1、 2015年中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)年中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)記敘文之內(nèi)容理解記敘文之內(nèi)容理解 老爸對我說：老爸對我說：“好不容易看到一個喜歡的好不容易看到一個喜歡的電視節(jié)目，你媽怕影響你學(xué)習(xí)，不許我開電視節(jié)目，你媽怕影響你學(xué)習(xí)，不許我開聲音，但我還是堅持看完了。聲音，但我還是堅持看完了?！?我問：我問：“什么節(jié)目？什么節(jié)目？” 他說他說：“中國好聲音。中國好聲音?！辈牧弦豢措娨暡牧弦豢措娨?材料二材料二 熟了熟了老媽蒸包子，蒸好后端著一盤包子進屋。老媽蒸包子，蒸好后端著一盤包子進屋。我伸手就要吃，老媽打了我一下說：我伸手就要吃，老媽打了我一下說：“一邊去，先讓你爸吃。一邊去，先讓你爸吃。”坐在一旁的老爸得意

2、地拿過包子說坐在一旁的老爸得意地拿過包子說:“看看到?jīng)]？這就是老婆。到?jīng)]？這就是老婆。”老爸吃完一個包子后要接著吃時，老媽老爸吃完一個包子后要接著吃時，老媽把包子端到我面前說：把包子端到我面前說：“吃吧，看來是吃吧，看來是熟了。熟了?！?2015年中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)年中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)記敘文之內(nèi)容理解記敘文之內(nèi)容理解 中考語文考試說明中考語文考試說明記敘文記敘文n能體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作能體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。用。n能對文章的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自能對文章的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。己的看法和疑問。n欣賞文學(xué)作品，能有自己的情

3、感體驗，初步領(lǐng)悟欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情的傾向，能聯(lián)系文化益啟示。對作品的思想感情的傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；能品味作品中富于表現(xiàn)象，能說出自己的體驗；能品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。力的語言。 中考記敘文之文章內(nèi)容理解題型中考記敘文之文章內(nèi)容理解題型n內(nèi)容理解、概括內(nèi)容理解、概括n主旨理解主旨理解n詞句含義理解詞句含義理解n題目含義題目含義學(xué)習(xí)目標明確內(nèi)容理解知識要點明確內(nèi)容

4、理解知識要點掌握內(nèi)容理解解題方法掌握內(nèi)容理解解題方法提高記敘文閱讀解題能力提高記敘文閱讀解題能力知識回顧知識回顧5、香坊、香坊交不出去的一百分考卷交不出去的一百分考卷15、18、192、南崗、南崗癡心石癡心石15、17、18、193、道里、道里那年大雪那年大雪16、17 4、松北、松北買進口奶粉的農(nóng)民工買進口奶粉的農(nóng)民工15、17、18、191、道外、道外父親的證明父親的證明15、16、17、18、191、道外道外父親的證明父親的證明15、16、17、18、19例：例：17、男人、男人”勉強笑笑勉強笑笑”的原因是什么？的原因是什么？答案：笑的原因答案：笑的原因明白老師意識行為過于激動；笑容緩和

5、氣氛明白老師意識行為過于激動；笑容緩和氣氛 勉強的原因勉強的原因女兒不認女兒不認 內(nèi)心焦急和無奈內(nèi)心焦急和無奈1、道外道外父親的證明父親的證明15、16、17、18、19例：例：17、男人、男人”勉強笑笑勉強笑笑”的原因是的原因是什么？什么？思路歸納：定關(guān)鍵、找原文、解原因思路歸納：定關(guān)鍵、找原文、解原因解題原則：原文意識；語言直白解題原則：原文意識；語言直白2、南崗南崗癡心石癡心石15、17、18、19例：例：19、題目、題目癡心石癡心石含義如何理解？含義如何理解？答案：何為答案：何為”石石“挑揀的石頭父母的愛挑揀的石頭父母的愛 何為何為”癡心癡心“程度之深程度之深 無聲、永恒無聲、永恒知識

6、回顧訓(xùn)練知識回顧訓(xùn)練5、松北、松北買進口奶粉的農(nóng)民工買進口奶粉的農(nóng)民工15、17、18、19 備注：藍色數(shù)字不選備注：藍色數(shù)字不選2、南崗、南崗癡心石癡心石15、17、18、193、道里、道里那年大雪那年大雪16、17 4、香坊、香坊交不出去的一百分考卷交不出去的一百分考卷15、18、191、道外、道外父親的證明父親的證明15、16、17、18、19 一定要有原文意識。一定要有原文意識。 解答語言盡量直白。解答語言盡量直白。 （表意直接，不用修辭手法，明白易（表意直接，不用修辭手法，明白易懂）懂）解題的基本原則解題的基本原則從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤詮那坝袀€人，

7、在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，塞上有一個紙條，上面寫發(fā)現(xiàn)旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，塞上有一個紙條，上面寫著：著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你你要先把這壺水灌到吸水器中，

8、然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。走之前一定要把水壺裝滿?！彼⌒囊硪淼卮蜷_水壺塞，里面果然他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。有一壺水。 這個人面臨著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺這個人面臨著艱難的抉擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去之后吸水器不出水，豈不白白浪費了水倒進吸水器里？如果倒進去之后吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。一這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說

9、的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠!休息一會兒，他把水壺裝休息一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話請相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。是真的，你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?為什么說為什么說“這個人面臨著艱難的抉擇這個人面臨著艱難的抉擇”？因為因為一是若按紙條上所說的去做而仍然吸不一是若按紙條上所說的去做而仍然吸不出水，則白白浪費了這救命的水；出水，則白白浪費了這救命的水；二是若把這壺水喝下去，雖可保住自己二是若把這壺水喝下去，雖可保住自己的生命，但這種自私的做法，將受到良的生命，但這種自私的做法，將受到良心的譴責(zé)。心的譴責(zé)。定定首先要從問題入手，首先要從問題入手，定定重點詞語；重點詞語；問問其次要問為什么其次要問為什么找找然后看句子所在的語然后看句子所在的語段，找與這相鄰的上下句段，找與這相鄰的上下句和與之對應(yīng)的解說句；和與之對應(yīng)的解說句；解解最后結(jié)合段意理解，最后結(jié)合段