1、翡翠山湖學(xué)校2016年秋季學(xué)期第一次月考七年級(jí)語(yǔ)文試題試卷滿(mǎn)分120分，時(shí)間120分鐘，分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用（30分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（3分）A.醞釀(nidng)靜謐（mi）吝嗇（se）貯畜（chd）B.應(yīng)和(he)肥碩(shuo)著落（zhud）蒞臨（wei）C.粗獷(guang)澄清（deng冷冽(lie)暖和（huo）D.澹澹(dan)竦峙（s&ng）發(fā)髻（ji）高邈（miao）2.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分）呼朋引伴花枝招展抖擻精神繁花嫩葉星漢燦爛春花秋實(shí)淅淅瀝瀝咄咄逼人錯(cuò)別字改正3下面填入“”中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）（3分）嚴(yán)冬不

2、肅殺，何以見(jiàn)陽(yáng)春。春天如果是一個(gè)花枝招展的姑娘，冬天就是站在她身后的父親威嚴(yán)呆板之下卻頗有心計(jì)春天是否漂亮，全看他的打扮口A. ；：。B.“”，。C，！D.“”，。4. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A. 今天上午，省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，檢查了我校食堂安全工作。B. 聽(tīng)了專(zhuān)家的分析，李阿姨忽然恍然大悟，明白了并非所有的添加劑都是有害的。C. 每當(dāng)霓虹幻彩的時(shí)候，人們呼朋引伴，扶老攜幼，打太極，跳探戈，做游戲，其樂(lè)融融。D. 草坪上，一個(gè)個(gè)花枝招展的彝族小姑娘，踩著夢(mèng)幻般的舞步，哼著不知傳唱了幾千年的古老歌謠5. 下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A. 食用一包油炸方便

3、面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝入油量的上限。B. 許多年輕人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)光。C. 各地要將現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典列入新建的農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)采購(gòu)。D. 一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚(yú)類(lèi)在此出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。6. 下面的表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，是“五四”以來(lái)我國(guó)最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名詩(shī)人、學(xué)者。代表作有荷塘月色背影駱駝祥子綠等。B. 老舍，著名作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予。代表作有龍須溝茶館等。C. 劉湛秋，當(dāng)代詩(shī)人，曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩(shī)之王”。D. 曹操，三國(guó)時(shí)期政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯著稱(chēng)。7.

4、默寫(xiě)天空。（6分）（1）客路青山外，。潮平兩岸闊，。（王灣次北固山下）（2）枯藤老樹(shù)昏鴉，。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（3）觀滄海一詩(shī)中用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句：，8綜合性實(shí)踐活動(dòng)。（7分）春，是四季之首，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的桎梏，我們迎來(lái)了春，更體悟到了春的美好。為此。為此，七年級(jí)（2）班的學(xué)生召開(kāi)了以“走進(jìn)春天”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你加入其中，一起來(lái)感受春天獨(dú)特的魅力吧?！净顒?dòng)一】古詩(shī)春天（1）春天以其獨(dú)特的魅力吸引著文人墨客，也留下了眾多美文妙句，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句寫(xiě)春的古詩(shī)句。（2分）【活動(dòng)二】攝影春天2）張開(kāi)臂膀迎來(lái)春天，用相機(jī)留下春天的影像。張瀟用自己的相機(jī)拍攝了一張的

5、照片，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一段文字來(lái)描述照片內(nèi)容。（40字左右）（3）面對(duì)這大好春光，我們應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)自己說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà)吧。讓自己的人生有目的性，讓這個(gè)春天更加美麗生動(dòng)。（2分）二、閱讀理解。（40分）（）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（4分）李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。9. “楊花落盡子規(guī)啼”僅僅是在交代時(shí)令、描寫(xiě)景物嗎？（1分）10. “我寄愁心與明月”中的“愁心”包含哪些思想感情？詩(shī)人為什么要“我寄愁心與明月”？（3分）（二）（8分）桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒

6、，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星,還眨呀眨?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)，呼朋引伴的賣(mài)弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。11. “桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒”寫(xiě)出了春花的什么形象？（2分）12. “花里帶著甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒”。句中的“仿佛”一詞能否刪去？

7、為什么？（3分）13. “吹面不寒楊柳風(fēng)'，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”請(qǐng)從修辭手法角度分析該句的表達(dá)效果。（3分）（三）說(shuō)秋（14分）傅漢林春光滿(mǎn)眼，柳樹(shù)楊花，枝繁葉茂，碧綠可人的綠世界，娛人眼目，給人舒適美感，讓人看著心情愉快，但秋卻成了他們的死敵，秋風(fēng)過(guò)處，樹(shù)木失色，花草零落，只剩十里殘荷、三秋桂子，空山無(wú)人，水流花放，煩惱的秋如魯迅先生小說(shuō)中描寫(xiě)的：幾莖斷草在屋檐上瓦縫中搖擺，少了春的繁華，夏的浪漫。春為一歲之首，是帶來(lái)綠色生命的使者，秋卻是歲末冬的先鋒，讓人躲避不及，成了一年里花草樹(shù)生命的終結(jié)。秋天里就連山水景物的顏色除了紅艷以外，大多數(shù)時(shí)候也都如賈島的詩(shī)作，全是枯、寒、慘

8、、淡的字眼。一個(gè)人“心”上裝滿(mǎn)了“秋”之后就合成了漢語(yǔ)的“愁”字。我輩凡夫俗子，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)西游記里石猴子度過(guò)的“山中無(wú)甲子，寒盡不知年”的逍遙歲月。又非不食人間煙火的出世神仙，沒(méi)有那種拋紅塵俗務(wù)于腦后的灑脫，所以溫飽冷暖，世事百態(tài)都戚戚牽掛于心中，秋天到來(lái)，當(dāng)天空飄落下第一片黃色的梧桐樹(shù)葉，大自然的景色發(fā)生顯著變化時(shí)，觸之于眼，入之于心，人生苦短的慨嘆，常如輕煙似的爬上心頭。秋之過(guò)大矣，秋天總愛(ài)帶給人們一些煩惱，難道真的都是秋天的過(guò)錯(cuò)嗎？其實(shí)秋本無(wú)罪，煩惱皆由人自己的心生出而已，都是秋景惹出人生煩惱之心的禍，但深思一下，秋天給人帶來(lái)的也并不都是煩惱，煩惱過(guò)后是思考，秋既是生命的終結(jié)者，也是人一

9、年生存意義的總結(jié)者，缺少了秋，人的生活也會(huì)如食物少了鹽一樣，一味死甜，反而寡淡無(wú)味。秋挾風(fēng)裹雨來(lái)拜訪(fǎng)，就是通知人們一年的光陰已去了大半，一方面逼著人縮緊脖子，另一方面迫著人叩問(wèn)心弦，一年下來(lái)，究竟墾了幾畝荒地，出了幾項(xiàng)成果，摔了多少瓣汗珠子，暖暖的秋陽(yáng)斜照在身上，舒坦，可是仰面朝天時(shí)，皺紋增加了，陽(yáng)光灑在臉上的是喜色還是愧色呢？春耕夏耘秋收冬藏，簡(jiǎn)單淳樸的程式，種瓜得瓜，種豆得豆，淺顯明了的哲理，春天種下的是懶惰，到秋天收獲的就絕不會(huì)是豐收和富裕，村夫野老都明白。寒風(fēng)起時(shí)，四季輪回，天制訂的自然規(guī)律，廉潔威嚴(yán)的秋使按時(shí)而行，正直面每一個(gè)人而來(lái)，不容回避，你也回避不了。不論是達(dá)官顯貴，還是販夫走

10、卒，他都平等對(duì)待，容不得你拖延、推卸、虛報(bào)、浮夸。秋后算賬，秋是帶著算盤(pán)珠子，來(lái)結(jié)算你一年的勞動(dòng)付出與收獲回報(bào)的，一分耕耘，一分收獲，貪官的假賬，撒謊者的甜言蜜語(yǔ)，在這里都起不了作用，即使偶有漏網(wǎng)之魚(yú)，沾沾自喜之輩，以不勞而獲的方式，賺得秋的暫時(shí)便宜，揚(yáng)揚(yáng)得意，幾秋之后，算起懲罰的總賬來(lái)，個(gè)中滋味，只有這些宵小之徒自己暗中消受了，物質(zhì)的、精神的，盈耶、虧耶，不是自己的，恐怕也總是不作數(shù)的。這樣的例子，不算稀奇，官史、野史上不都明明白白、滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)記著嗎？俗語(yǔ)有“千年田，換八百主”。秋是殘酷無(wú)情的，但秋也是誠(chéng)實(shí)守信的。灑下汗水，付出辛勤勞動(dòng)，秋也必定會(huì)給你豐碩的回報(bào)，不信，那一垛垛沉甸甸金黃色的谷

11、穗，就是他授給農(nóng)人的勛章。勤勞致富不是嘴上的標(biāo)語(yǔ)，而是古今中外永恒不破的真理。生存于高天厚土之間，以溫飽為第一要素的人類(lèi)，對(duì)秋天引起的煩惱，從基礎(chǔ)意義上講無(wú)外乎兩種區(qū)別。純粹享受主義哲學(xué)的人，秋天確實(shí)給他們帶來(lái)不少煩惱，寒號(hào)鳥(niǎo)不壘窩的故事早已證明了這一點(diǎn)。絕大多數(shù)辛勤勞動(dòng)者，秋煩惱，其骨子里還是在后悔，春天播種的時(shí)候，該再多撒下幾粒種子，夏天鋤地捉蟲(chóng)的時(shí)候，躲蔭歇涼的時(shí)間該再短一點(diǎn)，這樣秋天豐收的喜悅會(huì)徹底沖淡季節(jié)變化給他們帶來(lái)的煩惱。一樣的秋天，兩樣的煩惱，伴隨秋風(fēng)陣陣，一年又一年在人間周而復(fù)始，上演出一幕幕人生的大戲，演繹出社會(huì)的多姿多彩眾生相。（選自2013年第4期文苑經(jīng)典美文14. 文

12、章意在“說(shuō)秋”，但為什么開(kāi)頭兩段卻盡情歌詠春天之美？（3分）15. 如何理解“秋既是生命的終結(jié)者，也是人一年生存意義的總結(jié)者”？（3分）16文中劃線(xiàn)句在結(jié)構(gòu)上有何作用？（2分）17. 從修辭手法角度品析下面句子。（3分）秋后算賬，秋是帶著算盤(pán)珠子，來(lái)結(jié)算你一年的勞動(dòng)付出與收獲回報(bào)的，一分耕耘，一分收獲。18. 文章末尾“秋風(fēng)陣陣”中“上演出一幕幕人生的大戲，演繹出社會(huì)的多姿多彩眾生相”作者這樣寫(xiě)的用意是什么？（3分）四）一窗暖陽(yáng)（14分）孫麗麗清寒的早晨，太陽(yáng)緩緩升起，像一位步履蹣跚的老人。瓦上敷著的厚霜，一點(diǎn)一點(diǎn)消融，屋頂變得潮濕了，像下了一場(chǎng)細(xì)細(xì)的微雨。明媚的陽(yáng)光，斜斜地射進(jìn)院子里，院子頓

13、時(shí)有了生機(jī)，暖意5在漫延。暖暖的冬陽(yáng)下，女孩靜靜坐在院子里的陽(yáng)光下，專(zhuān)注地織著毛衣，陽(yáng)光在金屬針上閃爍著，腳下的小篾籃里，臥著一個(gè)胖胖的毛線(xiàn)球，旁邊一只小貓安靜地沐浴著陽(yáng)光，女孩臉上透著出一種幸福和綿遠(yuǎn)的愛(ài)意，秀麗的發(fā)閃著金黃的光芒。在寒冷漫長(zhǎng)的冬日，誰(shuí)不喜歡一窗暖陽(yáng)呢？陽(yáng)光就這樣落下來(lái)了，像雪花，輕盈無(wú)語(yǔ)，又似長(zhǎng)了絨毛。我仰起臉龐，陽(yáng)光干凈而透明，有點(diǎn)恍眼，穿過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)之間的縫隙，投入淡藍(lán)的影。冬天，閑下來(lái)的母親，喜歡在陽(yáng)光下糊布?xì)ぷ?，一種是做鞋子的原料。在一潔凈光滑的木板，把平時(shí)收集的邊角布料，或不穿的舊衣，一層糊子，一層布地貼，貼上四五層后，拿到陽(yáng)光底下曝曬，于是，我們穿在腳上的布鞋，便

14、貯藏了陽(yáng)光的溫暖。冬天陽(yáng)光下，母親也晾曬腌制蘿卜干，切細(xì)拌上佐料，盛放在竹蔑里，這樣一年里，我們就可以慢慢品嘗和回味陽(yáng)光的味道。母親做這些時(shí)細(xì)致安靜，冬陽(yáng)明亮得像有聲音，村子里非常靜，人們的心里也變得簡(jiǎn)潔，冬陽(yáng)在落，時(shí)光仿佛被拉長(zhǎng)，遠(yuǎn)處有羊在叫，心里便滋生一種遠(yuǎn)意，真是天道悠然。冬陽(yáng)下，村里人喜歡在老屋前曬太陽(yáng)。老人們抬起昏花的老眼，也禁不住冬陽(yáng)暖暖的誘惑，慢慢踱出門(mén)來(lái)，扎堆似地聚在一起，說(shuō)著陳年往事，這時(shí)屋頂上都是陽(yáng)光，陽(yáng)光無(wú)遮攔，老人們稀疏的白發(fā)，也在吸收陽(yáng)光。有陽(yáng)光的冬天，真好。冬日暖陽(yáng)像個(gè)好脾氣的老人，溫和地?fù)崦徊菀荒荆滞鹑粲洃浬钐幍谋谆?，帶有粗糙而又拙樸的香味。這時(shí)，我喜歡慵懶

15、地坐在窗下陽(yáng)光里，捧著一本線(xiàn)裝書(shū)，陽(yáng)光疏疏穿入窗欞。我想古代的冬陽(yáng)一定比現(xiàn)在更潔凈，像明眸皓齒的女子，多出尋常百姓家。李清照一定喜歡坐在暖陽(yáng)填詞，這時(shí)天空浮著幾朵白云，陽(yáng)光有些淡，枝頭剩下幾片黃葉在飄落。深吸一口冬日陽(yáng)光，一種特有的甜絲絲的味道。這時(shí)空氣猶如清澈的流水，緩緩穿透身體，有種滋潤(rùn)感。我們?nèi)祟?lèi)，多像一茬茬的莊稼，腳下吸足了水分，身子儲(chǔ)藏了豐厚的陽(yáng)光，為一代代茁茁壯壯，枝繁葉茂。人世虛實(shí)相生，因?yàn)槎盏年?yáng)光，頓心生暖意，天地清曠，塵世間的煩惱，也隨水成塵了，此刻，心間似乎升起一朵蓮花。誰(shuí)能想到，尋常一日，因一窗冬陽(yáng)，讓人感受一份禪意和美麗。（選自2013年第8期今日文摘）19. 文中描

16、繪了哪幾幅冬陽(yáng)中的圖畫(huà)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（4分）20. 從全文來(lái)看，“一窗暖陽(yáng)”帶給人怎樣的感受？（3分）21. 下面句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（3分）冬日暖陽(yáng)像個(gè)好脾氣的老人，溫和地?fù)崦徊菀荒?，又宛若記憶深處的爆米花，帶有粗糙而又拙樸的香味?2. 文中第五段詳細(xì)寫(xiě)母親在冬日下糊布?xì)ぷ雍碗缰铺}卜干，有同學(xué)認(rèn)為事例過(guò)于繁瑣，應(yīng)刪去其一你認(rèn)同這一說(shuō)法嗎？為什么？（4分）三、寫(xiě)作（50分）23. 以“，我的最?lèi)?ài)”為題寫(xiě)一篇作文要求：補(bǔ)全題目，橫線(xiàn)上必須填寫(xiě)季節(jié)名稱(chēng)；抓住景物特征，注意寫(xiě)景的順序和方法；全文不少于600字。92016秋七年級(jí)語(yǔ)文第一月考參考答案1. D2.

17、錯(cuò)別字召汗奪"4改正栢X華咄咄3.B4.B5.C6.A7. (1)行舟綠水前，風(fēng)正一帆懸(2) 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬(3) 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里8. (1)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知(2)例：那迎著乍暖還寒天氣開(kāi)放的一樹(shù)樹(shù)桃花宣告著春天來(lái)臨的消息。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機(jī)。(3)例：“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸。二、(一) 9.不是，此句寓情于景，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。10.包含了詩(shī)人對(duì)朋友的牽掛、思念之情。因思念之情往往在夜間最濃郁，由月的

18、陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。同時(shí)月照中天，千里可共，作者寓情于月，朋友見(jiàn)月如見(jiàn)作者。(二) 11.此處寫(xiě)出了春花繁多、競(jìng)相開(kāi)放的熱鬧景象。12.不能刪去。“仿佛”一詞表明這是作者的想象之景，采用虛實(shí)結(jié)合的手法寫(xiě)出春花之盛，如果刪去就成真有桃、杏、梨了，與事實(shí)不符。13.運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，把春風(fēng)寫(xiě)得如母親的手一般，突出了它的溫暖和柔情。(三) 14.用對(duì)比的手法，寫(xiě)出了秋天“總愛(ài)給帶人們一些煩惱”，為下文寫(xiě)秋天帶給人們的喜悅作鋪墊。15.秋風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)物凋零，是一年里花草樹(shù)木生命的終結(jié)；秋天通知人們一年的光陰已去了大半，讓人反思自己的得失，總結(jié)自己的付出與收獲。16. 有承上啟下的過(guò)渡作用。17. 運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將秋天化身為一名嚴(yán)謹(jǐn)公正的會(huì)計(jì)師,精確計(jì)算出每個(gè)人的付出和收獲。語(yǔ)言風(fēng)趣，富含哲理，感染力強(qiáng)