1、第一步：朗誦課文，糾正語調第一步：朗誦課文，糾正語調第二步：邊讀邊畫，了解字詞第二步：邊讀邊畫，了解字詞( (在教材上找到在教材上找到生字標讀音，畫出新詞查字典生字標讀音，畫出新詞查字典) )1 1注音：注音： 逸逸( ( ) ) 鑿鑿( ( ) ) 蹲蹲( ( ) ) 泗泗( ( ) ) 袤袤( ( ) )2 2給多音字注音并組詞：給多音字注音并組詞：漲漲_( _( ) )_( _( ) )yyzozodndnssmomozhngzhng 漲價漲價 zhngzhng 泡漲泡漲 3 3了解詞語。了解詞語。廣袤：廣袤：_飄逸：飄逸：_污垢：污垢：_弘論：弘論：_沉思熟慮：沉思熟慮：_溫文爾雅：溫

2、文爾雅：_4 4把下面詞語補充完好。把下面詞語補充完好。綠草如綠草如( ( ) )桃紅桃紅( ( ) )綠綠 波濤起波濤起( ( ) )司空見司空見( ( ) ) 不知疲不知疲( ( ) ) 手手( ( ) )足蹈足蹈 意味意味( ( ) )長長寬廣；廣大。寬廣；廣大。瀟灑，自然，與眾不同。瀟灑，自然，與眾不同。積在人身上或物體上的臟東西。積在人身上或物體上的臟東西。見識廣博的言論。見識廣博的言論。 深化反復地思索、思索。深化反復地思索、思索。 態(tài)度溫暖，舉止文雅。態(tài)度溫暖，舉止文雅。深深茵茵柳柳伏伏慣慣舞舞倦倦第三步：查閱資料第三步：查閱資料( (看本課看本課“相關資料，了解相關資料，了解孔

3、子及其著名的弟子孔子及其著名的弟子) )第四步：主題引導，邊讀邊思第四步：主題引導，邊讀邊思( (帶著帶著“中心問題中心問題“串珠問題串珠問題“導思讀課文導思讀課文) )第五步：梳理層次，了解內容第五步：梳理層次，了解內容1 1 經(jīng)過講述經(jīng)過講述_的故事，表現(xiàn)了的故事，表現(xiàn)了_。2 2本文分三部分來寫，第一部分：本文分三部分來寫，第一部分：_；第二部分：；第二部分：_ _ ；第三部分：；第三部分：_。3 3孔子帶著弟子們到泗水河畔欣賞春天的美景，以此來孔子帶著弟子們到泗水河畔欣賞春天的美景，以此來教導弟子們。由于水有教導弟子們。由于水有_，有，有_，有，有_，_，所以孔子稱水是，所以孔子稱水是

4、_。孔子對弟子們的關愛及師生間真誠的友誼孔子對弟子們的關愛及師生間真誠的友誼孔子帶著弟子們到泗水孔子帶著弟子們到泗水河畔賞春，巧借河水教導弟子們河畔賞春，巧借河水教導弟子們總起，寫孔子帶著總起，寫孔子帶著弟子們在泗水河畔賞誘人春光弟子們在泗水河畔賞誘人春光寫孔子寫孔子論水論水寫師徒言志寫師徒言志德行德行情意情意志向志向善施教化善施教化“真君子真君子第六步，我的疑問：第六步，我的疑問：_一、小小變色龍。多音字組詞一、小小變色龍。多音字組詞 bn( bn( gun( gun( bn( bn( gun( ) gun( ) jio( jio( tio tio jio( jio( dio ( dio (

5、 單調單調教教奔奔觀觀調調奔走奔走奔頭奔頭觀念觀念 道觀道觀 教書教書教室教室調理調理二、詞語充值卡。二、詞語充值卡。 綠草如綠草如 桃紅桃紅( ( 綠綠 波濤起波濤起 不知不知( ( 倦倦 司空見司空見 手手 足蹈足蹈茵茵伏伏慣慣舞舞疲疲柳柳三、寫出以下詞語的近義詞。三、寫出以下詞語的近義詞。 廣袤廣袤 凝望凝望 疲倦疲倦 贊許贊許 茂密茂密 傾聽傾聽 ( ( 寬廣寬廣凝視凝視贊揚贊揚傾聽傾聽困倦困倦茂盛茂盛四、給以下句子加標點。四、給以下句子加標點。1. 1. 廣袤的大地是她廣大的襟懷廣袤的大地是她廣大的襟懷 茂密的森林是她飄逸茂密的森林是她飄逸 的長發(fā)的長發(fā) 暖和的太陽是她亮堂的眸子暖和的太陽是她亮堂的眸子 暖和的輕風是暖和的輕風是她甜蜜的絮語她甜蜜的絮語子貢說子貢說 教師遇水必觀教師遇水必觀 其中一定有道理其中一定有道理 能不能講能不能講給我們聽聽給我們聽聽溫文爾