1、東北石油大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰 寫 規(guī) 范 本科生畢業(yè)設計（論文）工作是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在校期間所學知識及各種能力的綜合應用與升華，是對各專業(yè)教學目標、教學過程、教學管理和教學效果的全面檢驗，為保證我校本科生畢業(yè)設計（論文）質量，特制定本規(guī)范。 1、畢業(yè)設計（論文）撰寫的內(nèi)容與要求 本科生畢業(yè)設計（論文）應層次分明，數(shù)據(jù)詳實，文字簡練，推理有據(jù)，立論嚴謹。內(nèi)容一般包括題目、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝和附錄等幾部分。裝訂次序為：1、封面2、任務書3、中文摘要4、外文摘要5、目錄6、正文7、參考文獻8、致謝9、附錄。1.1封面 采用教務處下發(fā)的統(tǒng)一封面

2、，填寫論文題目上、專業(yè)、學生姓名、指導教師姓名等內(nèi)容。 題目應恰當、準確地反映本設計（論文）的研究內(nèi)容。題目一般不超過20個漢字。1.2任務書 任務書由指導教師逐項填寫，經(jīng)系主任簽字后發(fā)給學生。1.3摘要與關鍵詞 摘要是學術論文內(nèi)容的簡短敘述，應具有獨立性和自含性，即不閱讀全文就能獲得論文的主要信息。摘要內(nèi)容應概括研究題目的主要內(nèi)容、特點和所采用的研究方法以及獲得的主要結論。中文摘要約300字左右，要求中、英文摘要內(nèi)容一致，文字精練。 關鍵詞：是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術詞條。關鍵詞一般列出3-5個，按詞條外延層次排列（外延大的排在前面）。英文關鍵詞與中文關鍵詞要求

3、相同。1.4目錄 目錄作為論文的提綱，應簡明扼要，一目了然。目錄應獨立成頁，應包括論文中全部章、節(jié)的標題及頁碼（要求編排到第2級題目）。1.5正文 正文是論文的主體，寫作內(nèi)容可因題目的性質不同而變化，一般可包括概述或前言、論文主體及結論等部分。概述（或前言） 概述一般作為第1章。應說明選題的目的、背景和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的主要內(nèi)容（若采用前言說明選題的目的、背景和意義等項時，可不必編寫章號）。 文管類論文的概述（或前言）是畢業(yè)論文的開頭部分，一般包括說明論文寫作的目的、意義，對所研究問題的認識，以及提出問題?？梢圆槐鼐帉懻绿?來源于科研項目的課題要在概述（或前言）的第一頁頁

4、面下端進行標注。標注的方式為：距頁面上邊距為23厘米處劃一橫線，橫線長度為8厘米，橫線下以“課題來源”：為開并沒有注明課題來源及課題編號，字體為宋體五號字。論文主體 論文主體是論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體各章后應有一節(jié)“本章小結”。 我院畢業(yè)設計(論文)按學科類別分為理工類和文管類兩大類。 （1）理工類畢業(yè)設計（論文）主要類型 理工類畢業(yè)設計（論文）主要分為：工程設計、科學實驗、軟件開發(fā)、理論研究和應用研究五種類型。 工程設計型機械類專業(yè)：做此類題目的學生至少要獨立完成A0圖紙4張（不包括零件圖和示意圖）和一份8000字以上的設計說明書或類似設計計

5、算說明書的論文。圖紙應符合機械制圖標準的規(guī)定。電類專業(yè)：學生要獨立完成工程（或科研）項目中的全部或相對獨立的局部計算、安裝、調試工作，要有完整的系統(tǒng)電氣原理圖或蛾眉皓齒控制系統(tǒng)圖。并完成一篇12000字以上的論文或設計說明書。上述兩類專業(yè)的論文正文部分一般包括：任務的提出、方案論證、設計與計算（可分總體設計和單元設計幾部分）、實驗（模擬實驗或仿真實驗）調試及結果分析、結論等內(nèi)容。土建類專業(yè)：學生至少要獨立完成A0圖紙6張和一份7000字以上的設計說明書或類似設計計算說明書的論文。其他專業(yè)的工程設計型題目，參照電類專業(yè)相關要求進行。 科學實驗型學生要獨立完成一套完整的實驗，取得足夠的實驗數(shù)據(jù)。論

6、文字數(shù)應在12000字以上。論文應包括：實驗裝置、實驗材料、實驗方案、實驗方法、實驗結果分析研究與結論等內(nèi)容。 軟件開發(fā)型學生要獨立完成一個應用軟件或較大軟件中的一個模塊的設計工作，要有足夠的工作量，要寫出12000字以上的論文和必要的軟件使用說明書。論文主要包括：系統(tǒng)總體設計、系統(tǒng)詳細設計、系統(tǒng)實驗、性能分析、結論等內(nèi)容。 理論研究型選題必須有一定的實際意義，盡量結合實際應用。字數(shù)在12000字以上。有創(chuàng)新的論文字數(shù)不受限制，但須明確論文的創(chuàng)新點。論文正文包括：問題的提出和分析，研究工作方案，進行建模、仿真和設計計算，結論等。應用研究型 應用研究型課題指具有實際應用背景，圍繞工程實際中出現(xiàn)的

7、技術問題、技術難點等進行研究和分析，提出解決問題的技術觀點、技術路線或提供新的技術工藝、工具、材料等。 論文字數(shù)應在12000字以上。論文主要包括：問題的提出和分析、研究方案包括：必要的實驗研究、理論分析、技術原理、技術路線、工具特性、材料性能、數(shù)據(jù)計算與分析等內(nèi)容）、結論等。 （2）文管類 文管類的論文可以是理論性論文、應用性論文、應用軟件設計或調查報告。論文不能是一些文獻資料的簡單羅列和機械堆砌。論文應是一個有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一體，論點要正確，要有足夠的依據(jù)；論點要與論據(jù)一致，論據(jù)要支持論點；要有必要的數(shù)據(jù)資料，定性分析與定量分析相結合；理論、觀點、概念要準確、清晰。論文字數(shù)在10000字以上

8、（外語專業(yè)論文應不少于6000詞）。有創(chuàng)意的論文，字數(shù)可不受限制。 文管類軟件的論文參照理工類論文軟件開發(fā)型要求執(zhí)行。結論 結論作為單獨一章排列，不加章號。 結論是對整個畢業(yè)設計（論文）主要成果的歸納，應突出設計（論文） 的創(chuàng)意點，以簡練的文字對設計（論文）的工作進行評價。1.6參考文獻 為了反映論文的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關信息的出處，引用文獻應在文章中的引用處右上角加注，正文之后一般應列出主要參考文獻。參考文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。 理工類論文參考文獻須8篇以上，其中學術期刊類文獻不少于5篇，外文文獻不少于2篇，但對工業(yè)設計、土建類專業(yè)，

9、學術期刊類文獻和外文文獻篇數(shù)可酌減，具體數(shù)量由相關系確定；文管類參考文獻數(shù)量不少于12篇，其中學術期刊類文獻不少于10篇，外文文獻不少于2篇。 產(chǎn)品說明書、各類標準、各種報紙上刊登的文章及未公開發(fā)表的研究報告等不宜做為參考文獻引用。但對于工程設計類論文，各種標準、規(guī)范和手冊可作為參考文獻。 引用網(wǎng)上參考文獻時，應注明該文獻的準確網(wǎng)頁地址，網(wǎng)上參考文獻不包含在上述規(guī)定的文獻數(shù)量之內(nèi)。1.7致謝 對給予資助、指導和協(xié)助完成研究工作，以及提供各種條件的單位及個人表示感謝。文字要簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。1.8附錄 對需要收錄于論文中且又不適合書寫于正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細公式推導、計算

10、機程序有特色的內(nèi)容，可作為附錄編排。 2、撰寫規(guī)范2.1封面、任務書 封面、任務書上的內(nèi)容用鋼筆填寫或打印，必須正確無誤。2.2中文摘要 （1）“摘要”二字（小二號黑體）居中，字間空一格。 （2）“摘要”二字下，摘要內(nèi)容（小四號宋體）。每段開頭空二格，標點符號占一格。 （3）“關鍵詞：”（小四號黑體）在摘要內(nèi)容之后隔一行空二格編寫。關鍵詞（小四號宋體）數(shù)量為3-5個，與“關鍵詞：”接排（不留空格），每關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。2.3外文摘要 （1）“Abstract”（小二號Times New Roman加粗）居中。 （2）摘要內(nèi)容（小四號Times New Roma

11、n）。占一個。 （3）“Key words：”（小四號Times New Roman加粗）在摘要內(nèi)容之后隔一行空四個字母編寫。關鍵詞（小四號Times New Roman）與“Key words：”接排（不留空格），每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。2.4目錄 目錄按兩級標題編寫（如：第1章1，1.11），上下空兩行，“目錄”二字居中(小二號黑體)，字間空一格，下為章、節(jié)及其開始頁碼（小四號宋體，行間距為1.5倍行距），一級標題加粗。2.5章節(jié)、各間標題及層次 論文正文分章、節(jié)撰寫，每章應另起一頁。 各章標題要突出重點、簡明扼要。字數(shù)一般在20字以內(nèi)，不得使用標點符號。標

12、題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業(yè)的通用縮寫詞。 各層次題序及標題不得置于頁面的最后一行（孤行）。 層次以少為宜，根據(jù)實際需要選擇。理工、文管類專業(yè)論文標題層次代號格式見表1。 表1 理工、文管類論文層次代號及說明層次名稱 示 例 說 明 章第1章章標題，章序用阿拉伯數(shù)字，一級標題，居中，黑體小二號，段前段后各2行，行間距為1.2倍行距。 節(jié)1.1節(jié)標題另起一行，二級標題，頂格，黑體小三號，段前段各1行，行間距為1.2倍行距。 條條目標題另起一行，三級標題，頂格，黑體四號，段落設置為段前1行，段后0行，行間距為1.2倍行距。 款.1款標題另起一行，正文格式，頂格，宋體四號，段

13、前段后0行，行間距為1.2倍行距。 項（1），。 ，。項標題序另起一行，空2格書寫，宋體小四號，段前段后0行，行間距為1.2倍行距。不作為標題的項如結論性文字敘述等可與內(nèi)容接排版心左邊線 版心右邊線外語專業(yè)正文標題為：一級標題：如“Chapterl”用Times New Roman小二號，加粗，居中放置。 二級標題：用Times New Roman，小三號，加粗。 三級標題：用Times New Roman，四號，加粗。2.6正文 中文正文采用小四號宋體，外文正文用小四號Times New Roman。行間距為1.2倍行距。參考附錄4格式。2.7參考文獻 （1）文中引用那才文獻的標識方法 引用

14、參考文獻標識應置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小五號宋體。所引用文獻編號用阿拉伯數(shù)字置于方括號“”中，如“三次采油2”。當提及參考文獻為文中直接說明時，其序號應該與正文排齊，如“由文獻1，47可知”。 經(jīng)濟、管理類論文引用文獻，若引用的是原話，要加引號，一般寫在段中；若引的不是原文只是原意，文前只需用冒號或逗號，而不用引號。在參考文獻之外，若有注釋的話，建議采用夾注，即緊接文句，用圓括號表明。不得將引用文獻標識置于各級標題處。 外語專業(yè)的引語：其準確性極其重要，必須準確無誤地復制原始出處。在介紹或在句子中插入引語時，必須要做到整個句子連同準確無誤的引語都意思清晰，語法正確。引語的出處用圓括號標在

15、引語的末尾處，格式為（著者姓名+逗號+出版年份+冒號+頁碼）如：（Baym，1778：2），（賈玉新，1997：180-184）。 (2)文后參考文獻的著錄方式 西文文獻中第一個詞和每個實詞的第一個字母大寫，余者小寫；俄文文獻名第一個詞和專有名詞的第一個字母大寫，余者小寫；日文文獻中的漢字須用日文漢字，不得用中文漢字、簡化漢字代替。文獻中的外文字母一律用正體。 作者為多人時，一般只列出3名作者（3位作者以上的應列出3位作者后再加“等”），不同作者姓名間用逗號相隔，最后一位作者或“等”后加“.”。外文姓名按國際慣例，將作者名的縮寫置前，優(yōu)秀教師姓置后，外文文獻的“等”用“et al”（斜體）書寫

16、。 學術會議若出版論文集者，可在會議名稱后加上“論文集”字樣。未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”兩項。會議地址與出版地相同者省略“出版地”。會議年份與出版年相同者省略“出版年”。 學術刊物文獻無卷號的可略去此項，直接寫“年，（期）”。 參考文獻序號頂格書寫并加“”，不加標點，其后空一格寫作者名。序號應按文獻在論文中的被引用順序編排。換行時與作者名第一個字對齊。若同一文獻中有多處被引用，則要寫出相應引用頁碼，各起止頁碼間空一格，排列按引用順序，不按頁碼順序。 常用參考文獻編寫項目和順序規(guī)定如下： 著作圖文獻序號作者，書名文獻類型標識.版次.出版者，出版年：引用部分起止頁第一版應省略翻譯圖書

17、文獻序號作者，書名文獻類型標識.譯者.版次.出版者，出版年：引用部分起 止 頁 第一版應省略學術刊物文獻序號作者，文章名文獻類型標識.學術刊物名.年，卷（期）：引用部分起止頁 學術會議文獻序號作者.文章名文獻類型標識.編者名.會議名稱，會議地址，年份.出版地 出版者，出版年：引用部分起止頁 學位論文類參考文獻序號研究生名.學位論文題目文獻類型標識.學校及學位論文級別.答辯年份：引用部分起止頁 電子文獻序號主要責任者.電子文獻題名電子文獻及載體類型標識.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期引用日期（任選）。 （3）文獻類型標識 根據(jù)GB3469規(guī)定，紙質文獻類型標識以單字母方式表示如表2。

18、 表2紙質參考文獻類型標識符號參考文獻類型專 著論文集報紙文章期刊文章學位論文報 告標 準專 利文獻類型標識 M C N J D R S P電子文獻的載體類型及其標識DBOL聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫（database online）DBMT磁帶數(shù)據(jù)庫（database on magnetic tape）MCD光盤圖書(monograph on CD-ROMCPDK磁盤軟件（computer program on disk） JOL-網(wǎng)上期刊（serial online） EBOL-網(wǎng)上電子公告（electronic bulletin board online）2.8致謝 （1）“致謝”二字（小二號黑體）

19、居中，字間空一格。 （2）“致謝”二字下，致謝內(nèi)容（小四號宋體）。每段開頭空二格，標點符號占一格。 外語專業(yè)： （1）“Acknowledgements”（小二號Times New Roman加粗）居中。 （2）“Acknowledgements”下，致謝內(nèi)容（小四號Times New Roman）。每段開頭空四個字母。2.9附錄 是論文主體部分的補充項目，視論文需要決定是否使用。對需要收錄于學位論文中，但又不便于寫在正文中的附加數(shù)據(jù)、資料、詳細公式推導等有特色的內(nèi)容，可作為附錄。 論文的附錄順次按附錄1，附錄2編號。2.10名詞、名稱 科學技術名詞術語應采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)

20、范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱；一些特殊名詞或新名詞應在適當位置加以說明或注解。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明其英文全文，外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫，一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。文管類專業(yè)技術術語應為常見、常用的名詞。 全文名詞術語必須統(tǒng)一。2.11標點符號 論文中的標點符號按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。2.12量和單位 物理量計量單位及符號一律采用中華人民共和國法定計量單位（GB310031021993，見附錄6），不得使用非法定計量單

21、位及符號。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小寫字母。非物理單位（如件、臺、人、元、次等）可以采用漢字與單位符號混寫的方式，如“萬 tkm”，“t(人a)”等。文稿敘述中不定數(shù)字之后允許用中文計量單位符號，如“幾千克至1000kg”。表達時刻時應采用中文計量單位，如“上午8點45分”，不能寫成“8h45min”。 計量單位符號一律用正體。2.13外文字母的正、斜體用法 按照 GB310031021986及GB71591987的規(guī)定使用，即物理量符號、物理常量、變量符號用斜體，計量單位、化學元素符號、數(shù)學算符（如微分符號“d”等）符號均用正體。2.14數(shù)字 按國家語言文

22、字工作委員會等七單位1987年發(fā)布的關于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定，除習慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯數(shù)字，可參考附錄7中有關用法。2.15圖 插圖稿源 與文字緊密配合，文圖相符，技術內(nèi)容正確。圖應用計算機繪圖，不得徒手勾畫（特殊專業(yè)特定的圖除外）。繪圖必須工整、清晰、規(guī)范。示意圖應能清楚反映示內(nèi)容；照片應在右下角給出放大標尺；實驗結果曲線圖應制成方框圖。 （1）制圖標準 插圖應符合技術制圖及相應專業(yè)制圖的規(guī)定。對無規(guī)定符號的圖形應采用該行業(yè)的常用畫法。 機械工程圖：采用第一角投影法，應符合附錄8所列有關標準的規(guī)定。 電氣圖：圖形符號 、文字符號等應符合附錄9所列有關標準的規(guī)定。 流程圖

23、：符合國家標準。 （2）圖題及圖中說明 圖題用中文，字體為五號黑體，圖題置于圖下。圖名在圖號之后空一格排寫。 引用圖應在圖題右上角標出文獻來源。圖號按章順序編號，如“圖3-2”為第3章第二圖。如果圖中含有幾個不同部分，應標注分圖號，分圖號用(a、b)等置于分圖之下，并在圖題下列出各部分內(nèi)容。 圖注或圖中各部分說明應采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項號，字體為宋體五號，各項文字說明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上）。 （3）插圖編排 插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖應編排在正文提及之后，插圖的編排以頁面整潔美觀為原則，可根據(jù)圖幅的大小選擇居中編排或插入文字自然段中編排。

24、插圖插入文字自然段中編排時，插圖圖幅不宜過大，位置應位于頁面一側，不能編排在文字中間；插圖采用居中方式編排時，圖左右不編排文字，插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，則可將其后文字部分提前排寫，將力移到次頁的前面（盡量要將圖編排在文字自然段結束后）。插圖的上下邊界與文字各空一行。 照片圖、引用圖均不行采用復印方式粘貼在論文中，應利用掃描儀等錄入并經(jīng)過計算機處理后插入到文中。要求圖面清晰整潔、反差適中，打印清楚。對于掃描電子顯微鏡圖片等必須注明放大倍數(shù)。 （4）坐標單位 有數(shù)字標注的坐標圖，除無單位者（如標示值）之外，必須注明坐標單位。2.16表格 每個表格均應有表題（由表序和表名組成）。表格按章

25、順序編號。表應有標題。表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標注單位。表序號與表名之間空一格，表名除“、”外不允許使用其他標點符號，表名后不加標點。表題置于表上，居中排寫，要求用黑體五號字。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表”。表頭設計應簡單明了。表頭中可采用化學符號或物理量符號。 表中數(shù)據(jù)應正確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“”字線（占2個數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“ ”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。全表如用同一單位，將單位符號移到表頭右上角，加圓括號。表內(nèi)文字說明用宋體小五號字，起行空一格、轉行頂格、不加標點。 文管類的插表在表下一般根

26、據(jù)需要可增列補充材料、注解、附記、資料來源、某些指標的計算方法等。2.17公式 公式書寫應在文中另起一行居中用公式編輯器編輯。 若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，單獨占一行。 公式末不加標點。公式和編號之間不加虛線。公式后應注明序號，按章順序編排，如第1章第一個公式序號為“（1-1）”，公式序號的右側符號與頁面右邊線對齊排寫。 公式較長時最好在等號“=”處轉行，如難實現(xiàn)，則可在+、-、運算符號處轉行，轉行時運算符號僅書寫于轉行式前，不重復書寫。 公式中第一次出現(xiàn)的物理量應給予注釋。注釋格式參考附錄4。 文中引用公式時，一般用“見式（1-1）”或“由公式（1-1）”。公式中用

27、斜線表示“除”的關系時，若分母部分為乘積應采用括號，以免含糊不清，如a(bcosx)。通常“乘”的關系在前，如acosxb 而不寫（ab）cosx。2.18注釋 論文中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。 3、打印及裝訂要求 1、畢業(yè)設計（論文）裝訂要求 （1）論文一律用WORD97以上版本排版打印。論文紙張用A4標準白紙（210mm-297mm）單面打印。 （2）論文頁面設置：版面頁邊距上空3.0cm、下2.5 cm、左空3.0 cm、右空2.5 cm，裝訂線0.5 cm、位置左側，正文為102倍行距，標準字符間距。 （3）頁眉下劃線為雙線，上細下

28、粗線型，寬度為3磅，雙線上居中用小五號宋體標注“大慶石油學院本科生畢業(yè)設計（論文）”。論文頁碼一律用阿拉伯數(shù)字（小五號字、宋體、居中）連續(xù)編碼，頁碼由論文正文的首頁開始作為第1頁。論文前置部分目錄的頁碼采用羅馬數(shù)字（、）單獨編號民，中文摘要、外文摘要不必編寫頁碼。 （4）摘要、目錄、各章、參考文獻、致謝、附錄均另起一頁。 （5）論文封面用教務處統(tǒng)一印刷的封面進行打印或填寫。 （6）按順序：封面；任務書；中文摘要；外文摘要；目錄；論文正文；參考文獻；致謝；附錄裝訂成冊。 2、畢業(yè)設計（論文）存檔材料裝訂要求 以下內(nèi)容單獨裝訂成冊，具體順序如下： （1）畢業(yè)設計（論文）存檔材料封面（教務處統(tǒng)一印刷

29、） （2）開題報告 （3）學生自查表 （4）學生申請答辯表與指導教師評審表 （5）評閱人評審表 （6）答辯評審表 （7）文獻翻譯（原文復印件在前，文獻翻譯譯文打印稿在后） 各院（系）可參照以上要求根據(jù)專業(yè)特點補充制定自己的規(guī)定，并上報教務處備案。以上冊子與附圖（工程圖紙應用計算機打?。?、指導記錄手冊、電子文檔等一同裝入資料袋。大慶石油學院華瑞學院本科生畢業(yè)設計（論文）工 作 條 例 畢業(yè)設計（論文）是人才培養(yǎng)方案中最后一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力有著重要作用。搞好學生的畢業(yè)設計（論文）工作，對全面提高教學質量具有重要的意義。為進一步規(guī)范學院畢業(yè)設計

30、（論文）管理工作，提高學生畢業(yè)設計（論文）質量，特制定本條例。 第一條 畢業(yè)設計（論文）教學工作的組織管理（一）領導層次1、學院主管教學副院長對全校畢業(yè)設計（論文）教學工作負責，實行宏觀管理。建立院級畢業(yè)設計（論文）領導小組：主要成員包括：教務處處長及主管副處長、各系主任。教務處負責日常管理工作。 2、系建立畢業(yè)設計（論文）領導小組，對本系畢業(yè)設計（論文）工作負責。 （二）各級領導小組職責 1、院畢業(yè)設計領導小組職責 （1）貫徹落實上級對畢業(yè)設計（論文）工作的有關精神，對全院畢業(yè)設計（論文）工作實行宏觀管理，協(xié)調解決工作中各系無法解決的原則問題。 （2）組織、協(xié)調學校各職能部門解決場地、設備器

31、材和經(jīng)費，為畢業(yè)設計（論文）工作提供支持。 （3）制定和修訂畢業(yè)設計（論文）管理工作中有關政策和規(guī)章制度。 （4）負責組織對各系畢業(yè)設計（論文）工作中各環(huán)節(jié)的檢查與畢業(yè)設計（論文）工作的評估，并將檢查結果、建議和意見反饋到各系和相關部門。 （5）依據(jù)條例檢查各系畢業(yè)設計（論文）工作，總結經(jīng)驗，組織交流；審定優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）并給予表彰；編輯、出版優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）集。 （6）組織畢業(yè)設計（論文）教學的研究工作，為專業(yè)建設及教學改革提供有用信息。 2、系畢業(yè)設計領導小組職責 （1）貫徹執(zhí)行學院有關畢業(yè)設計（論文）管理條例及規(guī)章制度；制定本系畢業(yè)設計（論文）工作細則；編寫適合本系的畢業(yè)設計（論

32、文）大綱；對本系畢業(yè)設計（論文）工作負責。 （2）組織對初次指導畢業(yè)設計（論文）工作教師的培訓工作。 （3）組織審定本系畢業(yè)設計（論文）課題、指導教師。 （4）組織檢查本系畢業(yè)設計（論文）工作的進度和質量，研究解決存在的問題。 （5）組織、審定本系畢業(yè)設計（論文）答辯委員會和各專業(yè)答辯小組，按學院要求組織、安排畢業(yè)設計（論文）答辯工作。 （6）組織并實施對畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯和成績評定；成績應符合正態(tài)分布，對指導教師的評分與評閱人或答辯小組評分差異大于一個等級的畢業(yè)設計（論文）要組織復查與分析，組織“復答辯”、“爭議”答辯，審核、確定本系學生畢業(yè)設計（論文）成績。 （7）組織評選、推薦

33、本系院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。 （8）做好本系畢業(yè)設計（論文）工作總結，對所發(fā)現(xiàn)的問題組織制定整改措施或向學院提交書面意見與建議，尤其要注意由于教學計劃、課程體系、課程設置與內(nèi)容不當?shù)膯栴}。 （9）按學院規(guī)定上交、保管本系畢業(yè)設計（論文）等文檔資料。 （10）畢業(yè)設計（論文）工作結束后，兩周內(nèi)將畢業(yè)設計（論文）成績匯總表和系畢業(yè)設計（論文）工作總結交教務處。 第二條 畢業(yè)設計（論文）教學工作目標 （一）促進學生整體素質的提高 1、培養(yǎng)學生首先學會做人，有責任感，崇尚科學道德，學會同他人合作，提高綜合素質。 2、使學生樹立正確的設計思想；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和理論聯(lián)系實際嚴謹求實的工作作風

34、，樹立正確的工程意識和經(jīng)濟意識。 3、注意對學生非智力因素的培養(yǎng)，如形象思維的能力、自我控制的能力、自我認知的能力、自我激勵的能力、人際交往能力等。 （二）全面提高學生的業(yè)務能力1調查研究、查閱文獻和收集資料的能力。2方案論證、分析比較的能力。3設計、計算、繪圖與標準規(guī)范的能力。4常用手段、設備的應用及相關實驗數(shù)據(jù)的獲取及分析處理能力。5外文閱讀能力、計算機應用能力、經(jīng)濟分析能力。6撰寫畢業(yè)設計（論文）能力。7語言表達、思維能力，闡述觀點、回答問題的能力。第三條 畢業(yè)設計（論文）選題要求 1畢業(yè)設計（論文）題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標要求出發(fā)，滿足教學的基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練的內(nèi)容，使學生

35、得到比較全面的訓練。2選題盡可能結合生產(chǎn)、科研和實際任務。題目可根據(jù)各專業(yè)的特點及指導教師與學生的不同條件選擇。結合實際的選題，如果綜合訓練不夠，指導教師可做適當?shù)难a充，使其符合教學基本要求。3選題要在注意基本技能的綜合訓練，應將設計、實驗與數(shù)據(jù)處理、繪畫、資料查閱和外文翻譯以及計算機應用等訓練內(nèi)容綜合考慮，工程技術類題目計算、繪圖、撰寫設計說明書等要有定型的分析、定量的計算，各類設計（論文）選題一般應有閱讀外文資料、撰寫中外文獻摘要的要求。4選題應力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力。題目的份量、難度應在人才培養(yǎng)方案規(guī)定的范圍內(nèi)，學生在教師的指導下經(jīng)過努

36、力后能夠完成。5具有中級及以上職稱的教學、科研人員和校外科研、企業(yè)有關人員有權提出畢業(yè)設計（論文）課題。鼓勵并提倡學生發(fā)揮主動性，提出自己的設想，在教師指導下，共同商定課題。6畢業(yè)設計（論文）工作開始五周前完成課題申報并由申報人填寫課題申報表。7課題由系畢業(yè)設計（論文）領導小組組織論證、評審，確認是否符合要求，并填寫課題審批表。課題應利于貫徹因材施教的原則，由系領導小組協(xié)調選定學生的選題和指導老師，并于畢業(yè)設計開始三周前向學生公布，在工作開始前兩周匯總報教務處。8嚴格執(zhí)行“一人一題”制度，每個學生獨立完成一個課題。多名學生共同參加一個課題時，必須明確每個學生獨立完成的任務且能滿足教學基本要求，

37、使其受到全面綜合訓練。第四條 對指導教師工作的基本要求1指導教師的任職資格為具有高級或中級職稱、本專業(yè)實踐背景的教師，其他職稱教師經(jīng)畢業(yè)設計（論文）工作領導小組批準后可以擔任輔助指導教師。在外單位進行畢業(yè)設計（論文），必要時可聘請外單位工程師以上科技人員擔任指導教師。2指導畢業(yè)設計（論文）的人員資格需經(jīng)系畢業(yè)設計（論文）領導小組審定、批準，并報教務處備案。3初次指導畢業(yè)設計（論文）的教師許經(jīng)過培訓，并經(jīng)系畢業(yè)設計（論文）領導小組認定，才能上崗。4畢業(yè)設計（論文）教學工作實行指導教師負責制，每位指導教師對其指導的學生在整個畢業(yè)設計（論文）階段教學活動全面負責。5指導教師在課題審批后填寫或打印“畢

38、業(yè)設計（論文）任務書”并經(jīng)系主任簽字后生效。任務書最遲在畢業(yè)設計（論文）開始前兩周發(fā)給學生。任務書一經(jīng)下達不得隨意變動。如確需改變，需經(jīng)系畢業(yè)設計（論文）領導小組組長批準。6指導教師要指導學生在畢業(yè)設計（論文）工作開始后三周內(nèi)完成“開題報告”，合格后才能開始畢業(yè)設計（論文）工作。7指導教師要經(jīng)常與學生交流，每周不能少于二學時并在工作日志上的適當位置簽字。畢業(yè)設計（論文）工作結束后，日志裝入該學生畢業(yè)設計論文資料袋，作為答辯評分時參考資料。8指導教師必須抓住關鍵問題進行指導，因材施教，不能出現(xiàn)原則性錯誤；要掌握學生的工作進度，使全部工作任務保質有序按時完成。9指導教師應指導學生撰寫畢業(yè)設計（論文

39、），認真審查畢業(yè)設計（論文），寫出評語。指導教師要指導學生寫好畢業(yè)設計（論文）匯報提綱，做好答辯準備工作。10指導教師臨時出差需經(jīng)系畢業(yè)設計領導小組批準，時間在一周至一個月，要委托代理指導教師；一個月以上，則需另定指導教師，并報教務處備案。第五條 對學生的基本要求1學生在畢業(yè)設計（論文）開始前兩周向指導教師索取“畢業(yè)設計（論文）任務書”。2根據(jù)畢業(yè)設計（論文）任務書的要求，學生應在調研基礎上擬定畢業(yè)設計（論文）工作計劃。在畢業(yè)設計（論文）工作開始三周內(nèi)寫出“開題報告”，內(nèi)容主要包括：調研資料準備情況，設計的目的、要求、思路及成果；工作任務分解，各階段完成的內(nèi)容及時間分配等。經(jīng)指導教師審查、批準

40、后，正式開始畢業(yè)設計（論文）工作。3學生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設計（論文）各項任務。畢業(yè)設計（論文）書寫格式應符合大慶石油學院華瑞學院本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范。4學生應經(jīng)常（定期）向指導老師匯報工作進度和遇到的疑難問題，爭取指導教師的指導。5學生必須獨立完成規(guī)定的全部工作任務，嚴禁抄襲他人的成果或請他人代替完成某項任務，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設計（論文）成績按不及格處理。6學生參加畢業(yè)設計（論文）的時間不足三分之二者，不能參加答辯，必須重修。7畢業(yè)設計（論文）答辯開始前一周，學生需交出畢業(yè)設計（論文）全部成果，文檔部分按規(guī)定裝訂成冊，并向指導教師提出答辯申請。8學生答辯前需進行充分準備，寫出報告提綱、必要的圖表等。9答辯后，學生應交回所有資料（包括畢業(yè)設計、圖紙、論文、階段資料、實驗原始紀錄、日志、譯文、軟件文檔等）。第六條 畢業(yè)設計（論文）答辯與成績評定1各系畢業(yè)設計（論文）答辯委員會（至少5人）和若干答辯小組（每組至少3人）。答辯小組成員原則上由具有中級職稱以上（含中級職稱）的人員擔任。指導教師對其指導的學生