1、憚 踱 頗 歸省 行輩 攛掇 鳧水 潺潺 宛轉(zhuǎn) dnndu p xnnhnncunnf chnnwnn第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分1第一部分中有一個(gè)詞既第一部分中有一個(gè)詞既寫出了平橋村在寫出了平橋村在“我我”心心目中的地位，又寫出了目中的地位，又寫出了“我我”對(duì)平橋村的情感，對(duì)平橋村的情感，請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)詞找出來。請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)詞找出來。(“樂土樂土”) 3文章寫平橋村是文章寫平橋村是“我我”的樂土，的樂土，“樂樂”的具體表現(xiàn)有哪些的具體表現(xiàn)有哪些? （1）“我我”在這里是公共在這里是公共的客，可以得到優(yōu)待；（的客，可以得到優(yōu)待；（2）可以免念可以免念詩經(jīng)詩經(jīng)之類難懂之類難

2、懂的書；的書； （3） 可以釣蝦、放可以釣蝦、放牛，體驗(yàn)到牛，體驗(yàn)到鄉(xiāng)間生活鄉(xiāng)間生活的無窮的無窮樂趣。樂趣。 4這一部分與寫看社戲有什么關(guān)系這一部分與寫看社戲有什么關(guān)系? （1）交代了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、）交代了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)緣，（機(jī)緣，（2）引出了同去看社戲的人）引出了同去看社戲的人物物鄉(xiāng)間生活的小朋友；（鄉(xiāng)間生活的小朋友；（3）還）還交代了交代了“樂土樂土”中的樂事，為下文中的樂事，為下文寫寫“我在那里所第一盼望的我在那里所第一盼望的看看社戲做了重要的鋪墊。同時(shí)，平橋社戲做了重要的鋪墊。同時(shí)，平橋村的生活也是村的生活也是“我我”所深深懷念的。所深深懷念的。 1默讀課文，思考：第二部

3、分是寫默讀課文，思考：第二部分是寫趙莊趙莊看社戲看社戲的全過程。的全過程。主要寫了哪幾主要寫了哪幾件事件事?一層一層(49段段)：看社戲前的波折；二：看社戲前的波折；二層層(1013段段)：去看社戲途中的見聞：去看社戲途中的見聞感受，三層感受，三層(1421段段)：在趙莊看社：在趙莊看社戲；四層戲；四層(2230段段)：看社戲后深夜：看社戲后深夜歸航。歸航。 2“文似看山不喜平文似看山不喜平”。作。作者在者在“看戲看戲”這部分沒有平這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。鋪直敘，而是寫得起伏有致。譬如第一層就寫了看戲前的譬如第一層就寫了看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)。三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)。請(qǐng)同請(qǐng)同學(xué)們

4、在書上找出來，并思考學(xué)們?cè)跁险页鰜恚⑺伎歼@樣寫的這樣寫的好處好處。 三次波折：三次波折：叫不到船，不準(zhǔn)和別人叫不到船，不準(zhǔn)和別人去，外祖母要擔(dān)心。去，外祖母要擔(dān)心。三次轉(zhuǎn)機(jī)：三次轉(zhuǎn)機(jī)：八叔公的船回來了，與八叔公的船回來了，與我同去，保證不出事。我同去，保證不出事。易忽略的精彩處易忽略的精彩處 表現(xiàn)表現(xiàn)“我我”心情變化的詞句心情變化的詞句 第一盼望第一盼望急得要哭急得要哭我似我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝。（渲染沮們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝。（渲染沮喪）喪）不釣蝦，東西也少吃，不釣蝦，東西也少吃，不開口。不開口。高興高興（烘托社戲?qū)Γê嫱猩鐟驅(qū)和奈?/p>

5、引力）兒童的吸引力）3、作者抓住哪些內(nèi)容進(jìn)行作者抓住哪些內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的描寫以突出小伙伴詳細(xì)的描寫以突出小伙伴看戲途中的心情看戲途中的心情? 點(diǎn)點(diǎn)磕磕退后退后上前上前架架（1）第）第10自然段對(duì)少年朋友自然段對(duì)少年朋友的開船動(dòng)作運(yùn)用一系列動(dòng)作描的開船動(dòng)作運(yùn)用一系列動(dòng)作描寫，寫， 表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲時(shí)的愉快的心情；去看戲時(shí)的愉快的心情；（2）第）第11自然段抓住景物特自然段抓住景物特征進(jìn)行描寫，充分調(diào)動(dòng)征進(jìn)行描寫，充分調(diào)動(dòng)多種感多種感覺器官，運(yùn)用多種修辭方法，覺器官，運(yùn)用多種修辭方法，融情人景，描繪出一幅十分優(yōu)融情

6、人景，描繪出一幅十分優(yōu)美的美的“水鄉(xiāng)月夜圖水鄉(xiāng)月夜圖”，既表現(xiàn)既表現(xiàn)出出“我我”心情的愉快，又表現(xiàn)心情的愉快，又表現(xiàn)出出“我我”心情的急切，心情的急切，非常傳非常傳神。神。 視覺：視覺：豆麥豆麥“碧綠碧綠”、遠(yuǎn)山、遠(yuǎn)山“淡黑淡黑”，月色朦朧在水氣里，依稀的趙月色朦朧在水氣里，依稀的趙莊，幾點(diǎn)火；莊，幾點(diǎn)火；嗅覺：嗅覺：豆麥和水草的豆麥和水草的清香清香；聽覺聽覺：潺潺潺潺的水聲，小伙伴的說笑、的水聲，小伙伴的說笑、嚷聲，遠(yuǎn)處的嚷聲，遠(yuǎn)處的歌吹歌吹。感覺：感覺：但我卻還以為船慢但我卻還以為船慢使我的使我的心也沉靜，然而又自失起來，心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)覺得要和他彌散在

7、含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。藻之香的夜氣里。比喻。把比喻。把“淡黑的起伏的連山淡黑的起伏的連山”比喻成比喻成“踴躍的鐵的獸脊踴躍的鐵的獸脊”。（以動(dòng)寫靜，烘托出（以動(dòng)寫靜，烘托出“我我”急急迫的心情）迫的心情）修辭手法：修辭手法： 閱讀閱讀1421段。討論：段。討論： 1、這一部分寫、這一部分寫在趙莊看戲在趙莊看戲，戲好看不，戲好看不好看？從哪里表現(xiàn)出來？好看？從哪里表現(xiàn)出來？不好看。一是鐵頭老生不翻不好看。一是鐵頭老生不翻筋斗，二是也沒有筋斗，二是也沒有“我我”最最愛看的蛇精和跳老虎。三是愛看的蛇精和跳老虎。三是最怕看最怕看“老旦老旦”，然而，然而“老老旦終于出了臺(tái)旦終于出了臺(tái)”，并不停地，并

8、不停地唱著。唱著。 最惹眼的是屹立在莊外臨河空地上的最惹眼的是屹立在莊外臨河空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的過的仙境仙境，就在這里出現(xiàn)了。，就在這里出現(xiàn)了。2、孩子們愛不愛看？從哪、孩子們愛不愛看？從哪里表現(xiàn)出來？里表現(xiàn)出來？不愛看。表現(xiàn)：稀奇、漸不不愛看。表現(xiàn)：稀奇、漸不明顯、喃喃的罵、不住的吁明顯、喃喃的罵、不住的吁氣、打哈欠、各管自己談話。氣、打哈欠、各管自己談話。 （側(cè)面描寫）（側(cè)面描寫）朗讀朗讀2223段。段。1、這一部分寫月夜歸、這一部分寫月夜歸航，景物描寫突出表現(xiàn)航，景物描

9、寫突出表現(xiàn)了哪兩點(diǎn)？了哪兩點(diǎn)？景物美；船快。景物美；船快。視覺視覺覺覺聽聽（寫我對(duì)趙莊的依戀之情）（寫我對(duì)趙莊的依戀之情）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈光中，卻又如初皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺（縹緲）得來未到時(shí)候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。說再回去看。月還沒

10、有落，仿佛看戲也并不很久月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈光中，卻外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。了，但也不好意思說再回去看。這一次船頭的激水聲更這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥

11、。連夜孩子在浪花里躥。連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停漁的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。了艇子看著喝彩起來。突出船快突出船快偷豆偷豆這一情節(jié)，表現(xiàn)了農(nóng)這一情節(jié)，表現(xiàn)了農(nóng)家少年的天真、熱情、純家少年的天真、熱情、純樸和稚氣。正是因?yàn)橥刀箻愫椭蓺?。正是因?yàn)橥刀钩缘耐暮鸵叭ぃ攀蛊粘缘耐暮鸵叭?，才使普通的羅漢豆有了無比的美通的羅漢豆有了無比的美味，才使味，才使“我我”終身難忘。終身難忘。第三部分第三部分看戲后的余波看戲后的余波自讀第自讀第31至至40自然段，討論自然段，討論六六一公公一公公的形象的形象?？吹贸鰜恚麑?duì)孩子們偷吃他的看得出來，他對(duì)孩子們偷吃他的豆并不怎么介意，還笑道：豆并不怎么介意，

12、還笑道：“請(qǐng)請(qǐng)客客這是應(yīng)該的。這是應(yīng)該的。”迅哥夸獎(jiǎng)迅哥夸獎(jiǎng)他的豆好吃，他又感激又得意。他的豆好吃，他又感激又得意。因?yàn)榧?xì)心播種、耕作的成果受到因?yàn)榧?xì)心播種、耕作的成果受到肯定，他就這么高興，這正是勞肯定，他就這么高興，這正是勞動(dòng)者動(dòng)者淳樸厚道淳樸厚道本質(zhì)的表現(xiàn)。本質(zhì)的表現(xiàn)。 戲并不好看，豆也很普通，戲并不好看，豆也很普通，為什么文章結(jié)尾卻寫道：為什么文章結(jié)尾卻寫道：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，豆，也不再看到那夜似也不再看到那夜似的好戲了的好戲了？我所難忘的是平橋村的老人孩子那我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情和他們種淳樸、善良、真摯的感情和他們的勞動(dòng)的本領(lǐng)、辦事的能力。