《第六課 兔課件》初中漢語(yǔ)新教課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)課件35946_第1頁(yè)
《第六課 兔課件》初中漢語(yǔ)新教課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)課件35946_第2頁(yè)
《第六課 兔課件》初中漢語(yǔ)新教課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)課件35946_第3頁(yè)
《第六課 兔課件》初中漢語(yǔ)新教課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)課件35946_第4頁(yè)
《第六課 兔課件》初中漢語(yǔ)新教課標(biāo)版八年級(jí)下冊(cè)課件35946_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、警惕警惕 追擊追擊 奔馳奔馳 絕跡絕跡 屏障屏障 防范防范 狡兔三窟狡兔三窟 適應(yīng)適應(yīng) 便于便于 被動(dòng)被動(dòng) 交情交情鮮嫩鮮嫩 悲痛悲痛 脫離脫離 居多居多擺脫擺脫便于便于防御防御防范防范逃避逃避掩飾掩飾糊涂糊涂謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎脫離脫離比較容易比較容易抗擊敵人的進(jìn)攻抗擊敵人的進(jìn)攻防備,戒備防備,戒備躲開(kāi)不愿意或不敢接觸的事物躲開(kāi)不愿意或不敢接觸的事物設(shè)法掩蓋真實(shí)的情況設(shè)法掩蓋真實(shí)的情況對(duì)事物的認(rèn)識(shí)模糊或混亂對(duì)事物的認(rèn)識(shí)模糊或混亂對(duì)外界事或自己的言行密切關(guān)注,對(duì)外界事或自己的言行密切關(guān)注,以免發(fā)生不利或不幸的事情以免發(fā)生不利或不幸的事情兔子是一種常見(jiàn)的動(dòng)物,但是你們了解它兔子是一種常見(jiàn)的動(dòng)物,但是你們了解

2、它的習(xí)性和特點(diǎn)嗎?的習(xí)性和特點(diǎn)嗎?它它的習(xí)性和特點(diǎn)又是怎的習(xí)性和特點(diǎn)又是怎樣形成的呢?今天我們來(lái)看看這篇課文給樣形成的呢?今天我們來(lái)看看這篇課文給我們講了什么內(nèi)容我們講了什么內(nèi)容?導(dǎo)入導(dǎo)入第六課第六課 兔兔熟讀課文熟讀課文 閱讀理解課文閱讀理解課文阿依巴格鄉(xiāng)中學(xué)阿依巴格鄉(xiāng)中學(xué)艾尼外爾艾尼外爾學(xué)生帶著下列問(wèn)題閱讀課文。學(xué)生帶著下列問(wèn)題閱讀課文。(1)兔子的一生是怎樣的一生?兔子過(guò)的是什么)兔子的一生是怎樣的一生?兔子過(guò)的是什么樣的生活樣的生活?(2)野兔和家兔各是什么顏色的?為什么?)野兔和家兔各是什么顏色的?為什么? (3)兔子的耳朵為什么很特殊?)兔子的耳朵為什么很特殊?(4) “兔子不吃窩

3、邊草兔子不吃窩邊草”為什么呢?為什么呢?(5)兔子為什么前推短、后腿長(zhǎng)?)兔子為什么前推短、后腿長(zhǎng)? (6)如何看待)如何看待“狡兔三窟狡兔三窟”現(xiàn)象?現(xiàn)象?(7)為什么野兔和家兔都沒(méi)有絕跡?)為什么野兔和家兔都沒(méi)有絕跡?(8)兔子生存適應(yīng)能力的具體表現(xiàn)有哪些?)兔子生存適應(yīng)能力的具體表現(xiàn)有哪些? (9)從本篇課文中你學(xué)會(huì)了幾個(gè)成語(yǔ)?)從本篇課文中你學(xué)會(huì)了幾個(gè)成語(yǔ)?說(shuō)出這些說(shuō)出這些成語(yǔ)的意思。成語(yǔ)的意思。我會(huì)讀課文,并會(huì)提出問(wèn)題(1)兔子過(guò))兔子過(guò)得是怎么樣的得是怎么樣的一生?一生? 過(guò)的是過(guò)的是什么樣的生活?什么樣的生活?兔子的一生是軟兔子的一生是軟弱、善良和防范弱、善良和防范的一生,兔子一

4、的一生,兔子一輩子過(guò)著逃避的輩子過(guò)著逃避的生活。生活。 家兔 野兔 2、野兔和家兔各是什么顏色的?為什么?野兔和家兔各是什么顏色的?為什么? 兔子分為家兔和野兔,家兔一般以白色,黑色和灰色為主。野兔灰色或兔子分為家兔和野兔,家兔一般以白色,黑色和灰色為主。野兔灰色或土黃色。家兔的生活環(huán)境相對(duì)安全,所以家兔一般以白色,黑色和灰色土黃色。家兔的生活環(huán)境相對(duì)安全,所以家兔一般以白色,黑色和灰色為主。野兔為了適應(yīng)環(huán)境把自己的顏色改變成灰色或土黃色。為主。野兔為了適應(yīng)環(huán)境把自己的顏色改變成灰色或土黃色。(2)野兔和家兔各是什么顏色的?為什么?)野兔和家兔各是什么顏色的?為什么? 3、兔子的耳朵為什么兔子

5、的耳朵為什么很特殊?很特殊?因?yàn)橥米拥亩湟驗(yàn)橥米拥亩浜芎荛L(zhǎng),長(zhǎng),內(nèi)耳很內(nèi)耳很深,可以聽(tīng)懂很遠(yuǎn)的聲音和微深,可以聽(tīng)懂很遠(yuǎn)的聲音和微弱的聲音。弱的聲音。我會(huì)讀課文,并會(huì)提出問(wèn)題我會(huì)讀課文,并會(huì)提出問(wèn)題我會(huì)讀課文,并會(huì)提出問(wèn)題我會(huì)讀課文,并會(huì)提出問(wèn)題前腿短后腿長(zhǎng)便于前腿短后腿長(zhǎng)便于向山頂奔馳。向山頂奔馳。5、兔子為什么前兔子為什么前腿腿短、后腿長(zhǎng)?短、后腿長(zhǎng)? 6、如何看待如何看待“狡狡兔三窟兔三窟”現(xiàn)象?現(xiàn)象?兔子雖然膽子小但是它很聰明,狡兔三兔子雖然膽子小但是它很聰明,狡兔三窟,比喻藏身的地方多???,比喻藏身的地方多。7、為什么野兔和家兔都沒(méi)有絕跡?為什么野兔和家兔都沒(méi)有絕跡?兔子的皮毛珍貴

6、,肉質(zhì)鮮嫩,人們喜歡養(yǎng)殖兔子的皮毛珍貴,肉質(zhì)鮮嫩,人們喜歡養(yǎng)殖兔子繁殖力極強(qiáng),成活率高兔子繁殖力極強(qiáng),成活率高。8、兔子生存適應(yīng)能力的具體表現(xiàn)有哪些?兔子生存適應(yīng)能力的具體表現(xiàn)有哪些? 生理結(jié)構(gòu)上,兔子具有毛色隨環(huán)境改變,耳朵長(zhǎng)、內(nèi)生理結(jié)構(gòu)上,兔子具有毛色隨環(huán)境改變,耳朵長(zhǎng)、內(nèi)耳深,聽(tīng)覺(jué)靈敏;前腿短后退長(zhǎng)善于爬山的特點(diǎn)。耳深,聽(tīng)覺(jué)靈敏;前腿短后退長(zhǎng)善于爬山的特點(diǎn)。生存智慧上,兔子有生存智慧上,兔子有“狡兔三窟狡兔三窟”, “不吃窩邊草不吃窩邊草”善善于隱藏和偽裝特點(diǎn)。于隱藏和偽裝特點(diǎn)。在繁殖能力上,兔子有成熟早,且成活率高的特點(diǎn)。在繁殖能力上,兔子有成熟早,且成活率高的特點(diǎn)。9、從本篇課文中你

7、學(xué)會(huì)了幾個(gè)成語(yǔ)?從本篇課文中你學(xué)會(huì)了幾個(gè)成語(yǔ)?說(shuō)出這些成語(yǔ)的意思。說(shuō)出這些成語(yǔ)的意思。慣用語(yǔ):兔子不吃窩邊草(比喻壞人不禍害家鄉(xiāng))慣用語(yǔ):兔子不吃窩邊草(比喻壞人不禍害家鄉(xiāng))成語(yǔ):成語(yǔ): 狡兔三窟(比喻藏身的地方多)狡兔三窟(比喻藏身的地方多) 兔死狐悲(比喻因同類的滅亡而感到悲傷)兔死狐悲(比喻因同類的滅亡而感到悲傷)學(xué)習(xí)句型:兔子主要以黑色、白色和灰色為主。兔子主要以黑色、白色和灰色為主。家養(yǎng)兔子家養(yǎng)兔子因?yàn)橐驗(yàn)楸容^安全,顏色一般以黑白居多。比較安全,顏色一般以黑白居多。問(wèn):家兔什么顏色多?問(wèn):家兔什么顏色多?答:答:家兔顏色一般家兔顏色一般以以黑白黑白居多居多。 “以以.居多?居多?”

8、意:表示意:表示“其中多數(shù)是其中多數(shù)是. ”兔子軟弱,沒(méi)有本事,生存能力極差。可為什么兔子的數(shù)量兔子軟弱,沒(méi)有本事,生存能力極差??蔀槭裁赐米拥臄?shù)量很多,無(wú)論是野兔還是家兔,都沒(méi)有絕跡呢?首先是兔皮很很多,無(wú)論是野兔還是家兔,都沒(méi)有絕跡呢?首先是兔皮很珍貴,肉非常鮮嫩,人們喜歡養(yǎng)殖兔子;其次是繁殖快。珍貴,肉非常鮮嫩,人們喜歡養(yǎng)殖兔子;其次是繁殖快。問(wèn):?jiǎn)枺簽槭裁赐米記](méi)有絕跡?為什么兔子沒(méi)有絕跡?答:答:首先首先是兔皮很珍貴,肉非常鮮嫩,人們是兔皮很珍貴,肉非常鮮嫩,人們喜歡養(yǎng)殖兔子;喜歡養(yǎng)殖兔子;其次其次是繁殖快。是繁殖快。 “首先首先.,其次,其次” 意:表示按順序陳列意:表示按順序陳列事

9、件。事件。學(xué)習(xí)句型:兔子生下一周后就懂得發(fā)情了,它一個(gè)月可以產(chǎn)生一兔子生下一周后就懂得發(fā)情了,它一個(gè)月可以產(chǎn)生一窩,每窩下小兔子至少三只,多到六七只不等。窩,每窩下小兔子至少三只,多到六七只不等。問(wèn):?jiǎn)枺好扛C下的小兔數(shù)量多少?每窩下的小兔數(shù)量多少?每窩下小兔子至少三只,多到六七只每窩下小兔子至少三只,多到六七只不等不等。“. 不等不等” 意:表示數(shù)量不一樣意:表示數(shù)量不一樣;不同不同。學(xué)習(xí)句型:1.1.兔子的顏色有變化是因?yàn)椋和米拥念伾凶兓且驗(yàn)椋?( ) A.A.它們的品種不一樣它們的品種不一樣 B.B.它們的生活環(huán)境不一樣它們的生活環(huán)境不一樣 C.C.它們吃的草不一樣它們吃的草不一樣 D

10、.D.它們隨氣候變化而改變顏色它們隨氣候變化而改變顏色2.2.為什么說(shuō)兔子都生活在被動(dòng)的環(huán)境中?(為什么說(shuō)兔子都生活在被動(dòng)的環(huán)境中?( ) A.A.兔子膽小,不敢隨便行動(dòng)兔子膽小,不敢隨便行動(dòng) B.B.兔子善良軟弱,隨時(shí)準(zhǔn)備兔子善良軟弱,隨時(shí)準(zhǔn)備 C.C.兔子始終不侵犯的動(dòng)物,而總是受到其他動(dòng)物的欺負(fù)兔子始終不侵犯的動(dòng)物,而總是受到其他動(dòng)物的欺負(fù) D.D.兔子很懶,需要人來(lái)喂草兔子很懶,需要人來(lái)喂草B BC按課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢赴凑n文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢胳柟叹毩?xí)鞏固練習(xí)3.3.兔子的前腿短,后腿長(zhǎng)是為了:兔子的前腿短,后腿長(zhǎng)是為了: ( ) A.A.逃避敵人的追擊逃避敵人的追擊 B. B.便于

11、爬山便于爬山 C.C.擺脫敵人的追擊,便于奔跑和爬山擺脫敵人的追擊,便于奔跑和爬山 D.D.提高奔跑速度提高奔跑速度4.4.兔子筑窩的特點(diǎn)是:兔子筑窩的特點(diǎn)是: ( ) A.A.挖的洞很深很大挖的洞很深很大 B.B.先掏一個(gè)主巷道,再向不同方向開(kāi)三個(gè)洞先掏一個(gè)主巷道,再向不同方向開(kāi)三個(gè)洞 C.C.兔子的每一個(gè)洞都有通向外面的出口兔子的每一個(gè)洞都有通向外面的出口 D.D.各洞之間互相連接各洞之間互相連接CB鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、誰(shuí)還能說(shuō)出有關(guān)兔子的成語(yǔ)?、誰(shuí)還能說(shuō)出有關(guān)兔子的成語(yǔ)? 2、你喜歡養(yǎng)那些動(dòng)物?為什么?、你喜歡養(yǎng)那些動(dòng)物?為什么?3、如果、如果野兔野兔絕跡,會(huì)出現(xiàn)怎樣的惡果呢?絕跡,會(huì)出

12、現(xiàn)怎樣的惡果呢?第八條:第八條: 國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境,國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物及其生存環(huán)境,禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。第二十八條:第二十八條: 因獵捕野生動(dòng)物造成農(nóng)作物或因獵捕野生動(dòng)物造成農(nóng)作物或者其他損失的,由獵捕者負(fù)責(zé)賠償者其他損失的,由獵捕者負(fù)責(zé)賠償。想一想拓展知識(shí)拓展知識(shí)我會(huì)總結(jié)1、本節(jié)課中你學(xué)會(huì)了兔子的那些生活習(xí)性?、本節(jié)課中你學(xué)會(huì)了兔子的那些生活習(xí)性?(1)兔子;漂亮,可愛(ài);特點(diǎn)(軟弱,善良,防范,逃避的一生)兔子;漂亮,可愛(ài);特點(diǎn)(軟弱,善良,防范,逃避的一生)(2)兔子的顏色和種類;(黑,白,灰色,土黃色);種類)兔子的顏色和種類;(黑,白,灰色,土黃色);種類(野兔,家兔野兔,家兔)(3)兔子的習(xí)性和所處的環(huán)境;耳朵特殊)兔子的習(xí)性和所處的環(huán)境;耳朵特殊,功能很發(fā)達(dá);前腿短后退長(zhǎng)功能很發(fā)達(dá);前腿短后退長(zhǎng) (4)兔子的養(yǎng)殖和繁殖;筑窩;沒(méi)有絕跡:繁殖力強(qiáng),成活率高。)兔子的養(yǎng)殖和繁殖;筑窩;沒(méi)有絕跡:繁殖力強(qiáng),成活率高。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論