1、.六年級語文寒假專項(xiàng)練習(xí)閱讀理解：上將和下士【】六年級的同學(xué)在度過最后一個小學(xué)的寒假后，新學(xué)期要面臨的是升學(xué)考試問題，語文考試中，閱讀理解是必考的題目，查字典語文網(wǎng)為同學(xué)們編輯了關(guān)于上將和下士的閱讀理解寒假練習(xí)，請同學(xué)們利用寒假的時間練習(xí)! 上將和下士 喬治華盛頓是美利堅(jiān)合眾國的第一任總統(tǒng)。就是他指導(dǎo)美國人民為了自由為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。 喬治華盛頓是個偉人，但并非后來所想像的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上，他假設(shè)在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的老實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。 有一天，他身穿沒膝的大衣，單獨(dú)一人走出營房。他所遇到的士兵，沒

2、一個認(rèn)出他。在一處，他看到一個下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。 加把勁!那個下士對怡著水泥塊的士兵們喊道，一、二，加把勁!但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。 這時，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝。 你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢?華盛頓問那下士。 你問我?難道你看不出我是這里的下士嗎? 哦，這倒是真的!華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手的下士露出他的軍服，按衣服看，我就是上將，不過，下次再抬重東

3、西時，你就叫上我! 你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么慚愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。 1、區(qū)別每組句子中加點(diǎn)字的讀音和意思。 士兵一直沒能把它放到位置上。他身穿沒膝的大衣。將來，世界會更美妙。按衣服看，我就是上將。 敵人重新組織進(jìn)攻了。下次再抬重東西時，你就叫上我!你會覺得他跟普通人一樣。他回家睡大覺了。 2、分別指出以下句子表現(xiàn)了人物的什么性格特征。 實(shí)際上，他假設(shè)在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的老實(shí)，一樣的熱情，一樣的與人為善。 表現(xiàn)了華盛頓： 加把子勁!那個下士對抬著宏大水泥塊的士兵們喊道，一、二，加把勁!但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。表現(xiàn)了下士： 3、文章第二自然段在構(gòu)造上起什么作用? 4、寫幾句下士慚愧時的心理活動。 總