版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、普羅米修斯 單位:安陽市安陽橋小學(xué)執(zhí)教:何夏娟自學(xué)提示:1、同桌一人一段輪讀課文,讀準(zhǔn)音,讀通句。2、課文寫了哪幾個神,用波浪線畫出這幾個神的名字。3、說說在普羅米修斯身上發(fā)生了一件什么事?我會讀:噴射噴射 火焰火焰 驅(qū)趕驅(qū)趕 領(lǐng)袖領(lǐng)袖 懲罰懲罰 敬佩敬佩 火種火種 造福造福 違抗違抗 狠心狠心 雙膝雙膝 啄食啄食 肝臟肝臟 驅(qū)寒取暖驅(qū)寒取暖 氣急敗壞氣急敗壞天神 普羅米修斯太陽神 阿波羅眾神領(lǐng)袖 宙斯火神大力神 赫拉克勒斯我知道課文主要寫了: 天神普羅米修斯 ,到太陽神阿波羅那里 ,宙斯派火神給普羅米修斯 ,被大力神赫拉克勒斯 。 在很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑
2、暗中度過一個又一個長夜。 自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸 在很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。 自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。 狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了起來。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠沒有盡頭了。 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。 狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了起來。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠沒有盡頭了。 為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但絕不會承認(rèn)錯誤,更不會歸還火種!只有愛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 油母頁巖供料工安全知識宣貫知識考核試卷含答案
- 我國上市公司改制方式與公司績效關(guān)系的實證剖析:基于多元視角與實踐案例
- 我國上市公司并購協(xié)同效應(yīng)的實證剖析與策略探究
- 中央空調(diào)系統(tǒng)運行操作員崗前決策判斷考核試卷含答案
- 刨花干燥工測試驗證強化考核試卷含答案
- 餐廳服務(wù)員操作管理水平考核試卷含答案
- 二氧化碳樹脂裝置操作工安全宣教考核試卷含答案
- 中藥煎膏劑工安全演練知識考核試卷含答案
- 彩畫作文物修復(fù)師崗前沖突管理考核試卷含答案
- 鐵合金特種冶煉工安全培訓(xùn)效果知識考核試卷含答案
- 老年人遠離非法集資講座
- 沙子石子采購合同范本
- 軍采協(xié)議供貨合同范本
- 船舶救生知識培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 2025年醫(yī)院年度應(yīng)急演練計劃表
- 衛(wèi)生所藥品自查自糾報告
- 2024年新高考Ⅰ卷英語真題(原卷+答案)
- 面板數(shù)據(jù)估計量選擇及效率比較
- 機械安裝安全培訓(xùn)課件
- 2025年國家審計署公務(wù)員面試模擬題及備考指南
- 《電工》國家職業(yè)技能鑒定教學(xué)計劃及大綱
評論
0/150
提交評論