1、.公職老師應(yīng)禁有償家教目前，學(xué)生在課后補習(xí)的情況屢見不鮮，自愿補習(xí)作為一種對課堂所學(xué)內(nèi)容的進步和補充方式，無可厚非，可是，如今有些學(xué)校的老師為了牟取私利，打著補習(xí)的旗號，組織學(xué)生在課后學(xué)新內(nèi)容趕進度，不但影響了正常的教學(xué)進程，也強迫把不愿意補習(xí)的學(xué)生留在補習(xí)班的課堂上。來自湖北的全國人大代表周洪宇，看在眼里急在心里，他呼吁盡快修改?老師法?，以法律的形式規(guī)定“公職老師不得從事有償家教。全國人大代表周洪宇以前當過湖北教育廳副廳長，他說，自己去中小學(xué)調(diào)研的時候，很多老師家長反映“開小灶的問題，有的老師熱衷課外有償家教，正常上課的教學(xué)質(zhì)量都保證不了，有的老師甚至拖后講課進度，變相強迫孩子們在課后交錢

2、補課。周洪宇說，教育部門已經(jīng)規(guī)定過，從事根底教育的公職老師不得從事有償家教，但執(zhí)行得一直不好，所以他提議修改?老師法?，以法律形式做出規(guī)定。這意味著，以后在職老師們再提供有償家教，那就是違法，后果嚴重性立即晉級。現(xiàn)任湖北教育廳廳長的路鋼聞言替老師們解釋了幾句，這種情況確實比較普遍，有的老師一個暑假辦班就能賺10萬?？衫蠋熀图议L是一個愿打一個愿挨啊，沒有哪個家長希望自己的孩子落下功課，這就給有償家教提供了市場?！拔覀冞€沒走上更高層次的個性化教育之路啊，路鋼表示，管理公職老師有償家教需要更有效的引導(dǎo)，解決方法也需要探究。網(wǎng)友們聞言即刻分成兩派，一派站在老師角度上鳴不平，另一派站在孩子角度上喊冤。喊

3、冤的我暫且不提，單說說這鳴不平的。北京一網(wǎng)友說了，老師們干嗎冒著風險花自己時間去補課，還是工資太低呀，有道是“高薪養(yǎng)廉，老師的公務(wù)員待遇要真落實了，這個問題也就好了大半了。廣州一位網(wǎng)友也表示，老師在自己的業(yè)余時間授課無可厚非，不偷不搶，要是真能賺個10萬，那是榮耀。關(guān)鍵是得有考核機制，那種課堂教學(xué)質(zhì)量差、甚至成心拖后課時的老師，必須得嚴罰。一位自稱是老師的網(wǎng)友站出來“頂了以上觀點，他說，不用立法，嚴格管理就能解決這個問題。他還用自己任教的學(xué)校舉例，在他們學(xué)校，第幾周、星期幾、上什么課，早就確定了，相差不能超過兩個課時，有了這樣的管理，老師怎么能把課內(nèi)的內(nèi)容拿到課外去？【旁白】老師有權(quán)安排工作外時間中國人民大學(xué)法學(xué)院院長王利明承受記者采訪時說了，用法律形式規(guī)定“公職老師不得從事有償家教并不適宜，很顯然，老師從事有償家教都是利用工作之外的時間在進展。老師有自己安排工作之外時間的權(quán)利，