1、第1課時(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與變化實(shí)驗(yàn)基本操作 第第1課時(shí)課時(shí) 物質(zhì)的性質(zhì)與變化實(shí)驗(yàn)基本操作物質(zhì)的性質(zhì)與變化實(shí)驗(yàn)基本操作 物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化概念概念_生成生成 _的變化的變化生成生成_的變化的變化本質(zhì)本質(zhì)區(qū)別區(qū)別宏觀：宏觀：_ _ 微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒_，往往，往往改變的是改變的是_宏觀：宏觀： _微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒_現(xiàn)象現(xiàn)象一般是一般是_、_的改變的改變常 伴 隨常 伴 隨 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_、_、_、_等現(xiàn)象等現(xiàn)象聯(lián)系聯(lián)系化學(xué)變化中化學(xué)變化中_發(fā)生物理變化，物理變化中發(fā)生物理變化，物理變化中_發(fā)生化

2、發(fā)生化學(xué)變化學(xué)變化舉例舉例_等等_等等第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 物理變化和化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化 沒(méi)有沒(méi)有新物質(zhì)新物質(zhì)新物質(zhì)新物質(zhì)沒(méi)有新物質(zhì)生成沒(méi)有新物質(zhì)生成生成了新物質(zhì)生成了新物質(zhì)不變不變微粒間的間隔微粒間的間隔改變改變形狀形狀狀態(tài)狀態(tài)發(fā)光發(fā)光放熱放熱顏色改變顏色改變產(chǎn)生氣體產(chǎn)生氣體生成沉淀生成沉淀一定伴隨一定伴隨不一定不一定玻璃破碎玻璃破碎食品變質(zhì)食品變質(zhì)第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 友情提示友情提示 不能根據(jù)現(xiàn)象來(lái)判斷物理變化和化學(xué)不能根據(jù)現(xiàn)象來(lái)判斷物理變化和化學(xué)變化。例如，電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，是物理變化。變化。例如，電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，

3、是物理變化。爆炸不一定都是化學(xué)變化。例如鍋爐的爆炸、車(chē)胎爆炸不一定都是化學(xué)變化。例如鍋爐的爆炸、車(chē)胎的爆炸是物理變化。的爆炸是物理變化。第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念概念物質(zhì)不需要發(fā)生物質(zhì)不需要發(fā)生_就表現(xiàn)出就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在物質(zhì)在_中表中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)舉例舉例顏色、顏色、_、_、熔點(diǎn)、熔點(diǎn)、_、硬度和密度、溶解性、揮、硬度和密度、溶解性、揮發(fā)性、發(fā)性、_、_等等_、_、_、_等等研究研究方法方法可直接可直接_或用或用_測(cè)定測(cè)定必須通過(guò)必須通過(guò)_觀察來(lái)觀察來(lái)確定確定化學(xué)變化化學(xué)變

4、化化學(xué)變化化學(xué)變化狀態(tài)狀態(tài)氣味氣味沸點(diǎn)沸點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性導(dǎo)熱性可燃性可燃性穩(wěn)定性穩(wěn)定性氧化性氧化性酸性酸性觀察觀察物理方法物理方法發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生化學(xué)變化第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 友情提示友情提示 (1) (1)物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)變化的關(guān)系：物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)變化的關(guān)系：(2)(2)變化和性質(zhì)的區(qū)別性質(zhì)在描述時(shí)一般有變化和性質(zhì)的區(qū)別性質(zhì)在描述時(shí)一般有“能能”“”“會(huì)會(huì)”“”“可以可以”等字眼，而變化在描述上沒(méi)有等字眼，而變化在描述上沒(méi)有上述字眼。例如上述字眼。例如“硫能在空氣中燃燒硫能在空氣中燃燒”是化學(xué)性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)，“水在受熱時(shí)能變成水蒸氣水在受熱時(shí)能變成水蒸氣”是物理性質(zhì)，而是物理

5、性質(zhì)，而“硫在硫在空氣中燃燒空氣中燃燒”是化學(xué)變化，是化學(xué)變化，“水在受熱時(shí)變成水蒸氣水在受熱時(shí)變成水蒸氣”是物理變化。是物理變化。物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化 物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)決定決定反映反映常用儀器常用儀器反應(yīng)容器反應(yīng)容器 可直接受熱的：、燃燒匙、坩堝等可直接受熱的：、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：能間接受熱的：、燒瓶（加熱時(shí)需墊石棉網(wǎng)）、燒瓶（加熱時(shí)需墊石棉網(wǎng)）存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、（液體）、（液體）、 滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）加熱儀器：加熱儀器：計(jì)量?jī)x器：、計(jì)量?jī)x器：、分離儀器：漏斗分離儀器：漏斗取用儀器：（

6、粉末或小顆粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、取用儀器：（粉末或小顆粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、 （少量液體）（少量液體）夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái) 帶鐵夾、鐵圈、坩堝鉗帶鐵夾、鐵圈、坩堝鉗其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器 試管試管蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿燒杯燒杯細(xì)口瓶細(xì)口瓶酒精燈酒精燈托盤(pán)天平托盤(pán)天平(稱(chēng)量稱(chēng)量)量筒量筒(量體積量體積)藥匙藥匙膠頭滴管膠頭滴管 1藥品的取用藥品的取用 (1)藥品取用的原則藥品取用的原則 做到做到“三不三不”：

7、不能用：不能用 ；不要；不要把把 ；不得；不得 。 用剩的藥品，應(yīng)放入用剩的藥品，應(yīng)放入 ，不準(zhǔn)，不準(zhǔn)_原瓶，也不能帶出實(shí)驗(yàn)室。原瓶，也不能帶出實(shí)驗(yàn)室。第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)4 4化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能 手接觸藥品手接觸藥品鼻孔湊到容器口去聞氣味鼻孔湊到容器口去聞氣味嘗藥品的味道嘗藥品的味道12蓋滿(mǎn)試管底部蓋滿(mǎn)試管底部指定的容器里指定的容器里放回放回(2)(2)藥品取用的方法藥品取用的方法固體藥品的取用固體藥品的取用液體藥品的取用液體藥品的取用注意注意 圖圖1-11-1第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦倒倒向向緊挨緊挨與液體凹液面的最低處與液體凹液面的最低處垂

8、直垂直第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦0.1 g 燒杯燒杯 左左右右大大小小 3 3連接儀器裝置連接儀器裝置 先把導(dǎo)管的一端浸入先把導(dǎo)管的一端浸入_，再用兩手緊，再用兩手緊貼 容 器 外 壁 。 若 裝 置 不 漏 氣 ， 導(dǎo) 管 口 應(yīng) 有貼 容 器 外 壁 。 若 裝 置 不 漏 氣 ， 導(dǎo) 管 口 應(yīng) 有_，放開(kāi)手后，導(dǎo)管口，放開(kāi)手后，導(dǎo)管口_。4 4檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性 減小摩擦減小摩擦 水里水里 氣泡冒出氣泡冒出 有段水柱有段水柱 第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 注意事項(xiàng)：如圖注意事項(xiàng)：如圖12所示錯(cuò)誤操作

9、：所示錯(cuò)誤操作： A：不能：不能_； B：不能：不能_，要用要用_； C：不能：不能_，要用，要用_。 如圖如圖13所示的實(shí)驗(yàn)，所示的實(shí)驗(yàn)，12 s后取下火柴棒看到后取下火柴棒看到的現(xiàn)象的現(xiàn)象_，說(shuō)明，說(shuō)明_。 5 5物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱 (1) (1)酒精燈的使用酒精燈的使用向燃著的酒精燈中添加酒精向燃著的酒精燈中添加酒精 用一只燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈用一只燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈 火柴點(diǎn)燃火柴點(diǎn)燃 用嘴吹滅用嘴吹滅 燈帽蓋滅燈帽蓋滅 a端炭化端炭化 外焰溫度最高外焰溫度最高 圖圖13第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦圖圖12第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦固體：先將試管外壁，試管口

10、稍?xún)A斜，目固體：先將試管外壁，試管口稍?xún)A斜，目 的的 ；加熱前先；加熱前先, ,后固定加熱后固定加熱液體液體液體不超過(guò)試管容積的液體不超過(guò)試管容積的先預(yù)熱，然后不時(shí)的移動(dòng)試管先預(yù)熱，然后不時(shí)的移動(dòng)試管試管要傾斜，試管口不能對(duì)著試管要傾斜，試管口不能對(duì)著(2)(2)用試管加熱用試管加熱 (3) (3)試管夾：試管夾從試管底部往上套，夾在試管的試管夾：試管夾從試管底部往上套，夾在試管的_；手拿試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在；手拿試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在_。擦干擦干 向下向下 預(yù)熱預(yù)熱 13防止產(chǎn)生水蒸氣在試管口冷凝，倒流使試管防止產(chǎn)生水蒸氣在試管口冷凝，倒流使試管炸裂炸裂人人 中上部中上部 短柄

11、上短柄上 6 6過(guò)濾過(guò)濾 (1) (1)過(guò)濾能除去液體中混有的難溶固體。過(guò)濾能除去液體中混有的難溶固體。 (2) (2)過(guò)濾基本操作過(guò)濾基本操作 “ “一貼一貼”：濾紙緊貼：濾紙緊貼_； “ “二低二低”：濾紙邊緣要低于：濾紙邊緣要低于_；濾液的液面；濾液的液面要低于要低于_； “ “三靠三靠”：燒杯口要緊靠：燒杯口要緊靠_；玻璃棒末端要緊；玻璃棒末端要緊靠靠_；漏斗末端要緊靠；漏斗末端要緊靠_。第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦漏斗內(nèi)壁漏斗內(nèi)壁漏斗邊緣漏斗邊緣濾紙邊緣濾紙邊緣玻璃棒玻璃棒三層濾紙?zhí)幦龑訛V紙?zhí)師瓋?nèi)壁燒杯內(nèi)壁第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦7 7蒸發(fā)：蒸發(fā)能除去溶液里的溶劑。蒸發(fā)

12、：蒸發(fā)能除去溶液里的溶劑。(1)(1)用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過(guò)高用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過(guò)高造成造成_。(2)(2)當(dāng)出現(xiàn)當(dāng)出現(xiàn)_時(shí)就停止加熱，防止時(shí)就停止加熱，防止固體燒焦，利用余熱使濾液蒸干。固體燒焦，利用余熱使濾液蒸干。8 8洗滌儀器洗滌儀器洗滌試管：水洗；刷洗洗滌試管：水洗；刷洗干凈標(biāo)志：內(nèi)壁的水既不干凈標(biāo)志：內(nèi)壁的水既不_、也不、也不_。 聚成水滴聚成水滴成股流下成股流下較多量固體較多量固體 液滴飛濺液滴飛濺第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例 類(lèi)型一物質(zhì)的變化類(lèi)型一物質(zhì)的變化例例1 1 20122012河北河北 下列變化屬于物理變化的是下列變化屬于物理變化的是(

13、() )A酒精的蒸發(fā)酒精的蒸發(fā)B食物的腐敗食物的腐敗C金屬的冶煉金屬的冶煉 D蠟燭的燃燒蠟燭的燃燒命題角度：命題角度：由具體的過(guò)程或現(xiàn)象判斷發(fā)生的是物理變由具體的過(guò)程或現(xiàn)象判斷發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化?；€是化學(xué)變化。A歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是變化后判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是變化后是否生成新物質(zhì)。分析變化過(guò)程中物質(zhì)的種類(lèi)是否改變，是否生成新物質(zhì)。分析變化過(guò)程中物質(zhì)的種類(lèi)是否改變，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是否發(fā)生改變。構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是否發(fā)生改變。 解析解析 酒精揮發(fā)，乙醇分子擴(kuò)散到空氣中，分子不變。酒精揮發(fā)，乙醇分子擴(kuò)散到空氣中，分子不變。 第第1

14、課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例 類(lèi)型二物質(zhì)的性質(zhì)類(lèi)型二物質(zhì)的性質(zhì)命題角度：判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)命題角度：判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 。 例例2 2銥銥( (IrIr) )是一種重要的金屬材料，通常情況下，是一種重要的金屬材料，通常情況下，銥是銀白色固體，硬而脆，但在高溫下可壓成薄膜或拉銥是銀白色固體，硬而脆，但在高溫下可壓成薄膜或拉成絲。銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但塊狀銥在空氣中加熱時(shí)成絲。銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但塊狀銥在空氣中加熱時(shí)會(huì)生成二氧化銥薄膜。會(huì)生成二氧化銥薄膜。閱讀材料后回答：閱讀材料后回答：(1)(1)銥的物理性質(zhì)：銥的物理性質(zhì)： _。(2)(2)銥的化學(xué)性質(zhì)：銥的化學(xué)性質(zhì)：_。銀白色、固體、

15、硬而脆、良好的延展性銀白色、固體、硬而脆、良好的延展性 能與氧氣加熱反應(yīng)能與氧氣加熱反應(yīng) 第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 物質(zhì)的性質(zhì)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，判物質(zhì)的性質(zhì)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，判斷的關(guān)鍵是看它們是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。另斷的關(guān)鍵是看它們是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。另外，注意變化和性質(zhì)兩組概念間的區(qū)別。外，注意變化和性質(zhì)兩組概念間的區(qū)別。物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)別區(qū)別是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式，是一個(gè)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式，是一個(gè)過(guò)程，有始態(tài)和終態(tài)，是物過(guò)程，有始態(tài)和終態(tài)，是物質(zhì)性質(zhì)的具體體現(xiàn)質(zhì)性質(zhì)的具體體現(xiàn)是物質(zhì)固有的屬性，決定了一定條是物質(zhì)固有的屬性

16、，決定了一定條件下，物質(zhì)能否發(fā)生某種變化，是件下，物質(zhì)能否發(fā)生某種變化，是物質(zhì)的基本特征物質(zhì)的基本特征描述描述方法方法直接描述物質(zhì)發(fā)生的改變，直接描述物質(zhì)發(fā)生的改變，如酒精揮發(fā)，即酒精由液態(tài)如酒精揮發(fā)，即酒精由液態(tài)酒精轉(zhuǎn)化為氣態(tài)酒精；鎂帶酒精轉(zhuǎn)化為氣態(tài)酒精；鎂帶燃燒，由最初的鎂帶燃燒后燃燒，由最初的鎂帶燃燒后生成氧化鎂的變化生成氧化鎂的變化物質(zhì)性質(zhì)的描述在物質(zhì)變化的基礎(chǔ)物質(zhì)性質(zhì)的描述在物質(zhì)變化的基礎(chǔ)上增加了上增加了“可以或不可以可以或不可以”“”“能或能或不能不能”“”“容易或不易容易或不易(難難)”等詞匯，等詞匯，如酒精易揮發(fā)是酒精具有的特點(diǎn)，如酒精易揮發(fā)是酒精具有的特點(diǎn)，鎂帶可以燃燒是鎂帶

17、的特征。鎂帶可以燃燒是鎂帶的特征。聯(lián)系聯(lián)系性質(zhì)決定變化，變化體現(xiàn)性質(zhì)性質(zhì)決定變化，變化體現(xiàn)性質(zhì)第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例 類(lèi)型三物質(zhì)的性質(zhì)與用途類(lèi)型三物質(zhì)的性質(zhì)與用途 例例3 20123 2012淮安淮安 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是關(guān)系不成立的是( () )A洗潔精具有乳化功能，用于去除油污洗潔精具有乳化功能，用于去除油污B稀鹽酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹稀鹽酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹C鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲D鎂粉燃鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明燒發(fā)出耀

18、眼白光，用于制作照明彈彈 命題角度：命題角度：從物質(zhì)的用途中推理物質(zhì)具備的性質(zhì)或根從物質(zhì)的用途中推理物質(zhì)具備的性質(zhì)或根據(jù)性質(zhì)推測(cè)物質(zhì)的用途據(jù)性質(zhì)推測(cè)物質(zhì)的用途 。B 解析解析 鐵銹的主要成分為氧化鐵，鹽酸除銹是利用酸與鐵銹的主要成分為氧化鐵，鹽酸除銹是利用酸與金屬氧化物反應(yīng)這一性質(zhì)。金屬氧化物反應(yīng)這一性質(zhì)。第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例變式題變式題 20122012泰安泰安 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是( () )A銅用于制作導(dǎo)線銅用于制作導(dǎo)線B生石灰用作食品干燥劑生石灰用作食品干燥劑C稀鹽酸用于除鐵銹稀鹽酸用于除鐵

19、銹D碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多A 解析解析 生石灰作干燥劑是能與水反應(yīng)；鹽酸除銹能生石灰作干燥劑是能與水反應(yīng)；鹽酸除銹能與金屬氧化物反應(yīng)；碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多是能與酸反應(yīng)，與金屬氧化物反應(yīng)；碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多是能與酸反應(yīng)，均屬于化學(xué)性質(zhì)。均屬于化學(xué)性質(zhì)。 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 物質(zhì)的性質(zhì)與用途關(guān)系非常密切。在選擇物質(zhì)的性質(zhì)與用途關(guān)系非常密切。在選擇運(yùn)用物質(zhì)時(shí)要注意，物質(zhì)是否有這樣的性質(zhì)，或是否有其運(yùn)用物質(zhì)時(shí)要注意，物質(zhì)是否有這樣的性質(zhì)，或是否有其他性質(zhì)影響某方面的應(yīng)用；性質(zhì)決定用途，根據(jù)用途來(lái)判他性質(zhì)影響某方面的應(yīng)用；性質(zhì)決定用途，根據(jù)用途來(lái)判斷物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，關(guān)鍵是看用途中

20、是否含有化學(xué)變化，不斷物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，關(guān)鍵是看用途中是否含有化學(xué)變化，不含化學(xué)變化，即利用的是物理性質(zhì)；含化學(xué)變化，利用的含化學(xué)變化，即利用的是物理性質(zhì)；含化學(xué)變化，利用的是化學(xué)性質(zhì)。是化學(xué)性質(zhì)。 第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例 類(lèi)型四常用儀器的選擇和使用類(lèi)型四常用儀器的選擇和使用 命題角度：命題角度：常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和使用。常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和使用。 例例4 4 20112011重慶重慶 圖圖1 14 4是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。用儀器，請(qǐng)按要求填空。 圖圖14 (1) (1)儀器儀器C C的名稱(chēng)叫的名稱(chēng)叫_。 在讀取在讀取E E中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處最低處_。 (2) (2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除鐵架臺(tái)、進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除鐵架臺(tái)、A A和和D D外，外，還需要用到上述儀器中的還需要用到上述儀器中的_(_(填序號(hào)填序號(hào)) )。 配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的NaClNaCl溶液，還必須補(bǔ)充溶液，還必須補(bǔ)充的一種儀器是的一種儀器是_。 儀器儀器D D最常見(jiàn)的用途是最常見(jiàn)的用途是_。酒精燈酒精燈保持水平保持水平B托盤(pán)天平托盤(pán)天平(或天平或天平)攪拌攪拌第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例第第1課時(shí)課時(shí) 歸類(lèi)示例歸類(lèi)示例