1、人工智能原理課程標(biāo)準(zhǔn)一、 課程概述人工智能原理是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)選修課，是近四十幾年發(fā)展起來一門綜合性學(xué)科。它不僅具有實(shí)用價(jià)值，而且越來越引起計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)及其它學(xué)科專業(yè)人員的興趣和重視。通過人工智能原理課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握人工智能的基本思想基本原理和基本技術(shù)，并進(jìn)而對人工智能的各主要應(yīng)用領(lǐng)域如專家系統(tǒng)模式識(shí)別智能機(jī)器人等有更多更深的了解，為今后學(xué)習(xí)應(yīng)用分布式操作系統(tǒng)圖書情報(bào)檢索智能計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等都有啟發(fā)和幫助。先修課程：離散數(shù)學(xué)，數(shù)理邏輯初步。二、課程目標(biāo)1、讓學(xué)生了解智能和人工智能的含義，了解人工智能研究的目標(biāo)和途徑，了解人工智能的發(fā)展歷史研究領(lǐng)域取得的成就和遭遇的困難

2、。2、掌握問題求解的基本概念和基本方法，特別是啟發(fā)式搜索法。3、掌握用謂詞體系來表達(dá)自然語言，并掌握用演繹推理方法來建立定理證明，基于規(guī)則的演繹系統(tǒng)等的方法和步驟。4、掌握產(chǎn)生式系統(tǒng)的組成及知識(shí)表示法工作周期及正向反向和正反向推理策略。5、掌握語義網(wǎng)絡(luò)框架系統(tǒng)以及面向?qū)ο蟮慕Y(jié)構(gòu)化知識(shí)表示方法，并了解其推理機(jī)制。6、了解不確定性問題知識(shí)表示和推理的代數(shù)模型，并初步掌握幾種基本的不確定知識(shí)表示及推理方法。7、了解有關(guān)機(jī)器學(xué)習(xí)的一些基本概念、分類情況和它的發(fā)展歷史以及機(jī)器學(xué)習(xí)的機(jī)制。8、對專家系統(tǒng)的發(fā)展專家系統(tǒng)的建造有最基本的認(rèn)識(shí)。9、對人工智能語言能有一個(gè)初步的了解。三教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求這門學(xué)科的

3、知識(shí)與技能要求分為知道、理解、掌握、學(xué)會(huì)四個(gè)層次。這四個(gè)層次的一般涵義表述如下：知道是指對知識(shí)點(diǎn)基本概念和原理的認(rèn)知。理解是指對知識(shí)點(diǎn)涉及到的原理、方法能給予說明和解釋，能提示所涉及到的有關(guān)基本概念。掌握是指運(yùn)用已理解的的基本概念和理論說明、解釋、類推同類分析方法和處理技能。學(xué)會(huì)是指能模仿或在教師指導(dǎo)下利用計(jì)算機(jī)軟件獨(dú)立地完成某些人工智能中實(shí)際問題。教學(xué)內(nèi)容和要求表中的“”號(hào)是表示教學(xué)知識(shí)和技能的教學(xué)要求層次。(一） 人工智能概述（4學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1人工智能概況2人工智能的研究途徑3人工智能的研究目標(biāo)4人工智能的研究領(lǐng)域5人工智能研究的歷史回顧及發(fā)展（二）問題求解

4、的基本原理（6學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1狀態(tài)空間問題求解2問題歸約法3博弈樹搜索（三）基于邏輯的問題求解方法（6學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1一階謂詞邏輯基礎(chǔ)2歸結(jié)（消解）原理3基于規(guī)則的演繹推理4時(shí)序邏輯（四）產(chǎn)生式系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1產(chǎn)生式系統(tǒng)概述2產(chǎn)生式系統(tǒng)的工作周期3產(chǎn)生式系統(tǒng)的控制策略4典型的產(chǎn)生式系統(tǒng)CLIPS（五）基于結(jié)構(gòu)化表示的問題求解（4學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1語義網(wǎng)絡(luò)2框架系統(tǒng)3面向?qū)ο蟮谋硎痉椒ǎ┎淮_定知識(shí)表示及推理（14學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1不確定推理

5、概述2不確定推理方法（1）確定性因子法（2）主觀Bayes方法（3）D-S證據(jù)理論（4）可能性理論3非單調(diào)推理4粗集理論（七）機(jī)器學(xué)習(xí)（10學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1機(jī)器學(xué)習(xí)的概念2機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)3機(jī)器學(xué)習(xí)分類4機(jī)器學(xué)習(xí)的發(fā)展簡史5從例子中學(xué)習(xí)6基于解釋的學(xué)習(xí)7從觀察中學(xué)習(xí)（八）專家系統(tǒng)概述（4學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1專家系統(tǒng)簡介2專家系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理3專家系統(tǒng)的開發(fā)過程4專家系統(tǒng)示例（九）人工智能語言（2學(xué)時(shí)）教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會(huì)1人工智能語言概述2Prolog語言四 課程實(shí)施（一） 課時(shí)安排與教學(xué)建議 人工智能原理是信息與計(jì)

6、算科學(xué)的選修課。一般情況下，每周安排3課時(shí)，共54課時(shí)。函授生視情況而定，一般為30課時(shí)。具體課時(shí)安排如下（課時(shí)中上課與實(shí)驗(yàn)為1：1，在多媒體課室上課，實(shí)驗(yàn)為單人單機(jī)）主要內(nèi)容課時(shí)建議教與學(xué)的方法建議按54課時(shí)計(jì)按30課時(shí)計(jì)1、人工智能概述42明確本門課程的地位2、問題求解的基本原理（6學(xué)時(shí)）63敘述、推導(dǎo)3、基于邏輯的問題求解方法（6學(xué)時(shí)）63敘述、推導(dǎo)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4、產(chǎn)生式系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）42敘述、推導(dǎo)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行5、基于結(jié)構(gòu)化表示的問題求解（4學(xué)時(shí)）42利用投影講解，結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行6、不確定知識(shí)表示及推理（14學(xué)時(shí)）148利用投影講解，結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行7、機(jī)器學(xué)習(xí)（10學(xué)時(shí)）106利用投影講

7、解，結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行8、專家系統(tǒng)概述（4學(xué)時(shí)）42利用投影講解，結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行5、人工智能語言（2學(xué)時(shí)）22利用投影講解，結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行（二） 教學(xué)組織形式與教學(xué)方法要求1、 教學(xué)班是主要的教學(xué)組織，班級(jí)授課制是目前教學(xué)的主要組織形式。有條件的話，也可以采用分組教學(xué)。2、 注意教學(xué)方法的靈活性，可組織學(xué)生討論、問題教學(xué)、閱讀指導(dǎo)等。借用多媒體的聲像演示，對實(shí)例進(jìn)行展示，提供給學(xué)生直觀的理論印象。3、 充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在本課程的教學(xué)過程中，注意訓(xùn)練學(xué)生的操作動(dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生理論了解實(shí)際，應(yīng)用課本中的理論知識(shí)來解決實(shí)際操作問題。本課程的學(xué)習(xí)過程也是應(yīng)用程序使用的訓(xùn)練過程。4、 評價(jià)教學(xué)方法

8、要以實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，好的教學(xué)方法應(yīng)有助于學(xué)習(xí)對教學(xué)內(nèi)容的理解，并能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高自己的操作動(dòng)手能力。鼓勵(lì)有所創(chuàng)新并取得實(shí)效的教學(xué)方法。五 教材編寫與選用人工智能基礎(chǔ)教材，邵軍力、張景等編著，電子工業(yè)出版社參考書目：人工智能及其應(yīng)用蔡自興、徐光裕，清華大學(xué)出版社。人工智能與專家系統(tǒng)吳泉源、劉江寧，國防科技大學(xué)出版社人工智能引論美.麗奇著，李衛(wèi)華等譯，廣東科技出版社人工智能導(dǎo)論林堯瑞、馬少平著，清華大學(xué)出版社。六 課程評價(jià)1、 這門學(xué)科的評價(jià)依據(jù)是本課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求。2、 考試時(shí)間：120分鐘。3、 考試方式、分制與分?jǐn)?shù)解釋平時(shí)成績×0.3期末集中考試×0.7總評成績，期末考試采用筆試，以百分制評分，60分為及格，滿分為100分。4、 題型比例推導(dǎo)證明題80，其他205、 樣題與目標(biāo)定位示例一、將下列謂詞公式化成前束范試。（20%）（1）（2）二、將下列謂詞公式化成相應(yīng)的子句集。（20%）（1）（2）三、用海伯倫定理證明下列子句集不可滿足。（20%）四、用歸結(jié)方法證明下列公式為恒真。（20%）五、寫出下圖中樹的接點(diǎn)兩個(gè)訪問序列，要求