1、“快樂籃球”教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應(yīng)能力，形成積極主動的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。二、相關(guān)分析：學(xué)情分析：針對本次授課對象的特點，這個年齡段的學(xué)生模仿能力特別強。啟發(fā)學(xué)生從最簡單的運球技術(shù)開始學(xué)習(xí)，樹立起他們對學(xué)好籃球的信心，并將運球技術(shù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)中的程序教學(xué)法的模式，有步驟的進(jìn)行。教材分析：小籃球是小學(xué)球類課教學(xué)重要的內(nèi)容之一，是深受學(xué)生喜愛的運動項目，運球是籃球運動的基礎(chǔ)，通過它可以發(fā)展學(xué)生的

2、協(xié)調(diào)性和靈敏性。通過教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)手段增強學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會和掌握一些籃球的基本知識、基本技能。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生的控球、運球能力得到提高。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽感和參與運動的熱情，發(fā)展個性。四、教學(xué)重難點重點：手的觸球部位。難點：手腳動作協(xié)調(diào)一致。五、教法1、啟發(fā)誘導(dǎo)：首先喚起他們的求知欲，積極主動的參與到本次課的學(xué)習(xí)中。2 、講解示范：講解示范不僅能使學(xué)生了解動作的要領(lǐng)、方法和直觀正確的動作概念，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、分層教學(xué)：尊重學(xué)生個

3、體差異，實施分層教學(xué)。4、教學(xué)比賽：充分發(fā)揮學(xué)生潛能及參與的積極性，采取限時運球次數(shù)比 賽。六、學(xué)法1、體驗：通過老師的啟發(fā)和學(xué)生的自主練習(xí)， 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣, 較好體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。2、個性化：完成和自己能力相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，充分展示學(xué)生個性化， 發(fā)掘?qū)W生潛能。3、興趣：通過運球使學(xué)生體驗到籃球的樂趣，發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)，提高 學(xué)生的練習(xí)興趣。七、場地器材：籃球41個、球場一個。八、安全措施：1、安全教育2 、保護(hù)幫助3 、合理設(shè)計布置場地4 、組織有序合理單元目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會原地運球及行進(jìn)間運球。2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量和靈敏素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和參與的積極性。動作 要領(lǐng)觸球時機

4、、移動的課次課時目標(biāo)重點和難點教學(xué)內(nèi)容和措施4-1通過持球、熟悉 球性到掌握原地 運球的教學(xué)之 后，學(xué)生能描述 熟悉球性、持球 方法的感受，知 道熟悉球性、持 球的練習(xí)方法；重點：觸球 部位難點：動作 協(xié)調(diào)1、教師講解持球教學(xué)和熟悉 球性的教學(xué)要求方法。2、教師組織學(xué)生練習(xí)持球。3、學(xué)生在教師的示范卜進(jìn)行 如卜熟悉球性的練習(xí)。4-2通過籃球原地運 球基本功教學(xué)， 學(xué)生能掌握和運 用幾種方法進(jìn)行 練習(xí)。提高原地 運球的基本技 術(shù)。重點：手按 拍球的部位 與球的落點難點行進(jìn)間 運球過程中 對球的控制1、原地左（右）手變換不同 高度的運球運球。2、原地左（右）手變向運球3、原地左（右）手在體側(cè)做 “

5、前拉后推”的運球。4、游戲“請你照我這樣做”4-3通過籃球行進(jìn)間 運球，初步掌握 行進(jìn)間運球的動 作技術(shù)要領(lǐng)。培 養(yǎng)學(xué)生運球的能 力，提高運球時 手腳配合的協(xié)調(diào) 性。重點：觸球 部位準(zhǔn)確難點：節(jié)奏1、教師示范并講解行進(jìn)間運 球的動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生分小組進(jìn)行散點練習(xí)。3、教師巡回輔導(dǎo)，組織觀摩 學(xué)習(xí)、討論評價。4、學(xué)生分組在教師指導(dǎo)下集 體練習(xí)。4-4鞏固運球技術(shù)， 提高動作的協(xié)調(diào) 性。重點與難 點：運球與 跑動協(xié)心 致1、教師示范講解動作方法。2,設(shè)置標(biāo)志物，加強難度。3、游戲“動力火車”內(nèi)容小籃球 課次：第三課時執(zhí)教人：王景文 年級：四年級 人數(shù):教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生對運球球動

6、作有正確理解，體會運球的技巧。2、3、技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握原地運球及按壓球緩沖的動作方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，增強合作學(xué)習(xí)意識。重 難 占 八、重點：手按拍球的部位與球的落點難點：行進(jìn)間運球過程中對球的控制時 間教 內(nèi)學(xué) 容教 要 求學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形 式教師教法緣 時 間練 隊習(xí) 行課堂導(dǎo)入1、體育委員整動、 開 始隊,2、集合師生問好，作準(zhǔn) 確1、迅速集合，師生 問好，積極投入課中2、精神飽滿1、布置本課內(nèi)容2、導(dǎo)入本課2分四橫列隊一部分3、宣布本課內(nèi)包容, 生安排見習(xí)1、慢跑1、師生共同練習(xí)一教師引領(lǐng)示范并準(zhǔn)2、熱身操動2、學(xué)生跟隨教師一跟著學(xué)生一起做集體A雙臂拉伸作

7、規(guī)起做練習(xí)B、體轉(zhuǎn)運動2、學(xué)生練習(xí)講解游戲規(guī)則和備氾 到 位要求：學(xué)生分四組5分 包部 分GD3、體側(cè)運動腹背運動游戲：“比參與游戲每組放和學(xué)生相 應(yīng)數(shù)量的球，第一 位學(xué)生向后傳，每 次只能傳一個。四橫列隊比誰先得到器材基復(fù)習(xí)原地運球1、自主練習(xí)徒手運球練習(xí)原地高低運球2、不同節(jié)奏運 球3、嘗試行進(jìn)間 運球動作優(yōu)美1、學(xué)生練習(xí)2、學(xué)生根據(jù)不同的節(jié)奏運球3、學(xué)生練習(xí)1、教師講解指導(dǎo) 鞏固原地運球動 作要領(lǐng)2、組織學(xué)生完成3、組織學(xué)生練習(xí)25集 練 分 練 嘗 練體 習(xí) 組 習(xí) 試 習(xí)本4、游戲“運球 找朋友”按 要4、學(xué)生在指定的半 場運球找到朋友打4、教師組織學(xué)生 游戲分 鐘分組練 習(xí)5、慢跑運球練求招呼部習(xí)進(jìn)5、圍著籃球場慢跑5、教師指揮“同分組練行運球練習(xí)學(xué)同學(xué)幾點了”分6、游戲“抓尾6、學(xué)生嘗試比賽6、組織學(xué)生練習(xí)巴”比賽課 課 練1、提高彈性練1、組織學(xué)生分組進(jìn)1、在教師組織卜5分 包分組練習(xí)（跳繩）行跳繩進(jìn)行習(xí)四1、模仿練