1、要善于在實(shí)踐中能動地認(rèn)識思想政治工作特點(diǎn)和規(guī)律，能動地加強(qiáng)和改要善于在實(shí)踐中能動地認(rèn)識思想政治工作特點(diǎn)和規(guī)律，能動地加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，不斷的總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。今天美文閱讀網(wǎng)小編給大家進(jìn)思想政治工作，不斷的總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。今天美文閱讀網(wǎng)小編給大家為您整理了近三年個人思想和工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。近三年為您整理了近三年個人思想和工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。近三年個人思想和工作總結(jié)范文篇一回想起這一年，有很多感觸，現(xiàn)就這一年個人思想和工作總結(jié)范文篇一回想起這一年，有很多感觸，現(xiàn)就這一年來的思想與工作總結(jié)如下：一：以來的思想與工作總結(jié)如下：一：以“三個代表為指導(dǎo)，以先進(jìn)人物為那三個

2、代表為指導(dǎo)，以先進(jìn)人物為那個榜樣，時刻加強(qiáng)思想政治建設(shè)。思想就是動力，在這一年里無論是工個榜樣，時刻加強(qiáng)思想政治建設(shè)。思想就是動力，在這一年里無論是工作還是生活上，一直以鄧小平理論和作還是生活上，一直以鄧小平理論和“三個代表三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，按照我局徹黨的十六大精神，按照我局“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”的具體要求，以的具體要求，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，積極開展批評與自我黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，積極開展批評與自我批評。增強(qiáng)自己的法制觀念和組織紀(jì)律性，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，克服困

3、難，批評。增強(qiáng)自己的法制觀念和組織紀(jì)律性，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，克服困難，工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，不攀不比，認(rèn)識和適應(yīng)新形工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，不攀不比，認(rèn)識和適應(yīng)新形式的要求，謙虛謹(jǐn)慎、扎扎實(shí)實(shí)的對待工作，真正起到黨員的先鋒模范帶頭式的要求，謙虛謹(jǐn)慎、扎扎實(shí)實(shí)的對待工作，真正起到黨員的先鋒模范帶頭作用。學(xué)習(xí)鄭培民的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他艱苦樸素、深入群眾深入基層、實(shí)實(shí)作用。學(xué)習(xí)鄭培民的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他艱苦樸素、深入群眾深入基層、實(shí)實(shí)在在的為人民做實(shí)事做好事的工作精神，學(xué)習(xí)他不搞形式主義，全心全意的在在的為人民做實(shí)事做好事的工作精神，學(xué)習(xí)他不搞形式主義，全心全意的為

4、人民服務(wù)的思想作風(fēng)，學(xué)習(xí)他清正廉潔、不謀私利、不循私情的生活態(tài)度，為人民服務(wù)的思想作風(fēng)，學(xué)習(xí)他清正廉潔、不謀私利、不循私情的生活態(tài)度，我作為我作為思考：思考： 繩的一端振動后，為什么后面的質(zhì)點(diǎn)能被帶繩的一端振動后，為什么后面的質(zhì)點(diǎn)能被帶動著運(yùn)動起來？動著運(yùn)動起來？_如果將繩剪斷，后面的質(zhì)點(diǎn)還能運(yùn)動嗎？如果將繩剪斷，后面的質(zhì)點(diǎn)還能運(yùn)動嗎？_如果手不動，繩子能形成波嗎？如果手不動，繩子能形成波嗎？_1 1繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成，各部分繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成，各部分之間存在著相互作用的彈力之間存在著相互作用的彈力2 2沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點(diǎn)比前一個沿波的傳播方向上后一個質(zhì)點(diǎn)比前一個質(zhì)點(diǎn)落

5、后一段時間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動質(zhì)點(diǎn)落后一段時間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動3 3振動的形式傳播出去形成波振動的形式傳播出去形成波 波源振動起來時，帶動相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動，波源振動起來時，帶動相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動，這個質(zhì)點(diǎn)又帶動更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動，這樣波源這個質(zhì)點(diǎn)又帶動更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動，這樣波源的振動就傳播出去了的振動就傳播出去了思考：思考：介質(zhì)中各個質(zhì)點(diǎn)是不是同時起振？介質(zhì)中各個質(zhì)點(diǎn)是不是同時起振？ 起振方向與振源起振方向什么關(guān)系？起振方向與振源起振方向什么關(guān)系？ 波向右傳播，質(zhì)點(diǎn)是不是也向右遷移波向右傳播，質(zhì)點(diǎn)是不是也向右遷移？ 思考：思考：1、能否根據(jù)某一時刻的波形判斷某、能否根據(jù)某一時刻的波形判斷某個質(zhì)點(diǎn)的振動方向？怎

6、樣判斷？個質(zhì)點(diǎn)的振動方向？怎樣判斷？Y YX XOOvPd.波傳播的是波傳播的是和和, ,且能且能. .a. .介質(zhì)各個質(zhì)點(diǎn)介質(zhì)各個質(zhì)點(diǎn)同時起振，但開始振動的同時起振，但開始振動的方向與振源開始振動方向相同。方向與振源開始振動方向相同。 b. .離振源離振源的質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)起振。起振。 c. .質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置振動，質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置振動，。 e. .傳播過程中各質(zhì)點(diǎn)的振動都是受迫振動，驅(qū)傳播過程中各質(zhì)點(diǎn)的振動都是受迫振動，驅(qū)動力來源于振源，各質(zhì)點(diǎn)起振時與振源起振時動力來源于振源，各質(zhì)點(diǎn)起振時與振源起振時的情況完全相同，其頻率等于振源頻率的情況完全相同，其頻率等于振源頻率帶動性帶動性 滯后性滯后性

7、重復(fù)性重復(fù)性波動與振動波動與振動1區(qū)別區(qū)別 振動是一個質(zhì)點(diǎn)的往復(fù)運(yùn)動，而波動是介質(zhì)中振動是一個質(zhì)點(diǎn)的往復(fù)運(yùn)動，而波動是介質(zhì)中許多質(zhì)點(diǎn)的集體運(yùn)動許多質(zhì)點(diǎn)的集體運(yùn)動2聯(lián)系聯(lián)系 （1）都是周期性的運(yùn)動：波動周期等于質(zhì)點(diǎn)的）都是周期性的運(yùn)動：波動周期等于質(zhì)點(diǎn)的振動周期振動周期 （2）從構(gòu)成介質(zhì)的某一質(zhì)點(diǎn)來看，所呈現(xiàn)的現(xiàn)）從構(gòu)成介質(zhì)的某一質(zhì)點(diǎn)來看，所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是振動，從構(gòu)成介質(zhì)的整體來看，所呈現(xiàn)的象是振動，從構(gòu)成介質(zhì)的整體來看，所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是波動現(xiàn)象是波動 （3）振動是形成波動的必要條件，但有振動不）振動是形成波動的必要條件，但有振動不一定存在波動一定存在波動 （4）波動是振動形式（信息）的傳播過程）波

8、動是振動形式（信息）的傳播過程質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)的與波的與波的垂直垂直 質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向在一條直線上質(zhì)點(diǎn)的振動方向與波的傳播方向在一條直線上橫波的特點(diǎn)：橫波的特點(diǎn)：縱波的特點(diǎn)：縱波的特點(diǎn)：波峰波峰 波谷波谷疏部疏部 密部密部橫波：橫波：縱波：縱波：縱波縱波橫橫波波波峰波谷疏部密部機(jī)械振動在介質(zhì)中的機(jī)械振動在介質(zhì)中的，形成機(jī)械波，形成機(jī)械波同時存在振源和介質(zhì)同時存在振源和介質(zhì) 有振動不一定存在波，有波一定存在振動有振動不一定存在波，有波一定存在振動舉例舉例1 1介質(zhì)和波源：介質(zhì)和波源：介質(zhì)介質(zhì)傳播波的物質(zhì)傳播波的物質(zhì)課本課本 P25P25波源波源保持持續(xù)振動的物體保持持續(xù)振動的物體2 2機(jī)械

9、波機(jī)械波：3 3產(chǎn)生機(jī)械波的條件產(chǎn)生機(jī)械波的條件: :注意注意: :4 4機(jī)械波向外傳播是機(jī)械波向外傳播是的傳播，介質(zhì)中的傳播，介質(zhì)中（1 1）各質(zhì)點(diǎn)各質(zhì)點(diǎn)（由振源決定，即與振源振動周期相同）（由振源決定，即與振源振動周期相同）各質(zhì)點(diǎn)各質(zhì)點(diǎn)（不考慮能量損失時）（不考慮能量損失時）各質(zhì)點(diǎn)各質(zhì)點(diǎn)（起振方向）（起振方向）5 5波是傳遞能量的一種方式波是傳遞能量的一種方式波向外傳播的是振動的形式波向外傳播的是振動的形式( (向外傳遞信息和能量向外傳遞信息和能量) ) 例題：例題：日常生活中，發(fā)現(xiàn)球掉入池塘里，能日常生活中，發(fā)現(xiàn)球掉入池塘里，能否通過往池塘丟入石塊，借助石塊激起的水波否通過往池塘丟入石塊

10、，借助石塊激起的水波把球沖到岸邊？把球沖到岸邊？ 解析：解析：不能向水中投入石塊，水面不能向水中投入石塊，水面受到石塊的撞擊開始振動，形成水波向四受到石塊的撞擊開始振動，形成水波向四周傳去但是，實(shí)際上水波向四周傳播而周傳去但是，實(shí)際上水波向四周傳播而水只是上下振動并不向外遷移，所以球也水只是上下振動并不向外遷移，所以球也僅僅是上下振動而不會向岸邊運(yùn)動僅僅是上下振動而不會向岸邊運(yùn)動 一列橫波沿繩子向右傳播，某時刻繩子形成一列橫波沿繩子向右傳播，某時刻繩子形成如圖所示的形狀，對此時繩上如圖所示的形狀，對此時繩上A A、B B、C C、D D、E E、F F六個質(zhì)點(diǎn)（六個質(zhì)點(diǎn)（ ）A A它們的振幅相同它們的振幅相同B B質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)D D和和F F的速度方向相同的速度方向相同C C質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)A A和和C C的速度方向相同的速度方向相同D D從此時算起，質(zhì)點(diǎn)從此時算起，質(zhì)點(diǎn)B B比比C C先回到平衡位置先回到平衡位置 A A、B B、C C、D D是一列橫波