1、惹禍的大衣I李顯|閱讀答案試題惹禍的大衣I李顯I閱讀答案試題惹禍的大衣李顯這天，我坐了八個(gè)多小時(shí)火車，天快黑時(shí)，終于到了青石鎮(zhèn)。我給鎮(zhèn)醫(yī)院 的院長(zhǎng)打電話，院長(zhǎng)十分抱歉地說(shuō)，院里唯一的面包車壞了，不能及時(shí)來(lái)接我， 讓我打車去醫(yī)院。在這兔子不拉屎的窮地方，根本看不到出租車的影子，只有零 星幾輛跑出租的人力三輪車。至打這種窮鄉(xiāng)僻壤，我只能入鄉(xiāng)隨俗，將就了。我 坐到車上，告訴車夫把我送到鎮(zhèn)醫(yī)院。車夫是一個(gè)四五十歲的漢子，一臉的絡(luò)腮 胡。大胡子”呼哧呼哧”蹬出幾里路后，發(fā)現(xiàn)我縮成一團(tuán)，問(wèn)道：“妹子，你 是不是很冷？”我笑笑說(shuō)不冷?！澳愦┑哪敲瓷?，還說(shuō)不冷，你的聲音都發(fā)抖了。 俺穿的多，脫一件給你?！闭f(shuō)完

2、，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脫下來(lái)， 遞到我面前。我邊感謝邊把大衣穿上了身，頓時(shí)便感覺(jué)暖和起來(lái)。一件大衣一下子拉近 了我和大胡子之間的距離，我主動(dòng)和他嘮起了嗑?？闪闹闹?，我就發(fā)覺(jué)情況有 些不妙，大胡子有些心猿意馬，眼睛總盯著我的胸口，看得我有些窘，有些緊張。 我趕緊裹緊大衣，雙手抱在胸前。大胡子好像看出我有所警覺(jué)，收斂了一些，不 再直勾勾地瞅，而是周兩眼的余光偷窺我的胸口。這下，我心里更害怕了，如果 這大胡子不是想越害怕。不行，說(shuō)什么也不能束手就擒，得想辦法脫身。好人，這荒山野嶺的我越拿定主意后，我叫大胡子停車，說(shuō)要下車方 便一下。大胡子把車停了下來(lái)，我下車后，直奔路邊的小樹(shù)林，見(jiàn)大

3、胡子沒(méi)跟上 來(lái)，我心里暗喜，馬上撒腿就跑。跑出沒(méi)多遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到身后有動(dòng)靜，我回頭一 看，媽呀，大胡子追上來(lái)了 ！老天，大胡子真是色狼！我拼命地跑起來(lái)，邊跑邊喊 “救命”。大胡子追得更緊了，邊追邊喊“站住”。我跑出小樹(shù)林，眼前出現(xiàn)一條幾十米寬的河，由于剛下過(guò)雨，河水很急， 很渾，看不清深淺。情況危急，我不管三七二十一，一下子跳進(jìn)河里，河水比我 想象的要深得多，岸邊的水已經(jīng)到我的胸口處。跳到河里我才發(fā)覺(jué)身上穿著大胡子的大衣，很笨拙，不好游動(dòng)，于是，我 慌忙脫下大衣，扔到河里，開(kāi)始往河對(duì)岸游。這時(shí)，大胡子也跳進(jìn)河里。讓我意 外的是，他并沒(méi)有追我，而是朝漂向下游的大衣游去。我正高興，突然，雙腿開(kāi) 始抽

4、筋，不聽(tīng)使喚了，身子開(kāi)始往下沉。我拼命掙扎，大喊救命。大胡子聽(tīng)到我 的呼救后，趕緊掉頭向我游來(lái)，幾下便游到我身邊，抓住我的衣服，把我拖上了 4-JU 岸。上岸后，我像虛脫了一樣，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，而大胡子表情復(fù)雜地瞪 著我，我心里害怕極了，剛要開(kāi)口求大胡子不要傷害我，誰(shuí)知他突然“哇”的一 聲大哭起來(lái)，邊哭邊氣呼呼地埋怨我：“你這個(gè)妹子，好端端的，你騙俺干嗎 跑什么呀！害得俺俺的大衣被水沖跑了”第二天上午，我如約準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)手術(shù)室，為兩名患者做了手術(shù)。走出手術(shù)室, 我到休息室休息，突然，隔壁房間傳來(lái)院長(zhǎng)跟一個(gè)男人的對(duì)話。院長(zhǎng)說(shuō)：“我跟你說(shuō)，人家是我們從省城大醫(yī)院請(qǐng)來(lái)的專家，大老遠(yuǎn)地跑 到咱們這里來(lái)

5、，真的很不容易。你放心，專家做手術(shù)絕對(duì)有把握，肯定能治好你 妻子的病你們家屬應(yīng)該對(duì)專家表示感謝”那個(gè)男人回答道：“院長(zhǎng)，誰(shuí)有粉不想往臉上抹 ？不是俺不想表示，只是俺 現(xiàn)在手上真的沒(méi)錢。本來(lái)，昨天，俺從磚廠老板那里預(yù)支了兩千塊錢?；丶业穆?上遇到個(gè)妹子，看她挺冷的，俺就把大衣脫給她穿。衣服穿到她身上后，俺才想 起來(lái)兩千塊錢在大衣兜里。俺有點(diǎn)不放心，可又不好明說(shuō)，就偷偷瞅著，誰(shuí)知讓那妹子誤會(huì)了。她拼命地跑，俺也誤會(huì)了她，使勁追 結(jié)果，她把俺的大衣扔到河里，大衣被河水沖走了，兩千塊錢也沒(méi)了”我實(shí)在聽(tīng)不下去了，走出休息室，來(lái)到隔壁的房間，說(shuō)：“院長(zhǎng)，請(qǐng)你去 安排一下，我要馬上給這位大哥的妻子免費(fèi)做手術(shù)

6、?！痹洪L(zhǎng)愣了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，走出屋子。由于我戴著手術(shù)帽和口罩，大胡子沒(méi)有認(rèn)出我，他萬(wàn)分感激地說(shuō)：“大夫,太謝謝您了 ！您是天底下最好的大夫 ”聽(tīng)了大胡子的話，我的臉火辣辣的，我知道我不配做大胡子說(shuō)的“好大 夫”，但以后，我一定會(huì)做一個(gè)好大夫下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A. “大胡子”把自己身上的大衣脫下來(lái)給了 “我”，眼睛卻總盯著“我” 的胸口，這讓“我”倍感緊張，可見(jiàn)“大胡子”居心不良。B. “我”借方便之名逃離，“大胡子”拼命追趕，這更讓“我”感到是遇 見(jiàn)了“色狼”，可在過(guò)河的危急時(shí)刻，還是“大胡子”救了“我”。C大胡子起初向“我”脫下的大衣游去，把“我”救上后又抱怨“

7、我”害 得他的大衣被水沖走。這為后文“我”的懺悔作了鋪墊，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。D.這篇小說(shuō)借助“大胡子”這一形象，既反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)“大胡子” 的歧視，也傳達(dá)了作品的深刻意蘊(yùn)。E.這篇小說(shuō)講述的是“我”與“大胡子”的故事，既寫(xiě)出了普通民眾的辛 酸，也引發(fā)了我們對(duì)當(dāng)今社會(huì)人與人之間信任危機(jī)的深刻反思。小說(shuō)設(shè)計(jì)大衣被水沖跑這一情節(jié)有何作用 ？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。小說(shuō)的題目是“惹禍的大衣”，這個(gè)題目有什么好處 ？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。小說(shuō)的主人公是“大胡子”還是“我”？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。BE大衣被水沖跑是誤會(huì)加深的結(jié)果，推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。為下文“我”的靈魂得到凈化并為“大胡子”的妻子免費(fèi)做手術(shù)作了

8、鋪墊。激發(fā)讀者的閱讀興趣?！叭堑湹拇笠隆笔秦灤┤牡木€索。正是這件大衣引出了誤會(huì)，“大 胡子”怕丟錢，“我”感到不安全，推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展。被大水沖跑的大衣里 裝著“大胡子”為妻子做手術(shù)準(zhǔn)備的錢， 這讓“我”倍感自責(zé)，從而決定免費(fèi)為 其妻子做手術(shù)，深化了主題。觀點(diǎn)一：小說(shuō)主人公是“大胡子”。理由：從情節(jié)結(jié)構(gòu)看：“大胡子” 看到“我”冷，主動(dòng)把大衣給“我”穿；誤解他的“我”在逃跑途中遇險(xiǎn)， 還是 “大胡子”救的；大水沖跑大衣，讓“大胡子”丟了為妻子治病的錢。 這些都是 圍繞“大胡子”展開(kāi)的。從主題看：本文表現(xiàn)的是人品的好壞，不在外表，而 在內(nèi)心，“大胡子”就是一個(gè)內(nèi)心品質(zhì)好的人。從人物關(guān)系看：正是

9、“大胡子” 內(nèi)心的善良與“我”內(nèi)心的多疑形成對(duì)比， 從而深化了小說(shuō)的主題。所以說(shuō)“大 胡子”是小說(shuō)的主人公。“我”觀點(diǎn)二：小說(shuō)主人公是“我”。理由：從情節(jié)結(jié)構(gòu)看：“我”到青石鎮(zhèn) 給患者做手術(shù)，途中乘坐人力三輪車產(chǎn)生誤會(huì)，“我”在逃跑途中遇險(xiǎn)， 在醫(yī)院手術(shù)室休息時(shí)得知真相，“我”免費(fèi)為“大胡子”的妻子做手術(shù)。 這些都 是圍繞“我”展開(kāi)的。從主題看：本文表現(xiàn)的是人性的善良與自我反思精神的 可貴，這一點(diǎn)正是通過(guò)“我”的免費(fèi)手術(shù)體現(xiàn)的。 從人物關(guān)系看：在“我”和 “大胡子”兩人的對(duì)比中，突出了“我”人性的弱點(diǎn)，深化了主題。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)&

10、quot;積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有