解毒品的危害，克服好奇、試一下無 所謂的想法。6、教學(xué)方式與教學(xué)手段說明：主要采用探究法、例證法、討論法等，并借助多媒體教學(xué)手段，通過直觀感受，通 過有說服力的數(shù)據(jù)、典型示例，提高學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的重要性和責(zé)任感。技術(shù)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)環(huán)境、需要的物質(zhì)條件：多媒體計(jì)算機(jī)。搜集有關(guān)毒品危害的資料7、前期教學(xué)狀況、問題、對(duì)策：根據(jù)調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn),作為吸毒人員的主要構(gòu)成的18-25歲的青少年絕大部分并非 不知道吸毒會(huì)上癮,傷身

4、，而是青少年在吸毒前對(duì)毒品的成癮性和毒品對(duì)精神意志摧殘 程度的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，追求感官的刺激，以吸毒體現(xiàn)優(yōu)越等心理因素導(dǎo)致了他們走上吸 毒的道路。因此本課的重點(diǎn)應(yīng)放在講述毒品的危害上，并且，根據(jù)導(dǎo)致青少年吸毒的成 因，教育的重點(diǎn)應(yīng)在于使學(xué)生了解毒品，了解毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害以及毒品對(duì)人 體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導(dǎo)致青少年吸毒的因素。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）認(rèn)識(shí)毒品的含義。（2）毒品危害性的表現(xiàn)。（3）如何依法律己，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命和健康。2、能力目標(biāo)：,培養(yǎng)他們的觀察力，辨別力，團(tuán)結(jié)合作的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在認(rèn)清吸毒危害的基礎(chǔ)上，有遠(yuǎn)離并宣傳毒品危害的責(zé)任

5、意識(shí)。教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備建議：（-）教師需做的準(zhǔn)備：1、將學(xué)生分組，搜集毒品對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)造成傷害的事例。2、通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)毒品及危害的認(rèn)識(shí)程度。（二）學(xué)生需做的準(zhǔn)備1、搜集圖片及資料并合作制成幻燈片。2、列舉毒品對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)造成危害的事例。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（課件）以花引入，（出示罌粟花的圖片，目的是讓學(xué)生不要被事物的外表所迷惑, 要慧眼識(shí)真，看到事物的本質(zhì)。）提問：這是什么花？如此漂亮，它可以作什么？（引出毒品是通過它提煉出來的。）歸納：毒品是可怕的，它是布滿鮮花的陷阱！它危害人的生命，它使公民喪失對(duì)生 命意義的追求，喪失了對(duì)自己生命的責(zé)任能力。同時(shí)，毒品也是滋生

6、腐敗與犯罪的溫床, 其至危及民族國家前途和命運(yùn)。下面我們來認(rèn)識(shí)毒品。一、認(rèn)識(shí)毒品（這一部分主要講述毒品的定義及種類，主要通過放映圖片實(shí)現(xiàn)教學(xué) 目的。）1、什么是毒品我國刑法第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、中基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大 麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。強(qiáng)調(diào)：毒品具有毒性，能夠使人形成癮癖。毒品屬國家專門管制的毒害性物質(zhì), 未經(jīng)批準(zhǔn)使用毒品（吸毒，販毒，運(yùn)毒，藏毒等）均是違法犯罪行為。2、毒品的特征：一般來說，毒品具有以下的共同特征:（1）、有一種不可抗拒的力量強(qiáng)制性地使吸食者連續(xù)使用該藥，并且不擇手段地去 獲得它；（2）、連續(xù)使用有加大

7、劑量的趨勢(shì)；（3）、對(duì)該藥產(chǎn)生精神依賴性及軀體依賴性，斷藥后產(chǎn)生戒斷癥狀；（4）、對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生危害性結(jié)果。3、毒品的種類：聯(lián)合國麻醉藥品委員會(huì)將毒品分為六大類（利用課前學(xué)生搜集的資料學(xué)生自制課件展示）：a.嗎啡型藥物，包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌菜植物等最危險(xiǎn)的毒品；b.可卡因和可卡葉；c.大麻；d.安非他明等人工合成興奮劑；e.安眠鎮(zhèn)靜劑，包括巴比妥藥物和安眠酮；f.精神藥物，即安定類藥物。（但要著重強(qiáng)調(diào)人工類合成毒品如冰毒，搖頭丸,因?yàn)檫@一類毒品制作相對(duì)簡單,在 多數(shù)國家是一號(hào)毒品，其中,搖頭丸（冰毒的第二代產(chǎn)品）的濫用迅速發(fā)展和蔓延，在全球 已呈燎原之勢(shì)，以各種形式出

8、現(xiàn)在人們周圍，而人們對(duì)之乂知之甚少。）二、毒品的危害1.毒品對(duì)人體生理的危害教學(xué)處理：（課件）1）給學(xué)生自由閱讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生列出自學(xué)提綱，通過計(jì)算機(jī)自由翻閱圖片，初 步認(rèn)知毒品的危害。（這一部分主要講述毒品對(duì)人體生理的危害，由于涉及生理知識(shí),可能學(xué)生不好理 解。因此主要通過放映圖片實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。圖片主要體現(xiàn)個(gè)體在吸食毒品后，毒品對(duì)人 體的侵害，最好能使錄像和圖片形成前后對(duì)照，以突出毒品對(duì)人體生理的危害。）2）在學(xué)生感知的基礎(chǔ)上,分析毒品對(duì)人體生理的危害。a毒品均直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng),有興奮，抑制,鎮(zhèn)痛等作用，有成癮性，吸食后往 往使人產(chǎn)生高度的幻覺。但同時(shí).，也使人神志混亂,行為遲緩,甚至

9、情緒失控,精神錯(cuò)亂, 易爆發(fā)暴力行為。b毒品直接或間接作用于人體生殖系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)。如:海洛因會(huì)減弱呼 吸和心血管的活動(dòng),抑制咳嗽反射，降低視力，減少腸活動(dòng)。而靜脈注射海洛因的并發(fā)癥 有肺炎和其他并發(fā)性感染,包括艾滋病，營養(yǎng)不良，消瘦,劑量過度和呼吸抑制引起的死 亡。C當(dāng)對(duì)某一藥物上癮后無法服用該藥物時(shí)，會(huì)淌眼水,流鼻涕，腰酸背痛,打呵欠，嚴(yán) 重者失眠，惡心，四肢震顫，嘔吐，意識(shí)模糊，精神錯(cuò)亂，甚至產(chǎn)生腦驚厥,癲癇發(fā)作，直至 死亡。2.毒品對(duì)人體心理的危害講述：（1）、 毒品是使人成癮癖的毒害性物質(zhì)，它直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)。（2）、經(jīng)調(diào)查，經(jīng)過戒毒治療后的“癮君子”毒癮復(fù)吸率高達(dá)

10、90%。（這一部分主要講述毒品對(duì)人體心理的危害，由于涉及心理學(xué)、生理學(xué)的知識(shí)，所 以講述內(nèi)容比較抽象。設(shè)計(jì)通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“癮”的討論和對(duì)戒除煙癮的討論，使學(xué)生 從討論中深刻認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)人體、心理的危害。）3、毒品對(duì)社會(huì)的危害1）毒品對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的危害（課件）資料：一般情況下，吸毒者每天吸食海洛因兩次以上，每次吸食0.1克, 吸毒的開支每天約100-300元。2）毒品對(duì)社會(huì)治安的危害（課件案例）：（請(qǐng)學(xué)生談一談自己所了解的吸毒者對(duì)社會(huì)治安存在危害的事例。）總結(jié)：由于不堪重負(fù)的高額吸毒耗費(fèi)和難以節(jié)制的毒品欲望，雙重性的驅(qū)動(dòng)著吸毒 者實(shí)施搶劫，盜竊，甚至殺人。嚴(yán)重的破壞社會(huì)的穩(wěn)定，增加了公眾的不安全感

11、。部分 吸毒者為解決毒資，消除心理上的壓抑、矛盾等障礙勸誘家人，朋友吸毒，企圖以販養(yǎng) 吸。（這一部分主要通過資料的介紹，強(qiáng)調(diào)毒品對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，治安的危害，從宏觀上強(qiáng) 化學(xué)生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)。所選資料應(yīng)來源于事實(shí)統(tǒng)計(jì)，豐富詳實(shí)，只有這樣，才能達(dá)到教 學(xué)目的。）三、導(dǎo)致吸毒的原因（這塊內(nèi)容主要用案例法）根據(jù)調(diào)查，導(dǎo)致吸毒的原因主要有以下幾種：（分別出示課件案例）：（1） 好奇心驅(qū)使（2） 尋找刺激（3） 逆反心理（4） 被欺騙、引誘（5） 環(huán)境影響（6） 負(fù)面生活事件影響（7） 醫(yī)源性成癮。四、珍惜生命遠(yuǎn)離毒品（從知落實(shí)到行中，立足于毒品的預(yù)防）1、有預(yù)防意識(shí)：（1） 接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育

12、，了解毒品的危害，懂得“吸毒一 口，掉入虎口”的道理；（2） 樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；（3） 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種 花言巧語；（4） 不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人， 一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；（5） 進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑；（6） 即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生 命，不再吸第二次，更不要吸第三次。（著重與學(xué)生討論吸毒者最初吸毒的心理因素，強(qiáng)調(diào)我們青年學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)毒品 的危害，完善自我，堅(jiān)強(qiáng)人格。2. 有法律意識(shí)：我國刑

13、法對(duì)毒品犯罪的刑事責(zé)任年齡的規(guī)定：毒品犯罪刑事責(zé)任年齡，是指法律所規(guī)定的自然人對(duì)自己所實(shí)施的毒品犯罪行為應(yīng) 負(fù)刑事責(zé)任必須達(dá)到的年齡。毒品犯罪刑事責(zé)任能力，是指毒品犯罪行為人能夠正確辨認(rèn)自己行為的社會(huì)性質(zhì)及 其意義，并能夠控制和支配自己行為的能力。（1）已滿16周歲的人實(shí)施毒品犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；（2）已滿14周歲不滿16周歲的人，販賣毒品的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；（這一部分主要簡單介紹我國有關(guān)禁毒方面的法律，旨在使學(xué)生熟悉法律，杜絕 吸毒中的法盲因素，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)吸毒這一違法犯罪行為的認(rèn)識(shí)。這一部分教學(xué)處理主 要在于通過學(xué)生對(duì)毒品的了解，以及對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生醒悟在生活中存在許多 不良誘惑，對(duì)任何誘惑，應(yīng)認(rèn)清其實(shí)質(zhì)，從認(rèn)識(shí)，情感，意志上控制自己，筑起理智的 長城。）五、活動(dòng)拓展1、學(xué)生創(chuàng)建禁毒作品。（如廣告宣傳語、漫畫、詩歌等形式）2、作品展示。（可在班、校展示）教學(xué)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)：通過本堂課的學(xué)習(xí)學(xué)生樹立了以下三個(gè)意識(shí)