1、永城職業(yè)學(xué)院xxxx 年教學(xué)技能大賽活動(dòng)通知為加快我院教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力 和教學(xué)技能，提高教師實(shí)際操作技能水平，切實(shí)提高課堂教學(xué) 的實(shí)效性，特制訂本實(shí)施方案。一、組織機(jī)構(gòu)學(xué)院成立教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 組 長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxxxxxxxx成 員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、指導(dǎo)思想以永城職業(yè)學(xué)院關(guān)于教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)（永職院字2013 45 號(hào)）為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，強(qiáng)化教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力和實(shí)踐操作等基本功的訓(xùn)練，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和

2、整體水平。三、活動(dòng)措施以提升教育教學(xué)能力為核心，于本學(xué)期組織開(kāi)展多專(zhuān)業(yè)、 多形式的技能大賽活動(dòng)。（一）參賽選手全院各系部任課教師。（二）比賽規(guī)則1. 參賽內(nèi)容：參賽選手選取本學(xué)期主講課程對(duì)應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐技能大賽時(shí)間根據(jù)需求確定時(shí)間，一般 45-90 分3鐘，比賽場(chǎng)地參賽教師根據(jù)授課需要自定，需提前報(bào)送到教務(wù)處匯總。2. 每位參賽教師需將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)（含詳細(xì)授課大綱時(shí)間表）復(fù)印，供評(píng)委參考。3. 評(píng)分采取百分制，參賽教師講課結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)打分、計(jì)分。4. 每位參賽教師的比賽最終得分計(jì)算辦法為：計(jì)算平均分。比賽獎(jiǎng)次由比賽最終得分決定。5. 教師所選內(nèi)容不應(yīng)與以往重復(fù)。技能競(jìng)賽初賽由各系部

3、自行組織，要求全體教師積極參與， 推薦出最優(yōu)秀的老師。初賽結(jié)束由各系部推選教師參加學(xué)院比賽。四、活動(dòng)階段1. 宣傳準(zhǔn)備階段（10 月 12 日至 10 月 25 日）學(xué)院組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)技能大賽文件精神要求， 結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，引導(dǎo)全體教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)全體教師積極參與，采取個(gè)人研習(xí)與教研團(tuán)隊(duì)集中研習(xí)相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師技能大賽活動(dòng)。2. 教師實(shí)操階段（10 月 26 日至 11 月 29 日）學(xué)院按照文件要求，發(fā)動(dòng)教師全員參與，以教研室為單位開(kāi)展技能實(shí)操活動(dòng)；以技能實(shí)操為載體，提升教師業(yè)務(wù)水平， 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高，增強(qiáng)技能大賽活動(dòng)的實(shí)效性。（

4、教務(wù)處 對(duì)各系部的技能實(shí)操活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)、檢查、評(píng)估和現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)）。3. 展示評(píng)比階段（11 月 30 日至 12 月 7 日）學(xué)院在開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)的過(guò)程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手，各系部推選優(yōu)秀選手參加學(xué)院展示評(píng)選。評(píng)選出的 優(yōu)秀選手按相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別加乘課時(shí)系數(shù)。文科組和工科組的👉一名參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)授課，供全院教師學(xué)習(xí)。 4.總結(jié)表彰階段（12 月下旬）學(xué)院表彰技能大賽活動(dòng)的先進(jìn)系部和先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)推廣 技能大賽的經(jīng)驗(yàn)和成果。五、活動(dòng)要求1. 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)，是教學(xué)改革的重要措施。各系部應(yīng)高度重視，積極落實(shí)，確保技能 大賽活動(dòng)順利開(kāi)展。

5、2. 積極參與，重在實(shí)踐。在技能大賽過(guò)程中，要注重突出自主，提倡個(gè)性發(fā)展，倡導(dǎo)科學(xué)分析，尋找制約教學(xué)改革的 薄弱環(huán)節(jié)，提高教學(xué)能力和工作水平。3. 科學(xué)安排，務(wù)求實(shí)效。要針對(duì)教學(xué)改革中存在的薄弱環(huán)節(jié)，精心安排技能大賽活動(dòng)項(xiàng)目。教師技能大賽以“學(xué)什么、改 什么、練什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，立足學(xué)生未來(lái)崗位需求和適應(yīng)未 來(lái)校企合作發(fā)展需求確定技能大賽內(nèi)容，真正從制約教改實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約學(xué)生技能發(fā)展問(wèn)題入手，突出問(wèn)題的研究與解決，提高教師教學(xué)的實(shí)效性，使技能大賽的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。4. 及時(shí)總結(jié)，營(yíng)造氛圍。要認(rèn)真總結(jié)技能大賽活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍

6、，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好態(tài)勢(shì)，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。六、其它未盡事宜，由技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。永城職業(yè)學(xué)院二一五年十月十日表 1永城職業(yè)學(xué)院教學(xué)技能大賽評(píng)分表教師：課程：所屬系部：5一級(jí) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)教學(xué)文件實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)踐情況教學(xué)30 分 方案觀測(cè)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目體現(xiàn)實(shí)用性，應(yīng)用性，并有利于實(shí)施工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式實(shí)訓(xùn)教案環(huán)節(jié)完備，有實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)任務(wù)及要求、實(shí)訓(xùn)重難點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備或工具、實(shí)訓(xùn)課時(shí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織實(shí)施方案、實(shí)訓(xùn)考核辦法實(shí)訓(xùn)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，突出能力目標(biāo)本位， 職業(yè)崗位知識(shí)和技能目標(biāo)與實(shí)訓(xùn)匹配實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織實(shí)

7、施方案設(shè)計(jì)科學(xué)，可操作性強(qiáng)，并具有啟發(fā)性、創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)成績(jī)考核方式合理且適用，成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)且公正二級(jí)指得分標(biāo)分值434466提供的資源庫(kù)或參考資料實(shí)用、充實(shí)3實(shí)踐教學(xué)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)態(tài)度情況70 分 教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課前考勤制度3上課準(zhǔn)備充分，衣冠整潔，精神飽滿(mǎn)，講解示范、巡回5指導(dǎo)耐心細(xì)致實(shí)訓(xùn)環(huán)境、條件具備，準(zhǔn)備充分4組織學(xué)生分組、任務(wù)布置、時(shí)間分配合理4實(shí)訓(xùn)過(guò)程井然有序，按計(jì)劃完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)4實(shí)訓(xùn)目的、要求或操作要領(lǐng)表達(dá)清楚、明確3課堂教學(xué)語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中3教師教學(xué)課堂教學(xué)氣氛活躍，有吸引力，師生關(guān)系融洽3現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與技能傳授準(zhǔn)確，具有示范性教學(xué)能力和規(guī)范操作8能力進(jìn)行巡回指導(dǎo)，能及時(shí)解決學(xué)生操作中出現(xiàn)的問(wèn)題4教師重視安全教育，重視操作規(guī)程，重視設(shè)備保養(yǎng)4現(xiàn)場(chǎng)安全課堂中學(xué)生無(wú)違反安全操作規(guī)程、無(wú)不文明操作行為和4教育野蠻操作現(xiàn)象學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的和要求，參與程度高，學(xué)習(xí)與課堂6氣氛好，無(wú)玩手機(jī)和注意力不集中等現(xiàn)象學(xué)