1、第0頁 高技能人才在企業(yè)中的地位高技能人才在企業(yè)中的地位主講：王長學(xué)第1頁 認(rèn)識企業(yè)的部門劃分、職責(zé) 企業(yè)對高級工、技師的要求企業(yè)對高級工、技師的要求高技能人才在企業(yè)中的地位 主要內(nèi)容 高技能人才的地位、價(jià)值高技能人才的地位、價(jià)值 技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求 職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑第2頁 從一定意義上來講，正是由于管理幅度管理幅度的存在，當(dāng)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大到一定程度時(shí)，就自然產(chǎn)生了部門劃分的需要，并由此產(chǎn)生了各個(gè)職位管理層次和授權(quán)問題。 所謂管理層次管理層次，就是在職權(quán)等級鏈上所設(shè)置的管理職位的級數(shù)。當(dāng)規(guī)模相當(dāng)有限時(shí)，一個(gè)管理者可以直接管理每一位作業(yè)人員的活

2、動(dòng)，這時(shí)企業(yè)就只存在一個(gè)管理層次。而當(dāng)規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致管理工作量超出了一個(gè)人所能承擔(dān)的范圍時(shí)，為了保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，管理者就必須委托其他人來分擔(dān)自己的一部分管理工作，這使管理層次增加到兩個(gè)層次。隨著組織規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，受托者又不得不進(jìn)而委托其他的人來分擔(dān)自己的工作，依此類推，而形成了企業(yè)的部門等級制或?qū)哟涡月毼还芾斫Y(jié)構(gòu)。 【部門劃分的必要性】第3頁 每個(gè)企業(yè)的部門劃分有所不同，但都是根據(jù)管理上職能分工不同的需要而設(shè)立的，由此設(shè)立的部門也相應(yīng)產(chǎn)生了各個(gè)部門中的職位。 部門劃分也會(huì)定期或不定期調(diào)整，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。部門劃分也會(huì)定期或不定期調(diào)整，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。 【企業(yè)間部門劃分的區(qū)別

3、】第4頁 銷售部人力資源部企劃部生產(chǎn)部設(shè)計(jì)部工藝部品質(zhì)部財(cái)務(wù)部信息部行政部采購部 企業(yè)越大，部門劃分越細(xì)，職責(zé)越明確。企業(yè)越大，部門劃分越細(xì)，職責(zé)越明確?！境Ｒ娦圆块T劃分、各部門職責(zé)】 同學(xué)們：找找適合自己的位置同學(xué)們：找找適合自己的位置第5頁 認(rèn)識企業(yè)的部門劃分、職責(zé) 企業(yè)對高級工、技師的要求企業(yè)對高級工、技師的要求高技能人才在企業(yè)中的地位 主要內(nèi)容 高技能人才的地位、價(jià)值高技能人才的地位、價(jià)值 技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求 職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑第6頁 學(xué)歷證書：指人們在教育機(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷； 職業(yè)資格證書：指勞動(dòng)者具有從事某一職

4、業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明。 【學(xué)歷與職業(yè)資格的區(qū)別】第7頁 【職業(yè)技能等級劃分】初級工中級工高級工技師高級技師首席技師第8頁 面向企業(yè)生產(chǎn)一線，要求注熟悉企業(yè)本崗位的工作現(xiàn)場管理，能獨(dú)立完成復(fù)雜零件的工藝編制，裝夾與加工等工作，并能解決普通機(jī)床（車、銑、磨等）精度檢驗(yàn)與調(diào)整等問題?！酒髽I(yè)對高級工的要求】第9頁 掌握并精通某一類技巧、技能，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有創(chuàng)新能力，參與或主導(dǎo)某項(xiàng)技術(shù)革新，工藝、質(zhì)量攻關(guān)，擅長高技能人才的培訓(xùn)培養(yǎng)、帶徒工作。【企業(yè)對技師的要求】第10頁 認(rèn)識企業(yè)的部門劃分、職責(zé) 企業(yè)對高級工、技師的要求企業(yè)對高級工、技師的要求高技能人才在企業(yè)中的地位 主要內(nèi)容 高技能人才的地位

5、、價(jià)值高技能人才的地位、價(jià)值 技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求 職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑第11頁 “沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”國家對技工教育的定義：國家對技工教育的定義： 技工教育是國民教育與終身教育體系的重要組成部分，是提升勞動(dòng)者技能素質(zhì)、培養(yǎng)現(xiàn)代化急需技能人才的重要陣地，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、科技進(jìn)步、文化傳承的重要主力軍。第12頁 “沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”企業(yè)對技工院校的重視：企業(yè)對技工院校的重視： 體現(xiàn)在近些年校企合作不斷增強(qiáng)和普遍推廣。 校企合作包括專業(yè)建設(shè)、課程改

6、革、師資培訓(xùn)、科研合作、訂單培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、員工培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)等多個(gè)領(lǐng)域。校企合作，增強(qiáng)了技工院校辦學(xué)的針對性和實(shí)用性，滿足了企業(yè)的用工需求和技術(shù)提升，可謂實(shí)現(xiàn)了互利共贏。第13頁 “沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”圣邦對高技能人才的重視：圣邦對高技能人才的重視： 在高校里： 設(shè)置“圣邦獎(jiǎng)學(xué)金”； 優(yōu)先錄用品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生； 在企業(yè)內(nèi)： 薪酬差別化（技能工資） 福利差別化 年終評優(yōu)差別化 晉升機(jī)會(huì)第14頁 人力成本在企業(yè)中至關(guān)重要 成本比例：人力成本占到20%-30% 普遍現(xiàn)象：人多、效率低，成本過高 改善辦法：向機(jī)械化發(fā)展，使用高技能人才， 減員增效，降低人力

7、成本。 【人才資源在企業(yè)中的重要地位】第15頁 人力資本是企業(yè)關(guān)鍵資本 科技是企業(yè)的核心競爭力 科技離不開高性能設(shè)備 高性能設(shè)備必須要由高技能人才來操作使用 高技能人才來源于高等學(xué)府技師院校的培養(yǎng)【人才資源在企業(yè)中的重要地位】第16頁 人才資源質(zhì)量是企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵因素 老板的志向決定企業(yè)的方向 員工隊(duì)伍的素質(zhì)決定企業(yè)的持續(xù)發(fā)展 技術(shù)等級水平及創(chuàng)新能力是員工素質(zhì)的重要組成【人才資源在企業(yè)中的重要地位】第17頁 認(rèn)識企業(yè)的部門劃分、職責(zé) 企業(yè)對高級工、技師的要求企業(yè)對高級工、技師的要求高技能人才在企業(yè)中的地位 主要內(nèi)容 高技能人才的地位、價(jià)值高技能人才的地位、價(jià)值 技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求技校學(xué)

8、生就業(yè)的社會(huì)要求 職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑第18頁 1、突破設(shè)限、開放心胸、突破設(shè)限、開放心胸2、生涯規(guī)劃是投資，、生涯規(guī)劃是投資，可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)3、放下身段，虛心學(xué)習(xí)、放下身段，虛心學(xué)習(xí)4、了解他人專長、了解他人專長【一、建立正確的心態(tài)】第19頁 有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)有高附加值的行業(yè)從個(gè)人興趣出發(fā)與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域【二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域】第20頁 1、同行2、有經(jīng)驗(yàn)的前輩3、利用資訊4、利用媒體5、參加社團(tuán)【三、善用學(xué)習(xí)渠道】第21頁 生涯規(guī)劃的檢查思考善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)找出關(guān)鍵成功因素計(jì)算成本，堅(jiān)持不懈【四、采用有效的方法】第22頁 1、創(chuàng)新的思考模式2、善用逆向

9、思考3、系統(tǒng)思考4、價(jià)值導(dǎo)向思考【五、突破思考盲點(diǎn)】第23頁 認(rèn)識企業(yè)的部門劃分、職責(zé) 企業(yè)對高級工、技師的要求企業(yè)對高級工、技師的要求高技能人才在企業(yè)中的地位 主要內(nèi)容 高技能人才的地位、價(jià)值高技能人才的地位、價(jià)值 技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求 職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑第24頁 【新型的育人模式】 校企合作育人校企合作育人-溫州機(jī)電技師學(xué)院：溫州機(jī)電技師學(xué)院： 以市場和社會(huì)就業(yè)需求為導(dǎo)向 ，產(chǎn)學(xué)合作、雙向參與、定崗實(shí)踐實(shí)習(xí)。 增強(qiáng)了辦學(xué)活力、提高了學(xué)生的全面素質(zhì)，培育了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的綜合素質(zhì)人才。 學(xué)校育人和企業(yè)育人學(xué)校育人和企業(yè)育人 第25頁 整

10、體的教學(xué)方向傾向于專項(xiàng)化, 教學(xué)中更注重技能技術(shù)的培養(yǎng), 學(xué)習(xí)期間重視社會(huì)實(shí)踐能力。 【技校學(xué)生的優(yōu)勢】第26頁 樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀 充分衡量自已，正確看待自己； 喜歡而且適合自己的，能充分發(fā)揮自己所學(xué)之長。 行業(yè)沒有好壞，職業(yè)不分高低，熱愛才能做好！行業(yè)沒有好壞，職業(yè)不分高低，熱愛才能做好！【技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求】第27頁 較好自身素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力 與時(shí)俱進(jìn)，德、智、體、美全面發(fā)展； 養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有修養(yǎng)，有品行； 活到老，學(xué)到老，掌握學(xué)習(xí)方法，勤學(xué)多問；【技校學(xué)生就業(yè)的社會(huì)要求】第28頁 技能化與理論化并存 豐富的專業(yè)技能、熟練的操作技術(shù)； 專業(yè)化的學(xué)術(shù)理論知識，對所學(xué)行業(yè)有深刻的了解。 當(dāng)今社會(huì)需要的