1、湖州師范學院本科護理專業(yè)理論課教學大綱人體解剖學學時：90學分：課程屬性：專業(yè)主干課專業(yè)必修課開課單位：醫(yī)學院先修課程：XXX后續(xù)課程：生理學、病理學及其他臨床醫(yī)學專業(yè)課.一、課程的性質人體解剖學是研究正常人體形態(tài)結構的科學,屬生物科學中形態(tài)學的范疇.其與醫(yī)學各科的聯(lián)系密切,是醫(yī)學科學的一門重要先修根底課.人體解剖學的任務是說明人體各器官的正常形態(tài)結構、 位置、毗鄰關系及其發(fā)生開展,為學習其他醫(yī)學根底課和后續(xù)臨床課程提供必要的形態(tài)學根底.二、教學目的通過本學科的學習,使學生能熟練掌握人體各部的根本結構,了解結構與功能、人體與環(huán)境的關系.學會正確運用解剖學知識和術語.同時,本課程注重培養(yǎng)學員的自

2、學水平,獨立觀察水平和解決、分析問題的水平.三、教學具體內容緒論第一章：運動系統(tǒng)第二章：消化系統(tǒng)第三章：呼吸系統(tǒng)第四章：泌尿系統(tǒng)第五章：生殖系統(tǒng)第六章;脈管系統(tǒng)第七章：感覺器第八章：神經(jīng)系統(tǒng)第九章：內分泌系統(tǒng)四、學時分配早課程內容學時緒論1運動系統(tǒng)9消化系統(tǒng)4呼吸系統(tǒng)2泌尿系統(tǒng)2生殖系統(tǒng)4脈管系統(tǒng)10感覺器4神經(jīng)系統(tǒng)14內分泌系統(tǒng)262注：理論62學時,實驗28學時(實驗分配見實驗大綱)五、教學方式本課程采用課堂講授、討論、多媒體教學與網(wǎng)絡課程、實驗教學相結合的多種手段開展教學.并以音像教材和計算機輔助教學軟件等為輔助媒體,多層次、立體式人體形態(tài)學教學支持體系,為學習者提供自主選擇學習媒體的方

3、便.六、考核方式本課程采用平時考查與期末考核相結合的考核方法,平時考查包括課堂提問、作業(yè)、實驗報告、標本考核等幾方面綜合評價占40%期末書面考核占60%命題要求覆蓋大綱,題型靈活,難易適中,著重考查學生對根本知識的掌握和運用程度.七、教材及教學參考書1丁自海.人體解剖學.北京：中國科學技術出版社,2005(1)2柏樹令.系統(tǒng)解剖學.北京：人民衛(wèi)生出版社,2001(1)3朱晞.人體解剖學.杭州：浙江大學出版社,2003(1)教學中配合使用多媒體課件、人體解剖學模型、掛圖和人體解剖學視頻錄像.八、教學根本內容及要求一、人體解剖學定義地位二、人體解剖學分科三、人體器官的組成和系統(tǒng)的劃分四、人體解剖學

4、根本術語五、學習人體解剖學的方法第一篇運動系統(tǒng)第一章骨學第一節(jié)概述教學根本要求一、掌握骨的分類、構造與功能.二、了解骨的化學成分和物理性質.教學具體內容一、骨的形態(tài)二、骨的構造三、骨的化學成分和物理性質四、骨的發(fā)生和生長第二節(jié)軀干骨教學根本要求一、掌握軀干骨的組成；椎骨的一般形態(tài)；胸骨的根本形態(tài)結構.二、熟悉各部椎骨的特征.三、了解肋骨的一般形態(tài)結構.教學具體內容一、椎骨二、舐骨三、尾骨四、肋五、胸骨第三節(jié)上肢骨教學根本要求一、掌握上肢骨的組成.二、掌握肩胛骨、肱骨、橈骨、尺骨的形態(tài)特點.教學具體內容一、鎖骨二、肩胛骨三、肱骨四、尺骨五、橈骨六、手骨第四節(jié)下肢骨教學根本要求一、下肢骨的組成；髖

5、骨、股骨、脛骨、腓骨的形態(tài)特點.二、熟悉腕骨的排列位置.三、了解髕骨的位置；跗骨的排列位置.教學具體內容一、髖骨二、股骨三、髕骨四、脛骨五、腓骨六、足骨第五節(jié)顱骨教學根本要求一、掌握顱的組成；掌握在整顱上顳、蝶、篩、下頜骨的形態(tài)特點、顱底內外面的形態(tài)結構重點是與血管神經(jīng)有關的孔、裂的名稱和位置、鼻旁竇的位置和開口.二、熟悉眶、骨性鼻腔的結構及交通.三、了解新生兒顱的特征和生后變化.教學具體內容一、腦顱骨二、面顱骨三、顱的整體觀四、下頜骨和舌骨五、新生兒顱的特征和生后第二章關節(jié)學第一節(jié)概述教學根本要求一、了解纖維連結、軟骨連結的根本結構和運動.二、掌握滑膜關節(jié)的根本結構、輔助結構和運動.教學具體

6、內容一、纖維連結二、軟骨連結三、滑膜關節(jié)第二節(jié)軀干骨的連結教學根本要求一、掌握椎骨間的連結；掌握椎間盤的形態(tài)、結構和功能；脊柱整體觀的形態(tài)和機能特點.二、熟悉胸廓的組成、形態(tài)及運動.教學具體內容一、脊柱二、胸廓第三節(jié)顱骨的連結教學根本要求一、掌握顆下頜關節(jié)的組成、結構特點和運動.二、了解顱骨連結形式.教學具體內容一、顱骨的纖維連結和軟骨連結-顆下頜關節(jié)第四節(jié)上肢骨的連結教學根本要求掌握上述關節(jié)的組成、運動和形態(tài)結構特點.教學具體內容一、胸鎖關節(jié)二、肩鎖關節(jié)三、肩關節(jié)四、肘關節(jié)五、模尺骨連結六、手關節(jié)第五節(jié)下肢骨的連結教學根本要求一、熟悉上述各關節(jié)的組成、運動和形態(tài)結構特點.二、盆骨的組成、形態(tài)

7、及大小骨盆的分界.三、了解盆骨的性別差異.教學具體內容一、骨盆二、雕關節(jié)三、膝關節(jié)四、脛腓骨連結五、足關節(jié)第三章肌學第一節(jié)概述教學根本要求一、熟悉肌的構造和形態(tài)；肌的起止與其作用的關系.二、了解肌的輔助裝置.教學具體內容一、肌的構造和形態(tài)二、肌的起止、配布和作用三、肌的輔助結構四、肌的命名第二節(jié)軀干肌教學根本要求一、膈的位置、形態(tài)、孔裂位置及作用；腹肌的名稱、位置、層次、肌纖維走行及作用.二、熟悉背肌的名稱、位置和作用；前、中、后斜角肌及舌骨上、下肌群的位置和作用；胸肌的名稱、位置和作用；腹直肌鞘、腹白線及腹股溝管.教學具體內容一、背肌二、胸肌三、膈四、腹肌五、盆底肌第三節(jié)頭頸肌教學根本要求一

8、、熟悉咀嚼肌的位置和作用；了解表情肌的配布及作用.二、掌握胸鎖乳突肌的位置和作用.教學具體內容一、頭肌二、頸肌第四節(jié)四肢肌教學根本要求一、掌握三角肌的位置和作用；臂肌的分群、名稱及作用；前臂肌的分群、層次、名稱及作用；了解手肌的分群、位置和作用；熟悉其他上肢帶肌的位置、名稱及作用.二、掌握大腿肌的分群和各肌名稱、排列層次及作用；小腿肌的分群和各肌名稱、排列層次及作用；熟悉懿肌的分群、層次、名稱及作用；了解足肌的分群和作用.教學具體內容一、上肢肌二、下肢肌本篇教學建議運動系統(tǒng)是學習人體解剖學的根底,建議：一、重視對骨、關節(jié)和肌標本的觀察.二、組織學生確認體表骨性和肌性標志,并且應結合活體摸認學習

9、.三、圍繞關節(jié)的結構、運動和肌的配布組織課堂討論,幫助學生聯(lián)系實際更好地掌握運動系統(tǒng)主要內容.第二篇內臟學第一章概述教學根本要求一、掌握胸腹部標志線及腹局部區(qū).二、了解內臟的概念、內臟學的范圍及內臟的一般結構.教學具體內容一、內臟的概念二、胸腹部的標志線和腹部的分區(qū)第二章消化系統(tǒng)第一節(jié)消化管教學根本要求一、掌握口腔腺的位置及腮腺導管的開口部位；咽的位置、分部和交通；食管的生理狹窄部位和臨床意義；胃的形態(tài)、分部、位置和毗鄰；十二指腸的形態(tài)、位置及分部；闌尾的位置、形態(tài)及根部的體表投影；直腸和肛管的形態(tài)、分部和黏膜的形態(tài)特征.二、熟悉舌黏膜及舌肌的作用；牙的形態(tài)以及乳牙和恒牙的排列牙式；大腸的位置

10、及分部.三、了解口腔的組成和分部；食管的形態(tài)、位置；小腸的分部；空、回腸的結構特點及兩者的區(qū)別.教學具體內容一、口腔二、咽三、食管四、胃五、小腸六、大腸第二節(jié)消化腺教學根本要求一、掌握肝的形態(tài)、位置和體表投影；膽囊的形態(tài)、位置、體表投影及肝外膽道的組成.二、熟悉膽汁的排出途徑.三、了解胰的位置、形態(tài)及胰管.教學具體內容一、二、胰第三章呼吸系統(tǒng)第一節(jié)呼吸道教學根本要求一、掌握鼻旁竇的位置、開口及臨床意義；喉腔的形態(tài)結構；左、右主支氣管形態(tài)學上的區(qū)別及臨床意義.二、熟悉氣管的位置和形態(tài)結構特點.三、了解鼻腔的分部及各部的形態(tài)結構；喉的位置、喉軟骨、喉的連接、喉肌及其功能.教學具體內容一、鼻二、喉三

11、、氣管和主支氣管第二節(jié)肺教學根本要求、掌握肺的形態(tài)、位置、分葉及體表投影.二、了解肺段的概念.教學具體內容一、肺的位置和形態(tài)二、肺內支氣管和支氣管肺段第三節(jié)胸膜教學根本要求一、掌握胸膜及胸膜腔的概念.二、掌握胸膜的分部；胸膜隱窩、胸膜的體表投影.教學具體內容一、胸膜及胸膜腔的概念二、胸膜的分部及胸膜隱窩三、胸膜與肺的體表投影第四節(jié)縱隔教學根本要求一、掌握縱隔的組成.二、了解縱隔的分部.教學具體內容縱隔的組成、分部及各部內容物第四章泌尿系統(tǒng)第一節(jié)腎教學根本要求一、掌握腎的形態(tài)、結構及位置.二、了解腎的被膜.教學具體內容一、腎的形態(tài)二、腎的構造三、腎的位置四、腎的被膜五、腎段的概念第二節(jié)輸尿管教學

12、根本要求一、掌握輸尿管的狹窄.二、了解輸尿管的分部.教學具體內容輸尿管的位置、走行及狹窄第三節(jié)膀胱教學根本要求一、掌握膀胱的形態(tài)、位置及主要毗鄰.二、熟悉膀胱三角的位置、特點及臨床意義.教學具體內容一、膀胱的形態(tài)和膀胱壁的構造二、膀胱的位置和毗鄰第四節(jié)尿道教學根本要求了解女性尿道的形態(tài)特點.教學具體內容女性尿道的形態(tài)第五章生殖系統(tǒng)第一節(jié)男性生殖器教學根本要求一、掌握睪丸的形態(tài)和位置；前列腺的形態(tài)、位置和毗鄰；男性尿道的分部,前、區(qū)分,三個狹窄及兩個彎曲的位置和臨床意義.二、熟悉輸精管道各部.三、了解精囊的位置和形態(tài)；前列腺的年齡變化和臨床意義；陰囊的形態(tài);及組成教學具體內容一、內生殖器、外生殖

13、器三、男尿道第二節(jié)女性生殖器教學根本要求一、掌握卵巢的形態(tài)、位置及固定裝置；輸卵管的形態(tài)、位置及分部；子宮的形態(tài)、位置、前后毗鄰及子宮的固定裝置.二、了解陰道的形態(tài)、位置及毗鄰；女性外生殖器的形態(tài)特點.三、了解乳房的位置、形態(tài)、結構及其臨床意義.四、熟悉尿生殖三角、肛門三角和坐骨直腸窩的位置；了解會陰的范圍界限；盆膈和尿生殖膈的構成和通過物.后尿道的陰莖的形態(tài)分部教學具體內容一、內生殖器二、外生殖器三、乳房四、會陰第六章腹膜教學根本要求一、掌握腹膜及腹膜腔的概念；腹膜形成的網(wǎng)膜、系膜、陷凹的名稱、位置及臨床意義.二、熟悉腹膜形成的韌帶的名稱和位置.三、了解腹膜與臟器的關系.教學具體內容一、腹膜

14、與腹、盆腔臟器的關系二、腹膜形成的主要結構第七章內分泌系統(tǒng)自學教學根本要求一、熟悉主要內分泌腺的名稱、位置和形態(tài).二、了解主要內分泌腺的主要功能.教學具體內容一、甲狀腺二、甲狀旁腺三、腎上腺四、垂體五、松果體本篇教學建議一、在各系統(tǒng)離體標本觀察的根底上,注重整體標本的觀察,引導學生建立各臟器的整體位置關系.二、選配適當?shù)膾靾D、幻燈和X光片如正?；虿±鞽光片胃腸造影X光片,增強學生對臟器整體位置和形態(tài)及其臨床意義的理解.第三篇脈管學第一章心血管系統(tǒng)第一節(jié)概述教學根本要求一、掌握體循環(huán)、肺循環(huán)、動脈、靜脈的概念.二、熟悉心血管系統(tǒng)的組成與功能.三、了解血管的吻合和側支循環(huán).教學具體內容一、心血管系

15、統(tǒng)的組成二、血液循環(huán)三、血管的吻合和側支循環(huán)第二節(jié)心教學根本要求一、掌握心的位置、外形、各腔的形態(tài)結構及房間隔、室間隔的形態(tài)結構；左、右冠狀動脈的起始、行程、分支與分布；心的體表投影.二、熟悉心傳導系的構成和功能；心冠狀竇的位置與開口.三、了解心包的構成及臨床意義.教學具體內容一、心的位置與外形二、心的各腔三、心的構造四、心的傳導系統(tǒng)五、心的血管六、心包七、心的體表投影第三節(jié)肺循環(huán)的血管教學根本要求一、了解肺循環(huán)動脈的位置、分支.二、了解肺循環(huán)靜脈的位置、組成及特點.教學具體內容一、肺循環(huán)的動脈二、肺循環(huán)的靜脈第四節(jié)體循環(huán)的血管教學根本要求一、掌握主動脈的位置；升主動脈、主動脈弓的分支及供給范

16、圍；腹腔干、腸系膜上、下動脈的分支與分布；骼總動脈的分支與分布.二、熟悉分布到甲狀腺的動脈；子宮動脈與輸尿管的位置關系.三、 了解面、 顆淺、 肱、 撓股、 足背動脈的位置,以便掌握它們的體表摸脈點動脈導管動脈韌帶的位置.四、掌握四肢淺靜脈的名稱和位置；門靜脈系的組成,與上、下腔靜脈系間的吻合部位和交通途徑及臨床意義.五、了解靜脈系的組成和靜脈在結構及配布上的特點；四肢淺靜脈注入深靜脈的位置.教學具體內容一、體循環(huán)的動脈二、體循環(huán)的靜脈第二章淋巴系統(tǒng)第一節(jié)概述教學根本要求一、熟悉淋巴系統(tǒng)的組成和功能二、掌握胸導管的起始、組成及收受范圍.、掌握右淋巴導管的組成及收受范圍.教學具體內容一、淋巴管道

17、二、淋巴器官三、淋巴組織第二節(jié)人體各部的淋巴引流教學根本要求一、掌握枕、乳突、下頜下、頸外淺、鎖骨上、腋、腹股溝淺淋巴結的位置和收受范圍.二、熟悉腹腔、腸系膜上、腸系膜下和骼內淋巴結的收受范圍重點理解胃、直腸和子宮等重要臟器的淋巴回流.教學具體內容一、頭頸部的淋巴引流二、上肢的淋巴引流三、胸部的淋巴引流四、下肢的淋巴引流五、盆腔的淋巴引流六、腹部的淋巴引流第三節(jié)脾教學根本要求掌握脾的位置和形態(tài)特點.本篇教學建議一、配合標本、模型等教具進行觀察,聯(lián)系生理功能,重點掌握心的位置、形態(tài)結構及其臨床意義.二、結合重要器官的動脈供給和淺靜脈、門靜脈側支循環(huán)等內容,突出動、靜脈局部的教學重點.三、 結合兩

18、大淋巴導管,突出全身淋巴引流的概念.結合重要淋巴結和體表主要淺淋巴結,突出局部淋巴引流的概念.第四篇感覺器第一章眼第一節(jié)眼球教學根本要求一、掌握眼球的折光裝置；房水的形成及其循環(huán)路徑.二、熟悉眼球壁的組成及各部的形態(tài)結構特點.教學具體內容一、眼球壁二、眼球內容物第二節(jié)眼副器教學根本要求一、掌握眼球外肌的名稱、位置及作用.二、熟悉眼瞼、結膜的位置形態(tài)、結構和機能意義.三、了解淚腺的位置和淚道的組成；活體所見外眼各部的結構.教學具體內容一、眼瞼二、結膜三、淚器四、眼球外肌第三節(jié)眼的血管教學根本要求一、熟悉視網(wǎng)膜中央動脈的走行、分支和分布.二、了解眼動脈的走行和分布,眼上、下靜脈的回流及臨床意義.教

19、學具體內容一、眼的動脈二、眼的靜脈第二章耳第一節(jié)外耳教學根本要求一、掌握鼓膜的位置、形態(tài)和分部.二、了解外耳道的位置、分部和彎曲.教學具體內容一、耳廓二、外耳道三、鼓膜第二節(jié)中耳教學根本要求一、掌握鼓室的位置和鼓室六個壁的名稱；咽骨管的位置和開口.二、熟悉中耳的組成；聽小骨位置、名稱和排列；乳突小房和乳突竇的位置和開口.三、了解鼓室的毗鄰及臨床意義.教學具體內容一、鼓室二、咽骨管三、乳突小房和乳突竇第三節(jié)內耳教學根本要求一、掌握內耳的位置、分部及位、聽感受器的名稱和位置.二、熟悉骨迷路和膜迷路各部的形態(tài)結構.三、了解聲波的傳導路徑.教學具體內容一、骨迷路二、膜迷路本篇教學建議將標本和模型相互結合和補充,使學生能觀察并理解視器和位聽器的各部結構,理解光信號和聲、位置信號傳入的途徑.第五篇神經(jīng)系統(tǒng)第一章概述教學根本要求一、掌握神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分和常用解剖學術語.二、熟悉神經(jīng)元的分類及反射弧的概念.三、了解突觸的根本概念.教學具體內容一、經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分二、神經(jīng)系統(tǒng)的組成三、神經(jīng)系統(tǒng)的活動方式四、神經(jīng)系統(tǒng)的常用術語第二章中樞神經(jīng)系統(tǒng)第一節(jié)脊髓和腦的外形教學根本要求一、掌握脊髓的外形特點及與椎管的位置關系；腦干的外形和第四腦室的位置；小腦的位置