1、會(huì)計(jì)學(xué)1爬天都峰教學(xué)設(shè)計(jì)爬天都峰教學(xué)設(shè)計(jì) 同學(xué)們，你們同學(xué)們，你們爬過(guò)山嗎？能說(shuō)一爬過(guò)山嗎？能說(shuō)一說(shuō)你們爬山時(shí)的感說(shuō)你們爬山時(shí)的感受嗎？受嗎？ 1我會(huì)讀我會(huì)讀陡陡 鏈鏈 顫顫 攀攀 鯽鯽 呵呵 du lin chn pn j hdu lin chn pn j h筆陡筆陡 鐵鏈鐵鏈 發(fā)顫發(fā)顫 攀爬攀爬 鯽魚(yú)鯽魚(yú) 笑呵呵笑呵呵爬山爬山 天都峰天都峰 山頂山頂 似乎似乎 咱們?cè)蹅?奮力奮力 辮子辮子 勇氣勇氣居然居然 仰起頭仰起頭 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼 注意：形近字注意：形近字辮（辮（ )辨辨 ( )辯辯 ( )峰（峰（ ）蜂（蜂（ ） 小辮兒辨認(rèn)辯論山峰蜜蜂1 1、課文講了一件什么事情？用一兩句、課文

2、講了一件什么事情？用一兩句話(huà)概括一下。話(huà)概括一下。2 2、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？敘述順序：爬天都峰前敘述順序：爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后課文描寫(xiě)了在暑假里，課文描寫(xiě)了在暑假里，“我我”和爸爸去爬天都峰，遇到一位素不相識(shí)和爸爸去爬天都峰，遇到一位素不相識(shí)的老大爺，的老大爺，“我們我們”相互鼓勵(lì)，克服困難，終于一起爬上了天都峰。相互鼓勵(lì)，克服困難，終于一起爬上了天都峰。 思考：讀了第一自然段你知思考：讀了第一自然段你知道了什么？道了什么？暑假里，暑假里，“我我”和爸爸和爸爸一起去爬天都峰。一起去爬天都峰。12 自由讀，想一想第

3、二自然段自由讀，想一想第二自然段告訴了我們什么？告訴了我們什么？天都峰又高又陡。天都峰又高又陡。12 我站在天都峰我站在天都峰腳下抬頭望：啊，腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈似乎是從上的鐵鏈似乎是從天上掛下來(lái)的，真天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！叫人發(fā)顫！ 7啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！（高）啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！（高）再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來(lái)的似乎是從天上掛下來(lái)的 （陡）（陡）筆陡筆陡從天上掛下來(lái)從天上掛下來(lái) 在

4、攀爬險(xiǎn)路在攀爬險(xiǎn)路 時(shí)，我時(shí)，我們要注意些什么呢？們要注意些什么呢？要特別留心腳下的石頭，防止松動(dòng)的石要特別留心腳下的石頭，防止松動(dòng)的石頭給你帶來(lái)隱患。借助樹(shù)木或花草攀登頭給你帶來(lái)隱患。借助樹(shù)木或花草攀登時(shí)，不要用力過(guò)猛，以免發(fā)生松動(dòng)或折時(shí)，不要用力過(guò)猛，以免發(fā)生松動(dòng)或折斷斷,造成事故。盡量不跟隨大量人流。萬(wàn)造成事故。盡量不跟隨大量人流。萬(wàn)一登山人群出現(xiàn)擁擠，千萬(wàn)不要站在山一登山人群出現(xiàn)擁擠，千萬(wàn)不要站在山道旁的懸崖處，以防被擠倒摔下山。如道旁的懸崖處，以防被擠倒摔下山。如果擠在人流擁擠的中心部位，首先人保果擠在人流擁擠的中心部位，首先人保持冷靜，觀察地形，盡快轉(zhuǎn)移到人群少持冷靜，觀察地形，盡

5、快轉(zhuǎn)移到人群少的地方。切忌猶豫不決，延誤或錯(cuò)過(guò)疏的地方。切忌猶豫不決，延誤或錯(cuò)過(guò)疏散時(shí)間。否則，人越聚越多，造成踩踏散時(shí)間。否則，人越聚越多，造成踩踏，威脅生命安全，威脅生命安全。 天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚(yú)背。它天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚(yú)背。它是一道長(zhǎng)約十幾米，寬不過(guò)是一道長(zhǎng)約十幾米，寬不過(guò)1 1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。分角色朗讀第三、四、五自然段分角色朗讀第三、四、五自然段思考思考:（1）三）三、四四、五自然段又告訴了我們什么？五自然段又告訴了我們什么？ “我我”和爸爸相互鼓勵(lì)，決定一起爬天都峰和爸爸相互鼓勵(lì)，決定一起爬天都峰 （2）面對(duì)又高又陡的天

6、都峰，）面對(duì)又高又陡的天都峰，“我我”為什么不再猶豫？為什么不再猶豫？ “我我”看到一位看到一位“白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼”的老爺爺也來(lái)爬天都峰，于是的老爺爺也來(lái)爬天都峰，于是 “我我”勇氣倍增，不再猶豫，并和老爺爺約定一起去爬天都峰。勇氣倍增，不再猶豫，并和老爺爺約定一起去爬天都峰。 朗讀六、七自然段段朗讀六、七自然段段思考：思考：最后，他們有沒(méi)有爬上峰頂？他們是怎樣爬上天都峰最后，他們有沒(méi)有爬上峰頂？他們是怎樣爬上天都峰的？你覺(jué)得爬天都峰怎么樣的？你覺(jué)得爬天都峰怎么樣? 我我?jiàn)^力奮力向峰頂爬去，向峰頂爬去，一會(huì)兒一會(huì)兒攀著鐵鏈上，攀著鐵鏈上，一會(huì)一會(huì)兒兒手腳并用向上爬，像小猴子一個(gè)樣手腳并用向上爬

7、，像小猴子一個(gè)樣 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于終于都爬上都爬上了天都峰頂。了天都峰頂。 奮力：就是充分鼓起勁來(lái)，使我們感受到爬山不容易奮力：就是充分鼓起勁來(lái)，使我們感受到爬山不容易 終于：說(shuō)明作者覺(jué)得爬天都峰很不終于：說(shuō)明作者覺(jué)得爬天都峰很不容易，同時(shí)也說(shuō)明了作者爬上峰頂后的容易，同時(shí)也說(shuō)明了作者爬上峰頂后的高興心情。高興心情。學(xué)習(xí)第八、九、十自然段學(xué)習(xí)第八、九、十自然段 在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。作紀(jì)念。 思考：爬天都峰后，思考：爬天都峰后，“我我”和老爺爺為什么會(huì)在鯽和老爺爺為什么會(huì)在鯽魚(yú)

8、背前合影留念、互相致謝呢？魚(yú)背前合影留念、互相致謝呢？ 老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在心哩！現(xiàn)在居然居然爬上來(lái)了！爬上來(lái)了！” “不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！” 思考：“居然”是什么意思？這句話(huà)用上“居然”有什么好處？ “居然”是出乎意料的意思。用上“居然”一詞能使我們感到爬天都峰很不容易，但只要有勇于攀登的精神，是一定能爬上天都峰的。 你

9、們這一老一小你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別真有意思，都會(huì)從別人身上人身上汲取汲取力量！力量！ 看到看到“我我”和和“老老爺爺爺爺”互相致謝，爸爸互相致謝，爸爸又說(shuō)了什么？又說(shuō)了什么？ “汲取力量汲取力量”在這里是什么意思？在這里是什么意思？ 汲取力量就是得到鼓舞。汲取力量就是得到鼓舞。 我們想想課文前面的內(nèi)容，老爺爺和小妹妹是怎樣互相我們想想課文前面的內(nèi)容，老爺爺和小妹妹是怎樣互相鼓舞的？鼓舞的？ 小妹妹爬山的勇氣使老爺爺增添了勇氣，老爺爺爬山的勇氣又使小妹妹爬山的勇氣使老爺爺增添了勇氣，老爺爺爬山的勇氣又使小妹妹增強(qiáng)了爬山的信心。小妹妹增強(qiáng)了爬山的信心。 你從爸爸的話(huà)中你從爸爸的話(huà)中體會(huì)體

10、會(huì)出出什么什么? 爸爸說(shuō)的話(huà)，告訴我們，爸爸說(shuō)的話(huà)，告訴我們，人與人在相處時(shí)，要相互學(xué)人與人在相處時(shí)，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，才能取得進(jìn)習(xí)，相互鼓勵(lì)，才能取得進(jìn)步。步。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)同學(xué)們，同學(xué)們， 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你覺(jué)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得自己有哪些收獲呢？討論交流得自己有哪些收獲呢？討論交流。 1、要從別人身上汲取力量，干什么事要從別人身上汲取力量，干什么事只要不怕困難，勇于攀登，一定能成功只要不怕困難，勇于攀登，一定能成功。2、人與人在相處時(shí)，要相互學(xué)習(xí)，相、人與人在相處時(shí)，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，才能取得進(jìn)步?；ス膭?lì)，才能取得進(jìn)步。 3、爬山時(shí)要特別注意安全，做好自我、爬山時(shí)要特別注意安全，做好自我保護(hù)。保護(hù)。 登山前要充分了解氣候特點(diǎn)，對(duì)時(shí)間和登山前要充分了解氣候特點(diǎn)，對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)合理安排，要集體行動(dòng)，結(jié)伴而行地點(diǎn)合理安排，要集體行動(dòng)，結(jié)伴而行，登山過(guò)程要掌握好節(jié)奏，適當(dāng)休息。，登山過(guò)程要掌握好節(jié)奏，適當(dāng)休息。 天都峰1天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚(yú)背。它天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚(yú)背。它是一道長(zhǎng)約十幾米，寬不過(guò)是一道長(zhǎng)約十幾米，寬不過(guò)1 1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石米的狹長(zhǎng)光滑