1、南宮生，吳人，偉軀干，博涉書傳。少任俠，喜擊劍走馬文言文閱讀 答案文言文閱讀答案南宮生，吳人，偉軀干，博涉書傳。少任俠，喜擊劍走馬，尤善彈，指飛 鳥下之。家素厚藏，生用周養(yǎng)賓客，及與少年飲博游戲，盡喪其資。逮壯，見天 下亂，思自樹功業(yè)，乃謝酒徒，去學兵，得風后握奇陣法。將北走中原，從 豪杰計事。會道梗，周流無所合。遂溯大江，游金陵，入金華、會稽諸山，搜覽 瑰怪；渡浙江，泛太湖而歸。家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之，爭往迎候，門止車數(shù)十 輛。生亦善交，無貴賤皆傾身與相接。有二將軍，恃武橫甚，數(shù)毆辱士類，號虎冠。其一嘗召生飲?；蛟唬骸氨?酗不可近也！”生笑曰：“使酒人烏能勇？吾將柔之矣！ ”即命駕往。坐上座

2、, 為語古賢將事。其人竦聽，據(jù)樽下拜，起為壽，至罷會，無失儀。其一嘗遇生客次，顧生不下己，目懾生而起。他日見生獨騎出，從健兒帶 刀策馬踵生后，若將肆暴者。生故緩轡，當中道進，不少避。知生非懦儒，遂引 去，不敢突冒呵避。明旦，介客詣生謝，請結(jié)歡。生能以氣服人類如此。性抗直 多辯，好箴切友過。有忤己，則面數(shù)之無留怨。與人論議，援事析理，眾終莫能 折。時藩府數(shù)用兵，生私策其成敗，多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得, 將中生法，生以智免。家雖以貧，然喜交如故，或饋酒肉，立召客與飲啖相樂。四方游士至吳者， 生察其賢，必與周旋，延譽上下所知。有喪疾不能葬療者，以告生，輒令削牘疏 所乏，為請諸公間營具之，

3、終隱其德不言。故人皆多生，謂似樓君卿、原巨先注， 而賢過之。注:樓君卿，即樓護，漢代御史大夫，有信義；原巨先，即原涉，漢代 人，有氣節(jié)。9、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A. 吾將柔之矣柔：使溫和B. 目懾生而起懾：威懾C. 逮壯，見天下亂，思自樹功業(yè)逮：至等到D. 故人皆多生多：議論10、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是A.乃謝酒徒，去學兵今其智乃反不能及B.家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之木欣欣以向榮C.使酒人烏能勇？吾將柔之矣愛其子，擇師而教之D.有忤己，則面數(shù)之無留怨于其身也，則恥師焉，惑矣。11、以下句子分別編為四組，能夠說明“故人皆多生，謂似樓君卿，原巨 先，而賢

4、過之”的理由的一組是家居以氣節(jié)聞，衣冠慕之。生故緩轡，當中道進，不少避?；蝠伨迫?，立召客與飲啖相樂。有忤己，則面數(shù)之無留怨。四方游士至吳者，必與周旋，延譽上下所知。有喪疾不能葬療者，為請諸公間營具之。A.B.C.D.12、下列有關(guān)原文內(nèi)容的敘述與分析，不正確的一項是A.文章用生動的筆法，選取典型事例，通過描寫與兩位將軍的交往，表現(xiàn) 了南宮生正直不屈的精神。B.南宮生本是富家子弟，但任俠好義，周養(yǎng)賓客，又善擊劍騎馬，精通兵 法，一生建立了很多功業(yè)。C.南宮生性格坦率耿直，善于辯論，朋友有過錯，他喜歡批評規(guī)勸，有違 背自己的，就當面數(shù)落他們。D.藩府屢次用兵，南宮生私下推測他的成功與失敗，常常言中

5、。后來藩府 想招募他到帳下，他沒有去。答案9. D10. C11. C12. B附文言譯文:南宮生，蘇州人，身軀魁偉，廣泛涉獵書籍。少年負氣仗義，喜歡擊劍跑 馬，尤其擅長射彈，指著飛鳥就能打下它。家中一向富有，南宮生由于周濟收養(yǎng) 賓客，加上和年輕人飲酒下棋游樂，全都用光了他的家產(chǎn)。等到壯年，見到天下 混亂，想自己建樹功業(yè)，就謝絕飲酒宴樂的朋友，離開他們?nèi)W習兵法，掌握了 風后的握奇經(jīng)中的陣法。打算往北奔赴中原，跟隨豪杰謀劃事業(yè)。恰好遇到 道路阻塞，四處奔波沒有機遇。就逆長江而上，漫游金陵，進入金華、會稽各山 中，遍觀瑰麗奇異的景色；渡過浙江，泛舟太湖而歸。在家居住以義氣節(jié)操聞名, 士紳仰慕他，

6、爭著前來迎候，門前往往停車幾十輛。南宮生也善于交往，無論富 貴貧賤都屈身和他們交往。有兩個將軍，依仗武力驕橫得很，屢次毆打侮辱讀書人，號稱虎冠。其中 一個曾經(jīng)叫南宮生飲酒。有人說：“他撒酒瘋不可接近?！蹦蠈m生笑笑說：“借 酒使性的人怎么能勇敢？我要讓他溫和?！绷⒓醋屓颂总嚽巴?。南宮生坐在上座, 向他講述古代賢將的事跡。那個人恭敬地聽，拿著酒杯下拜，起身祝福，直到結(jié) 束會面，也沒有失禮。另一個將軍在做客的場合遇見南宮生，看到南宮生不恭順自己，使眼色威 脅南宮生起來。有一天他見到南宮生獨自騎馬外出， 就率領(lǐng)著兵卒帶著刀打馬跟 在南宮生后面，好像要動用暴力的樣子。南宮生故意放松了韁繩，在道路中間走，

7、 一點也不躲避。那位將軍知道南宮生不是怯懦的儒生， 就帶人離開，不敢冒犯呵 斥他避開。第二天，通過賓客到南宮生家道歉，請求結(jié)成友好關(guān)系。南宮生以正 氣使人屈服都像這樣。他性格坦率耿直善于辯論，喜歡批評規(guī)勸朋友的過錯，有 違背自己的，就當面數(shù)落他不留怨恨。和人議論，引用事實分析道理，眾人最終 也不能折服他。當時藩府屢次用兵，南宮生私下推測他的成功與失敗，常常言中。有人向 藩府談到南宮生，藩府想讓他到帳下，但不能得到，就要用法律制服他，他憑借 智慧免于難。雖然家中已經(jīng)貧窮，然而還像原先一樣喜歡交往，有人贈送酒肉，立即召 來客人和他們飲酒吃肉一同歡樂。各地到蘇州游學的士人，南宮生察知他們賢明， 一定

8、和他們交往應(yīng)酬，宣揚他們的優(yōu)點讓上下都知道。有了喪事疾病不能埋葬治 療的，把事情告訴南宮生，他就讓人在紙上寫下所缺乏的，替他在諸位先生之間 請求籌劃完備這些事，但始終隱匿自己做的好事不說。 所以人們都贊揚他，說他 如同樓君卿、原巨先，而賢德超過他們。閱讀答案：笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價環(huán)輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項任"校Rib組織全組教師進一步；習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提

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