1、關于幼兒教學工作總結匯編六篇幼兒教學工作總結 篇1 伴隨著孩子們陽完般的笑臉，緊急而又改善的一個學期又過去了，我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的改變，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行溝通，主動參加集體活動學習新學問，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情。與此同時，我們感受孩子們成長的歡樂，體會著訓練工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。本學期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順當進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上

2、學期培育的基礎上，主要從培育幼兒學習愛好、教學常規(guī)、大膽、清晰地進行語言表達并在日?；顒又袑W會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培育，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。這學期的工作我們兩個老師團結合作協(xié)作默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成果，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學期的閱歷帶到新的學期中，不足之處努力完善。這學期的工作大致如下； 一、政治思想方面； 喜愛人民的訓練事業(yè)，喜愛老師職業(yè)，用.主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，仔細做到喜愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的老師形象。與

3、周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。 二、工作、訓練教學方面； 對于班級各項工作，能夠主動地擔當，仔細備課，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的力量、愛好、需要為動身點，準時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，與孩子們相處猶如伴侶，讓他們多于我親近，消退孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關系。 三、家長工作方面； 做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長溝通幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。 四、同事之間的關系； 人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回

4、報，在工作中，做事與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結，取人之長補己之短。 總上所述，在這一學期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。 幼兒教學工作總結 篇2 時間荏苒，轉瞬間又要面臨學期結束了。回顧這一學年的工作，那種緊急的狀態(tài)歷歷在目。本學期經過全體老師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下: 一、老師支配及課程支配方面： 在本學年度我園還是面臨比較麻煩的工作局面：漢語老師少，年輕老師缺，處于這種狀

5、態(tài)，在開學初教學課程支配方面教務上細心根據(jù)在園老師的性格特點、教學本領和專業(yè)特征方應對各位老師的課時教學工作做了細心的調整和支配在困難重重的同時也準時解決了幼兒園教學訓練工作的困難把漢語表達本領強一些、工作閱歷豐富的老師調整到了教學第一線把年齡較大、耐煩較強的老師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈本領突出的老師調整到了語言、音樂、幼兒才智活動課程上有了相應的崗位老師的熱忱也提高了孩子們的學習進取性也得到了調動和開發(fā)。 二、老師本領培訓方面： 1.專業(yè)老師少，幼兒園資金短缺，老師教學課堂設計局限性大，所以我們還是進取組織老師觀看每周自治區(qū)訓練廳播放的遠程

6、訓練優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在老師中綻開爭論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件能夠到達的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜愛單一的學校式的課堂教學轉變了更多的是敏捷多樣的教學形式。 2.由于教學用具的短缺，我們還是進取組織老師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和老師一齊動手制造，為幼兒制作出了很多的教學用具和嬉戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入用法，吸引著孩子們的留意力。投其所好，老師雖然累了

7、一時，可是卻把握住了孩子們喜愛新奇和探究的心理，課堂教學工作變得較為簡便; 3.經過學習，老師們已經養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到老師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應當留意的方面，老師們還能不斷地發(fā)覺工作當中存在的問題，做到準時發(fā)覺，準時解決。 三、教學活動設計： 本學期我們主要開設了拼音、數(shù)學、語言、美術、科學、健康、行為導引等課程的教學。老師們力求上好每堂課，教務上要求老師在課前仔細討論教材，精準把握重難點，留意在課堂教學當中強化難點、強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案

8、、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平。 1、拼音教學方面： 本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能精準拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。在訓練教研方面，老師能夠仔細寫好教學方案，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學習好綱要，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的看法，改善教學方式。每一天準時寫教學反思、總結閱歷教訓。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點，把握必需的拼讀方法，正確用法“情境圖”、“語境歌”

9、。合理滲透教材的人文性，讓孩子經過編小故事;采納歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫忙孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的愛好，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和訓練，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的訓練，我們的老師還注意“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終堅持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習。 2、數(shù)學教學方面： 我們的幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，經過自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能精準的進行20以內加減運算。能對四周的事物有必需的空間想

10、象本領。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并經過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，制造和供應必需的條件幫忙幼兒合理地運用數(shù)學學問，將其轉化為熟悉事物的本領。在教學中組織創(chuàng)設各種情景，以趣味的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮揮了幼兒學習的主體作用。 3、語言、美術、健康、科學教學方面： 語言方面，孩子們嫻熟把握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求老師在課堂中要規(guī)范板書，具體講解，教給幼兒正確的背誦方法;幫忙孩

11、子們培育良好的學習和健康習慣，指導幼兒把握了正確的背誦記憶和疼惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面進展。 4、教學活動方面： 二月份： 1.我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位。 2.加強了對幼兒進行平安意識訓練及良好行為習慣的培育。 3.老師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設、重新調整、科學規(guī)劃，構成了有序的嬉戲環(huán)境。 4.在本學期我園還對青年老師時常進行崗位練兵活動。 三月份： 1.常常檢查各班常規(guī)，督促了老師對幼兒平日的訓練。 2.各學段組織了不一樣的教研活動。 3.我們組織骨干老師進行示范課觀摩活動并要求全體老師聽課，評

12、課。 4.對班級主題墻調研，提升老師主題墻創(chuàng)設的本領。豐富班級自然角，構成種類、豐富、美麗、有參加性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和嬉戲道具。 5.青年老師崗位練兵活動提升了各位老師的整體素養(yǎng)。 四月份： 1.督促了各學段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題，到達了對于不一樣年齡段的孩子進行不一樣訓練形式的教學目的。 2.調動青年老師公開課活動。這樣的方法不僅僅提高了老師的業(yè)務水平，并且經過評課當中的鼓舞和共勉，幫忙青年女老師樹立了自信念。 3.家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系，使家長真正了解了幼兒訓練的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持。 幼兒教學工作總結 篇

13、3 短短的三個月頂崗實習期圓滿結束了，經過這段時間的實習，我想我們每一個出去頂崗的同學都有所收獲，我們都得到了一次熬煉，學會了很多我們在學校學不到的學問和技能。無論是教學工作，還是與幼兒園老師的溝通溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學到了許多，這也是我這次出去實習的巨大收獲，這將成為我以后學習工作的珍貴財寶。 實習期間，我從班主任胡華立老師和保育員向利萍老師那里學到了許多關于班主任管理方面的閱歷，學會了怎樣運用學校所學學問結合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱忱，在她們的關懷指導下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工，是一件多么美好的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習，跟我搭班的老師是一名

14、很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導下，我很快適應了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學的活動?？赡軐τ谝粋€實習生來講，適應環(huán)境、轉變主角是很難的。剛去實習感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很生疏，能夠說是手足無措，對孩子們不熟識、對幼兒園的壞境不熟識、對訓練教學工作不熟識這一切立刻讓我感到很無助，開頭擔憂自我不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后，事情似乎沒有那么糟糕，慢慢地我適應了幼兒園壞境，在班主任的指導、帶領下，我能夠開展一些簡潔的教學活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們溝通、溝通，讓孩子們理解了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜愛他們，他們也很喜愛我，跟我一齊玩兒、一齊上課、

15、一齊嬉戲 這次實習讓我增長了不少學問，讓我受益不少，也學習積累了不少的閱歷。首先學會了怎樣與老師和幼兒溝通、溝通，怎樣與孩子的家長溝通，學會了給孩子們上課和嬉戲，更加實際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領導支配的教學任務，并得到老師們的確定。其次是越來越覺得與孩子們在一齊上課、吃飯、睡覺、嬉戲是一件多么快樂的事情，跟他們在一齊的時間 總是過得很快，也布滿了意義，每一天看到他們的面孔，你就會覺得今日又是快樂的一天!實習期間，也讓我發(fā)覺了自我身上的不足之處，我所欠缺的還有許多許多，值得學習的地方還有許多許多，給我感受最大的便是

16、：做幼兒老師不能太過溫順!要有嚴峻的一面，也要有溫順的一面。我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，淘氣搗蛋也是難免的事情，對于幼兒老師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的訓練方式，采納合理恰當?shù)姆椒▉韺τ變哼M行訓練，這樣你才能順當?shù)亻_展訓練教學活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫順，以至于孩子們都不怕我，這樣導致的結果就是，我不能正常地組織訓練活動、開展嬉戲，也很簡單發(fā)生平安事故。這一點值得我深思，這方面的閱歷是我所欠缺的!實習讓我發(fā)覺了自我的缺點和不足，實習也讓我的思想漸漸成熟，在回校以后，我將會連續(xù)努力學習，不斷完善自我的不足，提高自我的專業(yè)技能水

17、平，為成為一名合格的幼教工而奮斗! 實習圓滿結束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時間，由于在那里，讓我開心地度過了三個月，在那里讓我學到了許多珍貴的閱歷，這將會成為我今后學習、工作的珍貴財寶! 幼兒教學工作總結 篇4 時間過得真快，轉瞬間下學期已經結束了?；仡欉@一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結： 一、在這一學期里，我結合幼兒園小伴侶園的條件，制定切實可行的訓練方案、月、周方案，做好教材教具的預備，仔細備課，結合本班幼兒園小伴侶年齡特征，從事實上動身，組織

18、好每一次教學活動。本學期依據(jù)豚豚包主題活動，讓幼兒園小伴侶在學習過程中在體智德美和生活習慣.常識等各個領域得到了全面進展。 二、在活動中主動調動幼兒園小伴侶的合作和創(chuàng)作的主動性，許多小伴侶剛開頭時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中經常鬧沖突，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒園小伴侶多操作活動，讓幼兒園小伴侶知道相協(xié)作的動關系。 這學期幼兒園小伴侶園組織了多種形式的活動，如牡丹園春游，六一活動，學前訓練畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園小伴侶園的特色，也進展了幼兒園小伴侶對藝術方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成果。 三、在平常的教學活動中我和張老師、閆老師、

19、黃老師之間相互協(xié)作，不分你我。我們一起預備教具，堅持在主題墻和活動墻上展現(xiàn)幼兒園小伴侶各種活動內容和活動成果，讓家長了解幼兒園小伴侶在園的學習狀況。 我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒園小伴侶更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成果。幼兒園小伴侶在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤比較好。 四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，了解幼兒園小伴侶家庭訓練環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，準時與家長溝通孩子在園的學習和生活

20、狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒園小伴侶特點的訓練措施，共同促進孩子的成長。 在經過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處： 1、幼兒園小伴侶的習慣養(yǎng)成是家長們尤為留意的，還需要加強平安健康生活習慣的訓練。 2、幼兒園小伴侶在學習上的愛好取決于我們老師，本學期許多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性，學習習慣也不是很好，這方面需要我們幾個老師著重去思索該如何去保證教學和孩子對學習的愛好。 3、需要加強平安和健康學問的宣揚，讓家長和老師形成全都，有共同意識。 在今后工作中，我

21、們將不斷努力，不斷進步，提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，給自己更多目標，爭取去一一完成，爭取做得更好，把班級構建的更加和諧。 幼兒教學工作總結 篇5 我經過一學期的業(yè)務理論學習，漸漸感到幼兒訓練的重要性，現(xiàn)就個人的學習經過，談談自我的學習體會： 幼兒訓練需要創(chuàng)設有利于幼兒進展的機會與條件，經過幼兒自主的創(chuàng)設活動，促進幼兒進展，在訓練教學活動中著重制造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發(fā)覺他們的想象力，制造力.為今后成長打下堅實的基礎。 其次，幼兒園的訓練資料是全面性的，啟蒙性的，各領域的資料相互滲透，從不一樣的角度促進幼兒情感，看法，本領，學問技能等方面進展。在以后的工作中，我會依據(jù)幼

22、兒園訓練指導綱要，結合本班幼兒的實際情景，制定切實可行的并敏捷地執(zhí)行。最終經過學習，我深深的體會到，幼兒訓練必需堅持保教相結合的原則，在幼兒園的訓練工作中，保教結合的原則證明白幼兒園訓練與其它訓練的重要區(qū)分，同時也顯示出幼兒園訓練自身的獨特性。所以，我更應提高自我的文化素養(yǎng)水平，經過各種訓練活動的觀摩，評價自我或他人的訓練行為，相互溝通，取長補短，提高訓練質量，促進幼兒進展。 幼兒教學工作總結 篇6 為協(xié)作聯(lián)校和訓練局學校訓練教學工作的進一步開展，深化訓練改革，梳理近一年來我校開展的各項工作思路，更好的推動素養(yǎng)訓練，現(xiàn)將做的主要工作匯報如下： 1.狠抓教學常規(guī)管理。 我校在訓練形式日益多彩化風

23、格化的今日，在加強老師職業(yè)道德素養(yǎng)的同時，我們仔細抓了常規(guī)教學，嚴格了各項規(guī)章制度嗎，從備課、上課、作業(yè)輔導到學校開展的各項工作都有章可循，有法可依，并且有效地納入了聯(lián)校工作評估細則之中。為全面推動我校開展的綠色課堂，辦特色校本經濟，堅決貫徹文明禮儀訓練活動，以構建自然、溫馨、和諧的師生關系指導，努力打造綠色課堂，開展了語文、數(shù)學、英語家常課的研討活動，此項活動從開學初始終連續(xù)到學年末，老師們熱忱高漲，全力投入。全體主動參加，共同研討，從備課、上課、評課、活動等一系列教學。尤其是胡風玲常金霞、郝秋軍梁鳳華四位老師用于做教改的排頭兵，大膽創(chuàng)新，身體力行，能夠結合自身工作經受，不斷總結提升，去廣泛、深化、鍥而不舍地討論探討，提煉出了一套自己的方法和閱歷，真正成為了新課程改革的排頭兵、領頭雁。胡鳳玲老師的綠色家常課教學法，梁豐華老師的自我激勵法等等，這些均值得我們學習和發(fā)揚。從而也發(fā)揮了學科帶頭人和骨干老師的帶頭作用。由于他們這些老師的帶動和影響，我笑的教學工作有了一個全新的改觀。 2.校內環(huán)境建設漸成特色。 我們近年來的口號是：大力營造良好的育人環(huán)境，提出學