1、1 1 / / 6 6人教版思想品德七年級(jí)下冊(cè)期末試卷（二）友情提示：展示自己的機(jī)會(huì)到啦，你可要冷靜思考、沉著應(yīng)答，祝你成功！一、辨別正誤題（正確的寫(xiě) A A,錯(cuò)誤寫(xiě) B B）1 1、 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，很難得到別人的尊重。（）2 2、 “金無(wú)足赤,人無(wú)完人?！币粋€(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕。因此改不掉也沒(méi)必要大 驚小怪。 （ ）3 3、 “我能行”三個(gè)字是一種信念,也是一種神奇的力量。（）4 4、 培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的是要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。（）5 5、 在日常生活中,尊重他人的基本表現(xiàn)是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重 他人的人格。（ ）6 6、 有成就和重大貢獻(xiàn)的人,大多數(shù)都是意

2、志堅(jiān)強(qiáng)的人。（）7 7、 自信者樂(lè)觀、好奇、專(zhuān)注,這些心理品質(zhì)有助于自信者獲得成功。（）8 8、一個(gè)人可以沒(méi)有民族自信心,但不能沒(méi)有個(gè)人自信心。（）9 9、 古語(yǔ)有云：“眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)?！彼宰詮?qiáng)是男生的事, 女生沒(méi)必要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。（ ）1010、 挫折是普遍存在的,任何人都不可避免。（）、單項(xiàng)選擇題（選出最符合題意的答案）1 1、孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “人生不如意之事十有八九?！泵耖g諺語(yǔ)講：“自然界沒(méi)有 不 凋 謝 的 花 , 人 世 間 沒(méi) 有 不 曲 折 的 路 。 ” 這 兩 句 話 的 意 思 是 （）A A、 人生遇到不如意的事占多數(shù)B B、 造成挫折的原因是自然因

3、素C C、 挫折是由人為因素造成的D D、 人生不可避免要遇到挫折 2 2、小文說(shuō)：“早上比別人早起 3030 分鐘用于學(xué)習(xí),效果是最好的?！毙傉f(shuō)： “夜深人靜時(shí)看書(shū)學(xué)習(xí)才是最好的?！毙≤娬f(shuō)：“午飯后看書(shū),溫習(xí)上午課堂 所學(xué)的知識(shí)才是最好的?！比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭(zhēng)得 面紅耳赤,你認(rèn)為小磊應(yīng)怎么做（ ）A A、 聽(tīng)取學(xué)習(xí)成績(jī)最好的小李的說(shuō)法B B、 聽(tīng)取學(xué)習(xí)委員小剛的說(shuō)法C C、 聽(tīng)取小軍的說(shuō)法D D、 認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法 3 3、在學(xué)習(xí)了一個(gè)月的思想品德課后,初一（ 2 2）班的小亮同學(xué)給自己的箴言 是：人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命

4、的質(zhì)量。對(duì)“生命的質(zhì) 量”的正確理解是（ ）A A、生活條件的優(yōu)越B B、生活的艱辛和曲折C C、生命的價(jià)值和意義D D、生活的快樂(lè)與悲傷2 2 / / 6 64 4 、 20042004 年 4 4 月，河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞因公殉職。 4 4 月 1717 日上午， 當(dāng)?shù)?1414萬(wàn)百姓走上街頭痛別他們的“女包青天”，這段材料告訴我們 （ ）A A、只有因公殉職的人才能被他人懷念B B、努力為他人、社會(huì)作出貢獻(xiàn)的生命更值得敬重C C、生命是非常脆弱的D D、大家要努力成為公安局長(zhǎng)，為人民服務(wù)5 5、通過(guò)他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的途徑之一，下面是對(duì)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)的一 些看法，正確的應(yīng)是

5、（ ）別人的意見(jiàn)聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)關(guān)緊要 別人的意見(jiàn)能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己對(duì)別 人的意見(jiàn)要冷靜分析，既不盲從也不忽視不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，盲目自信A A、 B B、 C C、 D D、6 6、“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng) 果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思 想。”蕭伯納的這句名言告訴我們（ ）A A、克服閉鎖心理，多與人交往B B、上課時(shí)多講話C C、尊重朋友的意見(jiàn)D D、友情是有條件的，必須有物質(zhì)作為保障7 7、德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過(guò)的小路 上相遇。批評(píng)家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰?/p>

6、邊，說(shuō)：“我 恰恰相反?！边@個(gè)故事告訴我們（ ）A.A. 自尊必然導(dǎo)致虛榮心B.B. 自尊必然導(dǎo)致自負(fù)C.C. 自尊的人要懂得寬容D.D. 自尊的人特別在意別人的議論8 8、 人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自立就是（ ）A.A. 自己的事情自己干B.B. 自己的事情分給大家做C C 別人的事情搶著干D.D.事不關(guān)己，高高掛起9 9、鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“所謂友誼，這首先 是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤?！薄罢嬲呐笥褢?yīng)該說(shuō)真話，不管那話多么尖 銳?！边@兩句話說(shuō)明友誼要（ ）A A、用熱情去澆灌B B、 用真誠(chéng)去播種C C、 用寬容去維護(hù)D D、 用尊重去維護(hù)1

7、010、“尊師重教是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明的重要標(biāo)志?！弊鹁蠢蠋煟捅仨?做到（ ）尊重老師的勞動(dòng) 聽(tīng)從老師的教誨 對(duì)老師有禮貌 不給老師提意見(jiàn)3 3 / / 6 6A.A. B.B. C.C. D.D.三、不定項(xiàng)選擇題1 1、下列關(guān)于挫折的看法正確的是（ ）A A、 挫折孕育著成功B B、 人們對(duì)挫折的承受能力是不同的C C、 挫折只有消極作用D D、 每一個(gè)人都有可能遭受挫折2 2、 下列同學(xué)在交友中表現(xiàn)不正確的有（ ）A A、 李明看到同學(xué)生病了，主動(dòng)送他回家，并幫他補(bǔ)課B B、 趙明從來(lái)不和朋友爭(zhēng)論，唯恐得罪朋友C C、 李濤看到自己襯衣被同學(xué)不小心弄上了墨水，氣得再也不理這位同學(xué)D

8、D、 鄭海波見(jiàn)自己的朋友經(jīng)常和其他同學(xué)一起玩，心中很不高興3 3、 在我國(guó)，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。這是因?yàn)椋?）A A、 只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識(shí)、增長(zhǎng)才干B B、 只有通過(guò)接受教育，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)C C、 只有通過(guò)接受教育，才能享受現(xiàn)代文明D D、 只有通過(guò)接受教育，才能更好地為國(guó)家作貢獻(xiàn)。4 4、 教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。表現(xiàn)在（ ）A A、 教師幫助我們系統(tǒng)地掌握知識(shí)和技能B B、 教師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法C C、 教師教我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路D D、 教師教我們講禮貌、懂禮儀，懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的5 5、 下列屬

9、于自尊自信表現(xiàn)的有（ ）A A、 不能容忍別人超過(guò)自己B B、 謙虛謹(jǐn)慎，總是認(rèn)為自己不如別人C C、 在面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的挑戰(zhàn)時(shí)有一種“舍我其誰(shuí)”的霸氣D D、 用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象6 6、 課堂上，李明和王芳正在討論“怎樣在磨礪中走向自強(qiáng)”的話題。你認(rèn)為 （）A A、 應(yīng)從小事做起B(yǎng) B、 什么事都依賴(lài)家長(zhǎng)C C、 在生活中鍛煉自己D D、 主動(dòng)約束自己的言行 7 7、俗語(yǔ)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！毕铝羞x項(xiàng)中，對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)自己會(huì) 有幫助的是（ ）A A、 父母對(duì)我的贊賞和批評(píng)B B、 老師在我素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)C C、 同學(xué)對(duì)我的態(tài)度D D、 完全相信心理測(cè)試

10、結(jié)果 8 8、“請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就4 4 / / 6 6像幫助我自己這世界就會(huì)變得更美麗。”這首歌主要告訴我們（ ）A A、 朋友之間要講原則B B、 朋友之間要彼此尊重C C、 朋友之間要理解和寬容D D、 朋友之間要相互關(guān)愛(ài)和幫助 9 9、但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧?！边@句話的意思是（ ）A A、 不聽(tīng)別人意見(jiàn)B B、 別人說(shuō)的對(duì)，但自己做不到C C、 告別依賴(lài)，走向自立，就要獨(dú)立思考，自主作出決定D D、 認(rèn)真分析別人的意見(jiàn)，最終判斷自己是對(duì)的，并堅(jiān)持原則。1010、下列關(guān)于自立自強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（）A A、 自立自強(qiáng)是每一個(gè)人都應(yīng)具有的優(yōu)秀品德B

11、 B、 自立自強(qiáng)表現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面C C、 自立自強(qiáng)能使人不斷取得成績(jī)D D、 自立自強(qiáng)就是不要?jiǎng)e人幫助，一切靠自己四、奇思妙想 一次，一位著名的體操教練到業(yè)余體校去選拔隊(duì)員，他覺(jué)得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上也各有特長(zhǎng)，實(shí)在是不分上下。于是，他二話沒(méi)說(shuō)， 當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立。而那位教練，卻走到幾十 M M 之外，和別 人聊天去了。時(shí)間就這樣一分鐘、十分鐘、二十分鐘地過(guò)去了。1 1、請(qǐng)你把故事編下去，寫(xiě)出故事的結(jié)尾。（ 2 2 分） 2 2、請(qǐng)你猜想一下，教練為什么要這樣做？（ 3 3 分）五、榜樣學(xué)習(xí)張?jiān)瞥桑?2424 歲，黑龍江五大連池青泉村殘疾青年，患有先天性

12、肌無(wú)力癥、 嚴(yán)重的肺部感染等病。 3 3 歲開(kāi)始發(fā)病 2020 歲胳膊舉不過(guò)頭頂，拿不動(dòng)一杯水.生活完全不能自理。但他在病情日趨嚴(yán)重、手腳不能動(dòng)的情況下，堅(jiān)持用嘴叼筆寫(xiě)作，用 5 5 年時(shí)間完成 1717 萬(wàn)字的勵(lì)志之作假如我能行走三天，該 書(shū)成為 20032003年度暢銷(xiāo)書(shū)。 20042004 年，他與楊利偉、姚明等人一并被評(píng)為“ 20032003 年中國(guó)青年年度人物”。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：（1 1）每個(gè)人都可以選擇不同的生活道路。張?jiān)瞥蛇x擇的是一條什么樣的道路？ （2 2 分）（2 2）張?jiān)瞥苫加卸喾N嚴(yán)重的疾病，生活完全不能自理，但他卻是一個(gè)生活的強(qiáng)者。他的自強(qiáng)精神體現(xiàn)在哪些方面？

13、（ 4 4 分）（3 3） 如果張?jiān)瞥蛇x擇的是依賴(lài)和自棄的道路，如今的狀況會(huì)是怎樣？（2 2 分） （4 4）讀了張?jiān)瞥傻氖吕?，你一定有很多感悟。?qǐng)寫(xiě)出來(lái)，讓我們大家一起共 勉。（至少寫(xiě)三點(diǎn)，6 6 分） 六、換位思考5 5 / / 6 61 1、我國(guó)著名的教育家夏丐尊先生指出：“教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水之 池?！痹谖覀兊慕贪钢?，大量的實(shí)踐告訴我們：愛(ài)是一種有效的教育手段，愛(ài) 本身就是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，它不論你是否有明確的承諾，都會(huì)像春風(fēng)一樣潛入 人的心田。上課時(shí)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)候，教師不是禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，而是充滿真誠(chéng) 感激之情深深地鞠躬；氣溫驟降，自己感到寒冷時(shí)，急切地提醒學(xué)生多穿一件 衣服；學(xué)

14、生生日快到了，教師笑瞇瞇地遞上一張賀卡，加上一句親切的問(wèn)候； 學(xué)生退步了，教師心里著急，但在批評(píng)中伴有鼓勵(lì)和期望，誘導(dǎo)中含有誠(chéng)意和 熱誠(chéng)。仔細(xì)想一想并回答：（1 1）如果你是老師，面對(duì)退步了的學(xué)生，你將如何與他溝通？（2 2 分）2 2）如果你是退步了的學(xué)生，面對(duì)老師，你將如何與他溝通？（3 3 分） 2 2、你知道人類(lèi)的母親是誰(shuí)嗎？她就是目前茫茫宇宙中唯一能適應(yīng)人類(lèi)生存的地 球。地球以她獨(dú)特的環(huán)境、豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育著人類(lèi)。然而，眼看著孩子的成 長(zhǎng)，母親卻落下滴滴淚水（1 1）母親看著孩子的成長(zhǎng)為什么還落淚呢？ （4 4 分） （2 2）為了地球不再傷心，為了母親不再落淚，作為地球的孩子我們應(yīng)該怎么做 呢？（ 6 6 分）七、故事欣賞 著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明、活潑可愛(ài)的小女孩， 并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽 媽?zhuān)裉焱阋黄鹜娴娜耸鞘澜缬忻?/p>