1、儀表之禮我踐行主題班會活動課件八禮四儀教育八禮四儀教育八禮四儀教育保安和武警的區(qū)別保安和武警的區(qū)別塑造陽光形象塑造陽光形象讓生命煥發(fā)光彩讓生命煥發(fā)光彩 付賬時，你會把錢交給沒穿制服的收銀員嗎？付賬時，你會把錢交給沒穿制服的收銀員嗎？為什么廚師都要穿白色衣服？為什么廚師都要穿白色衣服？在陌生城市迷路了，你會向誰問路？契訶夫說：人的一切都應該是美好。它包括：契訶夫說：人的一切都應該是美好。它包括： 美的心靈，美的儀表，美的心靈，美的儀表， 美的語言，美的服飾。美的語言，美的服飾。 自然美自然美+ +修飾美修飾美+ +心靈美心靈美= =儀表美儀表美儀表儀表 指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風度、

2、個人指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風度、個人衛(wèi)生等。一個人儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反衛(wèi)生等。一個人儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當，舉止不雅，往往會降低自己的身份，損害自己穿著不當，舉止不雅，往往會降低自己的身份，損害自己的形象。的形象。 儀容儀容 主要是指人的容貌主要是指人的容貌。 一個人的儀容儀表必須是符合他一個人的儀容儀表必須是符合他的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及

3、的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及特定場合的特定場合的. .只有這樣，才能讓自只有這樣，才能讓自己的儀容儀表達到最佳的和諧，才己的儀容儀表達到最佳的和諧，才可以得到社會或群體的普遍認可和可以得到社會或群體的普遍認可和接受，才能使自己真正變得更美。接受，才能使自己真正變得更美。 談談談談你對你對儀容儀容儀表儀表的看的看法，法，怎樣怎樣才是才是健康健康陽光陽光的學的學生形生形象？象？ （1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？ （2）口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？ （3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？ （4）請女同學說說戴頭飾應注意些什么才有助于儀表美？ （5）為什么兒童青少年特

4、別要強調(diào)坐立走的姿勢？ “面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、 頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、 氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊” 干練、莊重而又富有生機酒酒 店店 老老 板板 與與 無無 賴賴 一天，一個衣冠楚楚的中年人走進酒店，要了酒菜一天，一個衣冠楚楚的中年人走進酒店，要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對店老板說便對店老板說“店家今日店家今日忘帶錢了，改日送來忘帶錢了，改日送來”店老板連聲說店老板連聲說“不礙事，不礙事，不礙不礙事事”，并恭敬地把他送出了門。，并恭敬地把他

5、送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他靈機一動，找這個過程被一個無賴給看見了，他靈機一動，找了一套像樣的衣服穿上，也大搖大擺地進了飯店，要了一套像樣的衣服穿上，也大搖大擺地進了飯店，要了酒菜，吃完后也裝模作樣地摸了一下口袋，對店老了酒菜，吃完后也裝模作樣地摸了一下口袋，對店老板說板說“店家今日忘帶錢了，改日送來店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。可。 無賴不服說：無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就為什么剛才那人可以記帳，我就不行？不行？”店家說：店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅人家吃

6、飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。衣，狼狽而去。一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的一個人的行為好似

7、一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。修養(yǎng)修養(yǎng) 是第二張畢業(yè)證是第二張畢業(yè)證 一個中國留學生曾到英國留學，住在一個叫坎一個中國留學生曾到英國留學，住在一個叫坎貝爾的老人家里。坎貝爾夫婦待人熱情大方，他們貝爾的老人家里?？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學生幾英鎊的房租。沒過幾天，只是象征性地收留學生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。這位留學生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上一天晚上1111點多他從學?；貋?，洗漱完畢剛想脫衣點多他從學?；貋?，洗漱完畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地走進他的房間，

8、說道：睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地走進他的房間，說道：“孩子，你們中國人，半夜回家時，不管父母睡沒孩子，你們中國人，半夜回家時，不管父母睡沒睡覺都使勁關門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？睡覺都使勁關門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會吵醒她，而她我太太有失眠癥你每次晚上回來都會吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會非常高興。果能安靜些，我將會非常高興?！?不久后的一天中午，這個留學生從學校回來剛不久后的一天中午，這個留學生從學?；貋韯傋?，坎貝爾先生就說：坐下，坎貝爾先生就說：“孩子你小便的

9、時候是不孩子你小便的時候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還樣會把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對別人的不尊重！是對別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動：坎貝爾愈發(fā)激動：“替別人替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，著想，顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子，考取學位和謀得而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子，考取學位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習慣一個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學位、職位代表一個人身

10、和修養(yǎng)同樣重要。如果說學位、職位代表一個人身份的話，那么，習慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。份的話，那么，習慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！碑斈阕叱黾议T當你走出家門 肩上就扛著家庭的榮辱肩上就扛著家庭的榮辱當你走出校門當你走出校門 肩上就扛著學校的榮辱肩上就扛著學校的榮辱當你走出國門當你走出國門 肩上就扛著國家的榮辱肩上就扛著國家的榮辱 對照小學生儀容儀表自評標準，給自己打?qū)φ招W生儀容儀表自評標準，給自己打打分吧，看看我們還有多少差距。打分吧，看看我們還有多少差距。 儀表是一個人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個人甚至一個家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。小學生的儀表應該符合小學生的身份、年齡特點，以面容整潔、衣著得體、發(fā)型自

11、然、儀態(tài)大方為主。根據(jù)小學生日常行為規(guī)范和江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）儀表之禮的有關規(guī)定的精神，學校特為同學們制定如下儀表之禮自評標準： （一）、頭面部要求：（26分） （1）、勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無異味。（10分）（2）、不當眾挖鼻孔、掏耳朵。（10分）（3）、男生不留長發(fā)，不染發(fā)。女生不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不燙發(fā)、染發(fā)。（2分）（4）、每天早、晚必須洗臉、刷牙。做好臉部清潔，面部干凈，耳后要干凈。（2分）（5）、養(yǎng)成經(jīng)常整理自己儀表儀容的習慣。（2分） （二）、著裝要求：（14分）（1）、勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。（10分）（2）、周一和重大活動，學生

12、必須穿校服。穿著要健康，文明，外衣紐扣、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好，非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈；女生不穿低胸的短上衣，不穿短裙，不穿高跟鞋；男生不穿背心，不穿拖鞋進入校園；（2分） （3）、學生上學穿便于運動的鞋子，建議穿運動鞋；不允許穿拖鞋上學（夏天可以穿運動型涼鞋）；更不允許穿帶輪鞋。（2分） （三）、飾物和掛件要求：（18分） （1）、學生上學應該佩戴紅領巾。（5分）（2）、紅領巾要保持干凈和完整，戴在胸前（2分）。（3）、學生不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物；不帶手機、不帶MP4、平板電腦等其他物品。（1分） （四）、手部要求：（12分） （1）、指甲里無污垢。飯前便后

13、要洗手，全天候保持手部干凈，尤其手背干凈。（10分）（2）、不留長指甲，女生不涂指甲油。（1分）（3）、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。（1分） （五）、其他要求：（40分） （1）、坐立姿態(tài)端正，在公共場合不東倒西歪。（10分）（2）、站立時抬頭挺胸。（10分）（3）、保持書包和個人物品整潔；保持作業(yè)本、課本干凈，上課桌面物品擺放整齊。（10分）（4）、公共場合不脫鞋。（10分）小學生儀表禮儀三字經(jīng)小學生儀表禮儀三字經(jīng)新時代，講文明，好少年，樹新風。懂禮儀，在言行，好習慣，貴養(yǎng)成。坐立走，要規(guī)范，古有訓，記心間。站如松，坐如鐘，行如風，姿態(tài)正。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學問。首整潔，次美觀，要自然，要大方。按校規(guī)，穿校服，不攀