1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上武漢生物工程學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))說(shuō)明書 題 目 名 稱武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園建筑設(shè)計(jì)題 目 類 別畢業(yè)設(shè)計(jì)系 別建筑工程學(xué)院專 業(yè) 班 級(jí)xxxx學(xué) 生 姓 名xx指 導(dǎo) 教 師xxx日 期xxx年xx月至xxx年xx月 專心-專注-專業(yè) 目 錄 參考文獻(xiàn)致謝0 學(xué)位論文作者聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全了解有關(guān)保障、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)學(xué)位論文管理機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，同意本論文被編入

2、有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和查閱。本學(xué)位論文內(nèi)容不涉及國(guó)家機(jī)密。論文題目：武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園建筑設(shè)計(jì)作者單位： 建筑工程學(xué)院作者簽名： 2015年5月12日 武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園建筑摘 要幼兒園自從100多年前作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)得到認(rèn)同，直到最近才與建筑設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)。由于意識(shí)到，環(huán)境會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生極大的影響，良好的環(huán)境會(huì)使兒童在社會(huì)上更加全面發(fā)展。所以，建筑師以符合兒童心理生理需求設(shè)計(jì)的建筑物設(shè)計(jì)是一項(xiàng)具有重要意義的研究課題。而幼兒作為社會(huì)的一種特殊群體，有權(quán)利對(duì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境提出合理的要求。與之對(duì)應(yīng)的，環(huán)境處理主要有兩個(gè)方面：一個(gè)是人文環(huán)境，它要求營(yíng)造有利于幼兒身心全面發(fā)展的環(huán)境，它也是決定

3、建筑風(fēng)格及差異的重要因素；另一個(gè)則是自然環(huán)境，它以現(xiàn)代的可持續(xù)發(fā)展為理念，創(chuàng)造有利于幼兒身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，它也是影響建筑物建成的前提。對(duì)于人文環(huán)境，本論文研究主要依據(jù)幼兒園專家的一些意見(jiàn)以及與幼兒教育理論相關(guān)的幼兒園建筑設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行設(shè)計(jì)的；對(duì)于自然環(huán)境，本論文則借鑒了相關(guān)的建筑書籍的內(nèi)容，并將這些書籍里的某些方式方法融入到了幼兒園建筑的設(shè)計(jì)當(dāng)中，使之更完善完美。本論文研究的總體目標(biāo)就是，通過(guò)對(duì)人文環(huán)境和自然環(huán)境的處理，使本幼兒園建筑符合經(jīng)濟(jì)合理、適用美觀、便于施工的要求。 關(guān) 鍵 詞幼兒園建筑設(shè)計(jì)；環(huán)境；經(jīng)濟(jì)合理；便于施工Wuhan Bioengineering Institute affi

4、liated kindergarten buildingAbstract Kindergarten since 100 years ago as an educational institution recognized, until recently associated with architectural design. Due to the awareness of, the environment will have a great impact on children, a good environment will make the children in the communi

5、ty more comprehensive development. So, in order to comply with the childrens physiological and psychological needs of architects to design the building design is an important research topic. And the children as a special social group, have the power to put forward reasonable demands on their own lea

6、rning environment. The corresponding processing environment, there are two main aspects: one is the cultural environment, it requires to create conducive to childrens physical and mental development environment, it is also the important factor deciding the architectural style and difference; the oth

7、er is the natural environment, it is the sustainable development of modern philosophy, and create a favorable environment for the growth of childrens physical and mental health, it is also the premise of the effect of buildings. For the human environment, some opinions in this paper according to the

8、 relevant experts and kindergarten and preschool education theory of the kindergarten building design example design. For the natural environment, this paper will refer to construction related books and some of the ways and means of these books into the design of kindergarten, make it more perfect.

9、The overall goal of this thesis is that, based on the human environment, make the kindergarten building economically reasonable, beautiful appearance, convenient construction requirements for. Keywords Architectural design of kindergartens; Environment; Economic and reasonable; Convenient constructi

10、on1 前言1.1 選題背景大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，而畢業(yè)設(shè)計(jì)作為總結(jié)、檢驗(yàn)和升華專業(yè)知識(shí)的最后一項(xiàng)作業(yè)，我積極完成，努力達(dá)到完美程度。幼兒園是兒童從家庭首次進(jìn)入校園的場(chǎng)所，至關(guān)重要。我國(guó)近年來(lái)對(duì)幼兒園建筑也大力發(fā)展，加強(qiáng)了對(duì)幼兒園建筑設(shè)計(jì)的研究。在完成大學(xué)課程學(xué)習(xí)和課程實(shí)踐的這四年以來(lái)，我熟練地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課方面的知識(shí)，對(duì)建筑設(shè)計(jì)、建筑施工有了一個(gè)系統(tǒng)、全面的理解，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。對(duì)于武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園建筑設(shè)計(jì)這個(gè)研究課題，在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，我了解熟悉了幼兒園建筑設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)、畫圖、制圖過(guò)程。另外，在圖書館里和網(wǎng)絡(luò)上查找了大量的相關(guān)規(guī)范和書籍，建筑設(shè)計(jì)中，將充分利用和借鑒

11、各種資料，盡最大努力完美完成好本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中，也有一定的困難，但在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和自己的努力下，相信會(huì)很好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。但是由于學(xué)生水平有限，而且缺乏實(shí)在經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)作業(yè)之中的不當(dāng)之處，肯請(qǐng)各位老師指點(diǎn)改正。1.2 設(shè)計(jì)目的及主要內(nèi)容1.2.1 設(shè)計(jì)目的1、培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)能力；2、熟練cad畫圖能力；3、熟悉建筑規(guī)范；4、擴(kuò)展課外知識(shí)。通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，熟練掌握建筑設(shè)計(jì)、建筑制圖、建筑出圖的相關(guān)步驟和知識(shí)。1.2.2 主要內(nèi)容A各層平面圖；B建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明、圖紙目錄、門窗表；C 各方向立面圖；D剖面圖 ；E門窗大樣圖、樓梯大樣圖2 幼兒園建筑設(shè)計(jì)的介紹2.1 幼兒園建筑的

12、分類及規(guī)模2.1.1 幼兒園分類（1） 按方式分 日托幼兒園：家長(zhǎng)早上送幼兒入幼兒園，晚上接回家。幼兒中午在幼兒園吃一頓中餐，并在幼兒園生活學(xué)習(xí)一整天。這樣的幼兒園使幼兒既保持與父母家人的親近接觸，接受家庭教育，又可以使幼兒保持與同學(xué)老師的交流，接受完整的學(xué)校教育，增強(qiáng)幼兒的情感智力全面成長(zhǎng)。 全托幼兒園：家長(zhǎng)在周末、節(jié)假日時(shí)期接幼兒回家，其余時(shí)間，幼兒都生活在幼兒園里。這樣的幼兒園可以減輕繁忙家長(zhǎng)的困難，也可以使幼兒從小培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)自立。 我們幼兒園既是日托幼兒園，也是全托幼兒園，屬于混合幼兒園，家長(zhǎng)可以按情況送幼兒入園。 （2） 按性質(zhì)分 武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園屬于單位辦園。2.1.

13、2 幼兒園規(guī)模對(duì)于小型幼兒園（五個(gè)班級(jí)以下），雖說(shuō)建設(shè)地點(diǎn)方便選址，家長(zhǎng)接送方便，老師教育更集中，但是不太經(jīng)濟(jì)。而對(duì)于大型幼兒園（10個(gè)班級(jí)以上），雖然接受幼兒多，收入效益更好，但是幼兒園管理，教師資源卻太難處理好。因此，根據(jù)校園服務(wù)半徑、教師資源、生源的多少、選址面積等原因，武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園設(shè)計(jì)為中型幼兒園，分為9個(gè)班級(jí)，有益于幼兒園大、中、小班更好地銜接。根據(jù)我國(guó)幼兒園建筑相關(guān)的條例規(guī)范，由城市幼兒園工作條例、托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（JGJ39-87）知道，小班編班：年齡3-4歲，每班20-25人；中班編班：年齡4-5歲，每班26-30人；大班編班：年齡5-6歲，每班31-3

14、5人。根據(jù)實(shí)際情況，每班也可以適當(dāng)刪減添加。但是，由于越小幼兒自理能力越低，所以小班人數(shù)不可以過(guò)多，保教人員相應(yīng)加多。大班幼兒已經(jīng)有了一定的自理能力，人數(shù)可以加多，保教人員也可以減少。2.2幼兒園建筑設(shè)計(jì)要求2.2.1符合幼兒園教育要求 由于幼兒全天的活動(dòng)學(xué)習(xí)都是在幼兒園完成，所以在幼兒園的建筑設(shè)計(jì)中，活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間都必須聯(lián)系十分緊密。從本幼兒園建筑設(shè)計(jì)的平面圖中，很容易看出達(dá)到幼兒園教育的要求。2.2.2適合幼兒身心健康要求 幼兒時(shí)期，對(duì)于視覺(jué)刺激會(huì)更加大，他們更樂(lè)意接受直觀形象的環(huán)境中。因此，武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園在建筑設(shè)計(jì)中，會(huì)在裝飾墻面屋面、家具風(fēng)格和建筑小件等方面上應(yīng)用幼兒

15、喜愛(ài)的色彩以及形式，借此讓幼兒更加好的接受陌生環(huán)境和陌生的人，同時(shí)也能激起他們對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣，從而使幼兒的身心健康全面發(fā)展。2.2.3創(chuàng)造干凈衛(wèi)生環(huán)境 幼兒年齡過(guò)小，身體各項(xiàng)機(jī)能都還未發(fā)展完善，抵抗力弱，容易受到外界細(xì)菌感染和傳染。所以，武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園在建筑設(shè)計(jì)中，設(shè)有晨檢室、醫(yī)務(wù)室和隔離室，用以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和平時(shí)幼兒生病所需。2.2.4保證教師人員的休息 幼兒還不能獨(dú)立生活，不能管理自己，所以需要教師悉心耐心指導(dǎo)。而這樣的指導(dǎo)所需的精力體力都是很大的，因此，幼兒園必須給教師適當(dāng)?shù)男菹h(huán)境，本幼兒園也設(shè)置了教師休息場(chǎng)所。3 幼兒園建筑設(shè)計(jì)總平面設(shè)計(jì)3.1設(shè)計(jì)要求3.1.1

16、出入口要求由于幼兒園大門是家長(zhǎng)接送幼兒的主要出入口，所以本幼兒園將大門設(shè)計(jì)為3米，使其能更好的為家長(zhǎng)幼兒提供更方便的服務(wù)。另外，作為幼兒出入室外游戲場(chǎng)地的次要出入口，本幼兒園設(shè)計(jì)為1.5米。主次出入口設(shè)計(jì)為不在同一方位的道路上，使主要流線和輔助流線互不干擾。3.1.2布局要求 幼兒園布局一般分為生活用房區(qū)、服務(wù)用房區(qū)、供應(yīng)用房區(qū)三部分。由于供應(yīng)用房區(qū)會(huì)產(chǎn)生有害幼兒的氣味、噪音和污染物，所以供應(yīng)用房區(qū)和生活用房區(qū)要相互分開，而服務(wù)用房區(qū)需要在它們之間相互連接。3.2 總平面組成內(nèi)容3.2.1生活用房部分 主要由音體活動(dòng)室、公共活動(dòng)室、班級(jí)活動(dòng)單元三部分組成，另外有大活動(dòng)室、美術(shù)教室、幼兒閱覽室、

17、藏書室和午休室等輔助房間。 在每一層都有一個(gè)活動(dòng)室，大、中、小班可以各自活動(dòng)，互不干擾。也有大活動(dòng)室，可以在需要的時(shí)候方便使用。 3.2.2服務(wù)用房部分 一般有辦公室、門衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、晨檢室、接待室、隔離室、心理咨詢室等。服務(wù)用房除了辦公室設(shè)置在幼兒生活用房對(duì)面，其他都設(shè)置在一樓門廳一邊，方便使用。3.2.3供應(yīng)房間部分 一般有廚房、洗衣房、開水間等。4 幼兒園建筑設(shè)計(jì)造型設(shè)計(jì)4.1體量造型 幼兒園主要服務(wù)對(duì)象是幼兒，而幼兒的感官會(huì)更容易接受和他們一樣小小的建筑，所以本幼兒園的體量造型是三層的建筑物。在幼兒園的房間尺寸上，也不會(huì)太大。4.2屋頂造型屋頂在建筑設(shè)計(jì)中也是很重要的一部分，本幼兒園屋

18、頂設(shè)計(jì)為平屋頂，一方面建筑施工會(huì)比較方便，另一方面屋頂可以利用起來(lái)使用。在屋頂上加上女兒墻，防止危險(xiǎn)。也可以在屋頂上建造一些可愛(ài)的建筑小品，例如傘亭。4.3構(gòu)成造型 幼兒園建筑設(shè)計(jì)中，如色彩構(gòu)成和體塊構(gòu)成，都是十分常見(jiàn)的設(shè)計(jì)方法。用簡(jiǎn)約線條勾勒，畫出幼兒喜愛(ài)的圖案，也可以用鮮明的色彩對(duì)撞，用獨(dú)特的構(gòu)建組合，創(chuàng)造出活潑、明快的幼兒園建筑形象。4.4細(xì)部造型4.4.1入口細(xì)部造型主入口的重要性對(duì)于任何一座建筑物都是極其重要的，必須強(qiáng)調(diào)出主入口的地位。而且大門作為幼兒和幼兒的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園最初的印象，造型一定要突出幼兒園建筑的設(shè)計(jì)風(fēng)格和個(gè)性光彩。所以，對(duì)于主入口的大門，本幼兒園設(shè)計(jì)為3米的大門，很是醒

19、目。也會(huì)在后期的建筑設(shè)計(jì)中加入些許建筑小品，用以裝飾大門。4.4.2主樓梯細(xì)部造型主樓梯的設(shè)計(jì)布局一般門廳相關(guān)聯(lián)，除了用于交通用途以外，還可以作為幼兒園建筑細(xì)部造型的方式，是主樓梯更加突出，強(qiáng)烈吸引幼兒以及家長(zhǎng)往上走。武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園的主樓梯設(shè)在門廳旁邊，在后期的建筑造型設(shè)計(jì)中，可以用色彩造型的方式，裝飾主樓梯。4.4.3輔助樓梯細(xì)部造型輔助樓梯的設(shè)計(jì)布局一般會(huì)在幼兒園建筑的大門另一側(cè)，遠(yuǎn)離主樓梯。由于在大門另一側(cè)的景觀造型可能已經(jīng)會(huì)比較單調(diào)了，所以在輔助樓梯上精心設(shè)計(jì)造型，使輔助樓梯在幼兒園建筑里也是一道景觀，也為幼兒園建筑加分。同樣可以使用色彩造型和適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理的方式使兩座樓梯

20、形成強(qiáng)烈對(duì)比，創(chuàng)造藝術(shù)想象和激發(fā)幼兒樂(lè)趣。5 幼兒園建筑室外設(shè)計(jì)5.1室外游戲設(shè)備幼兒進(jìn)入幼兒園是首次從家庭到學(xué)校，他們大部分都可能不太習(xí)慣。所以，在系統(tǒng)的幼兒園教育之余，幼兒需要足夠的室外嬉戲時(shí)間。因此，幼兒園室外建筑是非常重要的。對(duì)于必要的游樂(lè)設(shè)施，如滑滑梯，秋千等都是必須布置在幼兒園室外的。另外，也需要在室外建造一些建筑小品，如傘亭，座椅等。同時(shí)，幼兒也會(huì)有運(yùn)動(dòng)時(shí)間，所以在室外最好建造塑膠跑道，也有益于幼兒身心全面發(fā)展。5.2室外綠化設(shè)計(jì)幼兒年齡小，身體抵抗力也小，他們需要新鮮的空氣。所以，在室外，需要種植相應(yīng)的花草樹木和植被，也可以培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。在所選的花草樹木中，要避免

21、對(duì)幼兒有毒有害的植物，也不可以選用太難存活的植物，例如松樹、梧桐樹、月季、水仙、梔子花類別的植物。6 建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明6.1屋面工程6.1.1屋面一屋面一一級(jí)防水，三道設(shè)防1、10厚100*100廣場(chǎng)磚，1:1水泥砂漿勾縫2、40厚C20細(xì)石砼剛性防水兼保護(hù)層內(nèi)配一級(jí)鋼4200鋼絲網(wǎng)分格縫間距大于等于6000mm，縫寬20mm，與墻體間留30寬縫，嵌密封膠3、25厚擠塑聚苯乙烯泡沫塑料板4、1.5厚高分子卷材防水層5、2厚高分子涂膜防水層6、20厚1:3水泥砂漿找平層7、現(xiàn)澆鋼筋混凝土屋面板屋面一 表1-16.1.2屋面二屋面二二級(jí)防水，三道設(shè)防（非上人屋面）1、40厚C20細(xì)石混凝土剛性防水保

22、護(hù)層，內(nèi)配一級(jí)鋼4200鋼絲網(wǎng)，分格縫間距大于等于6000mm，縫寬20mm，與墻體間留30mm寬縫，嵌密封膠2、抗裂聚合物水泥砂漿58（用于一層，壓入兩層耐堿玻纖網(wǎng)格布）35（用于二層壓入一層耐堿玻纖網(wǎng)格布）3、25厚擠塑聚苯乙烯泡沫塑料板4、1.5厚高分子卷材防水層5、20厚1:3水泥砂漿找平層6、現(xiàn)澆鋼筋混凝土屋面板屋面二 表1-26.1.3屋面三屋面三一級(jí)防水，三道設(shè)防（種植屋面）1、選植淺根、耐寒、耐旱、耐貧瘠型地被草200-300厚耕作土2、100厚砂石（稍大石子在下，小石子在上，頂鋪粗砂）3、40厚C20細(xì)石混凝土剛性防水兼保護(hù)層，內(nèi)配一級(jí)鋼4200鋼絲網(wǎng)，分格縫間距大于等于40

23、00mm，縫寬20mm，與女兒墻留30mm寬縫，嵌密封材料4、2厚合成高分子涂膜防水層5、1.5厚合成高分子卷材防水層6、20厚1:3水泥砂漿找平7、100厚加氣混凝土8、現(xiàn)澆鋼筋砼樓板屋面三 表1-36.2室內(nèi)地面做法地面1木地面地面2防滑地磚地面地面3塑料地面18厚企口木地板面層30*30防滑地磚面層（素水泥漿擦邊）3厚聚氯乙烯塑料板面層15厚長(zhǎng)條松木地板30度斜鋪（板底刷防腐油）刮素水泥砂漿結(jié)合層2厚膠粘劑（找特種粘結(jié)劑）粘結(jié)木筋60*40中距500，橫撐60*40中距1000刷85防水涂料二道20厚1:3水泥砂漿找平層，壓實(shí)趕光，純水泥漿一道30厚C15墊層，預(yù)埋12根鋼絲20厚1:3

24、水泥砂漿找平層60厚C15混凝土墊層刷冷子油，一氈二油防水層60厚C15混凝土墊層80厚碎石夯入土20厚1:3水泥沙漿找平80厚碎石夯入土素土夯實(shí)60厚C15混凝土墊層素土夯實(shí)80厚碎石夯入土素土夯實(shí)地面一 表2-16.3樓梯做法樓梯1木樓面樓梯2防滑地磚樓面樓梯3塑料樓面18厚企口木地板面層30*30防滑地磚面層（素水泥漿擦邊）3厚聚氯乙烯塑料板面層15厚長(zhǎng)條松木地板30度斜鋪（板底刷防腐油）刮素水泥砂漿結(jié)合層2厚膠粘劑（找特種粘結(jié)劑）粘結(jié)木筋60*40中距500，橫撐60*40中距1000刷85防水涂料二道20厚1:3水泥砂漿找平層，壓實(shí)趕光，純水泥漿一道30厚C15墊層，預(yù)埋12鉛絲（與

25、木筋綁牢）20厚1:3水泥砂漿找平層鋼筋混凝土樓板鋼筋混凝土樓板鋼筋混凝土樓板樓梯一 表3-16.4墻面做法墻面1木墻裙（高900）墻面4耐磨油漆墻裙（高900）墻面6塑踢腳板（高150）防腐木磚120*12060012厚1:3水泥砂漿打底踢腳位置鉆20孔深60300，打入防腐木條15*308厚1:3水泥砂漿粉面開尾木楔，端頭與粉刷面平20厚木板，板底刷防腐油刷縣灰色乳膠漆一底二度成品金屬卡用木螺絲擰牢墻面2瓷磚踢腳板墻面5涂料墻面（20厚）成品塑料踢腳板防12厚1:3水泥砂漿打底12厚1:1:6水泥砂漿打底12厚1:3水泥砂漿打底8厚1:1水泥砂漿摻5%107膠貼瓷磚8厚1:0.3:3水泥石

26、灰砂漿粉面墻面7面磚墻面（20厚）墻面3水泥墻面（20厚）刷白色內(nèi)墻涂料二度12厚1:3水泥砂漿打底12厚1:3水泥砂漿內(nèi)摻3-5%防水劑8厚1:2水泥砂漿結(jié)合層（加適量107膠）顏色 a：淺褐色8厚1:2水泥砂漿粉面貼面磚（規(guī)格另定）b：白色墻面一 表4-16.5棚做法棚1涂料粉刷（10厚）棚2輕鋼龍骨吊頂鋼筋混凝土板底刷白色內(nèi)墻涂料二度刮素水泥漿一道（摻5%的107膠）T型輕鋼龍骨，大龍骨中距10007厚1:1:6水泥石灰砂漿加麻刀打底中龍骨中距600，小龍骨中距6003厚紙筋灰粉面覆蓋面版為裝飾礦棉板棚一 表5-16.6其他工程做法 （一）室外坡道、踏步的尺寸見(jiàn)平面圖。其構(gòu)造除注明外，做

27、法如下： A、20厚1:2水泥砂漿。 B、80厚C15砼提漿抹光。 C、159厚石灌砂夯實(shí)墊層、素土夯實(shí)。 注：坡道表面做鋸齒形抹灰面層 （二）所有檐口、窗頂、窗臺(tái)挑出部分、女兒墻壓頂、雨棚及其他挑出墻面部分，均需做滴水線。 （三）陽(yáng)臺(tái)、外走廊、室外平臺(tái)及廁所、盥洗室和可能積水房間，均應(yīng)較相鄰室內(nèi)底20-50mm。 （四）所有金屬件，除注明外，均涂防銹漆底，醇酸磁漆面二度，顏色待定?？偨Y(jié)幼兒園建筑不僅僅是一座建筑，還是幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和交流的地方，所以幼兒園建筑設(shè)計(jì)具有極其重要的意義，建筑設(shè)計(jì)師需要從幼兒的感官、心理出發(fā)不斷探索，創(chuàng)造有益于兒童身心健康成長(zhǎng)、積極追求夢(mèng)想的完美幼兒園建筑。武漢生物工

28、程學(xué)院附屬幼兒園建筑設(shè)計(jì)是我在大學(xué)四年的最后一份答卷，是我大學(xué)四年專業(yè)知識(shí)的總結(jié)和升華，也是對(duì)我學(xué)業(yè)成果的肯定！ 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索努力，達(dá)到幼兒園建筑設(shè)計(jì)的建筑要求和建筑功能，武漢生物工程學(xué)院附屬幼兒園建筑設(shè)計(jì)終于完畢。在論文創(chuàng)作之間，我進(jìn)行了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟和分析過(guò)程，對(duì)我學(xué)習(xí)和探索有更深的領(lǐng)悟認(rèn)識(shí)，對(duì)cad制圖有了更熟練的操作，對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的掌握，也在實(shí)踐中豐富了經(jīng)驗(yàn)。幼兒園建筑設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，必須嚴(yán)格遵照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。雖然繁瑣，但也不失樂(lè)趣。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不懂得問(wèn)題時(shí)，不停地實(shí)踐操作會(huì)帶來(lái)意想不到的知識(shí)面，讓我非常滿足興奮。當(dāng)然，在實(shí)際運(yùn)用書本和查閱的資料時(shí)，也會(huì)出

29、現(xiàn)實(shí)際操作和書本知識(shí)解說(shuō)不相符合的情況，要經(jīng)過(guò)多次修改才會(huì)達(dá)到建筑設(shè)計(jì)既定成果。這些也讓我知道，理論與實(shí)踐一定要結(jié)合進(jìn)行才行?，F(xiàn)在幼兒園建筑設(shè)計(jì)論文即將完成，我的心里懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，把它交給老師，請(qǐng)老師指導(dǎo)修正。可能它并不是最優(yōu)秀完美的，但是在我盡力完成下，它是我覺(jué)得最好的成果。它也是這大學(xué)四年對(duì)我專業(yè)知識(shí)的肯定和總結(jié)。 參考文獻(xiàn)1 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50001-2010）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2011.2 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50103-2001）.北京：中國(guó)計(jì)劃出版社, 2002.3 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50104-2010）.北京：中國(guó)計(jì)劃出版社, 2011.4 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GDJ2-86）.北京：中國(guó)計(jì)劃出版社,1987. 5 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).住宅建筑模數(shù)協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50100-2001）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2001. 6 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)