1、項目一：安全用電項目一：安全用電一一任務任務1:安全用電的知識安全用電的知識任務任務2:觸電急救操作訓練觸電急救操作訓練一一任務任務1:1:安全用電的知識安全用電的知識電力系統(tǒng)與電力網(wǎng)示意圖電力系統(tǒng)與電力網(wǎng)示意圖6電流對人體的傷害電流對人體的傷害 一一 三三 二二 人體觸電方式人體觸電方式防觸電技術(shù)防觸電技術(shù)安全用電安全用電7事故案例缺乏電氣安全常識的事故缺乏電氣安全常識的事故例：例：某廠工人在單位內(nèi)行走時，看到路邊有一根導線，一頭落在地上一頭掛在電線桿上，便好心上前用手撿起電線，當即觸電，經(jīng)搶救無效死亡。原因分析：原因分析：掉在地上的斷落電線，是由該廠配電室通向裝配車間的380伏低壓動力線路

2、，工人無安全用電常識是造成事故的主要原因。該廠電工不及時維修更換線路，不安裝漏電保護開關(guān)，給這次事故埋下了陷患。電氣安裝不符合要求的事故電氣安裝不符合要求的事故例：例：某廠鏟車司機向電工供用電烙鐵修理鏟車，電工接線時，采用兩線插頭，又將電烙鐵接地與工作零線連接在一起，當插頭插入時，放在電烙鐵使車身帶電，使手扶車身的司機觸電，當即死亡。原因分析：原因分析：該電工安全技術(shù)水平低下，他雖然知道保護接零的重要性，卻不明白工作零線與保護零線必須分開，于是導致事故的發(fā)生。不接觸帶電體，不靠近帶電體。要警惕本來不接觸帶電體，不靠近帶電體。要警惕本來不應帶電的物體帶了電，本來該絕緣的物體不應帶電的物體帶了電，

3、本來該絕緣的物體導了電：導了電：1、防止防止絕緣部分絕緣部分破損破損2、保持保持絕緣部分絕緣部分干燥干燥3、避免避免電線跟其它金屬物電線跟其它金屬物接觸接觸4、要定期、要定期檢查檢查，及時，及時修理修理9電流對人體的傷害電流對人體的傷害觸電是指電流通過人體時對人體產(chǎn)生的生理和病理傷害觸電是指電流通過人體時對人體產(chǎn)生的生理和病理傷害 一一 傷害的方式分為電擊和電傷兩種類型傷害的方式分為電擊和電傷兩種類型1、電擊、電擊電擊是由于電流通過人體而造成的內(nèi)電擊是由于電流通過人體而造成的內(nèi)部器官在生理上的反應和病變。部器官在生理上的反應和病變。10電流對人體的傷害電流對人體的傷害 一一 2、電傷、電傷電傷

4、是由于電流的熱效應、化學效應和機械效應對人體造成的傷害，常常與電擊電傷是由于電流的熱效應、化學效應和機械效應對人體造成的傷害，常常與電擊同時發(fā)生。同時發(fā)生。電燒傷電燒傷分為接觸灼傷和電弧灼傷分為接觸灼傷和電弧灼傷電烙印電烙印皮膚金屬化皮膚金屬化11電流對人體的傷害電流對人體的傷害 一一 影響觸電后果的因素影響觸電后果的因素電流強度電流強度電流通過人體的持續(xù)時間電流通過人體的持續(xù)時間電流頻率電流頻率一般說來工頻4060Hz對人體是最危險的 ,高頻會成生電磁波人體電阻的大小是影響觸電后果的的重要物理因素人體電阻的大小是影響觸電后果的的重要物理因素通過人體的電流人本感覺和反應：1mA開始有麻痹感10

5、mA有麻感，但可以擺脫30mA劇痛感，神經(jīng)麻痹，呼吸困難，生命危險100mA開短時間內(nèi)窒息，心跳停止12電流對人體的傷害電流對人體的傷害 一一 電流通過人體的途徑電流通過人體的途徑UWV電流通過心臟、中樞神經(jīng)（腦部和脊髓）、呼吸系統(tǒng)是最危險的，容易造電流通過心臟、中樞神經(jīng)（腦部和脊髓）、呼吸系統(tǒng)是最危險的，容易造成死亡。成死亡。傷害大傷害大U UV VW W13電流對人體的傷害電流對人體的傷害 一一 身體的狀況身體的狀況婦女婦女兒童兒童老人老人青壯年男子青壯年男子受受電電流流刺刺激激能能力力較較弱弱受受電電流流刺刺激激能能力力較較強強提問：觸電是怎么一回事？提問：電流對人體的危險與哪些因素有關(guān)

6、？明確：電流對人體的危險主要與電流大小、通電時間長短、電流通過人體的部位等；另外，有資料標明相同電壓的交流電與直流電、交流電對人體的危害更大明確：人體是導體，人體觸及帶電體時，的電流通過人體，這就是觸電。15人體觸電方式人體觸電方式 二二 1、直接接觸觸電、直接接觸觸電直接接觸觸電是指人體直接觸及或超過安全距離靠近電氣設(shè)備及線路帶電導體而發(fā)直接接觸觸電是指人體直接觸及或超過安全距離靠近電氣設(shè)備及線路帶電導體而發(fā)生的觸電現(xiàn)象。生的觸電現(xiàn)象。觸電后果與人體與大地間的接觸狀況有關(guān)，若人站在干燥絕緣地板上，則觸電后果與人體與大地間的接觸狀況有關(guān)，若人站在干燥絕緣地板上，則不會有觸電危險不會有觸電危險單

7、相觸電單相觸電UWVV VU UW W220V220V單單相相觸觸電電1、直接接觸觸電、直接接觸觸電直接接觸觸電是指人體直接觸及或超過安全距離靠近電氣設(shè)備及線路帶電導體而發(fā)直接接觸觸電是指人體直接觸及或超過安全距離靠近電氣設(shè)備及線路帶電導體而發(fā)生的觸電現(xiàn)象。生的觸電現(xiàn)象。單相觸電單相觸電16人體觸電方式人體觸電方式 二二 兩相觸電兩相觸電人體同時觸及帶點設(shè)備或線路中的兩相導體而發(fā)生的觸電方式人體同時觸及帶點設(shè)備或線路中的兩相導體而發(fā)生的觸電方式UWV兩兩相相觸觸電電V VW WU U17人體觸電方式人體觸電方式 二二 電弧傷害電弧傷害人體超過安全距離靠近高壓帶電體會引起電弧放電，帶負荷拉、合刀

8、閘會人體超過安全距離靠近高壓帶電體會引起電弧放電，帶負荷拉、合刀閘會造成弧光短路。造成弧光短路。電電弧弧光光電弧不僅使人受電擊，而且會使人受電傷，對人體的傷害往往是致命的。電弧不僅使人受電擊，而且會使人受電傷，對人體的傷害往往是致命的。18人體觸電方式人體觸電方式 二二 2、間接接觸觸電、間接接觸觸電電氣設(shè)備絕緣損壞而發(fā)生接地短路故障，使原來不帶電的金屬外殼帶有電壓，人電氣設(shè)備絕緣損壞而發(fā)生接地短路故障，使原來不帶電的金屬外殼帶有電壓，人體觸及發(fā)生的觸電現(xiàn)象。體觸及發(fā)生的觸電現(xiàn)象。特點：人體距離接地極越近，則受到的接觸電壓越小；離得越遠，接觸電壓越大。特點：人體距離接地極越近，則受到的接觸電壓

9、越??；離得越遠，接觸電壓越大。19人體觸電方式人體觸電方式 二二 特點：人體距電流接地點越近，承受的跨步電壓越高。特點：人體距電流接地點越近，承受的跨步電壓越高?？绮诫妷河|電跨步電壓觸電 電電嚴禁赤腳裸臂的操作設(shè)備嚴禁赤腳裸臂的操作設(shè)備！20防觸電技術(shù)防觸電技術(shù) 三三 1、絕緣防護、絕緣防護絕緣防護是使用絕緣材料將電導體封護或隔離起來，使電氣設(shè)備能正常工作，防止絕緣防護是使用絕緣材料將電導體封護或隔離起來，使電氣設(shè)備能正常工作，防止人體觸電故障發(fā)生的防護方法人體觸電故障發(fā)生的防護方法。絕緣子絕緣子塑料管塑料管絕緣膠布絕緣膠布導線絕緣防護導線絕緣防護21防觸電技術(shù)防觸電技術(shù) 三三 絕緣材料絕緣材

10、料22防觸電技術(shù)防觸電技術(shù) 三三 2、屏護、屏護屏護就是用防護裝置將帶電部位、場所或范圍隔離開來。屏護就是用防護裝置將帶電部位、場所或范圍隔離開來。遮攔遮攔柵欄柵欄1.2m圍墻圍墻保護網(wǎng)保護網(wǎng)圍墻圍墻柵欄柵欄23防觸電技術(shù)防觸電技術(shù) 三三 3 3、安全電壓、安全電壓國標規(guī)定我國安全電壓額定值的等級為42V、36V、24V、12V和6V。如果不是要求有特殊作業(yè)環(huán)境的話，一般安全電壓是指36V，因為在工頻電流中，人身能擺脫電源的電流值是30mA左右，而人體電阻在干燥環(huán)境中一般在10002000范圍。 提問：觸電是怎么一回事？提問：電流對人體的危險與哪些因素有關(guān)？明確：電流對人體的危險主要與電流大小

11、、通電時間長短、電流通過人體的部位等；另外，有資料標明相同電壓的交流電與直流電、交流電對人體的危害更大明確：人體是導體，人體觸及帶電體時，的電流通過人體，這就是觸電。零線火線雙雙相相觸觸電電低壓觸電的兩種形式單單相相觸觸電電U高壓電弧觸電高壓危險，請勿靠近高壓危險，請勿靠近高壓觸電的兩種形式高壓觸電的兩種形式高壓跨步觸電高壓跨步觸電觸電原因觸電原因（水、潮濕、破損）（水、潮濕、破損）潮濕線破損火線露出水水當然，在雷雨天，強大的電流也當然，在雷雨天，強大的電流也會會-所以象所以象“室外天線室外天線”等一等一定要裝設(shè)避雷裝置，確保安全。定要裝設(shè)避雷裝置，確保安全。雷擊電流通過人體達到一定程度時引起

12、的傷害 由I=U/R得 通過人體的電流取決于外加電壓外加電壓和人體電阻和人體電阻觸電一般情況下：36V以下的電壓是安全的，但在潮濕的環(huán)境中，安全電壓在24V，甚至12V以下沒問題有有 較較 大大 電電 流流單 線 觸 電沒問題?。‰p線觸電危險！有較大電流高壓電弧觸電跨步電壓觸電怎么辦？怎怎 么么 了了 ？使用金屬外殼的家用電器一定要接地一定要接地下圖是否安全容易引起什么后果下圖是否安全容易引起什么后果能夠預防嗎能夠預防嗎?怎樣預防說怎樣預防說出你的辦法出你的辦法 明確：人一定要救但必須保證自身的安全。這三種方法行嗎？三、人工呼吸一、切斷電源二、用干燥的木棒撥開這樣可不好我來救你了！??！??！49

13、1、解救低壓觸電者脫離電源的方法、解救低壓觸電者脫離電源的方法拉：指就近拉開電源開關(guān)。拉：指就近拉開電源開關(guān)。拉拉斷斷電電源源切：用帶有絕緣柄的利器切斷電源線。切：用帶有絕緣柄的利器切斷電源線。50拽：救援人員可帶上絕緣物品拖拽觸電拽：救援人員可帶上絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源者，使之脫離電源。墊：用干燥的木板塞在觸電者身下，使其墊：用干燥的木板塞在觸電者身下，使其與大地絕緣，然后在采取其它辦法把電源與大地絕緣，然后在采取其它辦法把電源切斷。切斷。挑：用干燥木棒等挑開觸電者身上或壓在挑：用干燥木棒等挑開觸電者身上或壓在身下的導線。身下的導線。512、解救高壓觸電者脫離電源的方法、解救高壓觸

14、電者脫離電源的方法方法：方法：立即電話通知有關(guān)供電部門拉閘停電。立即電話通知有關(guān)供電部門拉閘停電?？蓭辖^緣手套，穿上絕緣靴，拉開高壓斷路器以切斷電壓?？蓭辖^緣手套，穿上絕緣靴，拉開高壓斷路器以切斷電壓。往架空線路拋掛裸金屬硬導線，認為造成線路短路，從而使電源開關(guān)跳閘。往架空線路拋掛裸金屬硬導線，認為造成線路短路，從而使電源開關(guān)跳閘。你好，配你好，配電所嗎？電所嗎？522、解救觸電者注意事項、解救觸電者注意事項選用絕緣工具救護，不要觸及觸電者的皮膚。選用絕緣工具救護，不要觸及觸電者的皮膚。在拉拽觸電者，救護人宜單手操作，比較安全。在拉拽觸電者，救護人宜單手操作，比較安全。當觸電者位于高位時，

15、采取措施預防觸電者在脫離電源后墜地摔死。當觸電者位于高位時，采取措施預防觸電者在脫離電源后墜地摔死。532、現(xiàn)場救護、現(xiàn)場救護觸電者表現(xiàn)癥狀：觸電者表現(xiàn)癥狀：神志尚清醒，只是心悸、頭暈、出冷汗、惡心、嘔吐、四肢發(fā)麻、全身乏力，神志尚清醒，只是心悸、頭暈、出冷汗、惡心、嘔吐、四肢發(fā)麻、全身乏力，甚至一度昏迷但未失去知覺。甚至一度昏迷但未失去知覺。措施：措施：讓觸電者在通風暖和的地方靜讓觸電者在通風暖和的地方靜臥休息，并派人嚴密觀察，同臥休息，并派人嚴密觀察，同時請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院救治。時請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院救治。54觸電者已失去知覺，但呼吸和心跳尚正常。觸電者已失去知覺，但呼吸和心跳尚正常。措

16、施：措施：使其平躺著，解開衣服以利呼吸、四使其平躺著，解開衣服以利呼吸、四周不要圍人，保持空氣流通，冬天注周不要圍人，保持空氣流通，冬天注意保暖，同時立即請醫(yī)生前來或送往意保暖，同時立即請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院救治。醫(yī)院救治。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應立即若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應立即進行人工呼吸或胸外心臟按壓。進行人工呼吸或胸外心臟按壓。55措施措施:立即進行人工呼吸或胸外心臟按壓。若心跳和呼吸全部停止應立即采用心立即進行人工呼吸或胸外心臟按壓。若心跳和呼吸全部停止應立即采用心肺復蘇法進行搶救。肺復蘇法進行搶救。觸電者呼吸困難或心跳失常觸電者呼吸困難或心跳失常心肺復蘇法：就是支持

17、生命的三項基本措施，即通暢氣道；口對口人工呼吸；心肺復蘇法：就是支持生命的三項基本措施，即通暢氣道；口對口人工呼吸；胸外按壓。胸外按壓。仰頭抬頜法仰頭抬頜法胸外按壓、人工呼胸外按壓、人工呼吸吸心肺復蘇術(shù)，是指專業(yè)或非專業(yè)人員對心肺復蘇術(shù)，是指專業(yè)或非專業(yè)人員對心臟驟停者心臟驟停者采取徒手搶救采取徒手搶救恢復心跳與呼吸的緊急救助措施，又稱為徒手心肺復蘇術(shù)?；謴托奶c呼吸的緊急救助措施，又稱為徒手心肺復蘇術(shù)。ACB 心肺復蘇過程中的胸外按壓次數(shù)對于心肺復蘇過程中的胸外按壓次數(shù)對于能否恢復自主循環(huán)以及存活后是否具能否恢復自主循環(huán)以及存活后是否具有良好神經(jīng)系統(tǒng)功能非常重要。每分有良好神經(jīng)系統(tǒng)功能非常重

18、要。每分鐘的實際胸外按壓次數(shù)由胸外按壓速鐘的實際胸外按壓次數(shù)由胸外按壓速率以及按壓中斷（例如，開放氣道、率以及按壓中斷（例如，開放氣道、進行人工呼吸或進行心律分析）的次進行人工呼吸或進行心律分析）的次數(shù)和持續(xù)時間決定。數(shù)和持續(xù)時間決定。滅火器使用方法 1、使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動 2、然后除掉鉛封 3、拔掉保險銷 4、左手握著噴管 5、右手提著壓把 6、在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋燃燒區(qū)，直至把火全部撲滅實訓1-1 觸電急救 目的：了解觸電急救的有關(guān)知識， 學會觸電急救方法。 訓練器材與工具: (1) 模擬的低壓觸電現(xiàn)場。 (2) 各種工具(含絕緣工具和非絕緣工具)。 (3) 體操墊1張。 (4) 心肺復蘇急救模擬人。 訓練內(nèi)容： (1) 使觸電者盡快脫離電源。 在模擬的低壓觸電現(xiàn)場讓一學生模擬被觸電的各種情況， 要求學生兩人一組選擇正確的絕緣工具， 使用安全快捷的方法使觸電者脫離電源。 將已脫離電源的觸電者按急救要求放置在體操墊上， 學習“看、 聽、 試”的判斷辦法。 (2) 心肺復蘇急救方法。 要求學生在工位上練習胸外擠壓急救手法和口對口人工呼吸法的動作和節(jié)奏。 讓學生用心肺復蘇模擬人進行心肺復蘇訓練， 根據(jù)打印輸出的訓練結(jié)果檢查學生急救手法的力度和節(jié)奏是否符合要求(若采用的模擬人無打印輸出， 可由指導