1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做遵紀(jì)守法的好少年主題班會(huì)設(shè)計(jì)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做遵紀(jì)守法的好少年主題班會(huì)設(shè) 計(jì)孫存浩教學(xué)目標(biāo)：1.1.知識(shí)與技能：青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)；青少 年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律；我國(guó)頒布實(shí)施未成年人 保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要 意義；掌握未成年人保護(hù)工作的基本原則。2 2情感、態(tài)度與

2、價(jià)值觀：結(jié)合個(gè)人的親身感受、所見(jiàn)所聞、或利用在課前 的探究活動(dòng)中調(diào)查了解到的典型事例對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律”特別是對(duì)我國(guó)頒布實(shí)施未成年 人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的必要性和重要意 義”有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，逐步提高自己的法律意識(shí)和守 法自覺(jué)性，使自己健康地成長(zhǎng)起來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：1.1.出示：本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載（1 1） 什么是法？（2 2） 與未成年有關(guān)的法律有哪些？2 2 揭示：（1 1）法：法是反映統(tǒng)治階級(jí)意志，由國(guó)家制定或 認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范

3、體系。通俗地說(shuō)：法就是告訴人們哪些可以做、哪些必 須做、哪些禁止做。它具有懲罰性的特點(diǎn)。（2 2） 與未成年人相關(guān)的法律：未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法婚姻家庭法收養(yǎng)法民法刑法等3 3學(xué)生分組討論：未成年兒童受法律保護(hù)的權(quán)益 有哪些呢？（1 1） 、接受義務(wù)教育權(quán)（2 2） 、接受父母撫養(yǎng)權(quán)（3 3） 、保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)、維護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)（4 4） 、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)（5 5） 、人身安全、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等4 4案例分析：（1 1） 小花 1111 歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級(jí)了。但本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他

4、應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重，本來(lái)就不主 張送小花讀書(shū)。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn) 書(shū)，小花于是走進(jìn)了學(xué)校。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因?yàn)檫B日 大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來(lái)； 喂養(yǎng) 60600 0只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?。這讓原本不太 寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。不管小花的媽媽怎么樣 的勸說(shuō)，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還 是逼著小花退了學(xué)。小花爸爸的做法對(duì)嗎？如果小花是我們的同學(xué)， 我們應(yīng)該怎么辦？（放手讓孩子們討論，只要明白未成年人有受教 育的權(quán)利即可）（2 2） 據(jù)光明網(wǎng)” 201201 年 1 1 月 2727 日?qǐng)?bào)道

5、，2222 日夜, 1 12 2歲的水城少女曉燕離家出逃被送到派出所。令人震 驚的是，女孩全身找不到一塊沒(méi)有傷痕的皮膚， 而這 一切竟然是她的親生父母所為。（讓孩子們聯(lián)系生活，大膽發(fā)言，明白未成年人 有受父母撫養(yǎng)的權(quán)利。最后老師告訴本事件處理結(jié)果：后來(lái)，水城婦聯(lián)、公安都已介入。水城縣玉舍鎮(zhèn)派出所已介入調(diào)查。夫婦倆已涉嫌虐待罪和涉嫌故意傷害 被起訴。）本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載5.5.有權(quán)利就有義務(wù)，相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定未成年 人不得有下列行為：（1 1） 老師可先讓孩子們討論：我們有哪些

6、行為是 法律、法規(guī)所不允許的呢？（2 2） 揭示：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； 偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博； 觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入 規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所（3 3） 案例一：20062006 年 9 9 月某晚 1919 時(shí)許，西安某小學(xué)四年級(jí)學(xué) 生江某趁鄰居家中無(wú)人，潛入鄰居家行竊，中途鄰居 家女主人回家，他躲到了床下。2020 時(shí)左右，少年趁女 主人不備，打算奪門(mén)而出，被女主人揪住。江某為脫 身，抓起鄰居家的一把剪子將女主人刺死后逃跑。案件結(jié)局：江某被勞動(dòng)教養(yǎng)，因?qū)κ芎θ思覍倜?事賠償也使江

7、家傾家當(dāng)產(chǎn)。發(fā)生這個(gè)案件的主要原因 是，江某平時(shí)就好吃懶做和不太遵守紀(jì)律， 日常家庭 教育缺失以及父母管教不善。案例二：20012001 年夏天，1313 歲的杜某, ,在他小學(xué)畢業(yè)就要升 入初本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載中的那個(gè)暑假，認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等人，李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩， 令杜很羨慕李某。于是天天跟著李玩，但是出去玩必 須要有錢(qián)，在李沒(méi)錢(qián)花的時(shí)候，杜某提議到他認(rèn)為有 錢(qián)的一位同學(xué)家去搶。這樣杜某帶著李某等三人，趁 同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家時(shí)闖入同

8、學(xué)家實(shí)施搶 劫，還將同學(xué)打成重傷。結(jié)局：杜某坐在牢房里悔恨交加，痛哭流涕：開(kāi) 學(xué)了，我多么想背著書(shū)包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到 好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”案例三：同為 1414 周歲的鄭某與杜某，想吃零食但又沒(méi)錢(qián)， 兩人便決定去學(xué)生宿舍找同學(xué)強(qiáng)行索要。先后對(duì)四人 采用威脅、強(qiáng)行搜身等，共搶得現(xiàn)金 3131. 5 5 元，均被 兩人用來(lái)抽煙喝水和炸東西吃。 僅隔一天兩人又再次 闖入學(xué)生宿舍準(zhǔn)備搶劫時(shí)，被校保衛(wèi)人員和民警現(xiàn)場(chǎng) 抓獲。鄭某與杜某兩人以非法占有為目的，采用暴力威 脅手段劫取他人財(cái)物，其行為均構(gòu)成搶劫罪，但因兩 人未滿(mǎn) 1 18 8歲，具備法定的減輕處罰情節(jié)，一審分別判

9、處兩人有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金 500500 元。（讓學(xué)生充分討論，明白哪些事是法律、法規(guī)所 不允許做的，是不能做的。）6.6.未成年人如何遵守法律、法規(guī)呢？本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載讓孩子們充分討論后老師總結(jié)，從五方面入手：（1 1）育愛(ài)心（2 2）勤學(xué)習(xí)（3 3）拘小節(jié)（4 4）抗誘惑（5 5） 慎交友。（1 1）育愛(ài)心：老師講 1313 歲的河南少年駱偉科街頭擦鞋救母的 故事。（生討論交流：從這個(gè)故事當(dāng)中，你感受到了什 么？有什么想說(shuō)的？以后應(yīng)該怎么做呢？）師小結(jié)：對(duì)父母，我

10、們要體諒他們的良苦用心，少惹他們 生氣，積極主動(dòng)地幫助父母做一些事，譬如：幫大人 打掃衛(wèi)生、涮碗、給剛回家的父母倒杯水等，盡力讓他們 省心放心，做一個(gè)懂事、爭(zhēng)氣的孩子；對(duì)老師，要理解他們的辛苦，認(rèn)真遵守學(xué)校和班 級(jí)紀(jì)律，不惹事生非，不給老師添亂子，并積極幫助 老師排擾解難；對(duì)同學(xué)，要珍惜友誼，多看同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，少挑毛病， 互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。（2 2）勤學(xué)習(xí)：宋代王安石記述的一個(gè)故事：方仲永五歲時(shí)，不 曾用過(guò)紙、墨、筆、硯等，有一天他忽然哭著要這些 東西。父親對(duì)此感到很詫異，從鄰家借來(lái)給他，仲永 立即寫(xiě)了四句詩(shī)，本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選

11、范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載并且自己題上名字。這首詩(shī)是以贍 養(yǎng)父母、與同一宗族的人搞好關(guān)系為主旨，傳給全鄉(xiāng) 的秀才觀賞。后來(lái)人們指定事物讓他作詩(shī)，他能立即 完成，詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的 人對(duì)他感到奇怪，漸漸地，大家都以賓客之禮對(duì)待他 父親，還有的人花錢(qián)請(qǐng)仲永作詩(shī)。他的父親認(rèn)為有利可圖，就每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué) 習(xí)。他十二三歲時(shí)，讓他作詩(shī)，寫(xiě)的詩(shī)已不能與從前 傳聞的名聲相稱(chēng)。等到了二十多歲時(shí)，他的才能已完 全消失，完全如同常人了討論：這個(gè)故事告訴我們什么道理？師，這句話又說(shuō)明什么道理呢：久空之腦必生邪 念，久空之宅必生鬼妖。生聯(lián)系上面的故事

12、理解。（3 3）拘小節(jié)一個(gè)人偷拿了鄰居家一根針被告到法官那里，法 官在量刑時(shí)卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。小偷很不 服氣，問(wèn)法官為什么偷了區(qū)區(qū)一根針卻判得與偷牛一 樣重。 沒(méi)等法官回答，偷牛賊搶著說(shuō)：我當(dāng)初就是從 拿別人一根針開(kāi)始的?！辈痪行」?jié)的表現(xiàn)：調(diào)皮搗蛋，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人 走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；故意毀壞公物，如在書(shū)桌上亂刻亂畫(huà)； 不遵守交通規(guī)則， 過(guò)馬路亂闖 紅燈； 好吃好喝，本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載攀富比闊； 以大欺小， 沒(méi)有錢(qián)進(jìn)網(wǎng) 吧就強(qiáng)行向弱小同

13、學(xué)索要；不遵守公共道德， 吃完?yáng)| 西， 把包裝盒等垃圾隨手亂扔等等。（聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)身邊有哪些不拘小 節(jié)現(xiàn)象）師送兩句話：千里之堤，潰于蟻穴。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（4 4）抗誘惑20062006 年 6 6 月，清華大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生宋某，深 陷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，心急如焚又無(wú)能為力的父親不遠(yuǎn)千 里，四次來(lái)京勸慰。在勸告無(wú)效的情況，父親不得不 在宋某飲料中下了安眠藥，乘兒子昏迷時(shí)將他送到網(wǎng) 絡(luò)成癮中心 戒毒”，醫(yī)生診斷他為 重度網(wǎng)絡(luò)成癮患 者”。就在入院當(dāng)晚，宋某打碎了屋頂燈管，用玻璃碎 片割破手腕自殺。后雖被救活，但自身落下殘疾，家庭落下巨債。20072007 年 6 6 月，

14、1515 歲廣州少年王某因不滿(mǎn)父母對(duì) 其沉迷上網(wǎng)老是勸阻，而對(duì)父母產(chǎn)生怨恨，殘忍地殺 害母親、砍傷父親，王某以故意殺人罪被判有期徒刑 1414 年。討論：生活中，還有哪些誘惑呢？我們應(yīng)該怎么 對(duì)待這些誘惑呢？（老師放手讓學(xué)生討論，不參與，但可以適時(shí)點(diǎn)撥生活中的關(guān)于誘惑的事例）（5 5）慎交友1家住某市城關(guān)區(qū)的胡某，年僅 1313 歲，在 20082008本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載年暑假期間與同住在一個(gè)社區(qū)比他大5 5 歲的王某結(jié)識(shí)，常常和王某到公共場(chǎng)所去玩，很快與一些社會(huì)不 良青年結(jié)成

15、朋友，并經(jīng)常在一起鬼混。就在那年暑期，胡某竟然與王某兩人對(duì)路人進(jìn)行搶劫。2珠海某小學(xué)一名 1313 歲男生王某，從無(wú)不良記 錄。自從結(jié)識(shí)了令某后，受其影響，性格大變。一次 因背后說(shuō)人壞話，惹來(lái)斗毆，致一名 1414 歲少年窒息并 伴有骨折。最終，被判處有期徒刑 7 7 個(gè)月，并賠償萬(wàn) 元醫(yī)療費(fèi)。金灣法官提醒青少年把好交友關(guān)，以免因 交友不慎導(dǎo)致犯罪。討論：身邊有哪些同學(xué)因交友不慎而違反學(xué)校的 規(guī)章制度？應(yīng)該怎么做呢？聯(lián)系生活，讀、悟下面的話：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不 善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭孔子7.7.學(xué)唱少年犯主題曲：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑑航裉旖幸宦晪專(zhuān)蛔I如雨下，

16、高墻內(nèi)春秋幾度，媽媽呀，你墻外哭泣，淚血染白發(fā), 想昨天，兒像脫僵野馬，無(wú)法無(wú)天亂踢亂踏，媽媽呀, 兒跌入激流，幾經(jīng)沉浮不能自拔，幾經(jīng)沉浮不能自拔， 又恰似狂風(fēng)暴雨，吹走了微放的花。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑑航裉旖幸宦晪專(zhuān)缫?jiàn)你淚腮邊掛， 高本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載墻內(nèi)春風(fēng)吹拂，媽媽呀，你墻外苦盼，枯枝發(fā)新芽, 為明天洗刷滿(mǎn)身污泥，去舊迎新引裝待發(fā)，媽媽呀，幼苗回春，殘枝敗葉又發(fā)新芽，殘枝又發(fā)新芽，兒已 被扶上駿馬，去追回失去的年華，媽媽呀媽媽呀，媽 媽呀媽媽呀，媽呀媽媽?zhuān)齼夯丶視r(shí)， 再叫你親

17、愛(ài)的 媽?zhuān)?媽媽呀媽媽呀， 媽媽呀媽媽呀，媽媽呀媽媽呀， 媽媽。8.8.學(xué)唱鐵窗淚主題曲：人生最大的悲劇莫過(guò)于失去自由人生最大的痛苦莫過(guò)于失去親人和朋友我沒(méi)有響亮的嗓音也不具有動(dòng)人的歌喉 但我有一棵誠(chéng)摯的心 在這美好的夜晚 我要介紹這首我心中的歌 奉獻(xiàn)給我的親人和朋友我曾站在鐵窗前 遙望星光閃閃 那閃閃的星光就象媽媽的眼睛一樣 讓我底下頭來(lái)悔恨難當(dāng) 鐵門(mén)啊鐵窗鐵鎖鏈?zhǔn)址鲋F窗我望外邊 外邊地生活是多么美好啊 何日重返我的家圓 何日能重返我的家圓 條條鎖鏈鎖住了我 朋友啊聽(tīng)我唱支歌 歌聲有悔也有恨啊 伴隨著歌聲一起飛伴隨著歌聲一起飛 月兒啊彎彎照我心 兒在牢中想母親悔恨未聽(tīng)娘的話呀而今我成了獄中人 而今我成了獄中人 月兒啊彎彎照娘心 兒在牢中細(xì)思尋 不要只是悔和恨 洗心革面重做人洗心革面重做人 慈母啊眼中淚水流 兒為娘親添憂(yōu)愁 如本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)