【國(guó)學(xué)典籍】《古文觀止》---上梅直講書(蘇軾)_第1頁(yè)
【國(guó)學(xué)典籍】《古文觀止》---上梅直講書(蘇軾)_第2頁(yè)
【國(guó)學(xué)典籍】《古文觀止》---上梅直講書(蘇軾)_第3頁(yè)
【國(guó)學(xué)典籍】《古文觀止》---上梅直講書(蘇軾)_第4頁(yè)
【國(guó)學(xué)典籍】《古文觀止》---上梅直講書(蘇軾)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁(yè)可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【國(guó)學(xué)典籍】古文觀止-上梅直講書(蘇軾)上梅直講書(蘇軾)軾每讀詩(shī)至鳴梟,讀書至君夷,常竊悲周公之不遇。及觀史,見孔子厄于陳、蔡之間,而弦歌之聲不絕,顏淵、仲由之徒相與問(wèn)答。夫子曰:“匪兜匪虎,率彼曠野,吾道非邪,吾何為于此?”顏淵曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。雖然,不容何???不容然后見君子?!狈蜃佑腿欢υ唬骸盎?,使?fàn)柖嘭?cái),吾為爾宰?!狈蛱煜码m不能容,而其徒自足以相樂(lè)如此。乃今知周公之富貴,有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢,以管、蔡之親而不知其心,則周公誰(shuí)與樂(lè)其富貴?而夫子之所與共貧賤者,皆天下之賢才,則亦足與樂(lè)矣!軾七、八歲時(shí),始知讀書,聞今天下有歐陽(yáng)公者,其為人如古孟軻、韓愈之徒;而又

2、有梅公者,從之游,而與之上下其議論。其后益壯,始能讀其文詞,想見其為人,意其飄然脫去世俗之樂(lè),而自樂(lè)其樂(lè)也。方學(xué)為對(duì)偶聲律之文,求斗升之祿,自度無(wú)以進(jìn)見于諸公之間。來(lái)京師逾年,未嘗窺其門。今年春,天下之士,群至于禮部,執(zhí)事與歐陽(yáng)公實(shí)親試之。誠(chéng)不自意,獲在第二。既而聞之,執(zhí)事愛其文,以為有孟軻之風(fēng);而歐陽(yáng)公亦以其能不為世俗之文也而取,是以在此。非左右為之先容,非親舊為之請(qǐng)屬,而向之十余年間,聞其名而不得見者,一朝為知己。退而思之,人不可以茍富貴,亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒,則亦足恃矣。茍其僥一時(shí)之幸,從車騎數(shù)十人,使閭巷小民,聚觀而贊嘆之,亦何以易此樂(lè)也。傳曰:“不怨天,不尤人?!鄙w“優(yōu)哉

3、游哉,可以卒歲”。執(zhí)事名滿天下,而位不過(guò)五品。其容色溫然而不怒,其文章寬厚敦樸而無(wú)怨言,此必有所樂(lè)乎斯道也。軾愿與聞焉?!咀g文】我每次讀到詩(shī)經(jīng)的鳴鵑,讀到書經(jīng)的君夷,總是暗暗地悲嘆周公沒(méi)有遇到知己。等到讀了史,才看到孔子被圍困在陳國(guó)和蔡國(guó)之間,而彈琴唱歌的聲音沒(méi)有斷絕,并與顏淵、仲由等學(xué)生互相問(wèn)答??鬃诱f(shuō):“我不是犀牛老虎那樣的野獸,為什么要淪落到在野外游蕩的境地?我為什么落到這田地呢?”顏淵說(shuō):“先生的理想非常宏大,所以天下不能接受;雖然這樣,不被人接納又有什么擔(dān)憂的呢?不被人接納之后更能顯現(xiàn)由您是君子?!笨鬃訙睾偷匦χf(shuō):“顏回,如果你有很多財(cái)產(chǎn),我給你當(dāng)管家?!彪m然天下沒(méi)有人接受孔子的理

4、想,但孔子和他的學(xué)生竟能夠自我滿足而且是這樣的快樂(lè)?,F(xiàn)在我才知道,周公的富貴實(shí)在還比不上孔子的貧賤。憑召公的賢能,管叔、蔡叔的親近,卻不能夠了解周公的心思,那么周公跟誰(shuí)一同享受這富貴的快樂(lè)呢?然而跟孔子一同過(guò)著貧賤生活的人,卻都是天下的賢才,光憑這一點(diǎn)也就值得快樂(lè)了??!我七八歲的時(shí)候,才知道讀書。聽說(shuō)如今天下有一位歐陽(yáng)公,他的為人就像古代孟軻、韓愈一類人;又有一位梅公,跟隨歐陽(yáng)公交游,并且和他共同議論文章。從那時(shí)起,我日益成長(zhǎng),才能夠讀先生們的文章詞賦,想象由先生們的為人,領(lǐng)會(huì)到先生們?yōu)t灑地?cái)[脫世俗的快樂(lè),而陶醉在自己的快樂(lè)之中。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)剛剛學(xué)做詩(shī)賦駢文,想求得微薄的俸祿,自己估量沒(méi)有什么才

5、能可以進(jìn)見諸位先生,所以來(lái)到京城一年多,不曾登門求教。今年春天,天下的讀書人聚集在禮部,先生和歐陽(yáng)公親自考查我們。我沒(méi)有想到自己,竟得了第二名。后來(lái)聽說(shuō),先生喜歡我的文章,認(rèn)為有孟軻的風(fēng)格,而歐陽(yáng)公也因?yàn)槲夷懿蛔魇浪椎奈恼露浫∥遥虼宋夷芰粼诩暗诘男辛欣?,不是左右親近的人先替我推薦,不是親戚朋友為我請(qǐng)求囑托,從前十多年里聽到名聲卻不能進(jìn)見的人,一下子竟成為知己。退下來(lái)思考這件事,覺(jué)得人不能夠茍且追求富貴,也不能夠空守著貧賤,有大賢人而能成為他的學(xué)生,那也很值得自負(fù)了。如果憑一時(shí)的僥幸而得意,帶著成隊(duì)的車馬和幾十個(gè)隨從,使里巷的小百姓圍著觀看并且贊嘆他,又怎么能代替這種快樂(lè)啊!左傳上說(shuō):“不埋

6、怨天,不責(zé)怪人”,因?yàn)椤皬娜葑缘冒。軌蚨冗^(guò)天年”。先生名滿天下,但官位不過(guò)五品;面色溫和而不惱怒;文章寬厚質(zhì)樸而沒(méi)有怨言。這必定有樂(lè)于此道的原因,我希望聽到先生的教誨啊?!举p析】蘇軾的上梅直講書是書信體的應(yīng)用文。那一年他在禮部考試中得到第二名,循例要向所有考官分別寫感謝信。梅堯臣位分不高,本來(lái)不一定能參與到閱卷工作中來(lái)。是摯友歐陽(yáng)修的保薦,用臨時(shí)借調(diào)的方法讓他參加的。在那一屆的五六個(gè)考官當(dāng)中,梅堯臣是品階最低的一個(gè)。但是古文觀止選入這一篇是有理由的。我認(rèn)為,整本觀止里,得第落第的士人寫給權(quán)貴和考官的信里,這一篇是最好的。上梅直講書的好處很多,但最重要的一個(gè)就是蘇軾非凡的見識(shí)眼力。全文被現(xiàn)代人

7、斷成了兩大段。作者是用他的讀書心得開頭的。我每每獨(dú)到詩(shī)經(jīng)的鳴鵑,和尚書的君夷時(shí),都暗自為周公的不遇而悲傷??词酚浀臅r(shí)候,讀到孔子被困在陳、蔡之間而弦歌之聲沒(méi)有斷絕,顏淵、仲由這樣的弟子還在與他來(lái)往問(wèn)答??鬃釉f(shuō):“現(xiàn)今朝野上到處充斥著惡人,是我堅(jiān)持的道不對(duì)嗎?不然我怎么還會(huì)落到如今的地步?”顏淵說(shuō):“夫子的道是極其廣大的,所以這個(gè)世界還容納不下它。不過(guò)就算這樣,又有什么好擔(dān)心的?正是因?yàn)槟槐贿@俗世接受,才能結(jié)納到志同道合的君子啊?!笨鬃尤滩蛔∠矂?dòng)笑顏地說(shuō):“顏回,如果你以后富有了,我就要做你的管家?!彪m然天下都不能容納孔子和他的道,但是他卻能在與弟子的交流中得到莫大的樂(lè)趣。推算起來(lái),周公的富

8、貴又比不上孔子的貧賤了。召公這樣的賢者,管叔蔡叔這樣的親兄弟尚且不理解周公的心,周公又能與誰(shuí)一起分享他的富貴呢?但是,和孔子共處貧賤的人卻都是天下的賢才,這就是值得孔子快樂(lè)的地方了。這個(gè)開頭一大段是意味深長(zhǎng)的。周公和孔子的生平本為大家所熟知,一般運(yùn)用起來(lái)都和廢話差不多。蘇軾卻不怕麻煩,不嫌人家說(shuō)他廢話地從他自己的角度把這兩人的故事又?jǐn)⑹隽艘槐?,還寫的特別長(zhǎng),是有很深考慮的。梅堯臣的潦倒不遇是很厲害的了,如果不是歐陽(yáng)修自始至終地幫助他、贊美他,“到處逢人說(shuō)項(xiàng)斯”,可能他在身后一點(diǎn)名聲都留不下來(lái)。這一點(diǎn)不僅后人這么看,連同時(shí)代的人也是這么想的。我倒不是說(shuō)梅堯臣得到的名聲與實(shí)際不符,而是說(shuō)他真的是多

9、虧了歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修從認(rèn)識(shí)梅堯臣開始,直到梅死去,直到自己老年退休回鄉(xiāng),始終不渝地絕口稱贊梅堯臣的文學(xué)才干和他們共同的文學(xué)見解。這里頭有歐陽(yáng)修本人的氣質(zhì)因素使然一一他是個(gè)熱情開朗的人,見了優(yōu)秀的青年,獎(jiǎng)掖揄?yè)P(yáng)唯恐不盡,經(jīng)他提攜的人都名聲大振。但是,得到歐陽(yáng)修這么長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注,這么深情關(guān)注的人,只有梅堯臣一個(gè)。千古之下,我想到這段故事仍然覺(jué)得感慨不已。梅歐的情誼,和李杜的不同,和元白的也不同,大概是在一個(gè)文士朝代里能有的最好的朋友知己之情了。此文的開頭,妙在不直言自己的仰慕結(jié)交之意(這是俗人的做法),也不直言自己對(duì)梅堯臣生平的看法(這樣太突兀,讀之恐梅公不喜),而是疏蕩開去,以圣賢故事淡淡開頭,而且

10、敘述得有新意,令人耳目一新,提起精神看他后面如何講。第二段的章法、態(tài)度更妙。我七八歲時(shí)才知道要讀書,聽說(shuō)世上有位歐陽(yáng)公,為人就好像古時(shí)的孟軻、韓愈這樣的人。又有一位梅公,與他交游議論。等我后來(lái)長(zhǎng)大了,才能讀懂他們的詩(shī)文,私下揣度他們的為人,感受他們那種脫離世俗的快樂(lè),于是自己也覺(jué)得快樂(lè)了。但是,那時(shí)我為求得一點(diǎn)做官的俸祿,還在學(xué)習(xí)作詩(shī)作文,自慚沒(méi)有什么可以拿由來(lái)獻(xiàn)給二位看的。所以我為了應(yīng)試來(lái)到京師一年有余,還沒(méi)有登門拜訪過(guò)。今年春天,您和歐陽(yáng)公主持禮部考試,我沒(méi)想到自己能得到第二名。后來(lái)又聽說(shuō),您喜歡我的文章,覺(jué)得有孟軻的風(fēng)度氣格;歐陽(yáng)公也覺(jué)得我的文章不是一般世俗人的文章,所以我才能有這樣的名

11、次。我沒(méi)有通過(guò)您二位的左右仆役,也沒(méi)有通過(guò)您二位的親戚舊識(shí)來(lái)為我請(qǐng)托。之前十幾年只聽過(guò)大名卻沒(méi)見過(guò)真容的二位閣下,一天之內(nèi)就成了我的知己。我回去沉思這件事,做人不能光為了享受富貴,也不能無(wú)知無(wú)識(shí)地處于貧賤。世間有這樣的大賢士,我又能成為他們的門生,這就足夠了。就算讓我一時(shí)交了好運(yùn),帶著十幾個(gè)人乘車騎馬氣派地由行,引來(lái)市井百姓對(duì)我圍觀稱羨,我又怎么能拿來(lái)交換這種快樂(lè)呢?左傳上說(shuō):“不怨天,不尤人”,只因?yàn)椤皟?yōu)哉游哉,可以卒歲”。您名滿天下,官位卻不過(guò)五品,容貌神情一向溫和平靜,文章寬厚敦樸沒(méi)有怨言,一定是從這種“道”里有所啟迪。我希望與您一起了解它。作者的心態(tài)是非常鎮(zhèn)定從容的,他對(duì)自己寫的文章足

12、夠吸引人這一點(diǎn)毫不懷疑。梅堯臣不是高官,但每天也必然有公文來(lái)往要看;一次科舉有二百多人入選,即使只有一半人特別懂禮給他寫信,也不是輕松的閱讀量。蘇軾敢在主旨之外貌似游蕩一半的文字(主旨說(shuō)白了就是套近乎),是因?yàn)樗嘈抛约耗軌虿圾Q則已一擊即中。在這一段開頭,作者依然非常沉得住氣,自敘讀書經(jīng)過(guò)和對(duì)歐陽(yáng)修的企慕,這才淡淡提到了梅堯臣一句,算是交代了梅的生場(chǎng)。而且自敘身世時(shí),并不自失身份。他始終將歐梅并稱,并不對(duì)梅堯臣滿口諛辭。真正表現(xiàn)由作者的傾心結(jié)納之意的,其實(shí)只有全文最后一句罷了。換了一般人,一定會(huì)焦急地將最后一句放在開頭來(lái)表明心跡。這樣力氣在第一口就泄光了;不像這篇始終含著一口氣,從容不迫緩緩?fù)?/p>

13、露,氣勢(shì)深厚又渾然一體。這是上梅直講書章法的妙處。當(dāng)然又不止于此。我把此文最大的好處概括為“格高”,格是立意境界見識(shí)胸襟眼光。作者在文中抓住的是梅堯臣生平最得意處,所以只需輕輕一撓,讀者就渾身舒泰了。梅堯臣生平最得意什么?是有人賞識(shí)他嗎?是歐陽(yáng)修賞識(shí)他嗎?是當(dāng)政的歐陽(yáng)修賞識(shí)他嗎?是當(dāng)政的歐陽(yáng)修賞識(shí)他又切實(shí)地幫助了他嗎?都不是。我說(shuō),是賞識(shí)梅堯臣的歐陽(yáng)修值得他回報(bào)以同樣的賞識(shí),這才是梅的平生最得意處。以國(guó)土待我者,我當(dāng)以國(guó)土報(bào)之?;貓?bào)貴人是有義,回報(bào)值得回報(bào)的貴人是有情有義。而且這時(shí)并不需效仿常人,非得肝腦涂地殺身以殉不可。以梅堯臣和歐陽(yáng)修的平生行止而言,他們是知己而兼朋友。非要數(shù)說(shuō)過(guò)去梅堯臣的仕途如何被歐陽(yáng)修一再連累,歐陽(yáng)修又如何賣力為梅堯臣奔走豉吹,倒是落入下乘了。這時(shí),歐陽(yáng)修像孟子韓愈,乃是梅最喜聞?wù)?,絕不會(huì)引起絲毫不快。第一段中,用富貴而不快樂(lè)的周公,襯托由貧賤而快樂(lè)的孔子,也是因此意圖彰然。這種寫法頂妙在于,既然歐梅互引為知己,蘇軾又深表自己以受知于二人為至樂(lè)之心,則蘇氏也自許二人為自己的知己了。蘇軾以大賢為知己,即自期為大賢之意表露無(wú)遺。這就是我認(rèn)為本文“格高”的所在。作者在幾百字之內(nèi),給梅堯臣拍了一個(gè)至高無(wú)上(拿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論