1、會(huì)計(jì)學(xué)1特殊兒童心理學(xué)特殊兒童心理學(xué)5一、治療目標(biāo)一、治療目標(biāo)自閉癥自閉癥注意力缺注意力缺陷多動(dòng)陷多動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)障礙障礙阿斯伯格阿斯伯格綜合癥綜合癥第2頁(yè)/共34頁(yè)智力高智力高智力低智力低情緒障礙高情緒障礙高情緒障礙低情緒障礙低A A多動(dòng)、攻擊多動(dòng)、攻擊B B攻擊、刻板攻擊、刻板C C刻板、服從刻板、服從D D邊緣癥狀邊緣癥狀情緒與攻擊情緒與攻擊性的干預(yù)性的干預(yù)攻擊性干預(yù)攻擊性干預(yù)與想象力提與想象力提升升提升想象力提升想象力社會(huì)功能提社會(huì)功能提升干預(yù)升干預(yù)F F混合表現(xiàn)混合表現(xiàn)第3頁(yè)/共34頁(yè)情緒情緒問(wèn)題問(wèn)題行為行為問(wèn)題問(wèn)題社會(huì)社會(huì)功能功能生活生活能力能力行為療法行為療法感覺(jué)統(tǒng)合感覺(jué)統(tǒng)合藥物治藥

2、物治療療飲食療法飲食療法焦慮、恐懼、緊張、不安焦慮、恐懼、緊張、不安等等情感理解、人際交往、規(guī)情感理解、人際交往、規(guī)則理解、場(chǎng)所認(rèn)知等則理解、場(chǎng)所認(rèn)知等注意力分散多動(dòng)、刻板行注意力分散多動(dòng)、刻板行為、攻擊和自傷行為等為、攻擊和自傷行為等生活自理能力、生存價(jià)值生活自理能力、生存價(jià)值等等第4頁(yè)/共34頁(yè)第5頁(yè)/共34頁(yè)二、二、影響較大的心理治療方法影響較大的心理治療方法診斷階段診斷階段評(píng)估階段評(píng)估階段治療階段治療階段1、治療階段、治療階段第6頁(yè)/共34頁(yè)2、治療方法、治療方法藥物療法藥物療法感覺(jué)統(tǒng)合治療感覺(jué)統(tǒng)合治療物理療法物理療法心理治療心理治療 治療方法治療方法 心理治療心理治療行為矯正（游戲療

3、法）行為矯正（游戲療法）結(jié)構(gòu)化療法結(jié)構(gòu)化療法沙盤(pán)游戲療法沙盤(pán)游戲療法團(tuán)體心理輔導(dǎo)團(tuán)體心理輔導(dǎo)第7頁(yè)/共34頁(yè)游戲療法游戲療法 游戲療法一游戲療法一般指透過(guò)游戲來(lái)般指透過(guò)游戲來(lái)協(xié)助小孩協(xié)助小孩 ( (一般一般是是3 3歲至歲至1111歲歲) ) 去表達(dá)他們的感去表達(dá)他們的感受和困難受和困難, , 如恐如恐懼、憎惡、孤獨(dú)懼、憎惡、孤獨(dú)、覺(jué)得失敗和自、覺(jué)得失敗和自責(zé)等等，從而達(dá)責(zé)等等，從而達(dá)到治療效果。到治療效果。第8頁(yè)/共34頁(yè)第9頁(yè)/共34頁(yè)第10頁(yè)/共34頁(yè)治療師：其他人會(huì)替你做決定，所以你認(rèn)為我也會(huì)這樣。但是在這里，你可以自己決定給青蛙涂什么顏色。Chris：那我就把它涂成藍(lán)色，它是世界上第

4、一只藍(lán)色的青蛙。你真有趣！治療師：對(duì)你來(lái)說(shuō)我似乎很不一樣，因?yàn)槲也桓嬖V你要怎么做。Chris：是的。就像藍(lán)色的青蛙一樣與眾不同。第11頁(yè)/共34頁(yè)第12頁(yè)/共34頁(yè) 結(jié)構(gòu)式療法由美國(guó)北卡大學(xué)自閉癥及相關(guān)殘疾結(jié)構(gòu)式療法由美國(guó)北卡大學(xué)自閉癥及相關(guān)殘疾兒童治療教育中心的教授們所提倡的一種視覺(jué)教育兒童治療教育中心的教授們所提倡的一種視覺(jué)教育方法。結(jié)構(gòu)式療法的基本內(nèi)容簡(jiǎn)要的概括為四個(gè)方方法。結(jié)構(gòu)式療法的基本內(nèi)容簡(jiǎn)要的概括為四個(gè)方面：一是客觀環(huán)境的結(jié)構(gòu)化；二是作息安排的視覺(jué)面：一是客觀環(huán)境的結(jié)構(gòu)化；二是作息安排的視覺(jué)化；三是學(xué)習(xí)任務(wù)的圖式分解；四是獎(jiǎng)勵(lì)與選擇的化；三是學(xué)習(xí)任務(wù)的圖式分解；四是獎(jiǎng)勵(lì)與選擇的圖

5、像化。圖像化。第13頁(yè)/共34頁(yè)第14頁(yè)/共34頁(yè)第15頁(yè)/共34頁(yè)對(duì)于兒童提升學(xué)習(xí)和生活效率有著重要意義。第16頁(yè)/共34頁(yè)第17頁(yè)/共34頁(yè)用。第18頁(yè)/共34頁(yè)沙盤(pán)游戲療法沙盤(pán)游戲療法第19頁(yè)/共34頁(yè)第20頁(yè)/共34頁(yè)他人情感，很看重公平感。第21頁(yè)/共34頁(yè)初次沙盤(pán)作初次沙盤(pán)作品品第22頁(yè)/共34頁(yè)第23頁(yè)/共34頁(yè)第24頁(yè)/共34頁(yè)第25頁(yè)/共34頁(yè)第26頁(yè)/共34頁(yè)團(tuán)體心理咨詢(xún)是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促團(tuán)體心理咨詢(xún)是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好適應(yīng)的助人過(guò)程。好適應(yīng)的助人過(guò)程。個(gè)人發(fā)展個(gè)人發(fā)展社會(huì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展依戀依戀 友情友情 觀點(diǎn)采擇觀點(diǎn)采擇第27頁(yè)/共34頁(yè)第28頁(yè)/共34頁(yè)第三階段：分享階段第29頁(yè)/共34頁(yè)三、治療方法選擇時(shí)的注意點(diǎn)三、治療方法選擇時(shí)的注意點(diǎn) 第30頁(yè)/共34頁(yè)四、特殊兒童治療預(yù)后狀況分析四、特殊兒童治療預(yù)后狀況分析預(yù)后預(yù)后病情病情嬰幼兒時(shí)嬰幼兒時(shí)期的語(yǔ)言期的語(yǔ)言發(fā)育發(fā)