1、初中現(xiàn)代文閱讀記敘文專題訓(xùn)練（附答案）（一）幸福鈴聲第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時(shí)候，我還在南方讀書，交了學(xué)費(fèi)，家里已無力支付我的生活費(fèi)，日常 開支基本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)金。我穿的衣服，是我姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，是父親借 了親戚家的棉花，一天一夜時(shí)間親手彈的學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒回過一次家。每個(gè) 周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信， 告訴他，我又考了全年級第一名，拿 到了 一等獎(jiǎng)學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了 一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種

2、紫色的花，常常在我寫信的時(shí)候落下一 兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺 林。并不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資，對我來說可能就意味著早 上要吃不飽去上課。何況父母親并不識字，每次都要走到幾里外的二姨家才能"聽"到我信中的話。沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。 于是，我那能解 決一切困難的父親想出了 一個(gè)絕妙辦法： 他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè) 小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打” 過去，他會準(zhǔn)時(shí)在那里。而他，其實(shí)并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電 鈴聲，

3、直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲， 只要女兒 的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六 的黃昏，我的父親一一一個(gè)東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。 母親說村子里的人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲。我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我 的電話，我有多少話要親口對他說呀。我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了， 稿費(fèi)我拿來買了馬海毛，準(zhǔn)備親自給 您織條圍巾！我們寢室昨大評比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號。還有，我 要對您大聲說，老爸，生日快樂！可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消

4、失后即刻站了起來， 昂首走出了商店。等 我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時(shí)，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧， 我這里是看不到他的影子了，你老爸 棒著呢！走起路來，誰都趕不上他。”(11)那晚，我做了一個(gè)夢，夢見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀！據(jù)說，父親后來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話， 想親自 對他說生日快樂，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！ 1.文中第段詳細(xì)寫了 “我"家境貧寒，這樣寫的作用是 2 .除了文章第段的加橫線處外，(11)三段還

5、多次寫見到了家鄉(xiāng)的白樺林， 這 樣寫的作用是3 .從文章段加點(diǎn)的語句，可以看出父親的心理。父親到底是怎樣的心理呢？ 請說說你的理解。4 .為什么文章將電話鈴聲說成是“幸福鈴聲”？請說說你的理解。(二)幸福的坡度我們經(jīng)常喜歡把自己的感受強(qiáng)加到別人身上， 認(rèn)為自己體會到的也一定是他 人體會到的。其實(shí)，這在許多進(jìn)修都有偏差，至少我從那位坐在輪椅上的中年男 子身上看到了這一點(diǎn)。那時(shí)，我們警隊(duì)正和一所小學(xué)搞警民共建活動， 小學(xué)生們每到周末就要自發(fā) 地到警隊(duì)來打掃衛(wèi)生，這讓我們感到有些不好意思。 幾年領(lǐng)導(dǎo)一商量，也應(yīng)該為 學(xué)校做些力所能及的事情，上法制教育課是一個(gè)方面，但不夠。后來一個(gè)民警說， 學(xué)校距離馬

6、路挺近的，小學(xué)生每天上學(xué)放學(xué)過馬路，家長都很擔(dān)心。于是我們就 有了主意，設(shè)個(gè)助學(xué)崗，一來可以保證學(xué)生過馬路時(shí)的安全；二來，對那些在學(xué) 校外搶小學(xué)生錢的大孩子也是個(gè)警示。每天護(hù)送孩子們過馬路，時(shí)間長了，與孩子家長也熟悉起來，基本上能認(rèn)清 哪個(gè)小孩子是誰的。其中一個(gè)坐著殘疾人手搖車的中年男人引起了我的注意， 他 的神情有些落寞，只有在見到自己的孩子跑過來時(shí)，才豁然一笑。后來，我知道他的孩子是小學(xué)三年級的學(xué)生， 有一次我問他，那個(gè)坐著輪椅 的是你爸爸嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。我說，他行動不方便，你放學(xué)不可以自己回家嗎？男孩兒欲言又止，嘟著嘴道：他就在前邊的福利廠工作呢。我心里說，這小孩子，不知大人的難處。初秋的

7、雨總會在不經(jīng)意間落下來。那天我們又提前到助學(xué)崗上執(zhí)勤，在樹下， 我見到了那位中年男子，披著雨衣，頭露在外面，都淋濕了。見到我后，笑笑， 說：“警察同志，麻煩您一件事可以嗎？”我說：“您盡管說?！彼f：“孩子上學(xué)時(shí)沒帶雨具，你能幫我把這把傘送給他嗎？你知道， 家長不讓過止步線的，不然孩子會生氣?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭道：“沒問題?！鞭D(zhuǎn)身時(shí)，我想到一個(gè)問題，對他說：“孩子這么大了，你行動又不方便，不 用每天來接他了吧?！蹦凶佑行┎缓靡馑迹钟行┳院赖卣f：“哪里是我接他，是他接我了?！蔽矣行┮苫罅恕Ｋ又忉尩溃骸拔一丶业穆飞嫌袀€(gè)大上坡，每次走那里很 費(fèi)力氣的，孩子上學(xué)后，就對我說，爸爸，學(xué)校離你的工廠這么近

8、，每天放學(xué)的 時(shí)候，咱們倆一起走吧，上坡時(shí)我推你。這一推就是三年。其實(shí)上一年級的時(shí)候， 他那么小，又怎么推得動？可孩子心里是怕累著爸爸呀。我怎么勸也勸不住，孩子在后面紅著臉，喘著粗氣地推，我在前面用力地?fù)u著，卻不知不覺中淚流滿面。 可你知道，其實(shí)我心里真是幸福極了。”我的心里一酸，轉(zhuǎn)過頭去，說：“我去接他了。”見到那小男孩，我蹲下身說，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”小男孩兒笑起來，“叔叔你開玩笑？”我說：“警察不說假話，試試叔叔的力氣吧?！背跚锏挠昴焕?，一個(gè)警察和一個(gè)打著鮮黃色雨傘的男孩， 推著一輛手搖車在 爬坡。那是一個(gè)幸福的坡度。1 .結(jié)合語境，說說文中的加點(diǎn)詞語“自豪”的表達(dá)

9、效果。2 .文章第二自然段提及設(shè)助學(xué)崗的情況有什么作用？3 .體悟文中畫曲線語句的內(nèi)涵，想想“淚流滿面”和“幸福極了”是否矛盾， 為 什么？4 .閱讀文中兩處描寫秋雨的句子，說說它們有什么作用。5、整體感知全文，鏈接現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓ξ念}“幸福的坡度”的理解。（三）站在煩惱里仰望幸福人生煩惱無數(shù)先賢說，把心沉靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進(jìn) 水中的石頭，先賢甚至什么都沒想，就沉靜下來了，而蕓蕓眾生，在聽得“咕咚” 一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來。真是層出不窮。幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里一一這是大多數(shù)人對幸福和 煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒有

10、煩惱， 貧窮的人以為有了錢就可以 得到幸福。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。煩惱永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。尋找幸福的人，有兩類。一類像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂， 于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)登不到頂，最終也看不到頭。 其實(shí)他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂沒有頭。另一類人也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。 一路上走走停停，看看 流嵐，賞賞霓虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中，得到某種自足。盡管不得大愉悅，然而這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身 心，恬靜自我。對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了 生命

11、最本質(zhì)的價(jià)值。有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱；有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看?真切，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此 覓得了人生的大滋味。所以人生的煩惱實(shí)是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。這個(gè)世界，為什么煩惱的都有。為權(quán)，為錢，為名，為利。人人行色匆匆， 背著這個(gè)沉重的布囊，裝得越多，牽累得也就越多。幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳斷章詩所寫的 那樣，我們常?？吹降娘L(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭， 卻發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。其實(shí)，誰

12、都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心里。1 .這篇文章說明的主要道理是什么？2 .第四段“幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里一一這是大多數(shù)人對 幸福和煩惱的理解?！睆娜目?，作者對“幸福”和“煩惱”的理解是怎樣的？3 .第十段“有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱；有的人本來該煩惱，卻看起來 很幸福?！边@是什么原因呢？4 .第十一、二段作者用“活得糊涂”和“活得清醒”來闡釋對幸福和煩惱的認(rèn) 識，并說“人生的煩惱實(shí)是自找的”，這些話你是怎樣理解的？5 .文章的最后“其實(shí)，誰都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心里 讀了本文，你一定會有很多感悟，請談?wù)勀銓Α靶腋！钡目捶ǎ浚ㄋ模┦?/p>

13、藏幸福漸漸地，日子一天天過去了；漸漸地，人們一歲歲變老了。何謂幸福？每個(gè)人自有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，雖然幸福的結(jié)局都是那樣地皆大歡 喜。幸福可以漾在臉上，幸福也可以寫在心里，當(dāng)幸福在陽光下熠熠生輝時(shí)，幸 福是灼人的。為什么幸福是灼人的？因?yàn)樾腋Ｊ且环N力量， 是千錘百煉之后提升出來的一 種力量。一種踏遍陰森荊棘的勇氣，一種翻越陡峭山崖的氣魄，一種走過血雨腥 風(fēng)的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此，幸福就像退潮的一刻，黃昏的一刻， 在天地交會中畫出美麗的寧靜之弧，又在寧靜中蘊(yùn)含無數(shù)智慧的精靈。因此，幸福，其實(shí)是妙不可言的。幸福的妙不可言在于幸福不是輕易得來的，就像從前一首歌中所唱的“幸福 不是毛毛雨，不

14、會自己從天上掉下來”。任何美麗的鮮花都始于一粒被人忘卻的 種子，幸福是創(chuàng)造的過程，幸福是走過了一段漫長的征程。有人說，幸福其實(shí)可以很簡單，簡單到喝一杯自己喜歡的飲料，穿一件自己 喜歡的衣服，做一件自己喜歡的事，或者，喜歡一個(gè)陌生人，或者，對著鏡子微 微一笑這淺淺的感覺，我更愿意稱之為“開心”，因?yàn)樗鼈兪撬查g展露的，或是此時(shí)彼刻的。而幸福，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘 的一種收獲。此幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的，就像欣 賞宇宙星空一樣，在沉默中感受它的博大精深。幸福是偽裝不出來的，幸福更不是攀比出來的，幸福是用來品嘗的，就像面 對一道人的佳肴，十個(gè)

15、人的味蕾會品出十種不同的滋味。幸福是要小心呵護(hù)的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永葆清澈。有人說，分享快樂，快樂就變成雙份；分擔(dān)痛苦，痛苦會減輕一半?？鞓?， 其實(shí)也是開心的感覺，比起幸福的深厚，快樂就像鮮花上的露珠，陽光普照的時(shí) 候，露珠就會消失而幸福，則是那粒在泥土中不斷舞蹈的種子， 它的美妙的 肢體暗藏在一份冷靜的喜悅中。看到鮮花，人們知道這個(gè)世界上存在著美好的事物，有些人可以從心里深深 地感知，有些人可以在夢中暗暗地向往， 有些人只能從眼角偷偷地窺視，也有些 人，連偷窺的勇氣都無以產(chǎn)生 曾經(jīng)，每個(gè)人的心中都有一幅幸福的藍(lán)圖，有些人可以在有生之年聞到花

16、香采到甜蜜，有些人只在生命的終點(diǎn)被鮮花簇?fù)恚?還有一些人，只能是那么孤孤單單了無聲息地別離塵世。有一天，如果你覺得自己很幸福，請把幸福收藏起來吧！這個(gè)世界上還有很 多很多的人，他們沒有機(jī)會播下一拉種子，也沒有時(shí)間等到花開的一刻，他們需 要更多的是被人分擔(dān)而不是為人分享。千江有水千江月，萬里無云萬里大。幸福，應(yīng)該是你心中的一份禪意，悄悄 地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗。1 .作者以“收藏幸?！睘轭}的意圖是什么？2 .從全文來看，作者對“幸福”的理解是怎樣的？3 .文中第十段“幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永葆淆澈?！睂@句話應(yīng)怎樣理解？4 .本文語言表達(dá)很有特點(diǎn)，請以第

17、三段為例從修辭的角度作簡要賞析。5 .作者認(rèn)為“幸福是需要感受的” “幸福是用來品嘗的“，又提醒我們要“收藏幸?！薄＝Y(jié)合自己的人生體驗(yàn)，談?wù)勀阍谏钪小案惺堋薄捌穱L”到了哪些幸福？.初中現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練（三）答案（一）幸福鈴聲1 .更能表現(xiàn)出父女的親情，為下文做了鋪墊，使人覺得“我"給父親"打"電話這一 做法真實(shí)可信。（三點(diǎn)中只需答到其中兩點(diǎn)即可。）2 .營造氛圍，提高文學(xué)品味。（若答"創(chuàng)設(shè)情境"、"增強(qiáng)文學(xué)色彩"、”以景物描 寫烘托親情”等均可。）3.愉快，為女兒的進(jìn)步感到自豪。4.那鈴聲不再是普通的電話鈴聲，那鈴聲飽含

18、親情，飽含思念，凝聚著父親和女 兒的千言萬語，女兒通過電話鈴聲表達(dá)對父親的思念和祝福， 父親從電話鈴聲中 聽出女兒的平安與牽掛。（二）幸福坡度1 .“自豪”的詞典義是因?yàn)樽约夯蛘吲c自己有關(guān)的集體或個(gè)人具有優(yōu)良品質(zhì)或 取得偉大成就而感到光榮，這里的語境義是表現(xiàn)了男子因?yàn)橛袃鹤訋退栖嚩?到幸福的心理。2.為后文情節(jié)的發(fā)展即警察和男孩“推車爬坡”埋下了伏筆，作了鋪墊。3.不矛盾。父親之所以“淚流滿面”是因?yàn)槟暧椎膬鹤佣锰蹛郯职?，“紅著臉、喘著粗氣”推車爬坡，是感動的“淚”；“幸福極了”也是因父親感 受到兒子的愛，內(nèi)心很滿足。4.不但交代了時(shí)令，而且渲染了氣氛，在前后呼應(yīng)中突出 了人物形象。（或答“雨為情節(jié)的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，渲染氣氛，也為父與子愛的給予和回報(bào)構(gòu)筑背景，達(dá)到情景交融之效”也可）（三）站在煩惱里仰望幸福2 .要站在煩惱里仰望幸福。3 .幸福相對于煩惱而言只是相對的，幸福是一種感覺，當(dāng)你感到幸福時(shí)，你的一 切都將充滿了幸福，否則只能與煩惱打一輩子交道。