1、第三章第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物與生物圈的水循環(huán)學習目標學習目標1 1、說出大量根毛對植物吸水的意義、說出大量根毛對植物吸水的意義2 2、說明水在植物體內的運輸途徑、說明水在植物體內的運輸途徑3 3、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片4 4、描述綠色植物葉片的基本結構、描述綠色植物葉片的基本結構5 5、說出綠色植物在生物圈水循環(huán)的作用、說出綠色植物在生物圈水循環(huán)的作用根毛的意義？根毛的意義？根吸收的水分是怎樣根吸收的水分是怎樣運輸運輸?shù)狡渌鞴俚哪?？到其他器官的呢？一、植物對水分的吸收和運輸一、植物對水分的吸收和運輸增加根尖的吸水面積，增加根尖的吸

2、水面積，提高根尖的吸水能力。提高根尖的吸水能力。 1、植物對水分的吸收、植物對水分的吸收根尖成熟區(qū)根尖成熟區(qū)2 2、水分的運輸途徑、水分的運輸途徑2 2、水分的運輸途徑、水分的運輸途徑導管：運輸水分和無機鹽的通道導管：運輸水分和無機鹽的通道自主學習課本自主學習課本110頁第一段，思考頁第一段，思考1、構成導管的細胞特點？構成導管的細胞特點？2、導管分布？、導管分布？從從 下下 到到 上上果實果實花花葉葉莖莖根根導管運輸水分和無機鹽的導管運輸水分和無機鹽的方向方向想一想想一想 議一議議一議有人計算出一株玉米從出苗到有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中，大約需要消耗結實的一生中，大約需要消耗20

3、0200kgkg以上的水。這些水大約只以上的水。這些水大約只有有2.22.2kgkg是作為玉米植株的組成是作為玉米植株的組成部分以及參與各種生理活動過部分以及參與各種生理活動過程的，其余那么多的水分到哪程的，其余那么多的水分到哪里去了呢？這些水對植物體本里去了呢？這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義？身以及自然界又有什么意義？通過蒸騰作用散失到空氣中通過蒸騰作用散失到空氣中 用透明干燥的塑料袋用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來栽植物罩起來, ,在莖部在莖部扎緊。放在陽光下照扎緊。放在陽光下照射，觀察塑料袋內壁射，觀察塑料袋內壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？上有什么現(xiàn)象出

4、現(xiàn)？ 說明什么？說明什么？二、植物的蒸騰作用二、植物的蒸騰作用蒸騰作用：蒸騰作用：水分從水分從活活的的植物體表面植物體表面以以水蒸氣水蒸氣狀狀態(tài)散失到態(tài)散失到大大氣氣中的過程。中的過程。蒸騰作用主要是通過蒸騰作用主要是通過葉片葉片進行的。進行的。實驗實驗觀察葉片的結構觀察葉片的結構葉的橫切面圖葉的橫切面圖用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片。用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片。用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片。用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片。上表皮上表皮下表皮下表皮葉肉葉肉葉脈葉脈 （內有導管內有導管）氣孔氣孔觀察葉片的下表皮觀察葉片的下表皮氣孔氣孔保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞氣孔：氣孔：由由一對一對半月形的

5、半月形的保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞圍成的空腔。圍成的空腔。自主學習課本自主學習課本112頁內容，思考：頁內容，思考：1、氣孔的作用？、氣孔的作用？2、保衛(wèi)細胞可控制氣體進出葉片的原因？、保衛(wèi)細胞可控制氣體進出葉片的原因？保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞內壁（?。﹥缺冢ū。┩獗冢ê瘢┩獗冢ê瘢┍Ｐl(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔閉合保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔閉合白天白天晚上晚上空氣涌進氣孔，葉片吸收空氣涌進氣孔，葉片吸收二氧化碳二氧化碳制造有機物，制造有機物，釋放釋放氧氣氧氣；當然水分也會通過氣孔散失。；當然水分也會通過氣孔散失。葉片的生產活動葉片的生產活動停止停止，蒸騰作，蒸騰作用用隨

6、之減弱隨之減弱。氣孔是植物蒸騰失水的氣孔是植物蒸騰失水的門戶門戶，也是氣體交換的，也是氣體交換的窗口窗口。探究探究 氣孔數(shù)目哪一面多氣孔數(shù)目哪一面多下下表皮的表皮的氣泡數(shù)氣泡數(shù)目多目多 下下表皮氣孔數(shù)目表皮氣孔數(shù)目比比上上表皮表皮多多. .葉葉片片的的結結構構表皮表皮葉肉葉肉葉脈葉脈上表皮上表皮下表皮下表皮有葉綠體，進行光合作用的場所有葉綠體，進行光合作用的場所有導管，起輸導、支持作用。有導管，起輸導、支持作用。( (無葉綠體無葉綠體) )上面有上面有氣孔氣孔( (受受保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞的控制的控制) )，氣孔數(shù)一般是氣孔數(shù)一般是下表皮下表皮比較比較多多總結總結水分水分 根、莖、葉中的導管根、莖

7、、葉中的導管 葉肉細胞的光合作用葉肉細胞的光合作用 葉片的蒸騰作用（絕大葉片的蒸騰作用（絕大部分水）部分水）蒸騰作用的意義蒸騰作用的意義: :1.1.促進植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸。促進植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸。2.2.降低葉面的溫度。降低葉面的溫度。這是不是一種浪費呢？這對植物的生活有什么意義？這是不是一種浪費呢？這對植物的生活有什么意義？思考：植物吸收水分的用途？思考：植物吸收水分的用途？三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)綠色植物在水循環(huán)中起的作用：綠色植物在水循環(huán)中起的作用：1.1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣

8、的濕度濕度， 增加增加降水；降水；2.2.植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水 對對地面地面的沖刷的沖刷; ;3.3.樹林中的樹林中的枯枝落葉枯枝落葉能吸納大量的雨水，滲入能吸納大量的雨水，滲入 地下，補充地下，補充地下水地下水。如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)會進行嗎？如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)會進行嗎？ 如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進行。如果沒有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進行。海洋、海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，形成云，繼而形成雨、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。雪，再回到海洋或陸地。但是如果沒有綠色

9、植物，生物但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響，圈中的水循環(huán)會受到一定影響，如陸地的降雨會減少；如陸地的降雨會減少；降雨造成的地表徑流會增多、加快，等等。降雨造成的地表徑流會增多、加快，等等。討論討論三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)二、植物的蒸騰作用二、植物的蒸騰作用1 1. .葉片的結構葉片的結構葉肉葉肉表皮（包括：上表皮、下表皮）表皮（包括：上表皮、下表皮）葉脈葉脈2 2. .氣孔與保衛(wèi)細胞氣孔與保衛(wèi)細胞3 3. .蒸騰作用對植物生活及自然界的作用蒸騰作用對植物生活及自然界的作用知識總結知識總結一、植物對水分的吸收和運輸一、植物對水分的吸收和

10、運輸課堂檢測課堂檢測一、填空一、填空1.1.蒸騰作用的主要器官是蒸騰作用的主要器官是( ().).2.2.氣孔的開關是由氣孔的開關是由( )( )細胞控制的細胞控制的. .二、判斷二、判斷1.1.蒸騰作用散失大量水分是一種極其嚴重的浪費現(xiàn)象。蒸騰作用散失大量水分是一種極其嚴重的浪費現(xiàn)象。( )( )2.2.在植物體內在植物體內, ,水往高處流是蒸騰作用形成拉力的結果。水往高處流是蒸騰作用形成拉力的結果。( )( )葉片葉片保衛(wèi)保衛(wèi)1.1.根吸收的水分用于什么最多？（根吸收的水分用于什么最多？（ ）A.A.光合作用光合作用 B.B.呼吸作用呼吸作用C.C.細胞生長作用細胞生長作用 D.D.蒸騰作

11、用蒸騰作用2.2.在生物圈水循環(huán)中，下列哪項猶如在生物圈水循環(huán)中，下列哪項猶如“綠色水庫綠色水庫”，“雨多雨多它能吞，雨少它能吐它能吞，雨少它能吐”？（？（ ）A.A.海洋海洋 B.B.草地草地 C.C.森林森林 D.D.巖石巖石 3.3.下列哪項既是植物蒸騰失水的下列哪項既是植物蒸騰失水的“門戶門戶”，又是氣體交換的，又是氣體交換的“窗口窗口”？ ( )( )A.A.表皮表皮 B.B.氣孔氣孔 C.C.葉脈葉脈 D.D.保衛(wèi)細胞保衛(wèi)細胞DCB三、選擇三、選擇1 1、春季植樹時，移栽的樹苗、春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？是為什么？因為葉片會通過

12、蒸騰作用散因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導致樹苗因失大量的水分，導致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。量的枝葉。減少蒸騰作用減少蒸騰作用四、回答問題四、回答問題李白李白: :君不見君不見黃河之水天上來黃河之水天上來, , 奔流到海不復回奔流到海不復回。2 2、從生物圈水循環(huán)的角度分析下列詩句。、從生物圈水循環(huán)的角度分析下列詩句。水蒸氣在天空中凝結成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一水蒸氣在天空中凝結成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分匯成江河。可見，部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分匯成江河?？梢?，“黃河之水天上來黃河之水天上來”是有一定科學道理的。是有一定科學道理的?！氨剂鞯胶１剂鞯胶！笔侵甘侵附拥乃矃R入海洋。江河的水也匯入海洋?！安粡突夭粡突亍笔侵傅乇硭?/p>