1、多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計(jì)延津縣王樓鎮(zhèn)吳杏莊初級(jí)中學(xué)鄭改英多邊形的內(nèi)角和人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)）延津縣王樓鎮(zhèn)吳杏莊初級(jí)中學(xué)鄭改英教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、了解多邊形定義，能根據(jù)圖形說出多邊形的內(nèi)角、外角及對(duì)角線；2、通過探究，歸納出多邊形的內(nèi)角和公式。能力目標(biāo)：1、能靈活運(yùn)用多邊形的內(nèi)角和定理及推論解題；2、通過多邊形內(nèi)角和定理的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、推理的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的合情推理意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣情感目標(biāo)：1、通過猜想、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索，以及數(shù)學(xué)結(jié)論確定的科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀。2、課堂上通過分組討論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，增進(jìn)學(xué)

2、生情感交流。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：多邊形內(nèi)角和公式的推導(dǎo)和簡(jiǎn)單運(yùn)用難點(diǎn)：多邊形內(nèi)角和公式的推導(dǎo)教學(xué)方法探索、討論、啟發(fā)、講授教學(xué)手段利用多媒體技術(shù)、學(xué)生剪紙等手段進(jìn)行教學(xué)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課：1、上課后首先出示pptl,點(diǎn)出本節(jié)課內(nèi)容。通過奧運(yùn)知識(shí)引入，弓I起學(xué)生興趣（提問學(xué)生，誰知道2008北京奧運(yùn)會(huì)在哪一天召開？滲透民族自豪感）。2、出示ppt2，這是一幅北京奧運(yùn)會(huì)比賽用的足球場(chǎng)地，它是一個(gè)四邊形，可是我們看到的這一部分，現(xiàn)在是個(gè)幾邊形？我們知道它的內(nèi)角和是多少嗎？如果不知道，那么通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，大家不僅會(huì)知道它的度數(shù)，而且無論多少邊形的內(nèi)角和，我們也能夠很快地計(jì)算出來。二、合作交

3、流，探索新知：1、出示ppt3，三角形的內(nèi)角和是多少度？任意四邊形的內(nèi)角和是多少度？大家可以先猜猜。接著出示ppt4，通過動(dòng)手使大家得出結(jié)論。2、學(xué)生討論：我們剛才是通過動(dòng)手得出的結(jié)論，那么我們能不能利用學(xué)過的知識(shí)來計(jì)算一下呢？出示ppt5（提示：學(xué)過的圖形只有三角形，想辦法將它們轉(zhuǎn)化為三角形），板書結(jié)論。出示ppt6，得出結(jié)論。在剪紙及畫圖活動(dòng)中充分的探索、交流、體會(huì)，先獨(dú)立思考，然后小組討論、交流，發(fā)表不同見解。期間可讓學(xué)生探索得出結(jié)論的不同方法。三、通過探究，得出結(jié)論引導(dǎo)學(xué)生自主探究，得出任意多邊形內(nèi)角和為（n-2）X180°（n孑多邊形外角和為360°（出示ppt7、ppt8）。四、講練結(jié)合，形成知識(shí)體系講解例題，出示練習(xí)。分別講解例題，通過練習(xí)讓學(xué)生分組討論，討論后展示自己的成果。最后由教師總結(jié)，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)指出不足之處。（出示ppt9-ppt13）。注意在講ppt123時(shí)，需向?qū)W生總結(jié)對(duì)角線條數(shù)公式。五、布置作業(yè)，（出示ppt14）。教學(xué)思考：教學(xué)應(yīng)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，給學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，通過分組形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們?cè)谧鼍毩?xí)的過程中，通過小組協(xié)作或自