1、國(guó)家開放大學(xué)電大?？片F(xiàn)代漢語(yǔ)(1),期末試題及答案(a.b.c.d.e.f,試卷號(hào)：,2405) 國(guó)家開放大學(xué)電大專科現(xiàn)代漢語(yǔ)(1) 期末試題及答案(a 試卷號(hào)： 2405) 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 4 分， 共 20 分）說(shuō)明：每題正確答案只有一個(gè)， 請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1. 下列說(shuō)法只有正確的是（ ）。 a. 普通話就是北京話 b. 現(xiàn)代.中書面語(yǔ)比口語(yǔ)更加重要 c. 海南島屬千閩方言區(qū)域 d 北京話是國(guó)家通用語(yǔ)言 2. 下列漢字代表的音節(jié)中， 全部音節(jié)的韻母為復(fù)韻母的一組是（ ）。 a. 盡快兩口 b. 簧火典故 c. 文憑揮舞 d. 苗條流水 3. 下列各組漢字， 聲旁表音

2、準(zhǔn)確的一組是（ ）。 a. 湖簧楓梨 b. 怠肝肚脖 c. 愿意忘忙 d. 燈燃燒燭 4. 下列合成詞屬于并列式的一組是（ ）。 a. 事件可憐 b. 解放長(zhǎng)久 c. 臥鋪決定 d. 理想司機(jī) 5. 下列合成詞屬于附加式合成詞的一組是（ ）。 a. 甜頭老化老師 b. 歌手左手手球 c. 綠化火化液化 d 人性男性黨性 二、綜合分析應(yīng)用題(40 分） 6. 指出下面古詩(shī)中的韻腳字， 寫出它們的韻母并分析其異同(10分） 空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。 返景入深林，復(fù)照青苔上。 答：（l）這首詩(shī)的韻腳字是 響、上 ， 韻母分別是 iang、ang。 (2)這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同， 不

3、同點(diǎn)是韻頭不同。 7. 指出下列詞是單純?cè)~還是合成詞(10 分） (1)撲通 (2)冤枉 ( 3)批把 (4)長(zhǎng)江 ( 5)激動(dòng) 答：（l）單純?cè)~ (2)合成詞 ( 3)單純?cè)~ (4)合成詞 ( 5)合成詞 8. 分析下列同義詞的主要差別， 并分別造句加以說(shuō)明(10 分） (1)戰(zhàn)爭(zhēng)一戰(zhàn)役 (2)災(zāi)害一災(zāi)難 答：（l）范圍大小不同， 戰(zhàn)爭(zhēng) 詞義范圍大， 戰(zhàn)役 詞義范圍小。 例如：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打了八年。這次戰(zhàn)役消滅了敵人一個(gè)團(tuán)。 (2)詞義輕重不同， 災(zāi)害 詞義輕， 災(zāi)難 詞義重。 例如：我們戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。這對(duì)人類都是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。 9. 改正下列句子中使用不正確的詞語(yǔ)(10 分） (1)這幫販

4、毒分子鉆進(jìn)了我人民警察設(shè)下的陷阱。 (2)他注目著周圍的景色， 不斷地拍照。 ( 3)這部科普著作文字膚淺， 特別適合中學(xué)生。 (4)看到這精彩的演出， 他不由得交口稱贊。 ( 5)他幾年沒(méi)有回家了， 這次回去， 妻兒繞膝， 非常熱鬧。 答：（1) 陷阱 改為埋伏 。 (2) 注目 改為 注視。 ( 3) 膚淺 改為淺顯 。 (4) 交口稱贊 改為連聲稱贊 。 (5) 繞膝 改為 圍著 。 三、簡(jiǎn)答題（每小題 10 分， 共 40 分） 10北方話作為普通話的基礎(chǔ)方言有哪些優(yōu)勢(shì)條件？ 答：同其它方言相比， 北方話具有四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)條件：第一，政治方面影響大；第二， 文化方面的影響大；第三， 群

5、眾基礎(chǔ)廣泛；第四， 通行地域廣闊。 11. 你為什么打他 這句話， 如果在不同場(chǎng)合把 打 或 他 讀成重音， 請(qǐng)指出這句話表達(dá)的意思有什么不同。 答： 打 念重音， 隱含的意思是批評(píng)對(duì)方不應(yīng)該打， 而是應(yīng)該采取批評(píng)教育的方式。他 念重音，隱含的意思是打錯(cuò)了對(duì)象， 他沒(méi)有什么錯(cuò)， 是別人的錯(cuò)。 12舉例說(shuō)明形聲字聲旁的主要作用。 答：第一， 聲旁指示字音， 表明這個(gè)字的讀音和其中的聲旁相同， 例如 蝴、糊、湖 三個(gè)字的聲旁都是 胡， 認(rèn)識(shí)聲旁， 這三個(gè)字讀音也認(rèn)識(shí)了。第二， 區(qū)別字形， 意義上屬千一類的漢字， 通過(guò)聲旁可以區(qū)別字義。例如 鯉、卿、鏈 三個(gè)字都屬千魚類。但是通過(guò)不同的聲旁把它們的字

6、形區(qū)別開， 把字義區(qū)別開。 1 3什么是慣用語(yǔ)？ 慣用語(yǔ)有哪些特點(diǎn)？ 答：慣用語(yǔ)是口語(yǔ)中較為通行的固定短語(yǔ)。主要特點(diǎn)是：第一， 形式簡(jiǎn)練；第二， 用法靈活；第三，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明；第四， 義多諷喻。 國(guó)家開放大學(xué)電大?？片F(xiàn)代漢語(yǔ)(1) 期末試題及答案(b 試卷號(hào)：2405) 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 4 分，共 20 分） 說(shuō)明：每題正確答案只有一個(gè)，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1 .通行地域最廣的方言是（ ）。 a北方話 b. 閩方言 c. 湘方言 d. 贛方言 2 .用漢語(yǔ)拼音拼寫 指示 的聲韻母，正確的是（ ）。 a. zishi b. zhisi c. zhishi d. zisi 3. 從

7、現(xiàn)代漢字角度看，（ ）組漢字形旁與字義基本上已沒(méi)有聯(lián)系。 a. 海洋江河 b. 打拖拉推 c. 奸妒妖婪 d. 桌桂柜椅 4 . 下列詞語(yǔ)只有（ ）是陳述式合成詞。 a. 信息 b. 通信 c. 書信 d.自信 5. 下列句子使用的詞語(yǔ)，（ ）有歧義。 a. 箱子上真沒(méi)有一把鎖 b. 這個(gè)箱子確實(shí)沒(méi)有鎖 c. 一個(gè)箱子掛了兩把鎖 d. 出門注意把箱子鎖好 二、綜合分析題(40 分） 6. 指出下面古詩(shī)中的韻腳字，寫出它們的韻母并分析其異同(10 分） 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 答：（ l ）這首詩(shī)的韻腳字是 曉、鳥、少 ，韻母分別是 i ao、i ao、ao。 (2)

8、這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同，不同點(diǎn)是韻頭不同。 7. 指出下列詞是單純?cè)~還是合成詞(10 分） (1)海洋 (2)坦克 ( 3)考驗(yàn) (4)葡萄 ( 5)地盤 答：（1 ）合成詞 (2)單純?cè)~ ( 3)合成詞 (4)單純?cè)~ ( 5)合成詞 8. 分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以說(shuō)明(10 分） (1)團(tuán)結(jié)一勾結(jié) (2)搶奪一搶劫 答：（1）感情色彩不同， 團(tuán)結(jié) 是褒義詞， 勾結(jié) 是貶義詞。 例如：我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)！幾個(gè)壞人勾結(jié)在一起。 (2)詞義輕重不同， 搶奪 詞義輕， 搶劫 詞義重。 例如：不能搶奪別人的東西。他因?yàn)閿r路搶劫被判處五年有期徒刑。 9. 改正下列句子中使用

9、不正確的詞語(yǔ)(10 分） (1)你這篇論文內(nèi)容過(guò)千淺薄，要好好充實(shí)一下。 (2)聽(tīng)到這個(gè)消息，他百感交集，心情十分繁重。 ( 3)他令尊退休在家，每天看看書報(bào)，抱抱孫子，過(guò)得很不錯(cuò)。 (4)不到五分鐘那艘船就完全沉溺在水中。 ( 5)兇惡的匪徒把他一身打得百孔千瘡。 答：（1) 淺薄 改為單薄 。 (2) 繁重 改為沉重 。 ( 3) 他令尊 改為 他父親 。 (4) 沉溺 改為沉沒(méi) 。 ( 5) 百孔千瘡 改為 皮開肉綻 。 三、簡(jiǎn)答題（每小題 10 分，共 40 分） 10 為什么說(shuō)書面語(yǔ)對(duì)口語(yǔ)具有反作用？ 答：第一，書面語(yǔ)是口語(yǔ)的加工形式，因此具有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的特點(diǎn)，對(duì)口語(yǔ)產(chǎn)生積極影響，對(duì)人

10、們的語(yǔ)言實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。第二，統(tǒng)一的書面語(yǔ)又有一種特殊的凝聚力，對(duì)語(yǔ)言的分化起到了限制作用，使各地之間的口語(yǔ)不致在分化的路上走得太遠(yuǎn)。 11簡(jiǎn)述普通話韻母的結(jié)構(gòu)類別。 答：韻母從結(jié)構(gòu)角度可以劃分為三類：?jiǎn)雾嵞?10 個(gè)，可分舌面元音韻母、舌尖元音韻母和卷舌元音韻母三類；復(fù)韻母 1 3 個(gè)，可分前響韻母、中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母三類；鼻韻母 1 6 個(gè)，可分前鼻音韻母和后鼻音韻母兩類。 12舉例說(shuō)明形聲字的形旁的主要作用。 答：形旁的主要作用是提示字義，例如桉 的形旁是木 ， 說(shuō)明這個(gè)字的意義同樹木有關(guān)系；形旁還可以區(qū)別同音字，例如 掛 和桂 就是通過(guò)形旁區(qū)別字形的。 1 3 成語(yǔ)和慣用語(yǔ)在語(yǔ)音

11、形式和結(jié)構(gòu)上有什么區(qū)別？ 答：在語(yǔ)音形式上，成語(yǔ)以四音節(jié)為主，慣用語(yǔ)以三音節(jié)為主；在結(jié)構(gòu)上，成語(yǔ)包括多種多樣的結(jié)構(gòu)關(guān)系，慣用語(yǔ)以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主。 國(guó)家開放大學(xué)電大專科現(xiàn)代漢語(yǔ)(1) 期末試題及答案(c 試卷號(hào)： 2405) 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 4 分，共 20 分）說(shuō)明：每題正確答案只有一個(gè)，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1. 下列城市不屬于北方話區(qū)域的是（ ）。 a. 昆明貴州 b. 成都重慶 c. 長(zhǎng)沙南昌 d. 合肥南京 2. 下列各種說(shuō)法，只有（ ）正確。 a. 普通話有 22 個(gè)輔音，21 個(gè)輔音聲母 b. 普通話有 22 個(gè)輔音，22 個(gè)輔音聲母 c. 普通話有 10

12、 個(gè)單元音韻母，35 個(gè)韻母 d. 普通話有 8 個(gè)單元音韻母，39 個(gè)韻母 3. 從現(xiàn)代漢字角度看，偏旁表音完全準(zhǔn)確的一組漢字是（ ）。 a. 簧洋情河 b. 課拖拉把 c. 瑚部態(tài)萊 d. 桌桂柜凄 4. 下列有關(guān)語(yǔ)素的說(shuō)明，正確的是（ ）。 a.山、云 都是定位語(yǔ)素 b.老鼠 的老 是定位語(yǔ)素 c.卓 是成詞語(yǔ)素 d.還 是多音節(jié)語(yǔ)素 5. 下列句子使用的詞語(yǔ)，沒(méi)有歧義的是（ ）。 a 我看見(jiàn)這個(gè)箱子確實(shí)沒(méi)有鎖。 b. 那個(gè)山區(qū)真的有不少杜鵑。 c 我告訴他菜不熱了。 d 你要有興趣一定來(lái)看看。 二、綜合分析應(yīng)用題(40 分） 6. 指出下面古詩(shī)中的韻腳字，寫出它們的韻母并分析其異同(1

13、0分） 國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 答： （ l）這首詩(shī)的韻腳字是深、心 ，韻母分別是 en、in。 (2)這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻尾相同，不同點(diǎn)是韻腹不同。 7. 指出下列詞是單純?cè)~還是合成詞(10 分） (1)吉他 (2)立刻 (3)動(dòng)畫 (4)渴望 (5)竊究 答：（1）單純?cè)~ (2)合成詞 (3)合成詞 (4)合成詞 (5)單純?cè)~ 8. 分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以說(shuō)明(10 分） (1)事情一事件 (2)批評(píng)一批判 答： （ l）范圍大小不同， 事情 泛指世界上發(fā)生的所有活動(dòng)， 事件 是指其中有影響的活動(dòng)。 例如；這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。日本襲擊珍

14、珠港是二戰(zhàn)中的重大事件。 (2)程度輕重不同， 批評(píng) 詞義輕， 批判 詞義重。 例如：他經(jīng)常遲到，受到組長(zhǎng)的批評(píng)。這種享樂(lè)主義的思想就要批判。 9. 改正下列句子中使用不正確的詞語(yǔ)(10 分） (1)聽(tīng)到他受傷的疆耗，我們都非常吃驚。 (2)他苦心經(jīng)營(yíng)的旅店，一夜之間毀千一旦。 (3)這一決定遭致全體工人的支持。 (4)我們這次比賽，囊括了八塊金牌中的六塊。 (5)市委王書記夾道歡迎奧運(yùn)會(huì)冠軍歸來(lái)。 答： （1) 疆耗 改為 消息。 (2) 毀千一旦 改為全毀了 。 (3) 遭致 改為得到 。 (4)囊括 改為奪取 。 (5) 夾道歡迎 改為歡迎 。 三、簡(jiǎn)答題（每小題 10 分，共 40 分

15、） 10現(xiàn)代漢語(yǔ)有幾大方言？上海市屬千哪一種方言區(qū)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這個(gè)方言區(qū)分布的大致范圍。 答：第一，現(xiàn)代漢語(yǔ)有七大方言，即北方話、湘方言、贛方言、 吳方言、閩方言、粵方言、客家方言。(5 分）第二，上海市屬千吳方言區(qū)，吳方言主要分布在上海市、浙江省、福建省北部和江蘇省南部地區(qū)。(5 分） 11下面句子的重音處理對(duì)不對(duì)？你認(rèn)為應(yīng)該是哪些詞？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 國(guó)慶節(jié)的大街上站滿了人。 不準(zhǔn)把桔子皮扔地上。 答：這些句子的重音處理不對(duì)。第一句話強(qiáng)調(diào)人 就隱含著可以站滿別的東西，人 是不用強(qiáng)調(diào)的， 應(yīng)該滿， 與平時(shí)的 空 形成對(duì)比， 起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。(5 分）第二句話桔子皮 不應(yīng)該作為重音處理， 強(qiáng)

16、調(diào)桔子皮， 就隱含著可以扔別的東西， 因而正確的重音應(yīng)該是地上， 突出不能扔桔子皮的范圍。(5 分） 12請(qǐng)以桲、鯉 為例， 說(shuō)明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的， 例如桲， 其中木 是形旁， 華 是聲旁。形旁的作用是提示字義， 聲旁的作用是指示字音。例如 鯉， 形旁魚 表示這個(gè)字的意義屬千魚類， 聲旁 里 表示 鯉 這個(gè)字的讀音和 里 相同。 13克里米亞經(jīng)過(guò)公投并人俄羅斯， 俄羅斯議會(huì)通過(guò)決議接納克里米亞入俄。對(duì)此， 有些媒體使用了 兼并、吞并 的詞語(yǔ)來(lái)描述俄羅斯的行為。你認(rèn)為使用這兩個(gè)詞語(yǔ)在表達(dá)上有什么區(qū)別？ 答： 兼并 是指把別的國(guó)家的領(lǐng)土并人自己的國(guó)家或把

17、別人 的產(chǎn)業(yè)并為已有， 是一個(gè)中性詞， 沒(méi)有褒貶色彩。吞并 是指把別國(guó)的領(lǐng)土或別人的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)行并入自己的范圍內(nèi)， 具有一定的貶義色彩， 表明對(duì)俄羅斯的行為是持否定態(tài)度。 國(guó)家開放大學(xué)電大專科現(xiàn)代漢語(yǔ)(1) 期末試題及答案(d 試卷號(hào)：2405) 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 4 分，共 20 分）說(shuō)明：每題正確答案只有一個(gè)，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1. 我國(guó)海南島通行的方言是（ ）。 a. 粵方言 b. 湘方言 c. 閩方言 d. 贛方言 2. 下列漢字代表的音節(jié)中，（ ）組音節(jié)的聲母分別是 m、t、l、sh。 a快樂(lè)旅客 b. 漂亮詩(shī)歌 c 相互動(dòng)畫 d. 苗條流水 3. 形聲字的形旁和字義

18、的聯(lián)系有多種情況，（ ）組字形旁和字義是屬種關(guān)系。 a鯉綾蛙獗 b. 肌肝肚脖 c. 愿意忘忠 d. 燈燃燒燭 4. ( ）組詞語(yǔ)都是由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的。 a. 事件事故支援聲援 b. 秋千逍遙吉他倫敦 c. 玉照照片芳齡年齡 d. 嫉妒眼紅男子須眉 5.毒草 本義指有毒的草，派生義是不健康的言論或作品，這是（ ）。 a. 直接引申 b. 比喻引申 c. 借代引申 d 其他引申 二、綜合分析應(yīng)用題（每小題 10 分，共 40 分） 6. 指出下面古詩(shī)中的韻腳字，寫出它們的韻母并分析其異同。 晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 答：這首詩(shī)的韻腳字是麻、家、瓜 ，韻母

19、分別是 a、ia、ua。 這些韻腳字的韻母，韻腹相同，韻頭不同。 7. 指出下列詞是單純?cè)~還是合成詞。 吉他 吉利 吉祥 駿馬 羅馬 答：?jiǎn)渭冊(cè)~ 合成詞 合成詞 合成詞 單純?cè)~ 8. 分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以說(shuō)明。 激烈一猛烈 事情一事故 答：搭配功能不同， 激烈 一般同 爭(zhēng)論 等搭配，猛烈 一般同 炮火 等搭配。 例如：為這個(gè)問(wèn)題他們爭(zhēng)論得非常激烈。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。 范圍大小不同，事情 詞義范圍大，事件 詞義范圍小。 例如：這件事情，你處理得很不錯(cuò)。這個(gè)路段經(jīng)常發(fā)生交通事故。 9. 從文字或語(yǔ)匯角度修改下列句子中存在的問(wèn)題。 無(wú)論這些壞人怎么掩飾自己，早晚都會(huì)原

20、形必露的。 我是袁華拙荊，袁華現(xiàn)在不在家。 聽(tīng)說(shuō)你令郎考上了重點(diǎn)大學(xué)，值得祝賀??！。 他這樣做，不是正中你的下懷嗎？ 我們要有破斧沉舟，背水一戰(zhàn)的拼搏精神。 答：原刑必露：改為 原形畢露 。 拙荊：改為妻子 。 你令郎：改為 令郎 。 正中你的下懷：改為 正符合你的心愿 。 破斧沉舟：改為 破爸沉舟 。 三、簡(jiǎn)答題（每小題 10 分，共 40 分） 10. 簡(jiǎn)要闡述口語(yǔ)和書面語(yǔ)的關(guān)系。 答：第一，口語(yǔ)和書面語(yǔ)互相依存、互相對(duì)立，互相轉(zhuǎn)化； 口語(yǔ)是第一性的，是書面語(yǔ)產(chǎn)生發(fā)展的基礎(chǔ)。第二，書面語(yǔ)對(duì)口語(yǔ)具有反作用，對(duì)口語(yǔ)的發(fā)展與規(guī)范起著積極的影響，書面語(yǔ)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，對(duì)口語(yǔ)的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。 11

21、. 漢語(yǔ)中的聲調(diào)有什么作用？請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。 答：聲調(diào)在漢語(yǔ)中具有區(qū)別意義的作用，一個(gè)音節(jié)，聲母和韻母相同，但是如果聲調(diào)不同，意義就不一樣，例如 kanshu 標(biāo)上不同的聲調(diào)，可以表示看書 、砍樹 等不同意義。 12. 什么是漢字的構(gòu)字理?yè)?jù)？請(qǐng)結(jié)合漢字桉 這個(gè)漢字加以說(shuō)明。 答：漢字的理?yè)?jù)就是漢字構(gòu)成的道理、依據(jù)，一個(gè)漢字為什么這 樣構(gòu)造而不是那樣構(gòu)造，是有一定的道理和依據(jù)的，這就是漢字的構(gòu)字理?yè)?jù)。就桉 字而言，其中的 安 表示這個(gè)字的讀音，木 表示這個(gè)字的意義類屬是和樹木有關(guān)，桉 字中的偏旁與字音和字義有聯(lián)系，這說(shuō)明漢字的構(gòu)造是有理?yè)?jù)的。 13. 什么是基本詞的能產(chǎn)性特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。 答：基

22、本詞能產(chǎn)性特點(diǎn)是指基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，可以和別的語(yǔ)素構(gòu)成很多新詞。例如熱可以構(gòu)成熱銷、熱心、熱愛(ài)、火熱、發(fā)熱、炎熱、眼熱、燥熱 等數(shù)十個(gè)詞。 國(guó)家開放大學(xué)電大專科現(xiàn)代漢語(yǔ)(1) 期末試題及答案(e 試卷號(hào)： 2405) 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 4 分 共 20 分）說(shuō)明：每題正確答案只有一個(gè)， 請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1. 下面各種說(shuō)法， 除（ ）外， 其余都是錯(cuò)誤的。 a. 口語(yǔ)在書面語(yǔ)推動(dòng)下才能發(fā)展 b. 書面語(yǔ)是口語(yǔ)發(fā)展的動(dòng)力c. 書面語(yǔ)是第一位的， 口語(yǔ)是第二位的 d. 口語(yǔ)是書面語(yǔ)形成的基礎(chǔ) 2. 下列各種說(shuō)法除（ ）外， 其余都是正確的。 a普通話有 10 個(gè)單韻母

23、b. 普通話有 13 個(gè)復(fù)韻母 c. 普通話有 12 個(gè)鼻韻母 d. 普通話有 39 個(gè)韻母 3. 漢語(yǔ)拼音 shuzhi在普通話中的意思是（ ）。 a樹枝 b. 數(shù)值 c. 數(shù)字 d. 梳子 4. 下列合體字的結(jié)構(gòu)只有（ ）屬千內(nèi)外結(jié)構(gòu)。 a. 姻 b. 品 c. 柄 d. 廳 5. ( )組句子中帶點(diǎn)的詞沒(méi)有歧義， 不會(huì)使人誤解。 a. 他臉色有點(diǎn)不好看 b. 杜鵑的嗚叫真動(dòng)聽(tīng) c 這個(gè)大門沒(méi)有鎖 d 我過(guò)去看了 二、綜合分析題(40 分） 6. 指出下面古詩(shī)中的韻腳字， 寫出它們的韻母并分析其異同(10分） 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仍山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 答：（ l）

24、這首詩(shī)的韻腳字是 閭、山、關(guān) ， 韻母分別是 ian、an、uan。 ( 2)這幾個(gè)韻腳字的韻母相同點(diǎn)是韻腹和韻尾相同， 不同點(diǎn)是韻頭不同。 7. 指出下列詞是單純?cè)~還是合成詞(10 分） ( 1)羅馬 ( 2)駿馬 ( 3)飛馬 ( 4)華沙 (5)泥沙 答：（ l）單純?cè)~ ( 2)合成詞 ( 3)合成詞 ( 4)單純?cè)~ (5)合成詞 8. 分析下列詞語(yǔ)意義派生的方式(1 0 分） 解題提示：詞義派生方式有直接引申、比喻引申、借代引申三種。 ( 1)射手：本義指射箭或放槍炮的人， 派生義指足球等比賽中射 門技術(shù)熟練的運(yùn)動(dòng)員。（ ） ( 2)結(jié)晶：本義是物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成晶體， 派生義指珍貴

25、的成果。（ ） 答：（ l）直接引申 ( 2)比喻引申 9. 改正下列句子中使用不正確的詞語(yǔ)( 10 分） ( 1)這架敵機(jī)多次侵占我國(guó)領(lǐng)空。 ( 2)好久沒(méi)有看見(jiàn)你令尊了， 他老人家身體還好吧？ ( 3)這個(gè)院子人煙稀少， 雜草叢生。 ( 4)由千少數(shù)人的鼓動(dòng)， 導(dǎo)致了這場(chǎng)風(fēng)波。 (5)午夜時(shí)分， 大街上已是萬(wàn)人空巷， 十分冷清。 答：( 1) 侵占 改為侵犯 。 ( 2) 令尊 改為父親 。 ( 3) 人煙稀少 改為人跡罕至 。 ( 4) 鼓動(dòng) 改為煽動(dòng) 。 (5) 萬(wàn)人空巷 改為空無(wú)一人 。 三、簡(jiǎn)答題（每小題 10 分， 共 40 分） 10. 推廣普通話有什么樣的意義？簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)

26、識(shí)。 答： 第一， 便千交際溝通， 因?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)有七大方言， 各個(gè)方言之間差別分歧很大， 互相通話困難，這支情況勢(shì)必影響交際溝通， 而采用全國(guó)通用的普通話， 有助千消除方言隔閔。第二， 推廣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一規(guī)范的普通話，有助千.主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。第三，推廣普通話有助千國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)。 11. 為什么用漢語(yǔ)拼音字母拼寫紀(jì)錄普通話要標(biāo)注聲調(diào)？ 答：用漢語(yǔ)拼音字母拼寫紀(jì)錄普通話， 必須標(biāo)注聲調(diào)， 因?yàn)闈h語(yǔ)是有聲調(diào)的語(yǔ)言， 聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用， 同樣的音節(jié)， 如果聲調(diào)不同， 可以表示不同的意義， 例如 kanshu, 標(biāo)上不同的聲調(diào)， 可以看書、砍樹 這樣的意義， 如果沒(méi)有聲調(diào)， 就容易

27、造成理解上的混亂，所以用漢語(yǔ)拼音字母拼寫紀(jì)錄普通話， 一定要給音節(jié)表上聲調(diào)。 12. 請(qǐng)以 蠱、蝴 為例， 說(shuō)明形聲字的構(gòu)成特點(diǎn)和主要作用。 答：形聲字是由形旁和聲旁構(gòu)成的， 例如 蠱， 其中 皿 是形旁， 中 是聲旁。 形旁的作用是提示字義， 聲旁的作用是指示字音。例如蝴， 形旁 蟲 表示這個(gè)字的意義與昆蟲有關(guān)， 聲旁 胡 表示這個(gè)蝴 字的讀音和 胡 相同。 13. 一個(gè)國(guó)家把另一個(gè)國(guó)家的一部分土地占有后， 國(guó)際上的媒體描述這個(gè)事件， 有的媒體使用 兼并一詞， 有的媒體使用吞并 一詞。你認(rèn)為這些不同詞語(yǔ)的使用有什么差別呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。 答： 兼并 是指把別的國(guó)家的領(lǐng)土并入自己的國(guó)家或把別

28、人的產(chǎn)業(yè)并為己有， 是一個(gè)中性詞， 沒(méi)有褒貶色彩。吞并 是指把別國(guó)的領(lǐng)土或別人的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)行并入自己的范圍內(nèi)， 具有一定的貶義色彩， 表明對(duì)占有別國(guó)領(lǐng)土的行為持否定態(tài)度。 國(guó)家開放大學(xué)電大?？片F(xiàn)代漢語(yǔ)(1) 期末試題及答案(f 試卷號(hào) ： 2405) 一、單項(xiàng)選擇題（每小題 4 分，共 20 分）說(shuō)明：每題正確答案只有一個(gè)，請(qǐng)將正確答案的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。 1. 下列城市（ ）都屬千北方話區(qū)域。 a成都昆明 b. 上海徐州 c. 杭州南京 d. 南昌蘇州 2. 下列各組漢字代表的音節(jié)，只有（ ）組韻母是復(fù)韻母。 a飄蕩 b. 悠久 c. 考核 d. 鏤空 3. 下列各組合體字，（ ）上下結(jié)構(gòu)。 a.

29、 房病 b. 過(guò)延 c. 兇晰 d. 花安 4. ( ）組句子詞語(yǔ)音節(jié)配合失當(dāng)。 a. 歡迎光臨買我廠最新產(chǎn)品 b. 舊.把人變成鬼，新.把鬼變成人 c. 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 d 這排排串串的珍珠，使天上銀河失色，叫滿湖碧水生輝 5. ( )組合成詞全部都是組合式合成詞。 a. 桌子甜頭頌歌 b. 綠化規(guī)劃歌手 c. 靈活老人歌聲 d. 窗戶第一彈性 二、綜合分析應(yīng)用題（每小題 10 分，共 40 分】 6. 指出下面古詩(shī)中韻腳字，寫出它們的韻母并分析其異同。 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 答：這首詩(shī)的韻腳字是 間、山、岸、還 ，韻母分別是ian、an、an、uan。 這些韻腳字的韻母，韻腹和韻尾相同，韻頭不同。 7. 指出下列詞是單純?cè)~還是合成詞。 批把 貨物 班子 沙灘 沙發(fā) 答：?jiǎn)渭冊(cè)~ 合成詞 合成詞 合成詞 單純?cè)~ 8. 分析下列詞語(yǔ)