1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鄭涵 2 食品質(zhì)量與安全歌舞與電影音樂(lè)賞析作業(yè)在課上，通過(guò)老師對(duì)歌劇、舞劇、音樂(lè)劇的介紹，以及老師帶我們欣賞了大量的經(jīng)典作品。使我對(duì)三者有一個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)。在之前，我都不知道它們的區(qū)別。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到舞劇最大的特點(diǎn)是：劇情的發(fā)展、人物形象的塑造是靠演員的舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的。音樂(lè)劇重在表演，它是以聲樂(lè)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)、劇本等融合一體的音樂(lè)表現(xiàn)形式。歌劇最大的特點(diǎn)是采用美聲唱法。主要用歌聲、歌曲塑造人物，配合以動(dòng)作、神態(tài)、念白以及布景演繹引人入勝、活靈活現(xiàn)的故事。我認(rèn)為歌劇、舞劇、音樂(lè)劇三者最大的共性是：都含有舞蹈、有故事情節(jié)，是抒發(fā)情感的音樂(lè)表現(xiàn)形式。通過(guò)欣賞他們的

2、表演，好像是讀故事一樣，但是，書(shū)中的人物、情節(jié)都生動(dòng)而活潑地通過(guò)肢體語(yǔ)言表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。歌劇、舞劇、音樂(lè)劇最大的差異在于它們?nèi)叩膫?cè)重點(diǎn)不同。舞劇中的演員在臺(tái)上不說(shuō)也不唱，完全是靠舞蹈動(dòng)作來(lái)進(jìn)行主題思想的闡述、矛盾沖突的展現(xiàn)、以及塑造人物性格的。歌劇和音樂(lè)劇中雖然都有演唱，但歌劇主要采用的是美聲的唱法。此外，在曲調(diào)的感情色彩上，歌劇一定是熱情洋溢的，而音樂(lè)劇的曲調(diào)也可以是感傷的。相比歌劇而言，音樂(lè)劇中的曲子更加簡(jiǎn)短、易于傳唱。我更喜歡音樂(lè)劇，因?yàn)橐魳?lè)劇比起舞劇而言，多了演唱，使之更加生動(dòng)。舞劇中的演員通過(guò)一系列的肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)，抒發(fā)真實(shí)的情感，有一定音樂(lè)素養(yǎng)的人往往能夠與演員產(chǎn)生共鳴而沉

3、浸其中。但是，對(duì)于大多數(shù)對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么深入了解的人，如果讓他們欣賞舞劇，恐怕他們是看不懂，可能只是看了熱鬧。記得兩年前，我?guī)Ю褷斎?guó)家大劇院欣賞芭蕾舞蹈。最后我問(wèn)他怎么樣，他說(shuō)跳得挺好的，就是沒(méi)看懂，跳舞的男的抱著女的老轉(zhuǎn)圈。顯然，對(duì)于沒(méi)有音樂(lè)素養(yǎng)的人，欣賞這種高雅的啞舞是有困難的。音樂(lè)劇相比歌劇而言，在唱法上，不再堅(jiān)持美聲唱法，它采用最符合當(dāng)代觀眾需求的唱法，更加通俗，容易欣賞。在舞蹈上，音樂(lè)劇中的舞蹈形式多種多樣：可以有大河之舞中氣勢(shì)龐大、節(jié)奏鮮明的踢踏舞，也可以有天鵝湖中技巧性強(qiáng)、優(yōu)美典雅的芭蕾舞動(dòng)作，還能將體操式的舞蹈動(dòng)作等融合在一起。我最喜歡的音樂(lè)劇是鐘樓怪人，善良丑陋的卡西莫多，他那撕心裂肺般沙啞的聲音；教父那陰險(xiǎn)的嘴臉；劇中受到陷害的美麗女主人公那純凈綿長(zhǎng)的歌聲使我難以忘懷。在歌舞與電影音樂(lè)的課上，由您帶著我們欣賞了各種藝術(shù)類(lèi)型的音樂(lè)作品，我收獲很多，在這里深深地感謝您！比較湊巧的是，我在大一時(shí)選的第一門(mén)選修課是您的音樂(lè)鑒賞，而這門(mén)則是我大學(xué)里選修課的一個(gè)終結(jié)。我本身是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人。我從小學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器小提琴、長(zhǎng)笛。但自高中以后，我更加喜歡中國(guó)民樂(lè)，自學(xué)了葫蘆絲以及塤。在大四繁忙緊張的考研生活中，每周能來(lái)到這里一次，欣賞生動(dòng)、富于故