1、 小草小草我愛你教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，了解紙貼畫藝術(shù)，在設(shè)計(jì)制作中體會(huì) 其美感。2、初步學(xué)會(huì)紙貼畫的技巧，撕紙，紙貼的方法表現(xiàn)畫面。3、通過剪貼小草和編寫提示語，讓學(xué)生樹立愛護(hù)自然環(huán) 境，保護(hù)人文環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用剪紙，折紙，貼紙等方法組織畫面，完成作品。2、標(biāo)志牌的內(nèi)容和擺放位置。教學(xué)難點(diǎn)：1、合作探究創(chuàng)作，小組共同完成一件和諧的作品。2、指導(dǎo)學(xué)生注意畫面整體效果。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：教師教學(xué)用具：彩紙、剪刀、膠水等。學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：彩紙、膠水、雙面膠、剪刀等。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程:一 情景導(dǎo)入1. 觀看小草的音像資料，讓學(xué)生感受草原的美麗，邊聽邊跟隨音樂一起輕唱。2. 提

2、問導(dǎo)入:誰能說出剛才播放的歌曲的名稱？（舉手回答）導(dǎo)出課題：小草小草我愛你3. 小結(jié)并板書課題二 探究新知1. 欣賞有關(guān)小草的圖片，提問：“同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g小草？”（學(xué)生自由回答）教師引導(dǎo)講解：小草有很多用途，可作為動(dòng)物們的食物、進(jìn)化空氣，美化環(huán)境、還可以作為藥材等。2. 播放小草被人踩踏的圖片引出要安裝愛護(hù)草坪的提示牌，并讓小朋友知道愛護(hù)草坪人人有責(zé)。 3. 探究活動(dòng)：同學(xué)們既然這樣喜歡小草，下面我們就學(xué)習(xí)用紙制作一副草坪畫。 組織學(xué)生觀察四幅方法導(dǎo)引圖，以小組形式共 同探究制作步驟。4. 提問：制作貼紙畫的步驟？（1）剪出形狀（2）粘貼（3）安裝提示牌（4）裝飾三創(chuàng)新求異 小組合作：創(chuàng)作一

3、幅美麗草地的貼畫，并制作相關(guān)的保 護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌，要求語言優(yōu)美簡練。 四、個(gè)性拓展 1、小組展示作品，談一談如何合作完成作品的。 2、讀有創(chuàng)意的標(biāo)語及唐代詩人白居易的草 板書設(shè)計(jì) 小草小草我愛你 制作步驟：1.剪出形狀 2.粘貼 3.安裝提示牌 4.裝飾 教學(xué)反思 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生都能積極的參與到課堂教學(xué)中，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂節(jié)奏緊湊。本節(jié)課中，讓學(xué)生們在自己動(dòng)手制作草坪的過程中體驗(yàn)實(shí)踐的樂趣，并感受同學(xué)間互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的快樂；通過自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，大膽想象，努力創(chuàng)新；在課堂中始終貫穿著培養(yǎng)學(xué)生樹立愛護(hù)花草，保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)。但在本次課中也存在不足的地方，比如課題的板書，把自己和學(xué)生制作的標(biāo)識(shí)語圖片以粘貼的方式板