1、陳忠實(shí)龍湖游記(1)踏上游艇，在清湛湛的湖面上劃行，一縷縷清涼濕潤的風(fēng)迎面拂過，把滿身三伏酷 暑的港熱頓時(shí)蕩滌光凈，從頭到腳從外到里都是一種期待里的舒服。我似乎還不盡興，忍不 住撩起水來，搓了胳膊又搓洗了臉，便融入這水天一色的湖了。(2)水是湛藍(lán)湛藍(lán)的水，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的天。眼前的水看不到邊際，遠(yuǎn)處的水被灰白的 水汽遮住了藍(lán)色，與目力所能及至的同樣呈現(xiàn)著灰霧的藍(lán)天相接相融。一葉小艇泛在這水天相接的水面上，很容易讓人產(chǎn)生海的迷幻，尤其是對我這樣意識和習(xí)慣里儲存著黃土原和雜生著 荊棘野草榆樹枸樹的坡嶺的人，漂浮在這樣無邊無際的水面上，往往會產(chǎn)生風(fēng)平浪靜的海的 錯覺。然而，這確鑿是湖。(3)后來我不再

2、發(fā)生湖與海的混淆性錯覺了，湖里生長著大片大片的蒲草，小艇在蒲葦 叢中的狹窄水道上緩緩劃行，不時(shí)有鳥兒從蒲葦叢中飛出，又有鳥兒沉落其中，偶爾能聽到 幼雛混亂一團(tuán)的叫聲，可以猜想是爭奪食物的頗為激烈的本能的叫聲。無法想象，這密不透 風(fēng)的蒲葦叢林里，有多少雙鳥兒在自由地繁衍后代，這種鳥在我并不陌生，我的家鄉(xiāng)潘河邊 的葦子林叢是它們的福地，叫聲不大優(yōu)美，是比較單調(diào)的“呱呱呱”的粗聲，當(dāng)?shù)厝司鸵蚱?叫聲稱作“葦呱呱鳥” 一個(gè)葦字，標(biāo)明了它生存繁衍的獨(dú)特領(lǐng)地一一葦叢。這湖里的葦叢更 是難得一方自由領(lǐng)地了，首先不擔(dān)心安全，沒有如曾經(jīng)的我一樣搗亂的孩童掏取鳥蛋。(4)在蒲葦叢里相間著的大塊水面上，有通體白亮的

3、鷺鷺悠然浮游， 它們總是成雙成對,會兒游遠(yuǎn)了，一會兒又聚攏并行了。我無意間捕捉到一個(gè)瞬間即逝的畫面，一只鷺鷺張開翅膀從水面躍起，不偏不倚落在另一只鷺鷺的背上，又滑落到水里去了，被踏了一下的鷺鷺抖 一抖身子，似乎沒有在意，又并頭游動著。還有幾只野鴨，顯然缺乏鷺鷺的優(yōu)雅風(fēng)度，卻洋 溢著活潑的天性，不時(shí)把頭伸入水中又冒出來，爭前恐后，左右穿梭，自然都是在水里捕捉 小魚小蝦等食物。幾種叫不上名字的小鳥，從空中掠過，有一種背上是一抹鮮艷的紅色，瞬 間就消失了。(5)小艇從蘆葦叢中出來，又進(jìn)入野生的荷花從中。許是得了這好水和好水下的好泥的 滋養(yǎng)，碩大的荷葉遮罩著水面，紅色白色粉紅粉白的荷花競相開放，開放的

4、荷花和含苞待放 的花蕾都是出奇的碩大 #濃郁的香氣彌漫在水面上，真有仙境里的沉醉了。我便想到，無論密 不透風(fēng)的葦叢，無論花香撲鼻的荷花，當(dāng)是適宜所有職業(yè)所有年齡的男女駕舟散漫的好去處。 進(jìn)入葦叢和荷花叢中，得意的事和煩惱的事都會被蕩滌出心胸，獲得一分嫻靜和爽快。(6)直到我如此沉迷的時(shí)候，仍然不敢相信這一方好水是在河南淮陽大地上。不單是我 孤陋寡聞，更在我多年來偏頗的心性，以為和我住得相鄰的省份大同小異，就把興趣偏向于那些 自然景觀奇特的邊遠(yuǎn)地域，大漠荒原，海洋冰山，少數(shù)民族聚居的山寨，野狼游走的草原， 寸草不生螺蟲難覓的生命禁區(qū)的鹽湖此刻，我甚至有某種懊悔，竟不知和我相鄰的中原河 南淮陽，有

5、這樣一方好水龍湖。(7)湖以龍命名，也是這一方好水所系的悠遠(yuǎn)到神話時(shí)代的神秘歷史。傳說伏羲從我的 家鄉(xiāng)渭河來到這里尋求更廣闊的發(fā)展天地，神農(nóng)氏也在這里教民稼不嗇，陳勝在這兒建立了第 一個(gè)農(nóng)民政權(quán)，更有諸多文人墨客如李白蘇軾等都留下不朽詩篇。在我尤為驚喜的收獲，是 陳姓氏族的源頭就在這里。這龍湖在夏代稱為陳，到西周時(shí)，在龍湖上建城立國為陳國。隨 之以國名為姓氏，便有了陳姓，十多年前我在廣州的陳氏家譜園里獲悉，陳氏源自舜的后裔 所在的陳國，卻不知具體方位，今天竟然一腳踏進(jìn)陳姓始祖所在的陳國的門檻了，無意間完 成了一次最久遠(yuǎn)的尋根，頓然覺得和淮陽親近到有親情相系了。（8）龍湖有好水，詩經(jīng).陳風(fēng)有贊美

6、龍湖的詩章：彼澤之陂，有蒲與荷；彼澤之陂, 有蒲與葡；彼澤之陂，有蒲苗苗。把龍湖上這些水生花草能筑進(jìn)詩經(jīng)，可以猜斷肯定是 這龍湖的風(fēng)景激發(fā)了作者的詩興，留下這生動的詩章。我在龍湖蒲葦叢中的忘情和沉醉，和 幾千年前詩經(jīng).陳風(fēng)的作者相通，只是我笨拙，吟詠不出一首詩來，僅留筆記一篇，聊以 盡興。7 .作者發(fā)生“湖”與“?！钡腻e覺的原因是 （2 分）8 .請對第（4）段的描寫進(jìn)行賞析。（4分）9 .對文本理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第（3）段寫鳥兒們的叫聲反襯了湖水的靜謐。B.第（5）段從視覺、聽覺、嗅覺立體地展現(xiàn)荷花的姿態(tài)。C.第（6）段用邊遠(yuǎn)地域的奇特景觀來襯托龍湖是“一方好水”。D.文章運(yùn)用

7、托物言志的手法表達(dá)作者的情感。10 .從全文看，作者贊美龍湖的理由有：（4分）11 .文章最后用詩歌結(jié)文的好處是（4分）參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理7.（從水的角度）水天均藍(lán)，無邊無際或水天相接（1分）（從“我”的角度）我只熟悉高原和坡嶺的習(xí)慣和意識（1分）。（2分）8 .動詞（1）;舉例（1分）賞析動物的狀態(tài)：自由的 /生機(jī)的（1分），情感：喜愛/贊美（2分）或細(xì)節(jié)描寫（1分）；舉例（1分）（同上）擬人（1）；舉例（只有“優(yōu)雅風(fēng)度” 1分）賞析（1）（擬人不夠典型，因此最高 3分）9 .C（3 分）10 .景美，充滿生氣或生命力的象征 （1分）；蕩滌心胸，給人嫻靜和爽快/激發(fā)靈感，詩興（1分）；豐富的歷