1、以窗為話題的作文5篇窗俞家冰窗無(wú)處不在。它潔白明亮，干凈得就連一根頭發(fā)粘在上面都會(huì)大煞風(fēng)景。它，剛毅果斷，薄薄的一層玻璃，就能隔斷風(fēng)雨，隔斷冷熱，隔斷塵土，隔斷它不喜歡的一切。它，又是那么通透明理，外面的世界，在它眼中，都清清楚楚、明明白白。那么窗在古代是什么樣子的呢？也是那樣明亮潔白，那樣剛毅果斷，那樣通透明理嗎？顯然不是的。從電視里我們可以看出，古代的窗，是用一種紙來(lái)做的。你想，這種紙?jiān)侔自偻噶粒鼙鹊蒙喜Ａ?？因此，透過(guò)紙窗往外看，依稀只能看見(jiàn)一些恍惚的影子。而且，這種紙很容易破，只要用手輕輕揉一下，就能揉出一個(gè)洞來(lái)。我猜，古代人想破了腦袋，也想象不出現(xiàn)在的窗竟然這樣先進(jìn)。隨著科學(xué)技術(shù)不

2、斷進(jìn)步，現(xiàn)代的窗還在不斷地進(jìn)步。有的窗玻璃，十分堅(jiān)硬，子彈都打不進(jìn)；有的窗玻璃，色彩很多，好像萬(wàn)花筒；有的窗玻璃，從里邊看外邊，一清二楚，從外邊看里邊，啥也看不到。以后，窗還會(huì)發(fā)展成咋樣的呢？我想破了腦袋，也想象不出啦。窗什么地方最好看？當(dāng)然是窗口最好看。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我透過(guò)窗玻璃，看著外面的大樹(shù)。陽(yáng)光下的樹(shù)葉亮閃閃的，好像每一片樹(shù)葉上，都鑲了一層銀子，又好像每一片樹(shù)葉上，都有一個(gè)小精靈在跳舞。再細(xì)看，我看到樹(shù)枝上長(zhǎng)出了許多小嫩芽。這些小嫩芽圓圓的，就像一只只綠色的小眼睛正注視著我。哈哈，樹(shù)也有眼睛，我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉樹(shù)枝被吹得東倒西歪，就像在向我招手。突然，它們

3、停止了招手。我猜，它們準(zhǔn)是看到了教室里追逐打鬧的調(diào)皮孩子，便也學(xué)起樣來(lái)。于是，樹(shù)枝碰樹(shù)枝，樹(shù)葉碰樹(shù)葉，就像在交頭接耳地說(shuō)悄悄話。不，不不，他們可不是在說(shuō)悄悄話，而是在打鬧。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，追逐打鬧的同學(xué)全都回到了自己的位置上，這時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗外，剛才吵鬧的樹(shù)枝樹(shù)葉一下子也坐端正了，好像也在上課呢。窗，給我們帶來(lái)了光明，讓我們輕而易舉地看到長(zhǎng)著眼睛的大樹(shù)，看到翩翩起舞的蝴蝶，看到滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，看到人來(lái)人往的大馬路。什么地方最好看？當(dāng)然是窗口最好看。窗劉凱璇我家有許許多多的窗，許許多多的窗長(zhǎng)得都差不多，都是四四方方，直來(lái)直去的，就像是多胞胎。他們的本領(lǐng)也差不多，只要他們的身子一

4、開(kāi)，就能把風(fēng)娃娃給請(qǐng)進(jìn)屋子，于是，整個(gè)屋子就涼快了。不過(guò)到晚上的時(shí)候，風(fēng)娃娃一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話，叫聲可大了，呼呼呼呼，一會(huì)兒叫，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，吵得我睡不著覺(jué)，這些多胞胎的哥哥和姐姐，就把身子一關(guān)，再調(diào)皮的風(fēng)娃娃也吵不到我。這些多胞胎一樣的窗，雖然長(zhǎng)相差不多，本領(lǐng)差不多，但愛(ài)好可不一樣。廚房里的窗，可能是多胞胎中的哥哥，他的名字叫“菜菜”，因?yàn)樗偸窍矚g看媽媽炒菜。每當(dāng)媽媽炒菜了，他就開(kāi)開(kāi)心心地把自己一開(kāi)，然后安安靜靜地看媽媽炒菜。媽媽炒完菜，它就開(kāi)開(kāi)心心地把自己一關(guān)，好像要守護(hù)菜的香味一樣。陽(yáng)臺(tái)上的窗，可能是多胞胎中的姐姐，她的名字叫“香香”，因?yàn)樗钕矚g聞花香了。春天杜鵑，夏天梔子，秋天桂

5、花，冬天臘梅，她都第一個(gè)聞到香味，也最后一個(gè)送走香味。我房間里的窗，肯定是多胞胎中的妹妹，她的名字叫“皮皮”，因?yàn)樗偸窍矚g模仿我。早上起床，我朝她吐吐舌頭，她就也向我吐吐舌頭。下午放學(xué)，我坐下來(lái)做作業(yè)，她也馬上變成我的樣子，坐下來(lái)做作業(yè)了。這就是我們家的窗，你們家也有這樣的“多胞胎”嗎？窗吳可我家的窗在西面，從窗戶望出去就是我的學(xué)校。春天，從窗戶往學(xué)校望去，紫色的花朵一串串，有的倒掛著，像正在蕩秋千，有的橫臥著，像正在曬太陽(yáng)，有的斜伸著，像正在串門兒。我想，那花串上，肯定飛舞著一群群蜜蜂。那蜜蜂的嗡嗡聲，肯定老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到。夏天，從窗戶往學(xué)校望去，學(xué)校門口噴水池里的荷花開(kāi)了，有高，有低，有大，

6、有小，特別好看。我似乎聞到了荷花的清香了。秋天，從窗戶往學(xué)校望去，看到了學(xué)校門口的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)上的桂花慢慢地飛下來(lái)，像下金錢雨一樣。我想，桂花樹(shù)下，肯定鋪了一地的金子。如果把這些金子輕輕捧起，裝入玻璃瓶中，放在教室里，肯定能讓教室香上一整年。冬天，下雪了，從窗外往學(xué)校望去，學(xué)校里像鋪著的厚厚的銀布。許多小朋友在“銀布”上滾來(lái)滾去，打雪仗，堆雪人，滾雪球。我家的窗戶，像一個(gè)照相機(jī)，拍下了一張張春夏秋冬的照片。窗包淑潔那扇明亮而又透明的窗，在那兒站著。我曾想，我們?cè)诮淌依锿高^(guò)玻璃窗往外看，看到的一直都是教學(xué)樓和一大堆綠幽幽的樹(shù)木。天天如此，年年如此。如果外面的教學(xué)樓或那些綠幽幽的大樹(shù)也長(zhǎng)了眼睛，

7、那么，他們每天透過(guò)玻璃窗，會(huì)看到什么呢？讓我來(lái)猜猜看。上語(yǔ)文課時(shí)，他們一定看到了我們?cè)跔?zhēng)著舉手。他們一定會(huì)納悶，這些娃娃的手，為什么舉得這么高?。抗?，告訴你們吧，我們?cè)诒荣惸膫€(gè)組背書(shū)快呢。他們一定也看到了，我們的老師，有時(shí)候高高興興的，臉上全是笑容，有時(shí)，卻十分生氣。他們也一定會(huì)納悶了，老師怎么會(huì)變臉呢？告訴你們吧，只要我們一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師就高高興興的，可是如果我們上課不好好聽(tīng)了，老師就會(huì)十分生氣。我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課啦，教室里只剩下桌子椅子啦。我猜，他們一定會(huì)更加納悶，這些小娃娃，上課時(shí)間不好好上課，都跑哪去啦？那些老師也真是的，怎么也不管管。看，如果他們長(zhǎng)了眼睛，看到的，比我們要精彩多可

8、是，要是窗外的大樹(shù)和教學(xué)樓真的長(zhǎng)了眼睛，到底是好事還是壞事呢？窗孟浩然站在窗前，就能看到窗外的大樹(shù)、小草和各種各樣的花兒，能看到藍(lán)天、白云和天上飛著的小鳥(niǎo)，能看到對(duì)面教學(xué)樓的紅墻、黛瓦和方方正正的窗戶。那么，如果窗戶外邊也有一雙眼睛在朝屋子里看，這個(gè)家伙是誰(shuí)呢？他會(huì)看到些什么呢？他說(shuō)些什么呢？如果他是那些被人們砍下的樹(shù)，他會(huì)盯著那些桌子椅子說(shuō)：“瞧，這些桌子椅子，都是用我的身體做成的。我倒沒(méi)什么，反正只是變了個(gè)樣子?！闭f(shuō)著，他嘆了一口氣，繼續(xù)嘀咕著：“你們砍樹(shù)做桌子椅子，又不好好珍惜，用壞了就繼續(xù)砍樹(shù)做。樹(shù)越來(lái)越少，空氣越來(lái)越差。到時(shí)，桌子椅子再多再好看，空氣不好，你們還怎么生存下去？”如果他是那些被污染的河水，他會(huì)盯著飲水機(jī)看了又看，然后說(shuō)：“瞧，這些裝在桶里的水，都是從我身上取來(lái)的。我倒沒(méi)什么，反正只是換了個(gè)包裝。”說(shuō)著，他嘆了一口氣，“我本來(lái)是那樣清澈，誰(shuí)想喝水，直接打上一桶就行。看，現(xiàn)在，你們把垃圾扔到我身上，把污水排放到我身上，讓我變得又臟又臭。好了，現(xiàn)