1、課堂游戲大全 打電話（小班游戲） 目的（1 ）復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。（2 ）練習(xí)使用打電話習(xí)慣用語(yǔ)。準(zhǔn)備幼兒每人一張不同的字卡。玩法教師邊做打電話的動(dòng)作，邊說(shuō)兒歌：叮鈴鈴、叮鈴鈴 全體幼兒接著說(shuō)： 叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動(dòng)聽，不知電話誰(shuí)打來(lái)，快快拿起聽一聽。”（做聽電話動(dòng)作）幼兒： 喂，你好，請(qǐng)問你是誰(shuí)？ ”師：你好，我是XX老師， 我找x字寶寶?！蹦孟鄳?yīng)字卡的幼兒站起來(lái)，舉起字卡說(shuō)：我是XX字寶寶?！庇螒蛞来芜M(jìn)行。照相機(jī)（小班游戲）目的復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。準(zhǔn)備相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）。玩法大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你?！苯處?/p>

2、出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴 里說(shuō)：咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行。 幼兒園小班游戲：捉老鼠 一、教育價(jià)值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能 提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈 活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識(shí)。二、傳統(tǒng)玩法教 師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做 老鼠籠”，35名幼兒站在大圓圈里扮演 老 鼠”。扮演 老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演 老鼠”的幼兒則在 老鼠籠” 四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到 咔嚓一聲”時(shí)，扮演 老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲 下。在老鼠籠”內(nèi)的老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演

3、節(jié)目，然后站在大圓圈 上做老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重 新開始。三、創(chuàng)新玩法為了增加游戲的趣味性，扮演 老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演 老鼠 籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加老鼠”鉆出的難度。也可以 放置沙包當(dāng) 糧食”規(guī)定老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng) 糧食”并把取出后的 糧 食”放在旁邊的 糧食”筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們 搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。猜猜我是誰(shuí)中班游戲玩法：1 .全班幼兒坐成半園形，請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好，請(qǐng)另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒?jiǎn)枺菏钦l(shuí)敲我的門呀？ ”敲門的幼兒說(shuō)： 是我，

4、猜猜我是誰(shuí)？ ”2 .如幼兒猜不出，可再問： 你是什么人？ ”答：我是你的好朋友。”3 .猜對(duì)了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。提示：1 .要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習(xí)說(shuō)疑問句。2 .游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細(xì)自己的聲音，也 可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門，同時(shí)回答問題，要猜出兩個(gè)同伴的聲音。游戲：解繩 結(jié)目標(biāo)：能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗。材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打 5個(gè)8個(gè)結(jié)；定時(shí)鐘一只；小蘋 果貼花。玩法：1.任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。2. 按自己的方法逐一解開繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。3. 繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開。4. 堅(jiān)持10分

5、鐘.每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)。 規(guī)則：1.必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。2. 游戲開始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完 3根繩結(jié)，才能貼一 只小蘋果貼花。游戲：釣瓶子目標(biāo)：能動(dòng)腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅(jiān)持完成任務(wù)，不 放棄。材料：筷子、細(xì)繩、吸管、裝飾過(guò)的可樂瓶。玩法：1.用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘.將裝飾過(guò)的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上。2. 拿一根釣魚竿，把魚線（線的尾部系一小截吸管）放進(jìn)瓶子里，抬起魚桿將瓶 子釣起來(lái)。規(guī)則：1.可以調(diào)整魚竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進(jìn)瓶子里。2. 釣過(guò)的瓶子及時(shí)還原，釣竿用完放回瓶子里。游戲：鉛筆入瓶目標(biāo)：調(diào)

6、整身體動(dòng)作.將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān) 持完成任務(wù)2次。材料：大號(hào)夾子、鉛筆、各種動(dòng)物造型的（養(yǎng)樂多）小瓶子、地墊、五角星。 玩法：1.在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子 8個(gè)。2. 夾子上系一根長(zhǎng)繩，繩子另一頭系一支筆。3. 將夾子夾在后背的衣服上，不用手幫忙調(diào)整距離，將筆放在小瓶子里。4. 嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進(jìn)瓶子。 規(guī)則：1.不能用手放筆。2. 放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆五角星。游戲：投花片目標(biāo)：能將提供的雪 花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里，堅(jiān)持投到相應(yīng)的數(shù)量。材料：小花片若干、 不同造型的罐子組合6個(gè)、記錄表人手一張。玩法：1.將罐子放在距幼兒一米遠(yuǎn)的

7、地方，20片花片放在小盤子里。2. 坐在椅子上。手端小盤子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里。3. 投完盤子里所有的花片后，數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)量。4 .將投出的花片全部揀起來(lái)放進(jìn)小盤子里。5. 在表格中記錄完成任務(wù)的情況。規(guī)則：1.一個(gè)一個(gè)投，投進(jìn)8片以上完成任務(wù)。2.坐在規(guī)定的位置投。建議：1.可根據(jù)幼兒的能力調(diào)整投花片的距離。2. 罐子可以多準(zhǔn)備一些，組合成不同的造型，提高幼兒的游戲興趣。玩偶新玩 法杯偶：變臉（適合大班）游戲目標(biāo)：正確使用有關(guān)表情的詞語(yǔ)，并嘗試創(chuàng)編出與 表情相關(guān)的故事。材料準(zhǔn)備：誘明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛 根、各色復(fù)印紙。制作方法：1.將不同顏色的復(fù)印紙裁成小

8、紙片，在上面畫上不同的表情，粘在 紙杯的不同側(cè)面上。2.在透明塑料杯上用毛線裝飾上頭發(fā)。3. 將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最后進(jìn)行裝飾。游戲玩法：轉(zhuǎn)動(dòng)塑料杯，就可以看到表情的變化，小朋友可以用它來(lái)表示自己的心情， 也可以用它來(lái)講述 心情故事”杖偶：快樂舞龍（適合大班）游戲目標(biāo)：能根據(jù)音 樂的快慢變化做出不同的動(dòng)作。材料準(zhǔn)備：即時(shí)貼、長(zhǎng)布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管。制作方法：1.請(qǐng)幼兒將即時(shí)貼剪成鱗片狀。2.將鱗片貼在 長(zhǎng)布條上做成龍身。3. 教師協(xié)助幼兒完成后面的組裝工作。游戲玩法：幼兒合作舞龍，要求按音樂 快慢變化做出不同的動(dòng)作。如音樂較抒情柔緩的時(shí)候可以做些較平緩

9、的動(dòng)作， 到了音樂較熱烈激昂的時(shí)候就可以做些奔跑、翻騰的動(dòng)作。但一定要提醒幼兒 注意合作、注意安全。）杯偶：玩偶小球星（適合大班） 游戲目標(biāo)：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄準(zhǔn) 球門”射球；在游戲中比較數(shù)量的 大小。材料準(zhǔn)備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋 盒、橡皮筋、乒乓球。制作方法：1.在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，制作成玩偶的 兩條腿。2.在紙杯的底部挖三個(gè)小洞。3在卡紙上畫好頭部并剪下，貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側(cè)的 小孔中。4用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從里面固定。 5用各種材料按意愿裝飾玩偶。 玩法一：將小鞋盒剪掉一邊做 “

10、球門”，在“球門 ” 前 50 厘米處畫一條線作為起點(diǎn)。 幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球， 輪番從起點(diǎn)處 “射 門”，看看誰(shuí)射進(jìn)的球數(shù)多。玩法二：在場(chǎng)地兩端各設(shè)一球門，可兩人對(duì)決。雙方爭(zhēng)搶乒乓球射門，射入球 數(shù)多者為勝。 ）彈簧偶：玩偶飛天 （適合中班 ）游戲目標(biāo)：感受彈簧的彈性，并探 索彈性大小與受力的關(guān)系。材料準(zhǔn)備：樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各 種裝飾材料。制作方法： 1將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。 2用小紙杯做出頭部 （裝飾上五官及頭發(fā) ），用毛根纏繞在瓶身上做手。 3將頭 部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾。玩法一：人手一個(gè)彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰(shuí)的小玩 偶彈得

11、最高。玩法二：可設(shè)障礙，看看誰(shuí)的小玩偶能跳過(guò)障礙，試一試怎樣才能跳過(guò)障礙。 ） 杖偶：小玩偶換裝秀 （適合中、大班 ）游戲目標(biāo)：練習(xí)穿衣服的方法。材料準(zhǔn)備： 泡面碗、一次性塑料碗、 吸管（有彎頭的 ）、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。 制作方法： 1在泡面碗底部中間扎一個(gè)洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙 上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。2在紙杯兩邊靠底部處各扎一個(gè)洞，將吸管穿過(guò)洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸 管留在紙杯里面的部分要固定在一起 （用透明膠粘 ）。3進(jìn)行 “衣服”裝飾。 玩法一：幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動(dòng)物的頭部 （只需選擇需要的頭部，將筷 子插入吸管中即可

12、 ）。玩法二：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、 裝飾好的 “衣服”，在換服裝的時(shí)候可 結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習(xí)。杖偶：蝴蝶找花 （適合小、 中、大班 ）游戲目標(biāo)：鞏固對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：氣球棒、大小毛球、 廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根。制作方法： 1將包裝袋剪出一大一小兩塊方形， 重疊在一起 （小塊的放在大的中 間），沿中線捏皺，用透明膠扎起來(lái)，固定在氣球棒上。2在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。 3把毛根對(duì)折， 兩個(gè)小毛球分別粘在毛根的兩端， 作為觸須。把“觸須”粘在“頭” 頂上。4用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最后用即時(shí)貼進(jìn)行裝飾。游

13、戲玩法：準(zhǔn)備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師（或同伴）的指示來(lái)找到相應(yīng)的花。如： 蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友?！被?蝴蝶蝴 蝶飛呀飛，請(qǐng)找不是白色也不是紅色的花做朋友?！睂?duì)大班下學(xué)期的 孩子可以提出三維的要求，如 蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請(qǐng)找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃 色花心的花兒做朋友”。教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩 子來(lái)發(fā)出指令，提咼游戲的趣味性。中班體育游戲7則迷迷轉(zhuǎn)玩法：1 .2 .3 .4 .提示：發(fā)展幼兒的平衡能力。幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。邊轉(zhuǎn)邊念兒歌： 迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái), 當(dāng)念到站”字時(shí)，每回最多轉(zhuǎn)3圈，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。

14、以防幼兒頭暈跌倒。塊塊站?！毙拚孀霰鶋K玩法1 .大家一起念兒歌： 園?！? .念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng), 身體造型，就像真的被冰 凍”住了一樣。做冰塊，做冰塊，有的大,有的小，有的方，有的并盡量擺出各種不同的”輕輕地、象征性地打過(guò)后，游戲3 .如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念: 你是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來(lái)打三下，繼續(xù)。4 .如沒有人動(dòng)，教師可說(shuō) 太陽(yáng)出來(lái)了， 了。冰九化掉了 ”，幼兒可以自由地動(dòng)5 .游戲可反復(fù)進(jìn)行。幼兒園中班體育游戲：籠中鳥 籠中鳥，籠中鳥， 關(guān)在籠中的小小鳥， 何時(shí)出來(lái)跳一跳。夜過(guò)去，天亮了， 與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰(shuí)在鬧？游

15、戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。 大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道 一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來(lái)。 唱到猜猜身后誰(shuí)在鬧”的時(shí)候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜 中者換在中間做籠中鳥。網(wǎng)小魚（小班） 玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒 圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌： 魚兒魚兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌 念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng)， 盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚

16、網(wǎng)，小魚 網(wǎng)可以由2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都 捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。小兔拔蘿卜教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家?！钡谝淮斡螒驎r(shí)，雙腳并攏連續(xù)向前跳。第二次游戲時(shí)，雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開跳。第三次游戲時(shí)，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。4、放松身體，結(jié)束活動(dòng)。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。幼兒每人拿一個(gè)圈，當(dāng)做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運(yùn)回家。木頭人游戲山上有個(gè)木頭人”指導(dǎo)：師生共同玩游戲 山上有個(gè)木頭人”讓幼兒聽口令做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后幼 兒站定，不能說(shuō)話也不能動(dòng)，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。游戲兒歌內(nèi)容：山，山，山，山上有個(gè)木頭

17、人，三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。幼兒園大班體育游戲：抓小雞接龍游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人， 其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的 老鷹達(dá)到了 4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在 梯子游戲（又稱圍攻游戲）” 中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。中班體育游戲迷迷轉(zhuǎn)玩法：1. 幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。邊轉(zhuǎn)邊念兒歌： 迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，塊塊站?！?3.當(dāng)念到站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。2.4.提示：發(fā)展幼兒的平衡能力。做冰塊玩法1. 大家一起念

18、兒歌：做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。”2. 念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身 體造型，就像真的被冰 凍”住了一樣。3. 如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念： 你 是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來(lái)打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過(guò)后，游戲繼 續(xù)。4. 如沒有人動(dòng)，教師可說(shuō) 太陽(yáng)出來(lái)了，冰九化掉了 ”幼兒可以自由地動(dòng)了。5. 游戲可反復(fù)進(jìn)行。中班體育游戲：籠中鳥 籠中鳥，籠中鳥， 關(guān)在籠中的小小鳥， 何時(shí)出來(lái)跳一跳。夜過(guò)去，天亮了， 與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰(shuí)在鬧？游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在

19、正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道 一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來(lái)。 唱到猜猜身后誰(shuí)在鬧”的時(shí)候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜 中者換在中間做籠中鳥?；顒?dòng)內(nèi)容：好玩的球活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。2、能與同伴協(xié)一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球。活動(dòng)過(guò)程：一、玩球。幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。二、移球游戲。教師：想一想，一個(gè)人怎樣給球搬家？鼓勵(lì)幼兒自由探索各種 搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和 手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。引導(dǎo)幼兒想

20、一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球？請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球，然后兩兩 結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。采用接力的形式開展 游戲活動(dòng)-胸夾球。安排幼兒兩兩面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進(jìn)行）結(jié)對(duì)開展集體游戲-背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背 部夾住球往前走。三、 放松活動(dòng) 玩球。教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作。活動(dòng)分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動(dòng)中很好的利用了發(fā)散性思維體育游戲:比一比，賽一賽一、活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，并能遵守游戲規(guī)則。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一些小型的籃球架和小籃球（幼兒分成幾組，數(shù)量就為幾）。三、 活動(dòng)過(guò)程：1、將幼兒分成幾個(gè)小組。2、每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一 的起跑線后。3、排頭小朋友跑到籃球架處（距離幼兒隊(duì)伍 10"15米），然后跳起 來(lái)投籃。4、要求撿起投進(jìn)籃筐的球，抱著球跑回出發(fā)地，把球交給后面的幼兒。5、第二名幼兒接到球后，重復(fù)第一名幼兒的動(dòng)作。6、以此類推，直至