1、高考對(duì)史學(xué)常識(shí)的考查與分類解析江蘇沛縣中學(xué) 劉曉兵 史學(xué)工具知識(shí)指的是在閱讀歷史典籍、學(xué)習(xí)歷史課程時(shí)應(yīng)該掌握的常識(shí)性和工具性的知識(shí)。正如數(shù)學(xué)符號(hào)相對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科一樣，史學(xué)工具知識(shí)是歷史學(xué)科的學(xué)科特色、基本要素、學(xué)習(xí)工具，是被廣泛應(yīng)用于文史領(lǐng)域的文科基礎(chǔ)知識(shí)。伴隨著新課改的推進(jìn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)日益成為重點(diǎn)，相應(yīng)的歷史科高考對(duì)這部分知識(shí)的考查也越來越多。 一、高考對(duì)史學(xué)工具知識(shí)考查的分類解析 1.干支紀(jì)年法 【例1-1】（2008年海南1題）中國(guó)古代以干支紀(jì)年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1894年，

2、八國(guó)聯(lián)軍侵華的1900年應(yīng)是（ ） A.己亥年 B.庚子年 C.辛丑年 D.壬寅年 【例1-2】（2008年寧夏24題）中國(guó)古代用12種動(dòng)物與“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，組成十二生肖。相傳唐玄宗因?qū)匐u而熱衷斗雞。唐玄宗出生之年應(yīng)該是 A.庚申年 B.癸卯年 C.甲辰年 D.乙酉年 用天干地支來表示時(shí)間是中國(guó)古代特有的一種文化現(xiàn)象。對(duì)高中生來說，主要是了解干支紀(jì)年法的一些知識(shí)。干支紀(jì)年法是中國(guó)古代（近代）紀(jì)年的主要方式，具體辦法是把例題中提及的十天干和十二地支按順序兩廂搭配組合成干支，從“甲子、乙丑”直到“壬戌、癸亥”共可組成六十干支，這也就是常說的六十年一“

3、甲子”，周而復(fù)始的輪轉(zhuǎn)，用于紀(jì)年。近代史上的辛酉政變、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法、辛丑條約、辛亥革命等歷史事件的名稱都來自于干支紀(jì)年。 2.歷史地理常識(shí) 【例2-1】（2008年全國(guó)文綜卷一12題）中國(guó)古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系。“陰”的方位是 A山之南、水之北 B山之南、水之南 C山之北、水之北 D山之北、水之南 【例2-2】（2008年全國(guó)文綜卷二12題） 古人云：“日之所照曰陽?！毕铝懈黜?xiàng)中，兩者均含有陽的方位是 A山之南、水之北 B山之南、水之南 C山之北、水之北 D山之北、水之南 【例2-3】（2008年山東基本能力測(cè)試54題）下列詩文中含有“中國(guó)”別稱的是 楚

4、失華夏 死去元知萬事空，但悲不見九州同 四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州 長(zhǎng)夜難明赤縣天 我欲因之夢(mèng)寥廓，芙蓉國(guó)里盡朝暉AB C D 【例2-4】（2007年上海13題）1918年，德國(guó)歷史學(xué)家斯賓格勒在目睹當(dāng)時(shí)的狀況后，出版了西方的沒落這本名著。就當(dāng)時(shí)的歷史而言，這個(gè)“西方”是指 A美洲 B歐洲 C德國(guó) D英國(guó) 歷史地理是一門歷史學(xué)和地理學(xué)的交叉學(xué)科，主要研究歷史上的地理問題，其中的基礎(chǔ)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)歷史，了解歷史沿革，認(rèn)識(shí)歷史事物發(fā)展變化的工具。對(duì)高中生來說，主要應(yīng)掌握這樣一些知識(shí)：一是由地理方位衍生出來的歷史地理名詞，如例題中的山水陰陽與山水左右像江左和山右等，世界史上的東西南北像東西方、

5、南北對(duì)話、遠(yuǎn)東等。二是歷史上某一區(qū)域長(zhǎng)期形成的特定歷史地理名稱，如例題中考查的中國(guó)別稱以及中原、關(guān)中、江東、河西（2005年全國(guó)文綜考過河西走廊、西域（1998年全國(guó)卷考過）、腹里等名稱。三是歷史沿革變化，如2008年北京文綜考到的夏商周三朝都城位置，2004年北京文綜考到的東北地區(qū)在元代隸屬于哪一行政區(qū)、2006年廣東考到的嶺南地區(qū)歸屬中央王朝版圖始于何時(shí)等等。四是重要地區(qū)古今地名的變化，如1998年上?？嫉降呐_(tái)灣在三國(guó)、隋、元時(shí)的名稱，其他像南京在歷史上曾稱過秣陵、建業(yè)、建康、金陵、集慶、應(yīng)天、江寧，古稱印度為天竺，稱羅馬為大秦等等。 3.職官設(shè)置與官制演變 【例4-1】（2008年寧夏文

6、綜26題）中國(guó)古代吏治腐敗時(shí)會(huì)出現(xiàn)以錢買官的現(xiàn)象。“三千索，直秘閣，五百貫，擢通判”，就是對(duì)這一現(xiàn)象的揭露。這句話所反映的情況發(fā)生在 A秦代 B漢代 C唐代 D宋代 【例4-2】（2008年海南6題）下列各項(xiàng)中，分割宰相軍權(quán)的官職是 A.秦朝的御史大夫 B.漢朝的刺史 C.唐朝的節(jié)度使 D.宋朝的樞密使 官制演變是中國(guó)古代史學(xué)習(xí)和研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容，許多官職的設(shè)置都體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，反映了該時(shí)期的政治制度特點(diǎn)。例題中的通判一職是宋代為使地方官吏互相牽制而設(shè)立的，其目的是為了使中央王朝更有力的控制地方。這一官職的設(shè)置是宋代的政治特色，自然也就成了解此題的入手點(diǎn)。在中學(xué)歷史課中，中央官制和地方

7、行政制度是官制知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，教材多有涉及，高考考查也較普遍，茲不贅述。 4.謚號(hào)、尊號(hào)、廟號(hào)、年號(hào) 【例3-1】（2007年全國(guó)文綜一12題）帝王謚號(hào)主要依據(jù)其生前行為而定。下列各項(xiàng)中屬于謚號(hào)的是( ) A秦始皇 B漢武帝 C唐太宗D清康熙帝 【例3-2】（2005全國(guó)文綜一18題）“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”是唐代一位著名詩人的詩句。這位詩人最有可能是 A陳子昂 B.孟浩然 C.杜甫D.杜牧 【例3-3】（2002年上海29題）閱讀下列材料，回答問題。 連昌宮詞（節(jié)錄）唐元稹開元之末姚宋死，朝廷漸漸由妃子。祿山宮里養(yǎng)作兒，虢國(guó)門前鬧如市。 （1）詩中的“開

8、元”是_皇帝的年號(hào)，“姚宋”是指_、_，“妃子”是指_。 （2）造成詩中所說這種情況的主要原因是什么？這種情況與后來發(fā)生的哪一重大歷史事件有關(guān)？ 謚號(hào)是古代帝王、諸侯、公卿死后，朝廷根據(jù)他們的生平言行給予的一種稱號(hào)，用以表示褒貶善惡。逸周書 謚法解曰“謚者，行之跡也。號(hào)者，功之表也。車服者，位之章也。是以大行受大名，細(xì)行受細(xì)名，行出于己，名生于人?！?過世帝王的謚號(hào)由禮官議定，繼位新君認(rèn)可。宋代以后，帝王不在受惡謚。與謚號(hào)相應(yīng)，帝王在生前接受的尊崇褒美的稱號(hào)叫尊號(hào)（給皇后皇太后上的尊號(hào)一般稱徽號(hào)），謚號(hào)有褒貶，尊號(hào)純溢美。廟號(hào)是皇帝死后入太廟供奉時(shí)追尊的名號(hào)，多用祖或宗來稱呼。年號(hào)是帝王為紀(jì)元

9、所立之名號(hào)，始于漢武帝。例題中的秦始皇為尊號(hào)，漢武帝為謚號(hào)，唐太宗為廟號(hào)，康熙為年號(hào)。需要強(qiáng)調(diào)的是，唐以前，只有開國(guó)之君和文治武功過人的皇帝才有資格享有廟號(hào)，而每一位帝王都有謚號(hào)，所以，唐以前帝王多稱謚號(hào)，如漢武帝、隋煬帝。唐以后，除極個(gè)別短命之君和亡國(guó)之君外都有廟號(hào)，故多稱廟號(hào)，如唐太宗、宋徽宗。明清時(shí)，基本上一個(gè)皇帝一個(gè)年號(hào)，因此多稱年號(hào)，如崇禎、康熙。 5.避諱及其他文史常識(shí) 【例5-1】（2007年寧夏文綜26題）中國(guó)古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字時(shí)，必須改用其他字。下列各項(xiàng)屬于這種情況的是 A漢初改“相邦”為“相國(guó)” B唐初改“內(nèi)史省”為“中書省” C北宋初

10、改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)” D明初改“大都”為“北平” 避諱是中國(guó)古代特有的文化現(xiàn)象，也是學(xué)習(xí)歷史時(shí)的一種基礎(chǔ)知識(shí)，避諱的對(duì)象主要是帝王、長(zhǎng)官、圣賢和長(zhǎng)輩等，多以改用他字，留空格，缺筆劃等方法來避諱。除此之外，還應(yīng)了解一些其他文史常識(shí)，像文化元典如五經(jīng)四書（1999年全國(guó)卷考過五經(jīng)，1998年上海卷考過周易），重要史籍如資治通鑒、二十五史等(對(duì)史記漢書資治通鑒等考查較多，不再一一列舉)，熟悉一些著名文化遺產(chǎn)如考查過的大運(yùn)河（2006年江蘇卷）、阿房宮（2005年全國(guó)文綜）、奧斯維辛集中營(yíng)（2007年北京文綜）等等。 6.史料學(xué)基本知識(shí) 【例6-1】（2007年廣東26題）(3)上述材料分別來自官

11、方文獻(xiàn)、學(xué)者著作和小說，你對(duì)該研究者利用這些材料進(jìn)行研究有何看法?(3分) 【例6-2】（2004年上海2題）就論證端午節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日而言，下列哪方面的證據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說服力？ A古籍的記載B屈原的作品 C政府的聲明 D學(xué)者的解釋 【例6-3】（2006年上海19題）無論學(xué)習(xí)還是研究歷史，都離不開材料的搜集和甄別。以下能證明鐵較易冶煉的是 A地殼中最豐富的元素是氧，但就整個(gè)地殼而論是最多的元素。 B普通工匠在手力鼓風(fēng)機(jī)的小型泥爐內(nèi)經(jīng)低溫還原法就能制成鐵。 C古代較好的鋼有中國(guó)的鑌鐵制作大馬土革波紋刀的印度鋼。 D最初所用的鐵是隕星里的自然鐵，要經(jīng)過加熱和錘擊處理，但這東西太稀罕了。 史料是歷史學(xué)中最基本最為重要的構(gòu)成元素，歷史學(xué)家傅斯年甚至提出了“史學(xué)就是史料學(xué)”的觀點(diǎn)。如何對(duì)史料進(jìn)行搜集、甄別、辨?zhèn)?，如何從史料中提取歷史信息（如2002年上?！皬那卮u漢瓦與畫像石中獲取歷史信息”題），如何將史料運(yùn)用于證史中并形成證據(jù)鏈，是歷史學(xué)習(xí)者要