1、第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性四、生態(tài)系統(tǒng)的四、生態(tài)系統(tǒng)的山東省山東省 青島市青島市 嶗山一中嶗山一中 馬千里馬千里問題探討討論：討論：一只一只蜜蜂在找到蜜蜂在找到蜜源之后，蜜源之后，如何告訴巢如何告訴巢中的其他同中的其他同伴蜜源的位伴蜜源的位置呢？置呢？【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件問題探討【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人

2、教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1 1、物理信息、物理信息（physical information）生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。磁力等，通過物理過程傳遞的信息。物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物。也可以是生物?！咀钚隆科吣昙?jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類2 2、化學(xué)信息、化學(xué)信息（chemical information）生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一生物在生命活動(dòng)過程中

3、，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)?！咀钚隆科吣昙?jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類2 2、化學(xué)信息、化學(xué)信息（chemical information）生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳

4、遞信息的化學(xué)物質(zhì)。些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)都存在能傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)信息素信息素（pheromone）?！咀钚隆科吣昙?jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類3 3、

5、行為信息、行為信息（behavior information）動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能傳遞某種信息。生物也能傳遞某種信息。留心觀察身邊的貓、狗等小動(dòng)物的生活，就留心觀察身邊的貓、狗等小動(dòng)物的生活，就能發(fā)現(xiàn)很多信息傳遞的例子，你能否就每一能發(fā)現(xiàn)很多信息傳遞的例子，你能否就每一種信息各舉一兩個(gè)例子，并說明這些信息傳種信息各舉一兩個(gè)例子，并說明這些信息傳遞的作用？遞的作用？【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（

6、5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；練習(xí)：練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；練習(xí)：練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線

7、；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；練習(xí)：練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）練習(xí)：練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）

8、屬于化學(xué)信息的有（屬于化學(xué)信息的有（ ）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；練習(xí)：練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）屬于化學(xué)信息的有（屬于化學(xué)信息的有（ ）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏

9、；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；練習(xí)：練習(xí)：請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類請(qǐng)將下列信息進(jìn)行分類屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）屬于化學(xué)信息的有（屬于化學(xué)信息的有（ ）屬于行為信息的有（屬于行為信息的有（ ）（1）哺乳動(dòng)物的體溫；）哺乳動(dòng)物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；）植物分泌的化學(xué)物質(zhì)；（6）電磁波；

10、）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件資料分析：資料分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性1 1、蝙蝠對(duì)周圍環(huán)境的識(shí)別、取食與飛行，、蝙蝠對(duì)周圍環(huán)境的識(shí)別、取食與飛行，幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自身發(fā)出幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自身發(fā)出聲波，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行聲波，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位回聲定位”。【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件資料分析：資料分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重

11、要性生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性2 2、有些植物，像萵苣、茄、煙草的種子、有些植物，像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某些波長(zhǎng)的光信息，才能萌發(fā)必須接受某些波長(zhǎng)的光信息，才能萌發(fā)生長(zhǎng)。生長(zhǎng)。500600700800波長(zhǎng)波長(zhǎng)/nm/nm0255075100萌發(fā)率萌發(fā)率/%/%【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件資料分析：資料分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性3 3、自然界中，植物開花需要光信息刺、自然界中，植物開花需要光信息刺激，當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，植物激，當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，植物才能開花；才能開花；許多動(dòng)物都能在特定時(shí)期釋放用于吸引許多動(dòng)物都能

12、在特定時(shí)期釋放用于吸引異性的信息素；目前科學(xué)家已經(jīng)確定了異性的信息素；目前科學(xué)家已經(jīng)確定了其化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的其化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的200200多種昆蟲信息多種昆蟲信息素中，大部分用來傳遞性信息。素中，大部分用來傳遞性信息。【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件資料分析：資料分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的重要性4 4、當(dāng)煙草植物受到蛾、當(dāng)煙草植物受到蛾幼蟲的攻擊后，能產(chǎn)幼蟲的攻擊后，能產(chǎn)生和釋放一種信息素，生和釋放一種信息素，該化學(xué)物質(zhì)在白天可該化學(xué)物質(zhì)在白天可以吸引蛾幼蟲的天以吸引蛾幼蟲的天敵敵捕食者，夜間捕食者，夜間又能夠驅(qū)趕雌蛾，使又能夠驅(qū)趕雌蛾，使它們

13、不能停留在葉片它們不能停留在葉片上產(chǎn)卵。上產(chǎn)卵。【最新】七年級(jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 生物個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不生物個(gè)體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；開信息的作用； 生物種群的繁衍，也離不開信息的傳生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；遞； 生態(tài)系統(tǒng)中，各種群之間關(guān)系的調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)中，各種群之間關(guān)系的調(diào)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持，依然離不開信生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持，依然離不開信息的傳遞。息的傳遞?！咀钚隆科吣昙?jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量； 對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制?！咀钚隆科吣昙?jí)生物生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版 課件u 相關(guān)資料：在蘋果園里放置一個(gè)電子儀器，產(chǎn)生與蜜在蘋果園里放置一個(gè)電子儀器，產(chǎn)生與