1、2018第一部分：小升初語文成語篇欣喜若狂銳不可當(dāng) 不毛之地大雨如注知已知彼孤掌難鳴目瞪口呆情有獨(dú)鐘依依不舍安然無恙不足為奇混為一談背信棄義恩將仇報(bào)見利忘義遮天蓋地奪眶而出戛然而止騰空而起饑腸轆轆狼吞虎咽堅(jiān)持不懈滴水穿石鍥而不舍膽戰(zhàn)心驚驚濤駭浪提心吊膽深情厚誼雄姿英發(fā)興致勃勃年最新蘇教版語文小升初復(fù)習(xí)知識(shí)集錦匯集星羅棋布源源不斷縱橫交錯(cuò)水漲船高鮮為人知循規(guī)蹈矩飽經(jīng)風(fēng)霜漆黑一團(tuán)一籌莫展怒發(fā)沖冠足不出戶近在咫尺千恩萬謝知恩圖報(bào)出言不遜身臨其境濫竽充數(shù)張口結(jié)舌逃之夭夭不絕于耳繁花似錦孜孜不倦微不足道怒發(fā)沖冠取之不盡用之不竭昂首闊步揚(yáng)眉吐氣措手不及按捺不住橫行霸道 人仰馬翻 勢(shì)不可擋戶樞不蠹 悄無聲息

2、不假思索 小心翼翼 擠眉弄眼 負(fù)荊請(qǐng)罪 奔騰不息 燃眉之急 所向披靡 天崩地裂街頭巷尾 惱羞成怒 有的放矢流水不腐 魂?duì)繅?mèng)繞嚴(yán)陣以待 心馳神往 有恃無恐 乘虛而入 日夜兼程 饑寒交迫 絕無僅有 博大精深驚恐萬狀 猝不及防 不入虎穴從善如流 劈波斬浪變化多端 顧名思義 絡(luò)繹不絕 前赴后繼 驚心動(dòng)魄 一鼓作氣 暴跳如雷天真爛漫負(fù)隅頑抗 抱頭鼠竄 焉得虎子聞過則喜 廣闊無垠至仁至義 卓有成效 前無古人 凝神諦聽 直截了當(dāng) 韻味無窮 心急如焚 一絲不茍碩大無朋 生死存亡 兼聽則明同仇敵愾 如火如荼 偏聽則暗知過必改銷聲匿跡如獲至寶 能者為師悲憤欲絕 望洋興嘆 寸步不讓 氣勢(shì)非凡 側(cè)耳傾聽 久負(fù)盛名 無

3、可厚非 窗明幾凈彌留之際 浩如煙海 針鋒相對(duì) 人喧馬嘶 司空見慣 神態(tài)自若 日新月異奄奄一息 束手待斃 不勝其煩 息息相關(guān) 彬彬有禮張牙舞爪 半途而廢 一紙空文 奔走相告 膾炙人口震耳欲聾 動(dòng)人心弦顛沛流離 瞬息萬變巍然屹立 斬草除根 唇槍舌劍 全然不顧 冰清玉潔躍躍欲試 聲嘶力竭IV. 成語的來源一、歷史故事成語：完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵 臥薪嘗膽驚 弓 之 鳥 高 山 流 水 一 字 千 金懸梁刺股 背水一戰(zhàn) 破釜沉舟鞠躬盡瘁（諸葛亮） 三顧茅廬（劉備） 煮 刮目相看（呂蒙）初出茅廬（諸葛亮）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠） 才高八斗（曹植） 一身是膽（趙云）單刀赴會(huì)（關(guān)羽） 望梅止渴

4、（曹操） 萬事俱備，只欠東風(fēng)（周瑜、諸葛亮）入木三分（王羲之）草木皆兵（苻堅(jiān)）鑿壁偷光（匡衡）二、寓言故事成語：坐井觀天井底之蛙刻舟求劍葉公好龍自相矛盾掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a(bǔ)牢杯弓蛇影買櫝還珠黔驢技窮杞人憂天狐假虎威守株待兔揠苗助長(zhǎng)南轅北轍畫蛇添足濫竽充數(shù)鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利三、神話傳說中的成語：夸父追日 女媧補(bǔ)天精衛(wèi)填海五、來源于宗教的成語：（佛）：立地成佛借花獻(xiàn)佛（道）：雞犬升天點(diǎn)石成金海市蜃樓天衣無縫牛郎織女等降龍伏虎當(dāng)頭棒喝靈丹妙藥脫胎換骨長(zhǎng)生不老六、來源于民諺俗語的：投鼠忌器唇亡齒寒城門失火 秧及魚池4、成語中的近義詞與反義詞反義詞：深入淺出前俯后仰舍近求遠(yuǎn)前仰后合前俯后仰大同小異近義詞：甜言

5、蜜語想方設(shè)法胡思亂想爭(zhēng)分奪秒翻山越嶺奇形怪狀含一組近義詞、反義詞近：前赴后繼東奔西走翻天覆地承前啟后反：頂天立地開天辟地扭轉(zhuǎn)乾坤朝思暮想含兩組近義詞、反義詞近：胡思亂想爭(zhēng)分奪秒翻山越嶺奇形怪狀反：舍近求遠(yuǎn)前仰后合前俯后仰大同小異5、成語中的修辭如膠似漆穩(wěn)如泰山歸心似箭一日千里云消霧散霧里看花巾幗須眉冷不丁似水流年日理萬機(jī) 聞風(fēng)喪膽冰清玉潔（ 1）比喻：如魚得水（ 2）夸張：度日如年天崩地裂（ 3）借代：汗馬功勞三個(gè)字的成語鴻門宴安樂窩鐵公雞6、數(shù)字成語從一到十到百千萬 （含有夸張性）關(guān)于二打頭的補(bǔ)充如下 “二分明月 二三其德桃殺三士，二姓之好，不二法門，接二連三，一石二鳥，天無二日，心不二用”

6、3 重疊成語，1） AABB大都是形容詞和動(dòng)詞的重疊：郁郁蔥蔥、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、吞吞吐吐2） ABACS?間隔式的重疊成語1、3字重疊2、4同義、近義或反義相關(guān)的詞：善始 善終、戒驕戒燥3） ） AABC式？首字重疊對(duì)后面的詞語起修飾限制的作用：蒸蒸日上、欣欣向榮、滔滔 不絕、搖搖欲墜4） ABCG 后面兩字重疊對(duì)前面的陳述與說明，如文質(zhì)彬彬、得意洋洋、威風(fēng)凜凜、 生氣勃勃 ?（5） ABC求心服口服、以牙還牙、倚老實(shí)老、ABBCt不了了之 7、容易寫錯(cuò)的成語換（煥）然一新變本加利（厲） 再接再勵(lì)（厲） 不記（計(jì)）其數(shù)走頭（投）無路汗流夾（浹）背 擠擠（濟(jì)濟(jì)）一堂鬼（詭）計(jì)多端輕歌慢（曼）舞來勢(shì)兇兇

7、（洶洶） 免（勉）為其難 弱不經(jīng)（禁）風(fēng)舍生（身）取義奮不顧生（身） 名落深（孫）山 迫不急（及）待 山青（清）水秀 隨聲附合 （和）永（勇）往直前仗義直（執(zhí)）言 星羅其（棋）布 名符（副）其實(shí)如火如茶（荼） 半徒（途）而廢惹事（是）生非8、生肖成語（動(dòng)物成語）鼠目寸光 聞雞起舞 指鹿為馬虎口余生 狗仗人勢(shì) 狗尾續(xù)貂兔死狐悲猴年馬月龍飛鳳舞生龍活虎畫蛇添足車水馬龍老馬識(shí)途畫蛇添足亡羊補(bǔ)牢畫龍點(diǎn)睛9、成語中的人體知識(shí)：焦頭爛額提心吊膽摩拳擦掌口是心非面不改色肝膽相照捉襟見肘心想事成胸有成竹 促膝淡心 劈頭蓋臉 三頭六臂眼疾手快 尖嘴猴腮 皮開肉綻肺俯之言 腳踏實(shí)地 項(xiàng)背相望大腹便便 趾高氣揚(yáng) 唇

8、亡齒寒耳濡目染唇槍舌戰(zhàn)黃發(fā)垂髫10、成語中的花草樹木；桃紅柳綠 草木皆兵樹大招風(fēng)草船借箭 曇花一現(xiàn)鐵樹開花世外桃源11、成語中的顏色：紅：燈紅酒綠花紅柳綠紅顏薄命黃：人老珠黃黃粱美夢(mèng)青：青云直上青梅竹馬青紅皂白黑：黑白不分近朱者赤，近默者黑橙：橙黃橘綠灰：灰心喪氣灰飛煙滅萬念俱灰赤膽忠心白：不分皂白白手起家潔白無暇紫：萬紫千紅姹紫嫣紅藍(lán)：藍(lán)田生玉青出于藍(lán)11、成語中的天文氣象知識(shí)天文： 天長(zhǎng)地久 日新月異天經(jīng)地義月落星沉大步流星氣象（風(fēng)雨雷電云霧冰雪）風(fēng)塵仆仆雨過天晴 雷厲風(fēng)行急風(fēng)暴雨烏云密布 陽光明媚暴風(fēng)驟雨12、成語中的廣告應(yīng)用（活用成語）1 一毛不拔（某牙刷廣告）2 臭名遠(yuǎn)揚(yáng)香飄萬里（某

9、臭豆腐廣告）3 停電 24 小時(shí)依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）4 閑妻良母（臺(tái)灣海龍洗衣機(jī)的廣告）5 一筆勾銷（某涂改筆廣告）6 千軍萬馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告）7 默默無 “蚊 ”的奉獻(xiàn)（某電蚊香廣告）8 金獅牌自行車（樂在騎中）19、數(shù)量多：人車多：車水馬龍絡(luò)繹不絕人數(shù)多：人山人海摩肩接踵20、人物品質(zhì)：人物品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)不屈 助人為樂數(shù)量多：成千上萬不計(jì)其數(shù)商品多：琳瑯滿目應(yīng)有盡有情誼深厚：深情厚誼情況危急：迫在眉睫25、猜成語：紙老虎外強(qiáng)中干情深意重十萬火急無底洞深不可測(cè)木偶戲裝腔作勢(shì)留長(zhǎng)發(fā)一一置之不理零存整取積少成多 彈無虛發(fā)百發(fā)百中禁止叫好妙不可言 大雪飄飄天花亂墜 說到做到言行一

10、致發(fā)票未蓋章不足為憑 不關(guān)水龍頭放任自流 二四六八十無獨(dú)有偶缺貨通知單言之無物 最長(zhǎng)的一天度日如年 沖洗出的照片原形畢露 從鏡內(nèi)看自己一模一樣 黃河之水天上來源遠(yuǎn)流長(zhǎng)輕舟已過萬重山一帆風(fēng)順引號(hào) “”的 作用：1. 引用對(duì)話或文章里一段文字。 2.表示反面或否定意思的詞語。 3.表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。大娘說：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說：“謝什么，這是我們應(yīng)該做的?！?如果說這是“傻子”，那我是甘心做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”。地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過去。2. 書名號(hào) 表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。 今天，我讀了給顏 黎民的信。3

11、. 破折號(hào) 1. 表示底下是解釋部分或說明部分。 2. 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。 3. 表示聲音的延續(xù)。這是一年的最后一天大年夜。蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤揭豢眯洌蚴且桓嗄局γ撍钠?。吃的不是白面包黑面包能吃飽就不錯(cuò)了，菜只有魚。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！?. 省略號(hào) 1.表示重復(fù)詞語或列舉的省略。2.表示說話未完或余意示盡。3.表示 聲音斷斷續(xù)續(xù)。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下 我跺著腳大聲喊：“咳！這么 冷，小心你的腳”“我？ ”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！盢O9漢語拼音

12、 1 整體認(rèn)讀音節(jié)： zhi chi shi ri zi ci si yi?yin ying wu yu?yuan yue yun ye2 .標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，無a找0、e, i、u并排標(biāo)后者。3 3 隔音符號(hào)（）及其作用： a、 o、 e 領(lǐng)頭的音節(jié)連在其它音節(jié)后面，如果 音節(jié)界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)隔開。4 . 4.拼寫規(guī)則：u、u e、u n、u an與聲母j、q、x相拼時(shí)，省寫頭上的兩 點(diǎn)；u、u e與n、l相拼時(shí)，兩點(diǎn)不能省去。5 5 兒化：韻母“ er ”，用作韻尾時(shí)寫成“ r ”，如“花兒”按照兒化韻讀，拼作“ huar ”常見的說明方法常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)

13、、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10 種。（ 1）舉例子。舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。運(yùn)用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。（ 3） 列數(shù)據(jù)。 為了使所要說明的事物具體化， 還可以采用列數(shù)據(jù)的方法， 以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。（ 5） 打比方。 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較， 以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。（ 6） 下定義。

14、用簡(jiǎn)明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。 下定 義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。反問句改陳述句例句： （太陽）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？把反問句改成陳述句可以分成四個(gè)步驟：第一步：有“不”去“不” ，沒“不”加“不” 。這樣一改，句子就變成了“這么遠(yuǎn)，箭哪能射（不）到呢？”這時(shí)的句子根本就不通順，但還沒有完成，我不去管它。第二步：去除疑問詞。這句句子里的疑問詞是“哪能呢”，我把它們都用刪除記 號(hào)刪去，句子就變成了“這么遠(yuǎn)，箭射（不）到？”第三步：把問號(hào)改成句號(hào)。句號(hào)表示一句話的結(jié)束，句子已經(jīng)說完了，當(dāng)然得加句號(hào)。到這一步，句子已經(jīng)基本通順了。第四步， 也就是最重要

15、的一步： 把句子整理通順。 一般來說， 反問句在文章中起到的是一個(gè)強(qiáng)調(diào)的作用，那么把反問句改成陳述句時(shí)，最好也要加入一些表示強(qiáng)調(diào)的詞語，這樣，句子就可以變成“這么遠(yuǎn)，箭肯定射不到。 ”經(jīng)過這樣的四步，反問句就成了陳述句。掌握了這個(gè)方法，改句子就不難了。陳述句改反問句陳述句改為反問句的方法：1 、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2 、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3 、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。4 、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問句

16、時(shí)，將肯定詞 “是”改為否定詞“不是” ，在句首加上“難道” ，句尾加上“嗎” ，句末的句號(hào)改為問號(hào)。這樣，改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？關(guān)聯(lián)詞語分類1. 并列關(guān)系：表示各分句間所表示的意思、事件或動(dòng)作是并列平行關(guān)系，有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對(duì)相反或同時(shí)發(fā)生的幾種情況。有的有的，一方面一方面，有時(shí)候有時(shí)候，那么那么，既又， 一邊一邊，也，又，還，同時(shí)。不是而是、是不是。2. 遞進(jìn)關(guān)系：表示后一分句表示的意思，較前一分句的意思更進(jìn)一層。不但（不僅、不只、不光）而且（還、也、又、更），而且，并且，況且，何況，尤 其，甚至。尚且何況（更不用說），別說（慢說、不

17、要說）連（就是）。3. 選擇關(guān)系：表示分句所說的事情不能同時(shí)并存，而是要從中選擇一項(xiàng)。是還是，或者（或、或是）或者（或、或是），不是就是，要么（要就是） 要么 （ 要就是 ） 。4. 轉(zhuǎn)折關(guān)系：后一分句 （ 正句 ） 表述的意思同前一分句 （ 偏句 ） 的意思相反或相對(duì)。雖然（雖是、雖說、盡管、固然）但是（但、可是、然而、卻），但是（但），然而， 可是 （可） ，卻。不過，只是，倒。5. 假設(shè)關(guān)系：表示偏句提出假設(shè)，正句說明在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。如果（假使、假如、要是、倘若、要是）就（那么、那、便）。如果引出的假設(shè)與 正旬結(jié)果一致。即使（就算、就是、哪怕、縱使）也（還是、仍然、還）。即使

18、引出的 結(jié)果與正句結(jié)果不一致。6. 條件關(guān)系：偏句提出一個(gè)條件，正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。只要就；（偏旬指出充足條件，正旬說明具備這種條件便能有的相應(yīng)結(jié)果。）只有才，除非才；（偏旬指出必要的條件，缺少了這個(gè)條件，就不能產(chǎn)生正旬指出 的結(jié)果。）無論（不論、不管、任憑）都（總、總是、也）。（偏句表示排除一切條件， 正句說明在任何條件下都會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果。 ）7. 因果關(guān)系：偏句說明原因，正句表示結(jié)果。因?yàn)椋ㄓ捎冢┧裕ㄒ虼?、因而），因此，因而；之所以是因?yàn)?；既然（既?就（便、則、那么） 。修辭手法常見的修辭方法有：比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問、對(duì)比、引用等十種。此外，不常用的

19、修辭：反復(fù)、反語、頂針、 互文、通感、飛白1對(duì)偶字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意 思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。2借代用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。如：不拿群眾一針一線。先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么？3反語用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。如：（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。句子成分縮

20、句方法“主、謂、賓”是主桿，“定、狀、補(bǔ)”是枝葉。句子的組成部分, 包括主語、謂語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語六種主語：1、定義：陳述或說明的對(duì)象的語言單位。2、特點(diǎn)：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞 性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么" 。3、符號(hào)：雙行線。謂語：1、定義：說明陳述或說明的對(duì)象的語言單位。2、特點(diǎn)：A經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。 B 、一般表示主語“怎么樣”或“是什么” 。 3、符號(hào)：?jiǎn)涡芯€。賓語： 1、 定義： 表示謂語動(dòng)詞的涉及對(duì)象的語言單位。 2、 特點(diǎn)：A、 經(jīng)常由名詞、 代詞、名詞性短語充當(dāng)。R 一般表示謂語“怎么樣”或“是什么" 。3、符號(hào)：

21、波浪線4、凡能 原動(dòng)詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。一般完整的句子成分的排列為：定語（修飾主語）主語狀語 謂語 補(bǔ)語 定語（修飾賓語）賓語句子成分符號(hào)：主語=謂語-賓語定語（）狀語補(bǔ)語< >修改病句方法增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ序不當(dāng)?shù)模┱{(diào)（不搭配、不照應(yīng)的 ）? 簡(jiǎn)（修改應(yīng)簡(jiǎn)要）?經(jīng)常出現(xiàn)的病句類型主要有以下幾種。（一）成分殘缺句子的基本成分是主語、 謂語， 有的謂語還帶著賓語， 如果一句話里缺少其中之一， 就是成分殘缺。成分殘缺的句子結(jié)構(gòu)不完整，意思不清楚。（二）用詞不當(dāng)我們?cè)谡f話寫文章時(shí)， 應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡x用詞語， 特別要注意分辨一些

22、近義詞的細(xì)微區(qū)別， 否則就會(huì)犯用詞不當(dāng)?shù)拿?。（三）搭配不?dāng)句子中的詞語要互相搭配正確，主、謂之間，謂、賓之間，主、賓之間，主要成分和附加成分之間，都要搭配正確。如果句子中的詞語不互相搭配，就犯了搭配不當(dāng)?shù)拿?病。（四）詞序混亂一個(gè)句子在詞語的排列上，要有一定的次序，這樣才能表達(dá)明確的意思，如果詞序改變了，句子的意思就會(huì)改變，或者使意思表達(dá)得不清楚。（五）指代不明說話寫文章時(shí)，為了避免重復(fù)，我們常常使用一些代替人或事物名稱的詞語代詞。 如： 你、 我、 他、 它、 這、 那等等。 但是代詞不能濫用， 如果不該用的時(shí)候也用了， 或者用得不正確，就會(huì)產(chǎn)生指代不明的毛病。（六）重復(fù)啰嗦句子既要完整、

23、正確，又要簡(jiǎn)潔、明了。不恰當(dāng)?shù)剡B續(xù)使用幾個(gè)形容詞，或者堆砌一些不必要的附加成分，都會(huì)弄巧成拙，造成句子意思重復(fù)，啰嗦累贅。（七）分類不當(dāng)有的時(shí)候， 人們把有從屬關(guān)系的概念并列使用， 這就發(fā)生了分類不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。 （八）邏輯錯(cuò)誤我們說話寫文章，都必須從客觀實(shí)際出發(fā)，對(duì)客觀事物進(jìn)行正確如實(shí)的反映，或者作出正確的判斷。如果句子內(nèi)容不合實(shí)際，前后存在著矛盾，就會(huì)產(chǎn)生概念不清，邏輯混亂的病句。（九）用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞復(fù)句中，我們一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來，表達(dá)一定的關(guān)系。如果不根據(jù)實(shí)際情況亂用，錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語，也會(huì)造成病句。怎樣判斷是不是比喻句比喻的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（ 被比喻的事物或情境） 喻詞 （ 表示

24、比喻關(guān)系的詞語 ） 喻體 （ 打比方的事物或情境）比喻就是通常說的打比方， 即用具體的、 淺顯的、 熟知的一個(gè)事物或情境來比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深?yuàn)W為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。 比喻句常有比喻詞，如“像 似 的” “像 一樣” “好比” “是” “變成” “仿佛”等。應(yīng)該注意：有“好像” “像” “是”一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個(gè)句子是不是比喻句， 關(guān)鍵要看句子里是不是在 “打比方” 。 有的同學(xué)一看到含有 “像” 、 “好像” “仿佛” 等詞語的句子就認(rèn)為一定是比喻句， 其實(shí)， 這是一種誤解。 在小學(xué)語文課

25、本中，有五種“像”字句并不是比喻句。1、表示比較2 、表示舉例 3 、表示猜測(cè) 4 、表示聯(lián)想5 、表示說明那么， 怎樣識(shí)別 “像” 字句是否是比喻句呢？這就要看句子是否同時(shí)具備了以下兩個(gè)條件：一是“像”字前后要有兩個(gè)不同類的事物；二是這兩個(gè)事物要有相似點(diǎn)。如果同時(shí)具備了這兩個(gè)條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。直述句改轉(zhuǎn)述句基本改法直述句改轉(zhuǎn)述句， 是句型訓(xùn)練的一個(gè)難點(diǎn)。 直述句改轉(zhuǎn)述句， 從它的形式上來看， 有比較明顯的兩個(gè)特點(diǎn)， 一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化， 還有一個(gè)是代詞的變化。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化：就是去掉引號(hào)，冒號(hào)變成逗號(hào)。而代詞的變化就是一個(gè)特殊語境下產(chǎn)生的相應(yīng)變化，這是比較復(fù)雜的。從

26、轉(zhuǎn)述的那個(gè)人或者向誰轉(zhuǎn)述上來分析有大致2 種情況1、第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）A對(duì)B說話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個(gè)人聽媽媽對(duì)我說： “我明天還要去開會(huì)。 ”改為：媽媽對(duì)我說，她明天還要去開會(huì)。2、第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）A對(duì)B說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個(gè)人聽。媽媽對(duì)爸爸說： “我明天要去開會(huì)。 ”改為：媽媽對(duì)爸爸說，她明天要去開會(huì)。間接敘述改為直接敘述的方法1、把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們） 。（注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱（你、你們） 。 ）2、把句中“說”字后的逗號(hào)改為冒號(hào)并加上雙引號(hào)。第二部分：古詩(shī)I. 小學(xué)生必

27、背古詩(shī)【描寫祖國(guó)大好河山的詩(shī)】望洞庭 獨(dú)坐敬亭山 憶江南劉禹錫李白 白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南。湖光秋月兩相和, 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺。鹿柴王維空山不見人， 但聞人語響。 返景入深林， 復(fù)照青苔上。眾鳥局飛盡， 孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。 飲湖上初晴后雨蘇軾望天門山李白 天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來。烏衣巷劉禹錫 朱雀橋邊野草花, 烏衣巷口夕陽斜。 舊時(shí)王謝堂前燕, 飛入尋常百姓家。水

28、光激徽晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。滁州西澗韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生， 上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。江畔獨(dú)步尋花 杜甫 黃四娘家花海蹊， 千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞， 自在嬌鶯恰恰啼?！久鑼懘禾斓脑?shī)】泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還?春夜喜雨 杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。春日朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?；莩绱航瓡跃疤K軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地產(chǎn)芽短，正是河豚欲上時(shí)。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落

29、知多少。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺, 多少樓臺(tái)煙雨中。絕句清明宿新市徐公店游園不值遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。杜甫清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。漁歌子杜牧張志和籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。桃花流水蹶魚肥。青奢笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。葉紹翁【描寫夏天的詩(shī)】曉出凈慈寺送林子方小池六月二十七日望湖樓醉書畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮

30、碧，映日荷花別樣紅。楊萬里楊萬里蘇軾泉眼無聲惜細(xì)流，黑云翻墨未遮山，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。【描寫秋天的詩(shī)】楓橋夜泊秋夕張繼杜牧杜牧月落烏啼霜滿天，輕羅小扇撲流螢。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，江楓漁火對(duì)愁眠。銀燭秋光冷畫屏，白云生處有人家。姑蘇城外寒山寺，天階夜色涼如水，停車坐愛楓林晚，夜半鐘聲到客船。坐看牽牛織女星。霜葉紅于二月花。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人?！久鑼懚斓脑?shī)】逢雪宿芙蓉山主人劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！?/p>

31、送別的詩(shī)】別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。送元二使安西李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。王維贈(zèng)汪倫 李白王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，何時(shí)照我還？【邊塞詩(shī)】塞下曲盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。從軍行王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！炯耐兴监l(xiāng)之情的詩(shī)】泊船瓜洲

32、回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。出塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。靜夜思九月九日憶山東兄弟李白 王維床前明月光，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，疑是地上霜。每逢佳節(jié)倍思親。舉頭望明月，遙知兄弟登高處，低頭思故鄉(xiāng)。遍插茱萸少一人。涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。) 龔自珍欲將輕騎逐，但使龍城飛將在，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，大雪滿弓刀。不教胡馬度陰山。不破樓蘭終不還?！菊芾碓?shī)】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！狙灾驹?shī)】夏日絕句 李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東【愛

33、國(guó)詩(shī)】秋夜將曉出籬門迎涼有 陸游(三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。第三部分：名言、俗語、諺語大全I(xiàn). 蘇教版課本中名人名言、俗語、諺語集錦1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥2、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。顧憲成3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！蘇軾4、古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。-出自說勤奮5、 在科學(xué)上面沒有平坦的大道， 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人， 才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。馬克思

34、6、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。魯迅7、搞科學(xué)研究，不能使用'大概 '、 '也許'這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。竺可楨8、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！高適9、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參10、從善如流，疾惡如仇古格言11、外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。出自祁黃羊12、人心齊，泰山移。諺語13、一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。諺語14、美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。諺語15、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃16、君子之交淡如水，小人之交酒肉親。俗語17、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里18、君子不失色于人，不失口于人。古訓(xùn)1

35、9、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。朱熹20、人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。巴金21、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向22、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。高爾基23、只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。24、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。于謙25、不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。王冕26、不教一日閑過齊白石27、昔促尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)，披蒲編，削竹簡(jiǎn)，彼無書，且知勉。三字經(jīng)28、為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)，融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。三字經(jīng)29、竹籃打水一場(chǎng)空

36、十五個(gè)吊桶打水-七上八下黃鼠狼給雞拜年沒安好心小蔥抖豆腐一清二白搟面杖吹火一竅不通31、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會(huì)生銹，成為廢物。老舍32、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升茅以升33、天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。愛迪生愛迪生34、滿招損，謙受益。尚書35、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。古格言36、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁37、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。釋志南38、兼聽則明，偏聽則暗古格言39、聞過則喜，知過必改古格言40、戶樞不蠹，流水不腐古格言41、禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。老子42、知彼知己，百

37、戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。孫子43、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。論語44、不以規(guī)矩，不成方圓。孟子45、吾生也有涯，而知也無涯。莊子46、許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。一一托馬思莫爾47、機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。達(dá)爾文第8冊(cè)1、外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。掉掉出自祁黃羊2、人心齊，泰山移。掉掉 諺語3、一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。掉掉諺語4、美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。掉掉諺語5、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。掉掉王勃6、君子之交淡如水，小人之交酒肉親。掉掉俗語7、

38、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。掉掉楊萬里8、君子不失色于人，不失口于人。掉掉 古訓(xùn)第9冊(cè)1、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 掉掉 劉向2、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。掉掉 高爾基3、 只要目標(biāo)專一而不三心二意， 持之以恒而不半途而廢， 就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。 出自滴水穿石的啟示4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。于謙5、不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。王冕6、不教一日閑過 齊白石第10冊(cè)1、才華是刀刃，辛苦是磨刀石， 很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會(huì)生銹，成為廢物。 老舍2、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。 茅以升3、天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。 愛迪

39、生4、滿招損，謙受益。 尚書5、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。古格言6、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁7、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。釋志南8、兼聽則明，偏聽則暗古格言9、聞過則喜，知過必改古格言10、戶樞不蠹，流水不腐古格言11、從善如流，疾惡如仇古格言第11冊(cè)1、禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。 老子2、知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。孫子3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 論語4、不以規(guī)矩，不成方圓。 孟子5、吾生也有涯，而知也無涯。 莊子6、 許多人對(duì)待機(jī)會(huì)， 一如孩童在海灘那樣： 他們讓小手握滿了沙子， 然后讓沙粒掉下，一粒接一

40、粒，直到全部落光。一一托馬思 莫爾7、機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。 達(dá)爾文8、機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。一一 巴爾扎克9、 要想根除曠野里的雜草， 方法只有一種， 那就是在上面種上莊稼。 同樣， 要想鏟除靈魂里的雜草，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。 哲學(xué)家的最后一課10、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游11、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。朱熹VI. 閱讀一、劃分段落層次我們學(xué)習(xí)段，一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來，表示一個(gè)主要意思；二是進(jìn)行思維訓(xùn)練，培養(yǎng)概括能力。自然段如何分層 和 概括段意 呢？自然段劃分層次，就是通過對(duì)一段話的分析，看出

41、這段在有個(gè)意思，這幾個(gè)意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。自然段常見的組合方式有：（一）順承式。即按事情或動(dòng)作的先后順序表達(dá)。例如： 7 月 27 日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。負(fù)盛名； b. 名稱來歷； c. 采 焙情形； d. 品茶之趣； e. 茶漾春光。三、寫文章的主要內(nèi)容抓住文章的主要內(nèi)容，這是讀懂文章的主要內(nèi)容，既不能太簡(jiǎn)單，也不要太具體，要抓住文章的主要情節(jié)、主要事件或敘述的幾個(gè)要點(diǎn)簡(jiǎn)要地寫出來。抓主要內(nèi)容的方法有：1. 把各段的段落大意連起來，稍加整理；2. 按所敘述的問題來抓文章的主要內(nèi)容；3. 根據(jù)文章的標(biāo)題，加以補(bǔ)充。如狼牙山五壯士一文按事情發(fā)展順序可以分為五段：

42、第一段寫了五壯士接受任務(wù)；第二段寫誘敵上山，痛擊敵人；第三段寫了把敵人引上絕路；第四段寫頂峰殲敵；第五段寫英勇跳崖。把這五段段意連起來，稍加整理，就是這篇文章的主要內(nèi)容：這篇文章寫了五位壯士接受了上級(jí)交給的掩護(hù)群眾的任務(wù)，有計(jì)劃地誘敵上山，痛擊敵人，終于把敵人引上絕路，殲敵于頂峰，最后英勇跳崖的經(jīng)過。又如顏黎明的信一文敘述了這樣幾個(gè)問題： 1、青年人該怎樣讀書； 2、談在上?？刺一?；3、能不能把信發(fā)表；4、指出所署的是假名。把這幾個(gè)問題綜合起來，稍加整理，可以這樣歸納這篇文章的主要內(nèi)容：魯迅在信中談了青年人讀書要博采眾長(zhǎng)、博覽群書、興趣廣泛，又談了關(guān)于在上海看桃花和同意發(fā)信這個(gè)話題，最后指出寄

43、信人所署的是假名。描寫春天的古詩(shī)1、 春曉 （唐 孟浩然 ）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2、 絕句 （唐 杜甫 ）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里 船。3、 春夜喜雨 （唐 杜甫 ）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。4、 詠柳 （唐 賀知章）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。5、 惠崇春江曉景 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。6、 江畔獨(dú)步尋花（唐 杜甫 ）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。7、 游園不值（宋 葉紹翁 ）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣

44、柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。8、 漁歌子（唐張志和） 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。9、 憶江南（唐白居易）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南 ?10、 蘭溪棹歌（唐 戴叔倫 ）涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。11、 村居 （清 高鼎 ）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。12、 滁州西澗（唐 韋應(yīng)物 ）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。13、 江南春 （唐 杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨

45、中。14、 春日（宋 朱熹）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。描寫夏天的古詩(shī)、 曉出凈慈寺送林子方（宋 ）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2、 宿新市徐公店 （宋 楊萬里 ）籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。3、 小池 （宋 楊萬里）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4、 飲湖上初晴后雨（宋 蘇軾 ）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。5、 四時(shí)田園雜興（一）（宋 范成大）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

46、6、 四時(shí)田園雜興（二）（宋 范成大）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。7、 江南 漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。8、 吳興雜詩(shī)（清 阮元）交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。描寫秋天的古詩(shī)1、 山行（唐 杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2、 秋夕（唐 杜牧）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。3、 暮江吟（唐 白居易）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。描寫冬天的古詩(shī)1、 梅花（宋

47、王安石）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。2、 江雪（唐柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。3、 雪梅 （北宋 盧梅坡 ）梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有關(guān)送別的古詩(shī)1、 贈(zèng)汪倫（唐 李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2、 別董大（唐 高適）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹燕雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不3、 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐 李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。4、 送杜少府之任蜀州 （唐 王勃 ）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知

48、己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。5、 送元二使安西 （唐 王維 ）（六年）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。6、 芙蓉樓送辛漸（唐 王昌齡 ）寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。7、 賦得古原草送別（唐 白居易 ）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。8、 曉出凈慈寺送林子方（宋 楊萬里 ）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。蘊(yùn)含哲理的古詩(shī)1、 登鸛雀樓（唐 王之煥） 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2、 登飛來峰（宋

49、王安石）飛來峰上尋千塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。3、 題西林壁（宋 蘇軾）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣自在此山中。4、 夜雨寄北（唐 李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。5、 浪淘沙（唐 劉禹錫）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。6、 觀書有感 （宋 朱熹）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。7、 冬夜讀書示子聿（宋 陸游）古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。8、 夏日絕句（宋 李清照）生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄。今日思項(xiàng)羽，不肯

50、過江東。思念家鄉(xiāng)和親人的古詩(shī)1、 靜夜思 （唐 李白 ）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2、 九月九日憶山東兄弟（唐 王維 ）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3、 泊船瓜洲（北宋王安石 ）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?4、 回鄉(xiāng)偶書（唐 賀知章 ）少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。5、 楓橋夜泊（唐 張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。6、 相思 （唐 王維）紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝?愿君多采擷，此物最相思。描寫物的古詩(shī)1、 詠鵝 （唐 駱賓王 ）

51、鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。2、 畫雞 （ 明 唐寅 ）頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕聲語，一叫千門萬戶開。3、 畫 （唐 王維 ）遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。4、 鳥 （唐 白居易 ）誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。5、 華山 （宋 寇準(zhǔn)）只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。6、 蜂 （唐 羅隱 ）不論平地與山尖， 無限風(fēng)光盡被占。 采得百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜。7、 墨竹圖題詩(shī)（清鄭燮）衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏， 一枝一葉總關(guān)情。8、 墨梅圖題詩(shī)（元王冕）吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。9、 蒼松怪石圖題詩(shī)（清 李方膺 ）君不見，歲之寒，何處求芳草。又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯。天地本無心，萬物貴其真。直干壯山岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜，千年方未已。擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥干春風(fēng)碧云里。10、 馬詩(shī)（唐 李賀 ）大